三年级学生的作文

时间：2024-11-04 22:08:07 三年级我要投稿

三年级学生的作文汇总9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的三年级学生的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级学生的作文汇总9篇

三年级学生的作文篇1

　　鸟语花香的早上，小猫正在洗衣服。小熊猫在小猫家的窗台上大叫：“小猫，该去踢球了。”“我来啦！”小猫回答。于是，小猫没关水龙头就和小熊猫一块儿出门了。

　　他们到了一块空旷的草坪上，不一会儿就踢得汗如雨下。它们玩儿得可起劲了。狗镇长刚路过小猫家门口，看见水像小河一样从小猫家的门缝里流出来。狗镇长抓耳挠腮：水怎么会从小猫家流出来？

　　于是，狗镇长找来话筒，大叫道：“小猫，请注意，你家漏水了。”可是，小猫玩得太投入了，他根本听不着。狗镇长就到处找小猫，它东张西望，来到了一片草地上，他的额头上已经渗出了晶莹的汗珠。

　　正好小猫在那儿，狗镇长大声叫着：“小猫，出大事……出大事儿了。”“什么大事儿啊？”“你家漏水啦！”

　　小猫着急地说：“我去看看。”小猫到家里关了水龙头，并对镇长说：“镇长，我太粗心了，只顾着玩，今天要不是你，我们家可就发大水了。谢谢你！”

　　小猫看着满地的`水，他自言自语道：“哎，都是粗心惹的祸，以后再也不敢犯这样的错误了。”

三年级学生的作文篇2

　　母爱是伟大的，父爱也是伟大的，但我觉得爷爷的爱最伟大。

　　这几天我在班上看见同学拿着一个乐高玩具，我过去正想问问可不可以给我玩，那个同学似乎知道我想说什么，就一把把我推开，还说：“走开，我不想和你玩。”

　　放学以后我跑到爷爷身边，不高兴的说道：“爷爷，同学拿着一个乐高，他不给我玩，你可以给我买一个乐高玩具吗？”爷爷居然爽快的说：“没问题，走，我们去买。”我开心极了，我拉着爷爷走到了商店，用手指最顶上的乐高对爷爷说：“就是这个。”爷爷话也不说把最上面那个乐高拿了下来，问：“老板这个多少钱？”老板说：“20元。”爷爷用手从裤子口袋里掏出20元放在桌子上，就带我走了。

　　在回家的路上好像有什么打破了，我转过头看见一个摔碎的玻璃杯子，看起来好眼熟，这不是爷爷的玻璃杯？正好我们路过一家卖杯子的商店，我说：“爷爷，你的杯子碎了，我们去买个新的吧，不贵，才十元。”爷爷就拉着我说：“不用买新的，家里还有。”我听了以后心里伤心极了，我很后悔买了这个玩具，鼻子酸，就想哭了。

　　亲爱的爷爷，您对我的.爱，比我对您的爱多了许多，谢谢您对我的爱，爷爷，等我长大了以后，我一定会好好报答你的。

三年级学生的作文篇3

　　盼星星，盼月亮。我那盼望已久的春游终于来了。

　　“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”今天春游花开鸟翠鸣，浓浓春意惹人醉。我们踏着春天的脚步参加了学校组织的春游活动。一路上大家有说有笑，一个个都兴高采烈，心花怒放。我们费了九牛二虎之力才来到了目的地——镇山公园。这还不算，还得上山去，上山的时候，虽然大家累得气喘吁吁，但是一个个都满面笑容。

　　来到了山下，我们开始吃东西，大家狼吞虎咽，像是几天没吃东西一样。我们女孩子也没有了往日的优雅，玩起了“抢食大战”，男孩子更不用说了，他们的食物抢得满天飞，像一只只小鸟在空中飞翔，看着大家狼狈不堪的样子，就像是旧社会一样，没东西吃。接着我们吃完了许多零食以后，就开始表演节目，第一个节目是吹葫芦丝，把美妙的歌声传了出去，赢得了同学们的阵阵掌声。第二个节目是薏琳同学表演魔术，只见她把绳子串在杯子上，打一个结，接着在打了结的.地方吹了一口气，杯子就掉了下来，真神奇呀，大家吃惊地看着她，连鼓掌都忘了。接着，还有许多精彩的节目，一个接一个，一个比一个精彩。接着我们玩了“打鼓传花”也就是音乐一响，葫芦丝一响，就开始传帽子，葫芦丝一停，帽子落在谁手上，谁就表演节目。开始玩游戏，虽然我们闭着眼睛，但还听得到大家的欢笑声；我的音乐一停，帽子竟然落到诣林手中，在大家的掌声中，诣林才忸忸怩怩的背诵古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。接着我们又开始了游戏，这一次轮到林老师表演，只见林老师落落大方地表演兔子舞……，我们唱呀！跳呀！游戏就这样结束了。

　　大家玩得乐而忘返，最后才依依不舍地回家了。

三年级学生的作文篇4

　　世界茫茫，总会有一些那么胆小的孩子。也许他们的心灵还很幼小，经受不起那些“长风破浪”，很多事情还没有学会去尝试，他们童叟无欺的心灵还没有那么坚强。但是，胆小会让一个人对任何事情都犹豫不决；明明有些事情很心动，却蠢蠢欲动；甚至会失去那些青春应该拥有的美好……

　　在我的脑海中，有那么一个女孩。她很胆小，遇到什么事情都会犹豫不决，不敢下决心，判断很多事情，她都不敢从自己的内心感受去发挥。很多人都挺喜欢和她一起玩，对于她，很多人都是充满好奇，想了解她……

　　那一次，我听说她班上有参加比赛活动，她的同学都很踊跃地参加，她明明都很想参加，可是她就是下不了这个决心。因为她很胆小，害怕自己不能在舞台上发挥美好的一面。很多事情她总是想到一些不可能发生的`后果。

　　总是由于这样的问题，她失去了很多青春年华应该拥有的经历，她总是不敢放任自己去追求自己想做的事情……

　　我曾经跟她说过，一个人不去尝试，哪来的内心感悟，如果还不赶快找回自己的勇气，那么你的人生将会过的很精彩吗？

　　如今我看到了她已经勇敢的迈出了第一步。她的举止让我大吃一惊，我看到了一个全新的她，我希望她会勇敢地去尝试做任何事情，变得勇敢起来，不再胆怯，希望她的青春，越来越美好。

三年级学生的作文篇5

　　今天天气很闷热，太阳公公似乎因为几天前乌云挡住了他的光辉，所以很生气，这两天拼命的往外释放热量。在外面都不能动，动一下就会出很多汗，那些狗狗们更可怜，只能趴在树荫下吐着舌头，还“吭哧吭哧”的大口喘着粗气。不过妈妈说这种天气对植物好，特别是荷花，可以开的很灿烂，所以妈妈今天带我去了玄武湖公园看荷花。

　　因为前几天下了很多雨，所以玄武湖里面都多了很多水。虽然天气很热，但是玄武湖公园里还是有阵阵凉风的。妈妈把我带到荷花池前面，我看见真的开了很多荷花，有深红的，浅红的，还有白色的，它们争奇斗艳。还有很多花骨朵，就像是小姑娘一样，等着大人给糖果她才会展示出她的.笑脸，真有意思。荷叶更大，一片一片的连在一起，它们给小鱼创造了幸福，因为小鱼可以在叶子下面乘凉，玩游戏。我想，我要是小鱼就好了。

　　外面很热，但是荷花真的很美，玩了一天，我还出了很多汗。我喜欢夏天美丽的风景，但是我不喜欢夏天这么热。

三年级学生的作文篇6

　　三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导

　　一、抓阅读

　　阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

　　其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的.老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

　　二、抓修改

　　美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

　　三、抓讲评

　　作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

　　作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

三年级学生的作文篇7

　　我轻轻说声“开。”“咣！”我的物理实验室大门自动为我打开了。我给门前两棵松树苗一个月一度的小礼物——快速成长植物型水。半晌，它们和我长得一样高了，我满意地点点头。向秘书那儿走去，问道：“在水里种的树还可以吗？”“好的，好的。一切按照博士您的要求做的。”秘书一边看着电脑上的数据，一边彬彬有理的对我说。我转过身，按下了一个红色的按钮，“唰，”我立刻不见了踪影。一会儿我又从一个门里边出来了。原来，我是去拿现在已经绝种的植物了。我又走到了一条淡蓝色的小路里，哦！好多小鱼和珊湖，小海豚也在水里自由自在的和小彩鱼一块儿玩捉迷藏呢！我不紧不慢地走着，顺便给了喂养师一包有机的天然饲料。我在这里是研究怎么让快要灭绝和已经灭绝的植物和动物能在现在的'这么恶劣环境中正常的一直繁殖下去，不被灭绝。

　　这就是末来的我。

　　那它们不都掉在人们头上了吗？我爷爷来的时候，爸爸妈妈特地给我换了一张架子床，上面窄下面宽，爷爷睡在上面，我睡在下面，爷爷走后，下面就是我的天地了。它体态憨厚、肥硕可爱，黑白相间的皮毛令人产生无限遐想。我印象最深刻的是两个评弹演员在戏园里演出，吴侬软语，现在想起杜甫的“大珠小珠落玉盘”的诗句来，真是贴切得很?

三年级学生的作文篇8

　　“叮铃铃”伴着清脆的铃声，妈妈的话语，我猛地一惊“糟了！七点半了，快迟到了。”我迅速地穿衣，洗漱、梳妆，五分钟搞定！快吃早餐，不行，来不及了，我抓了两个熟鸡蛋，顺便背上书包，穿上鞋子。可到门口时，我忘了一个非常重要的东东——-妈妈，没有妈妈骑电动车，我怎么去上学呀。我马上催妈妈，妈妈却又往口里塞了个鸡蛋，说：“不急、不急。”到了学校，我踩着铃声进了教室。刚喘一口气，英语老师就走进来，严肃地说：“马上记单词，等下听写九单元B部分。”哎，我不情愿地开始记单词。

　　好不容易从学校这个“地狱”出来了，妈妈又催我：“快写作业。”我无奈地来到书桌前，回想到了以前的美好生活。一二三年级时，我可以放学回家后玩一玩再写作业，而且作业也非常少，吃完饭可以看电视，睡觉前还可以看课外书。可现在不仅要写课内作业，还要完成课外作业，每天几乎都是忙碌的。更别提看电视啦。

　　但为了我的理想和未来，我总是用“时间就是海绵里的'水，只要愿意挤，总还是有的。”这句格言来激励自己。提醒自己。要把握好时间，做事迅速，就可以挤出时间来放松自己，达到劳逸结合的目的。

　　成长是有不可避免的烦恼，但如果成长没有烦恼，一个人就不可能成长“成人”。成长与烦恼相生相伴，我将会挺起胸膛，迎接挑战。