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三年级读书作文

时间:2024-10-10 15:53:18 三年级 我要投稿

【实用】三年级读书作文合集九篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的三年级读书作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】三年级读书作文合集九篇

三年级读书作文 篇1

  今天,我学写字放学回到家,就拿起一本书津津有味地看了起来。突然,一只虫子悄悄地爬过来,停在书上。

  我觉得很奇怪,就想把它赶走,可它不理睬我;停在原地不动。我想:莫非虫子也爱看书,那我们就一起看书吧,

  过了一会儿,只见虫子飞了起来,在书上方绕了一圈,然后停在一个标题上,我一看是一个笑话,哈哈!这个小家伙也爱看笑话。我们看了一行又一行,看见精彩的地方它就在空中飞来飞去,我仔细地观察原来它在空中写字呀!我情不自禁地笑了起来。看完笑话后,它又飞了起来,样子很陶醉。

  我想:这真是一个爱看书的小朋友啊!

三年级读书作文 篇2

  阅读就像进入别人的世界。阅读有时快乐,有时伤心,有时恐怖,有时美好,阅读就像美丽的霓虹灯,变来变去不固定。

  我很喜欢阅读,阅读可以让我伤心变成欢乐。我最喜欢看的书,就是卡内基的漫画和亚森罗苹,因为卡内基的书是教别人如何让功课变好,而亚森罗苹是侦探小说,他的冒险非常刺激。

  喜欢阅读的人和不喜欢阅读的人,他们的世界都不同。喜欢阅读的人,世界就像桃花仙境;但是不喜欢阅读的人,世界就好像天快塌下,地快裂开,空无一人。

  阅读就像吃糖一样幸福美满,阅读就像一只小鸟,在天上快快乐乐地飞翔。阅读让我进入和它一样的喜怒哀乐。

  书中的`世界,有时有离奇的案子,有时有偷窃的案子,这些案子有时很恐怖,有时很好玩;或是教别人如何当个好学生,如何品学兼优。

  这些快乐的回忆,一点一滴留在我美好的童年中,让我的童年有一段快乐的时光。

三年级读书作文 篇3

  书是春风,能温暖心潮的冰层;书是清泉,能滋润心田的禾苗;书是氧气,能解救心房的窒息;书是火花,能映红心头的昏暗。

  记不清什么时候,我深深地痴迷上了书,不要“月老”红线的牵引,也不要任何华丽的理由,就这样,深深地爱上它,难以自拔。每当我游弋在书的世界里的'时候,那惬意和舒心是我口不能述说的感觉。

  小时候,妈妈就教我背古诗,什么“夜来风雨声”,什么“举头望明月”等等。我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从那一刻起,我就感受到我与书有着不解之缘。

  我读着古今中外名家的作品,像流水流经山谷,像骏马在草原上奔驰。我知道,那是心灵与作品的共鸣。是书教我懂得心怀感恩,就会收获幸福,是书告诉我中国人特有的勤劳、勇敢,我为自己是中国人而骄傲。

  上了小学,我迷上了鲁迅,金庸,外国文学。鲁迅那一骑绝尘,淡泊名利的人生境界让我神往;外国文学中曲折的情节和异国的风土人情让我浮想联翩。刚开始,吸引我的仅仅是跌宕的情节,后来,渐渐地我学会了字斟句酌。情节的动人不再引我如胜,而更大的魅力在于鲁迅那讽刺味十足的犀利,金庸笔下细腻的情感和外国文学中与作文课格格不入的语法。就这样,我乐此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清凉的山泉,有了水的浪漫和柔和,我为写作而痴狂。

  现在,我热衷于我国的古典名著。我虽没有成年,却也懂得贾宝玉和林黛玉的悱恻缠绵,认识了见风使舵,善弄权术的王熙凤;领略心胸狭窄,妒忌他人的周瑜;结识了忧郁人生却不如意的纳兰性德;还为岳飞精忠报国的英雄气概而心潮澎湃;机智勇敢的晏子令我深深折服……多少回,我与古今能人志士一起神游的时候,我就惊叹祖先的英名,发明了纸张为我们留下一笔笔精神财产。

  爱因斯坦说过:“智慧没有了书籍,就如鸟儿折了翅膀。“书给我带来的乐趣不仅是消遣,它还给我提供了精神食粮,它更提升净化了我的灵魂,所以,来生我愿做一本书……

三年级读书作文 篇4

  我叫季雨晴,今年10岁了,来自梁丰小学五(3)班。我长着一张椭圆形的脸蛋,弯弯的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,宛如两个黑宝石。

  我有许多爱好,比如折纸,看书,游泳,画画……其中,我最喜欢看书。不管是在学校还是在家,只要一有空,我就会拿起书津津有味的看起来。有一次,妈妈要去超市购物,临走前关照我要把水 壶里的水都烧满。我不耐烦地回答道:“知道了,知道了。”说完就拿起前两天图书馆刚借的书聚精会神地看起来,不一会就把妈妈嘱咐的事情忘得一干二净,沉浸在书的海洋里。等到妈妈回家,发现 水壶空空如也,我才想起妈妈交代我的.任务还没完成呢!还有一次,隔壁邻居的小姐姐来找我玩,在楼下喊了好一会都没见有反应,还以为我不再家呢,其实我正拿着书看得起劲,都没听见有声音。

  这就是我,一个爱看书的小女孩,你愿意和我交朋友吗?

三年级读书作文 篇5

  莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”一个爱读书的人,如果有书读,就如同饥饿的小羊走进了碧绿的草地,如饥似渴。我爱唱歌、爱跳舞、爱绘画、爱上网??然而,我最爱的还是读书。

  记得,很小的时候我就与书结下了不解之缘。第一次接触书,是我两岁多的时候,爸爸妈妈带我到奶奶家过年。当教师的姑姑一手拿着彩色的图书,一手拿着糖果逗我。她把两样东西一齐举到我眼前,问我要哪个?我被书上五颜六色图片吸引住了,一把抓过彩色的书。我的举动逗乐了在场的爷爷、奶奶、叔叔。姑姑从妈妈怀里抱过了我,亲了又亲,夸奖道:“好孩子,有出息,以后一定是个爱读书的`好孩子!”

  长大些,只要妈妈带我去市里,我就缠着妈妈逛书店。书店内琳琅满目的书,让我爱不释手。那里的看书人,背靠书架,神情专注地读书的样子更令我神往。我在书海中“淘宝”,一本、两本??妈妈要是不给我买上几本,我是坚决不离开书店。

三年级读书作文 篇6

  盼望已久的读书节到了,同学们欢呼雀跃。大家最喜欢“闯关赢货币”环节,这是学校为鼓励同学们的读书积极性,设置了语文、科学、英语、体育等考场。按照活动规定,每答对一道知识问题可以得到1-5元的校园货币。

  早上,我冒着蒙蒙细雨,走进了校园,进入了考场。首先接受了语文闯关。语文对我来说算是强项,我心中窃喜。按老师的要求,我很快背诵出《增广贤文》的“钟不敲不鸣,路不铲不平”。得到了校园货币,我内心非常兴奋,对接下来的闯关充满了信心。接下来到达科学考场,老师问了我一个物理学知识,被磁铁磁化了的针会变成什么?“一根小针能变成什么呢?”我在脑中飞速找寻答案。哦对了,在《小牛顿科学馆》中我学到过磁化后的铁器会变为暂时性磁体。“暂时性磁体”我脱口而出。顺利通关,我又赚得5元购书劵。随着不断闯关成功,我的“收入”也多起来。我对好友说:“我们今天的钱是怎么得到的.?”“答题得到的呀。”好友一脸的不屑,觉得这不是明知故问吗。我用手指着脑袋说:“今天才真正体会到了‘知识就是财富’这句话了。”

  后几项闯关,我接连获胜,共获得了30元校园货币,我感叹到“真是知识创造价值呀!”。怀着激动的心情,我去图书市场买了6本心仪的图书。

  通过这次读书节活动,我深深感到读书是多么重要,让我的知识学以致用。设立读书节对我们来说意义匪浅,倡导天天读书,以书为伴。让我们从书中获得知识的力量,成为国家有用之才。

三年级读书作文 篇7

  书籍是人生忠实的伴侣,书籍是生命的旅程的写真。不同年龄,不同经历的阅读,使我感到不一样的'韵味。

  我上幼儿园的时候,妈妈在少儿图书馆给我办了一个借书证,每周我们都会借几本童话故事书回家看。每天晚上,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我不知不觉的进入了甜美的梦乡:在静寂的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在的飞翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小飞侠、善良的斑点狗、神奇的哆啦A梦……

  我上小学了,在老师的帮助下,我学会了自己看书,每天好像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,在这里,我不但认识了许多字,还懂得了做人的道理,通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶,什么是正确,什么是错误。

  今年寒假,我读了一册书,名叫《上下五千年》,这本书记载了中华民族五千年的光辉历史和辉煌成就。其中《神龙氏勇尝百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔细观察,认真思考,勤于实践,善于总结,就会取得新发现。

  读书使我快乐,读书让人明理,今后我还要读更多,更好的书,因为我读书,我快乐。

三年级读书作文 篇8

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我感觉这句话非常有道理。于是,我就下定决心要好好地读书。

  妈妈回来了,叫我拿一双拖鞋,我没有听见,又叫我端一杯水,我一身没吱。妈妈还以为我在写作业,就没打扰我。妈妈在卧室放包, 一走进来,看见地上还有些灰尘,就说:“刘卉,这就是你扫的地吗?”我灵机一动,说:“你没听说莎士比亚的'话吗?”“什么话呀?”妈妈好奇地问。“‘书籍是人类进步的阶梯’呗!”我理直气壮地说,“没看见吗?我正在吸收营养呢!”妈妈听了笑着说:“那吸收了多少营养了?中午饭就别吃了吧!”

  哎呀!终于看完了!我捶捶腰,伸伸胳膊,看了看钟表,这才恍然大悟,说:“哎呀!作业还没写完呢!”妈妈笑着指着我的额头说:“书呆子!”

  同学们,你们说,看书看得入神而忘记写作业时好还是坏呢?嘿嘿,当然啦,我觉得嘛,还是先写作业,再痛痛快快地阅读课外书为好!

三年级读书作文 篇9

  那一天,初秋的微风轻轻吹拂,天特别蓝,云格外白,我们的笑容便永远定格在了这一刻。

  是的,这就是我们晨曦班的草坪上的读书会。

  有人说,每个人心中都住着一个儿童,我也不例外。这不,当孩子们告诉我他们不想局限在三间教室里上课时,我欣然同意——我也不想局限在三间教室里嘛!但我要看看你们能玩出什么花样?!是否能够让每个孩子都特别难忘这节课?你们设定的主题是什么呢?全部交给你们自己设计完成了,我可要做个甩手掌柜了!

  没想到的是,孩子们竟然比我还高兴,一天的功夫,一堂户外读书课就这么诞生了!瞧,两个漂亮的小姑娘是主持人,读书会的主题就是“金色的秋”,还真是应景呢!因为是孩子们自己设计、自己组织的`,所以他们的参与热情空前高涨,拿着课本读的,摘抄纸上后读的,还有背诵的呢,真是让我刮目相看呢!最最有趣的是孩子们还组织了有趣的游戏,什么“小九九”,什么“猜词答题”,名目繁多,我也加入其中,玩的是不亦乐乎,绿色的草坪上空回荡着我们快乐的笑声……

  有时候,我总在想,如果我们以儿童的视角来教书,是不是会让自己的教育生活过得更快乐更有意义呢?!

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