【精品】三年级小学作文合集10篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文 篇1
我和老师、同学来到人民公园，里面景色秀丽，风景宜人，五彩缤纷的鲜花争奇斗艳的绽放着！
我们到了游乐场，先玩了跳跳床，轻轻一跳，就像刚开的`水一样沸腾起来，虽然幼稚了一点儿，不过我觉得很有意思。接着我们又玩了一个很刺激的游戏：大转圈，我们坐在上面，仿佛驾驶着一架色泽绚丽的飞机，飞在蓝湛湛的天空中。然后我们又玩了奇乐游乐园，里面什么玩的都有，真是一应俱全！
太阳照着我们，风儿吹着我们，树木迎着我们，我们像公园里一朵朵、一束束的花儿绽放着！
三年级小学作文 篇2
俗话说：狭路相逢勇者胜！但在不同的场合，也许这话就不一定对了。
看，有这样一幅图片：猴爸爸带着猴宝宝去摘小溪对面那又大又红的桃子，半路上要经过一座独木桥，不巧的'是，却迎面碰上了一只高高兴兴前去郊游的小兔子，小兔子的肩上背着旅行包，老远就对猴爸爸和猴宝宝打招呼：”嘿，猴叔叔、猴弟弟好，你们到哪里去呀？“”桃子成熟了，我们正要去摘呢！呵呵，你去郊游吗？看你背着这么重的包，“猴爸爸说：”小兔子，这是一座独木桥，你先过吧。”“不、不、不，”小兔子忙说道：“你们先走吧，猴弟弟还等着吃桃子呢！”“哦，小兔子，你真是个小绅士，谢谢，我们就先过去了。”猴爸爸带着愉快的声音说道。就这样，带着宝宝，猴爸爸顺利地通过了独木桥，然后，小兔子哼着歌，蹦蹦跳跳地过了桥。就在这时，猴爸爸身边的猴宝宝突然喊道：小兔子，你永远是我的好朋友，下次我要请你吃你爱吃的胡萝卜……
这张图片对我有两点启发：1、同样的话在不同的场合有不一样的理解。2、对别人要谦让，这样才有朋友。
三年级小学作文 篇3
我们的课余生活真是丰富多彩，有的人爱打羽毛球，有的人爱打乒乓球，还有的人爱绘画......可我却喜欢骑自行车。
那是星期六的傍晚，太阳快要下山了。这时候，空气凉爽下来了，我便下楼骑自行车。
我有一辆粉红色的'自行车，可漂亮了！车身是粉红色和白色混搭的，车后座可以载人，可神气了！忘了告诉你，这辆车还配了个鲜红的拱门锁。
我把车推了出来，晨玮妹妹、梓斌弟弟和泽楷弟弟“哗”地一下围过来，争相说：“姐姐，姐姐，你的自行车可真好看！”我笑着对他们说：“来比赛骑车。”他们听了，激动地说：“好啊，好啊，快点开始吧。”
我左脚着地，右脚向前蹬，然后马上把左脚收起来，就灵活自如地在小区里穿梭着。我一会儿转圈，一会儿用我自己会的花样骑。弟弟妹妹们看见了，抓住机会，加速了。可我早有准备，也加快了三倍的速度，始终保持着领先的位置。我们骑了一圈又一圈，玩得很开心。
转眼间，太阳下山了，天色渐渐暗下来了，该回家了。我和小伙伴挥手告别，就推着车回家了。
那天晚上，睡梦里，我还在和伙伴们一起骑车呢！
三年级小学作文 篇4
春天的风，轻轻的，暖暖的，它就春姑娘娘在旋转中扬起的裙子它把五颜六色像春天一样美丽的风筝给吹起来了。
今天我和爸爸一起去火车东站广场放风筝，上次我们大约放了150米高。今天，我会再接再厉，放到800米高，我心中暗暗的.想。
我把风筝一提，再跑了一会，风筝就飞了起来，因为有春风的帮助。我把线放得越来越长，不知不觉，我把线全部放完了，我抬头看，哇！从远望去，风筝已经变成了一个小黑点，我的风筝和云朵翩翩起舞，他们跳起了二人转。
天上飞着各种各样的风筝，各个都非常美丽，有蝴蝶的、燕子的风凰的等等，简直数也数不完。
这时我们的风筝飞不稳了，慢慢地降落下来。我的放风筝计划已完毕，我和爸爸开开心心地回家去了。
春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，风筝高高的在天上飘着，这是一幅多么诱人的画呀！
我喜欢色彩斑潮的风筝，更喜欢美丽的春天。
三年级小学作文 篇5
我家有一对儿可爱的牡丹鹦鹉，它们又叫做金红桃牡丹鹦鹉，“金”指的是它们身上的羽毛金黄金黄的，“红桃”是指它们脸上的羽毛是桃红色的。它们两个长的非常相像，就像一对双胞胎。它们的尾巴短短的，圆鼓鼓的肚子下面，长着两只灵活的小脚，脚指尖上，有着又尖又长的脚指甲。它们的身子柔软极了，很轻易就能把脖子伸到身子后面，如果和我一起去练习舞蹈，一定是很优秀的学生。
鹦鹉有一对儿圆溜溜的眼睛，看上去像是黑色，但仔细一看却是暗红色，像红宝石一样明亮。
鹦鹉的'嘴巴弯弯的，像可爱的月牙儿一样，但是却不能摸，因为它锋利如钩子。有好几次，看它们那么可爱，很想摸摸它们，就忍不住把手伸进笼子里，它那锋利的小嘴巴，都把我的手指咬出印儿了，好疼啊！如果你见到了它们，可千万别把手伸到笼子里哦！它一定会把你的手指当成食物看待，毫不客气地咬上一口。
鹦鹉喜欢吃小米和带壳儿的谷粒，还有瓜子和苹果，有时候还吃蔬菜。它们吃食物的时候，总是咯噔咯噔直响，一边吃一边撒，一点儿也不节约粮食，经常引来一些小麻雀来啄米，地上的小蚂蚁也高兴的一天到晚乐滋滋的，每天都有运不完的粮食。
一大盒食物两三天就吃完了，真像两只贪吃的小猪。如果给它们放进去一片清洗过的菜叶，它们却不忙着吃，而是先在上面痛痛快快的洗个澡，把肚皮和脖子使劲儿在菜叶上蹭来蹭去，直到把一身漂亮的羽毛弄得湿乎乎的，难看死了，可是它们却满不在乎，洗完了就去啃菜叶。
鹦鹉的弯嘴巴，几乎一整天都在工作。啃啃这儿，咬咬那儿，它们已经咬烂了两个木窝，真淘气！我和妈妈查了查资料，原来，它们的嘴巴是不断成长的，就像老鼠的牙齿，人的指甲一样，要经常磨，把它磨到一个合适的长度，要不然一只小小的鹦鹉，长着像匹诺曹那个长鼻子一样的长嘴巴，还怎么吃东西呢？
鹦鹉很喜欢唱歌，只要一听见鸟儿的歌声，嘴巴就忍不住，欢快的唱起来，它们的歌声又清脆又响亮。它们还喜欢仰望着蓝天，四处张望，好像在呼唤、寻找它们亲密的伙伴。有时候我放学回来，它们就会目不转睛的看着我唧唧喳喳地叫个不停，好像在问我：“漂亮的小姑娘，你去哪里啦，怎么这么久没见到你呀？”我就连书包都顾不得放下，站到笼子旁边，看着它们，告诉它们：“我去上学了，我可不想像你们那样，整天吃喝玩乐，不学习。你们看，这是我的书包，里面装着许多书，我从书里学到了许许多多有趣的知识。”它们好像听懂了似的，歪着头，安安静静的看着我。
妈妈告诉我，我每次放学回家，它们一听到我叫妈妈的声音，就会着急地在笼子里转来转去，看看门，再看看妈妈，好像在对妈妈说：“快开门呀！小姑娘回来啦！”妈妈说：“你看它们多像你的两个妹妹呀？”我也更加喜欢它们了。
我和妈妈又给它们起了一个新名字叫石小鹦，我很喜欢这么叫它们，不知道两只鹦鹉喜欢不喜欢。
三年级小学作文 篇6
亮亮放假了，爸爸想给亮亮一个大大的惊喜。
天还未亮，爸爸和他的朋友来到亮亮的房间，看见亮亮还在睡觉，睡得可香了！他们轻手轻脚的走到亮亮的床边，小心翼翼地把儿子连同他的床一起抬到车上，固定在后架上，然后爸爸轻轻地开着车驶向郊外。一路上，路人七嘴八舌地议论着，警察叔叔看见了，连忙拦着亮亮的爸爸的车，问道：“这位先生，你想干什么呢？”亮亮的爸爸怕吵醒酣睡中的儿子连忙做个手势让警察别出声，并把警察拉到离亮亮的不远处，向警察解释，警察连忙地向路人示意别出声。
不久，他们来到了目的地，那里有山有水，有花有草，景色秀丽。爸爸把儿子放好后，把车藏在大树的'后面，自己藏在草从中。过了一会儿，亮亮醒了过来，他揉了揉朦胧的睡眼，他闻了闻：“啊，多么新鲜的空气啊！咦，我不是在家里睡吗？怎么会在草从中呢？”顿时，两只小白兔边吃萝卜，边奇怪地盯着他，小鸟在欢快地歌唱，公鸡“咯”“咯”“咯”的叫个不停，母鸡带着小鸡来找虫子吃，牛群的牛羊在奔跑，健壮的马儿悠闲地嚼着青草。远处有一座连绵起伏的山蜂，一条弯弯的小河向东流去……
突然，草丛中跳出一个人，是爸爸。亮亮顿时明白了，原来这是爸爸给他的最好的礼物，他兴高采烈地下了床，和爸爸在大自然中欢快地奔跑、嬉戏……
这天，是亮亮最快乐的一天。
三年级小学作文 篇7
我家有一只活泼的小白兔，那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
它可爱极了!它身上穿着一件雪白的“羽绒服”，耳朵竖在那里，像两个雷达，随时收听着周围的动静。眼睛忽闪忽闪的，像两颗红宝石。嘴巴长得很特别，是三辩嘴的。前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的.。后面还有一个毛绒绒的“雪球”，这就是它的尾巴。
小白兔可喜欢我啦!每次，我放学回到家，它就朝着我的身上扑过来，舌头差点舔到我的脸上。我把它放进笼子里，从冰箱里拿出半根胡萝卜，给小白兔吃。每天给它喂食后，它都在笼子里蹦来跳去的，好像是在谢谢我似的。有一次，我起床晚了，忘给它喂食了。放学后去看看它，它有气无力地趴在笼子里，我看着心里很痛，连忙把食物放进去，它就滋滋有味的吃了起来。眼睛里看也不看我这个小主人了。
小白兔你真好，让我有了玩伴。
三年级小学作文 篇8
有一群昆虫聚集在草堆里一起聚餐联谊。在没有汽水的情况下，大家口渴难耐，所以商量要推派一个代表跑腿帮大家买汽水。
大伙你一言我一语，环顾四周，挑来选去，最后一致推选蜈蚣为代表，因为它们认为蜈蚣的'脚特别多，跑起路来，一定像旋风般地快。
过了好久，大家东张西望，焦急地想蜈蚣怎么还没回来。情急之下，螳螂自告奋勇跑去了解究竟发生了什么事。它一推开门，才发现蜈蚣还蹲在门口辛苦地穿着鞋子呢！
管理寓语：一般人常常会根据外表来判断一个人的能力或人格，然而，实际上，看走眼的几率是相当高的。客观地评估一个人的优缺点实在是有必要的，尤其对人事主管而言。
三年级小学作文 篇9
教学目的：
1、了解课余生活，熟悉写作范围。
2、教会学生基本的写作方法。
第一课时
一、导言：课余生活丰富多彩，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、郊游??，不管是和同学还是家人，不管是好事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。
二、师生互动，讨论填写内容。
1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：__________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特别____________。
2、审题，写什么？
①理解：生活：学习生活、课余生活、家庭生活等。
②习作：我的`课余生活包括记一次活动（游戏）这两类文章的关系写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。
③自由拟题：
第二课时
读范文交流写法。
1、欣赏范文，说说什么地方写得好？
2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。
3、事离不开人，人离不开事。事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物的特点，写出人文性的语言、动作、神态、内心等特点。
4、内容要按一定顺序写。如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”让你的文章更有文理。懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先??然后??接着??”“之后”“这时”“当??的时候”“前面”等，让你的文章更有条理。
5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
6、如果写范围大的作文可重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。
课余生活（大）——一次活动（小）
课余时间（十）——活动时间（一）
7、写好自己，写出自己的感受，让别人分享你快乐。
四、帮你积累：
手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌
挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防
三年级小学作文 篇10
我有一个好朋友，她不高的个头很精神，浓密的头发黑又长，小小的眼睛水灵灵，翘翘的鼻子很标致，再加上她的.瓜子脸，真的是特别地可爱。
她最大的特点就是爱读书，每当看到其他同学有新书，她都会迫不及待地借来阅读，那股认真劲真是别提了。有一次课间我想叫她出去玩，谁知叫了她几声都没反应，自己还在那里“嘿嘿”地傻笑。我过去一看才知道，原来她又在读课外书了，根本没听见我在叫她，等回过神来，才一再跟我道歉，没办法，这就是我的好朋友，我怎么能怪她呢？
她在音乐方面也特别有天赋，小小的年纪在钢琴和声乐上就多次获奖。有时候我问她：“你学这么多累不累呀？”她总是很谦虚地回答：“既然学了，就要学好，学什么东西都有一个从讨厌到喜欢的过程，重要的是要持之以恒。”我觉得她说的话太有道理了。真是我学习的棒样啊！
大家知道她是谁吧？哈哈，她就是我最好的朋友，也是我永远的朋友。
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