【精华】三年级荷花作文合集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的三年级荷花作文10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级荷花作文 篇1
每逢炎夏，荷花叶似碧玉盘，茎似绿翠柱，花儿清香溢，美不胜收。
《十二姐妹花》中，荷花列六月，相传，农历六月二十四为荷花节呢！来到池塘边，那些姿态各异的荷花真是漂亮极了！有的还是花骨朵，有的.已经完全盛开；有的像是亭亭玉立的少女，有的像是昂首挺胸的大将。
荷花又名莲花，水芙蓉，是一种水生草本植物。它的根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花托成杯状，里面有十几个蜂窝式圆孔，每个孔内有粒坚果，叫莲子。在它的身上，藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品；花梗，莲心，莲须可入药，真可谓全身是宝。
“出於泥而不染”，它的高洁曾赢得多少诗人画家的赞美。图画大师齐白石曾为荷花画过一幅名画——《荷花图》。
我爱高尚纯洁的荷花，你呢？
三年级荷花作文 篇2
傍晚，我们去禅心居看“花中仙子”——荷花，当然也是我最喜欢的花，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我可是第一次见到这样的美景。
呀，荷花已经开了不少了，碧绿碧绿的大圆盘在晚风的吹拂下翩翩起舞，而那一朵朵荷花更是格外引人注目，有粉红的，有雪白的，还有玫红的。有点荷花已经完全开放，绽放开她所有的绚丽；有的才展开两，三片花瓣，像娇羞的小姑娘；有的'还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。“多美啊！”我情不自禁地说。
瞧，连青蛙都来凑热闹了，我刚想靠近它，它就跳走了，消失在一片碧绿当中。还有许多可爱的小蜻蜓，犹如小精灵一般在荷花上飞来飞去。
一阵阵微风吹得荷花摇曳，一股股清香迎面扑来，西边的晚霞在荷叶洒下一片金黄，在这美景中我多想变成一位小仙女坐在荷叶中弹着琴；躺在荷花的花蕊中闻着花香入眠。
我喜欢荷花，更喜欢它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的品质。
三年级荷花作文 篇3
“荷花出污泥而不染。”在哪里都一样。——题记
小时候，在我们家楼下，有一个不大不小的池子，清清的水，小鱼儿在水里欢快的游来游去，池子边，一棵健壮的大柳树站在那里，风一吹，大柳树摇着绿绿的、长长的、细细的辫子，别提有多美了！虽然别人都说这个池子很完美，但我觉的，还少了点什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我从一本书上看见了《季荷》这篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生机勃勃的荷花！于是，我把几颗莲子扔了进去，并且每天都去看它，一天、两天、一个月、两个月……也不知道过了多少天、多少个月，池里没有发生任何变化，我有些失望，渐渐的把它淡忘了。
莲子没有变，池塘却变了，原本清亮的水变的乌黑混浊，小鱼儿翻起了白肚皮，许多垃圾漂浮在水上，还到处都是垃圾青苔，大柳树也被砍了，池塘里还不时的发出一阵阵恶臭，然而，奇迹却在一个夏天发生了，乌黑的水面突然冒出一个嫩嫩的`叶子，难到，是荷叶？我有点高兴，为了证实我的猜想我便继续观察下去，事情果然不如我所料，没过多久，荷花就开了，红艳艳的花瓣簇拥着嫩黄的小莲盆，四周都散发着荷花的清香，与水是明现的对比，每当夏天，我就在这里静静的吮吸着荷花的清香，这时我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”这句话的意思……
三年级荷花作文 篇4
我，喜欢荷花，所以经常观赏荷花。我爱她那粉红的花朵，碧绿的身子。她那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质，让她享有“花中君子”的美誉。
每到夏天，我总是去公园看看这漂亮的花中君子。一进公园，就能闻到一股荷花淡淡的清香。
寻香而去，终于看见荷花了！粉红的荷花漂亮极了，从茂密的荷叶里“钻”出来。她们有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全绽开，像一位热情待客的.小主人。一阵风吹过，荷花池里的荷花挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，多么好听的音乐啊！池里的荷花成了歌手，唱响一首夏天的歌……
荷花的美，在于她的高雅，在于她的纯真。我喜爱荷花，更喜爱她的中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植的高尚品质！
三年级荷花作文 篇5
假日的一个下午，妈妈和我一起去喜欢玩。
行走间我们突然闻到一股清香的荷花味，我们顺着香味走过去，发现不少荷花，有的大，有的小，有的浮在水面上，有的长出好高。她们挨挨挤挤的，好像一把把撑开的小伞，再看那荷叶上滚动的水珠，在阳光的照耀下，晶莹透亮。
再看那池中的荷花，千姿百态，颜色不一，有的像漂亮的仙子，在水中欢快地沐浴，有的婷婷玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，有的白荷花似桃花灿烂，绽苞而又雨摧不凋，有的似牡丹峨然喷放而又泥不染；有的.皎白无暇的荷花含笑伫立在水中，娇羞欲语；有的荷花骨朵含苞欲放，有的争先恐后的绽开笑脸，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
再低头看去，只见荷花下有许多小雨在水中快活地游来游去，我连忙拿起几块小面包投下去，它们立即争先恐后的夺食来，在荷花下穿来穿去，比景跟美丽的荷花相映成趣。我欣赏着眼前这一美景。
啊！我爱这美丽的荷花，因你的奇丽淡雅，总是高高地挺立在水中，更因为你具有出“污泥而不染”的高贵品质。我爱你“荷花”。
三年级荷花作文 篇6
我爱荷花。每年夏天荷花盛开的时候，我总要到池塘去看欣赏它。
记得那是去年一个星期天，雨过天晴，空气格外清新，我来到邻居家的池塘边。还没到，就闻到荷花飘来的阵阵清香。只见荷塘里开满白色的'、粉红色的荷花。有点荷花躲在叶子背后，露出半张脸，像含羞的小姑娘。有的荷花从荷叶中探出头来，亭亭玉立。偶尔微风吹过，那荷花迎风摇摆，宛如美丽的仙女，在湖面上翩翩起舞。
爸爸告诉我，荷花是荷开的花，荷也叫莲。荷花供人观赏，莲子可以滋补身体。古人称赞荷花“出淤泥而不染”！
听爸爸的话，我更爱荷花。
三年级荷花作文 篇7
荷花是一种美丽的花，炎热的夏季正是它最美之时。每当夏季来临，只要站在河岸上，就能闻到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看见一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。走近仔细一看，那一朵朵已展开花瓣的荷花
好像在绿油油的荷叶上争艳呢！一阵阵风吹来，远远望去，就像是一位位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地舞蹈，美丽极了！
或许，人们爱荷花就爱它这一点吧！
荷花一身全是宝：它的藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可治多种疾病。或许，人们爱荷花就爱它这一点吧！
荷花正如古人所说的一样“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”。
这正是我喜爱荷花的原因。荷花是圣洁的代表，虽然它长在水底的淤泥里，但却不受淤泥的影响，长出来的花仍是那么的洁白，那么的纯洁，那么的.美丽，那么的神圣！
虽说它只是一种普通的植物，但从它身上找到的精神品质却与众不同。
它象征着正义，象征着神圣，象征着纯洁！荷花的这种品质、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的主要原因吗？
我喜爱荷花，喜欢它的花、叶，更喜欢它的精神、品质！
三年级荷花作文 篇8
夏姑娘来了，她带来了一个火辣辣的太阳，带来了好吃的冰淇淋。
夏天的一个早晨，我到公园里去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。
看着看着，我仿佛进入了梦乡，看见自己是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里，在阳光妹妹的`照射下我越长越美丽，越长越漂亮。风儿哥哥吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈；风过了，我静静的站在那儿，小蝌蚪游过来告诉我寻找青蛙妈妈的经历；小鸟飞过来告诉我给大树妈妈唱歌的乐趣。
过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！
三年级荷花作文 篇9
放假了，爸爸妈妈带我去杭州西湖玩。到杭州时正赶上雷雨的天气，我们只能先在酒店房间里休息看电视。没过多久，窗外的雨停了，一道七彩的阳光从窗缝里钻进来。我高兴地大叫起来：“爸爸，别睡了，出太阳了，快起来带我去西湖边玩。”
我们很快就来到了西湖边，放眼看过去，西湖真的好大好大，一眼望不到边。刚刚被洗过澡的西湖显得格外的美丽。湖面的霞光把和荷花衬托的白里透红，粉嫩粉嫩的，就像我的小脸蛋，美极了。湖面上荷叶点点，一朵朵荷花出淤泥而不染。有的亭亭玉立在小绿伞之间；有的藏在绿伞下面，探出半个脑袋，羞羞答答的；有的浮在碧水上，将脸蛋轻轻地贴在碧绿的湖水……
荷叶上一颗颗亮晶晶的小水珠在阳光的`照射下，就像珍珠一样在滚动，漂亮极了。望着眼前的一切，使我想起了刚刚学过的一句古诗：“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红。”
西湖的景色真的是太美了，我喜欢美丽的西湖，更喜欢西湖上美丽的荷花。
三年级荷花作文 篇10
一进金山公园大门，一股芳香扑鼻而来。我赶紧往荷花池奔去。
荷花的茎大多是绿色的，也有的是灰色的，好像一把把小雨伞的伞柄，上面布满了细小的刺儿。伸手抓住荷花的茎，稍微有些疼的感觉。我把荷花梗折断，可以看到茎中有许多连着的丝，真是“藕断丝连”。
茎的顶端是绿色的荷叶，绿得那么新鲜。圆圆的叶子均匀地铺在水面上，有的像一把把撑开的伞，有的像碧绿的圆盘，有的`像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根根带着刺的荷柄在水中昂首挺胸。
荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花。这些荷花盛开了，白色的花瓣中露出金黄色的花蕊。嫩黄色的小莲蓬在仰头微笑，散发出阵阵芳香，使你禁不住翕动鼻翼一嗅再嗅。摘下一个莲蓬放进嘴里，甜津津的，格外香甜。有的荷花才展开两三片花瓣，有的还是含苞欲放的花骨朵，嫩红色的花骨朵像小巧玲珑的火把。一阵阵风拂过，荷叶、荷花随风起舞，我仿佛在观看一场大型的花伞舞。
我多么喜爱这出淤泥而不染的荷花啊！
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