【精华】三年级观察作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级观察作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级观察作文 篇1
前几天，我和爸爸妈妈一起去买小鱼。
晚上，我去看小鱼的时候已经十二点了。我很想睡了，可小鱼怎么没睡去呢?我带着疑问躺上了床。
过了一会儿，我又去看小鱼，一看，小鱼还瞪着个大眼睛，我不敢相信，心想：小鱼刚到我手中就死了吗?但是，在卖鱼的阿姨的鱼缸里还活泼自在地游得很欢呢!
难道说我在买走的时候，阿姨放了点东西吗?可是，她没放过呀!
我的'问题一个一个冒上来。
第二天早上，我去问爸爸，爸爸说：“小鱼并没有死，卖鱼的阿姨也没有放过什么东西。”“为什么呢?”我好奇地问。“想知道为什么吗?”爸爸说。“想!
”我重重地点点头。爸爸说：“是这样的，因为鱼是没有眼皮的，不像我们有眼皮，所以，睡觉时是不会闭眼的，懂了吗?”我恍然大悟。
原来，小鱼是没有眼皮，所以睡觉时才不闭上眼睛。真是，生活处处有奥秘，生活处处有科学。
三年级观察作文 篇2
今天，下了场雨，院子里很潮湿。这时可是观察蜗牛的好机会，因为蜗牛喜欢潮湿的环境。抓住这个机会，我和爸爸赶紧拿着放大镜、装着青菜的小碟子，急急忙忙地下了楼梯，"飞"向院子的草丛边寻找蜗牛。
不大一会儿，就在花坛边找到一只大大的蜗牛，我让爸爸帮忙把蜗牛抓起来放在碟子的青菜叶上。用放大镜仔细地观察起来：蜗牛背上有一个硬硬的壳，有黄的.、黑的、花纹的，应该是它的衣服或是它的房子吧。它的头上有二对触角，一对细细长长的在上面，一对短短的在下面，上面的触角上有一对小小的眼睛一伸一缩的，滑稽极了。它还长着软软的肚子，可别小瞧了这肚子哦，蜗牛就靠肚子来"走路"，爬行时身体分泌的粘液会留下一条白色发亮的痕迹。蜗牛的爬行非常缓慢，真想知道它和乌龟比赛，会是谁胜利?
保护大自然，让我们从保护植物、保护小动物开始吧!
三年级观察作文 篇3
这次科学老师让我去观察蜗牛，当然，要观察蜗牛的话，就必需得要先有一只蜗牛。于是，我请求妈妈给我买一只小蜗牛。
这只小蜗牛看上去可真像一颗只有指甲大小的弹珠；有一对细细的触角，眼睛就长在触角上；它有一个小小的嘴巴，不仔细看是看不到的；它天天都背着一个大大的壳；它的下面有很多我们用肉眼看不见的腹足。对了，它背可是它的家，还有，蜗牛滑过的地方有一条银色的线，那是它留下来的黏液。
它喜欢吹面包、果皮、桔子、菜叶等食物。
它喜欢住在阴暗、潮湿的地方。
蜗牛的嘴巴虽然小，你们可别小看了蜗牛的牙齿，它们的牙齿可达25560多颗呢！
它们生性格外胆小。有一次，我放学回家，到了家，我赶紧去给我家的“大胃王”喂食，只见“大胃王”用嘴巴叼起一小片绿油油的菜叶，一口紧接着一口地吃下肚里，然后又拉下墨绿色的大便。我逗一下它，就用铅笔搓了一下蜗牛，没想到它竟然缩到壳里去了，我听说蜗牛一睡觉就很难苏醒，当时，我害怕极了，因为，我怕它再也醒不了。于是，我用铅笔一连搓了好几下，它终于探出头来了。我做了一次深呼吸，心想：这下不会不醒了。可是，它一直盯着我看，好像在说：“小主人，你把我搓疼了，特别疼！”我去厨房拿了点吃的`给自己吃，没想到，竟然被“大胃王”看见了，它居然跑了过来，用长在触角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟厨房，这次不是为了我的肚子来的，而是为了“大胃王”来的。
有一个故事比这个故事更有趣，和我一起来听听吧。
上个星期，我在家里睡懒觉，忽然想起，我已经好几天没给“大胃王”喂食了，我发现上次我忘记关“大胃王”的“家门”了，因为“大胃王”饿极了，所以它无奈之下，冲出“家门”去寻找美食充饥。因为我的“大胃王”很小，所以，我在家里翻来覆去地找“大胃王”可就是没有找到，我忽然想到了一个地方还没有找过——厨房。我来到厨房，仔细检查“大胃王”最喜欢吃的——菜叶。果然“大胃王”被我发现了，“哈哈，“大胃王”你一定饿了吧？我去给你拿些菜叶吃。”我说。
“大胃王”的肚子可真大呀！我喜欢我家的“大胃王”。
三年级观察作文 篇4
10月31日 星期三 晴
我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。
我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。
听爸爸说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”
我想试一试。
于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。我一看，连忙把爸爸叫来问：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”
爸爸说：“不要紧的，它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的.泥土里。”
我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想：他会不会死了呢？
可是，当我扒开泥土时，我一看，呀！我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着！真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
三年级观察作文 篇5
蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。
瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。
小蚂蚁很勇敢。有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。可它总是不松口，最后，竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇?
小蚂蚁可团结啦!一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。开始，它想用头顶，顶来顶去顶不动。它又想转过身来拖着走，可是仍然拖不动。我看着也有点发愁。谁知它想起了一个主意：回去叫小伙伴来帮忙。路上，它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角，它们又互相碰碰触角，大家明白了意思，就跟它一起来搬虫子。来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着头，有的咬着身子。大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的.推，拉的拉，很快把虫子搬回了洞。
看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大!
三年级观察作文 篇6
这片叶子的颜色是深绿色的，它的左边半圈都是尖尖的小刺形成的。这一些小刺大约是一厘米左右长，用眼睛看起来的话是很尖尖的，可是我用手去摸摸看的话它是一点也不锋利的，感觉不到疼。
这一片叶子的形状是椭圆形，它的身上有许多的花纹，这一些花纹好像是这一片叶子的血管一样的呀！“因为我的身上有血管那树叶的身上也应该有血管吧！”“如果这一些东西不是树叶的血管的话那这应该就是这片叶子的筋骨吧！”我想。这一些筋骨大约有一百或两百根左右吧。筋骨的`宽度大约好像一个蚂蚁的一条腿的宽度左右，不很均匀分布在树叶的两边。它的叶子右边的下半面上有一个很大裂缝，看上去好像被一个毛毛虫用它的嘴巴狠狠的咬了一大口过一样的。在这片叶子靠左边边上有几条细细的小裂缝。我想。这一定是毛毛虫先咬左边这边的叶子，可能是咬不掉然后再去咬叶子另外一边的。这小裂缝的宽度大约是一个小蚂蚁的一半的宽度左右。大裂缝有我的大母指的指甲那么大。一定是毛毛虫肚子饿的时候咬的。
我把这片叶子放在我的手心当中一点也感觉不到重量。好像没放东西一样。
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