关于三年级的雨作文十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的雨作文10篇，欢迎大家分享。
三年级的雨作文 篇1
清晨，太阳公公在天空值班，看着下面人山人海，人来人往的街道：
穿着白衬衫，拿着公文包的叔叔不慌不忙的走着；一个美丽迷人空姐阿姨提着旅游箱急急忙忙去上班；几个小朋友一边走，一边一起讨论“赛尔号”……
太阳公公看着下面一片繁荣的景象，高兴的捋着胡子笑了。这时雨姑娘迈着轻盈的脚步走来了，对着太阳公公笑眯眯地说：“太阳公公，你累了吧，让我来接班吧！”太阳公公仔细的想了想，说：“好吧！”于是悠闲自得的走开了。
善良的雨姑娘想了想；不要一开始就下那么大的雨，还是下小一点的雨吧！于是雨姑娘下起了蒙蒙的细雨。
穿着白衬衫，拿着公文包的叔叔说：“这是什么鬼天气，说阴就阴，还好我带了一把小伞。”；空姐阿姨说：“不是吧！怎么下雨了，看来我得加快速度了。”说完，就从皮包里拿出一把伞，撑着走掉了；刚刚还在聊“赛尔号”的几个小朋友异口同声的说：“呀！怎么下雨了？”说完就飞快的跑掉了，书包像一个顽皮的小朋友一样拍打着他们的屁股。
善良的雨姑娘看到街道上的人少了，便开始开始下大雨。在雨姑娘走过的地方都会听见“滴答，滴答！”的响声，那是因为雨姑娘在顽皮的敲鼓呢！
雨姑娘迈着轻盈的脚步来到了学校，教室里传来了同学们的郎朗的`读书声。雨姑娘听见了，把小鼓敲的更快了。
雨姑娘坚守自己的岗位，毫不马虎。不一会儿，雨姑娘累了，小鼓敲的也没有那么快了，现在的雨声“滴答。滴答”的，就像一个顽皮的孩子在敲鼓。
细雨像一个个快乐的孩子，活蹦乱跳，脱离母亲的怀里，来大地上游玩。玩够了，又撒着欢回到母亲的怀抱。
雨过天晴，太阳公公对雨姑娘说：“好了我休息够了，你去休息吧！”说完，又阳光明媚了。
三年级的雨作文 篇2
太阳熄灭了它那盏明亮的灯，乌云拉开灰色的幕布，笼罩了大地和天空，一切都显得灰蒙蒙。
马路边，树木摇动着它们的“小手”，好像在说：“暴雨马上要来了！”地上碧绿的小草互相“鞠躬”，让大风从它们身上走过，植物园里的含羞草比之前更加“害羞”了，用手轻轻一碰，含羞草叶子闪电般的迅速合拢。
小路边蚂蚁搬家让人看的目不转睛；泥地里蚯蚓昂首挺胸地走出家门，仿佛要迎接暴风雨的到来；小蜻蜓如同一架飞机，摇摇晃晃在空中低飞着；小鱼们争先恐后地游到水面上，在一起开会，讨论着怎样迎接暴雨；小狗吐出了鲜红的舌头，如同向主人要食物一般着急……
沙沙沙，沙沙沙，这时天空开始缓缓飘下丝绒般的牛毛细雨，淅淅沥沥的洒在人们身上，又像一根根细针从天而降。没过多久，牛毛细雨变成了鞭子般的瓢泼大雨，一根根鞭子似的水柱抽打着窗户，可怜的窗户“咯吱咯吱”发出求救的信号。雨水又像一颗颗断了线的珠子似的纷纷飞落，给大地铺上了一层珠子地毯，地面上简直成了海洋，树叶们在大雨中都耷拉着“耳朵”，好像叹息到：“这场倾盆大雨什么时候才能停止呀？”
渐渐的，渐渐的，滂沱大雨悄然无息的离开了我们，从窗外望去，你会突然发现外面的景物焕然一新。瞧！太阳又举起了那火把，乌云犹如退潮似的逃的无影无踪，蓝天宛如洗过一样，刷上了一层更蓝的亮漆，新鲜的空气沁人心脾，可舒畅了。
雨过，春笋悄悄的开起了“发动机”，一个劲儿地往上长，速度快得让人吃惊；树上的叶子们斗志昂扬地齐“望”天空；杜鹃花把“脸儿”笑得鲜红鲜红，与别的`花儿争奇斗艳，可不带劲儿啦……甲壳虫军队成群结队地出动了，在草坪上跳起了欢乐的“广场舞”；小鱼们也一起玩起了“捉迷藏”，一个个在水里消失的无影无踪；青蛙又唱起了“呱呱之歌”；杜鹃鸟“咕咕、咕咕、咕咕”的叫着，犹如肚子饿了一样……
雷雨就这样结束了它的演出，来的快，去的也快。
三年级的雨作文 篇3
我是雨。但我不是狂风暴雨，我是绵绵细雨。轻轻地，我来到田野和牧场上；来到鱼塘和小溪里；来到需要我的一切人的家里。我把田圃里冷冻着的种子来唤醒；我给失去牛羊的枯黄的牧场增添生机；我让鱼塘里亲爱的小鱼来做游戏，让它们体会这快乐的气息！
我是雨。一个充满快乐的雨。我到过的地方总会留下欢声笑语，尤其是从孩子的嘴里，发出咯咯的笑声，我都会欣慰无比。我爱孩子，爱和他们在一起。我喜欢和他们一起玩耍，一起感受春天到来的气息。我会给他们讲那些古老的故事，告诉他们这世界的.美丽！
我是雨。幸福泛滥的雨。我在白云的襁褓中成长，在蓝天的庇佑下生活，一切都是那么的无忧无虑。我希望孩子们和我一样，每天都会像一只可爱的小鸟，在广袤的天地里，自由自在的飞翔。不畏艰难，不畏险阻，勇往直前，幸福地开创属于自己的那一片蓝天！
我是雨。会创造奇迹的雨。幸福像花儿一样，虽易凋零，但却盛的美丽。我会用我这滋润的雨水浇灌它，呵护它，让它延长花期，或是经久不衰。相信我，会创造奇迹！
三年级的雨作文 篇4
古人常言：“伤春悲秋。”我却没有伤春的情怀，反倒觉得青绿色的春天宁静充满希望。而秋则不同，天气转凉，树叶渐黄，透着凉意的微风也把天空吹的湛蓝。鲜花经过在炎夏尽情摇曳的绽放也进入了休眠期。秋天是属于安静的，没有躁动，没有张扬，也没有凛冽。它只是安安静静的诉说着自己的情感。你听，那微弱的落叶声是它在叹息，幽幽凄凄的雨声是它在悲泣。
对雨一直有种无法言说的情愫，而秋天的雨又和夏天的雨不同。一直记得少年时期在家乡度过的.雨季。北方夏季不似南方一般潮湿，炎热。天总是湛蓝湛蓝的，太阳散发着咄咄逼人的炙热光线。可是一到雨天，总是先打雷，接着天就阴沉下来。不一会儿就开始下雨，那时候的我最爱听下雨的声音，雨滴打在房顶上，打在院子里那棵李子树上，淅淅沥沥的声音如同北方人的性格一般豪爽，听着即舒心又过瘾。
而秋天的雨则不同，它少了些酣畅淋漓，更多的是一种缠绵悲凉。清冷的雨滴在黄昏落下来让人既心凉又清醒。她干净寒凉，好像能洗净阴沉泛黄的天际。红楼中就有这样美丽而哀婉的情景。秋霖脉脉，阴晴不定，天昏的愈发早，也难怪林黛玉会在这种情境中悲从中来写下《秋窗风雨夕》 读红楼总觉得潇湘馆本身就透着秋日的悲凉。或许那夜天渐渐阴沉，坐在窗边的林黛玉感到些许凉意，再望向窗外的秋雨，听见雨打芭蕉，更觉伤感。于是便写下：“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。”也许秋天本身并无伤感，只是万物俱静，满目单薄，于是有心人便将悲情赋予了秋天，借雨借落叶来诉说自己积存已久的悲怨。
既然秋天那么容易就牵扯出人的伤感情绪，那为什么还有那么多文人墨客为秋写诗填词呢？大概是因为独自安静的面对心中的阴郁，聆听雨声未尝不是一种意境。欢乐中有美，孤独中亦有美。孤独是一种意境，就像秋天带给人的感觉一样，即悲从中来又不忍忘怀。难怪王维也在《秋夜曲》中写道：“心怯空房不忍归。”这不同林妹妹一样即“悲秋”又不忍“离秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。
又入秋了，只是在这少雨的中原再也感受不到绵绵秋雨了。我怀念家乡酣畅淋漓的雨声，也想身临其境潇湘馆的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中无法割舍的浓郁情怀。漆黑无月的天空中我将它寄托在凉风中，漫步梧桐树下我将它寄托在落叶中。秋天是我恣情放任情绪的时候，她承载着太多回忆。在这个季节，我感怀的不仅仅是秋，还有那些以往的不可磨灭的记忆。她们一直安放在一个只有我知道的地方。
三年级的雨作文 篇5
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的'雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。
看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
三年级的雨作文 篇6
沙沙、沙沙、沙沙……
秋天的雨落在果园的瓜果上。苹果像一个个小朋友的脸蛋不错哦 不错哦，笑盈盈的；梨子挂在树上像一个个小灯笼，喜气盈人；葡萄的气味芬芳迷人，顽皮的孩子忍不住伸出手来，想去摘香甜的果实。
秋天的雨落在花园的菊花上，菊花仙子就被染成紫色的、淡黄的、雪白的……美丽的在秋雨里频频点头。
秋天的雨落在小孩子的脸蛋上，进入甜甜的`梦香，梦见自己在果园里吃着可口的果子，有柿子、橘子……好多好多可口的果子。
秋天的雨，吹着金色的小喇叭，它告诉大家冬天快到了，小蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉；大雁排好了整齐的队伍与白云告别，匆匆飞向南方。
秋天的雨送给果园的是一曲丰收的歌。
秋天的雨送给小朋友的是一首香甜的歌。
三年级的雨作文 篇7
“嗒、嗒、嗒……”西湖旁的小路上，雨孩子正在欢悦地装饰着，涂鸦着。他来了，不紧不慢地来了。
先是他的歌声，轻巧，愉快，从四面八方传入耳中。“嗒！嗒！嗒！”你在哪儿？他却玩起了捉迷藏，“嗒嗒，嗒嗒嗒！”歌声由远而近，逐渐响亮；脚步由远而近，逐渐清晰……
在他的歌声里，荷叶立于水上，随着节奏摆动身躯，像一位陶醉其中的观众，频频点头；沿湖边的柳树姑娘也深迷于这清脆的小曲儿，长发在风中飘着，成了他舞台的翠绿幕布；草坪上留下了他的脚印，如同珍珠一般……
“沙啦啦、沙啦啦……哗啦啦、哗啦啦……”雨孩子笑了，笑声飘然而起，西湖的水变得跳跃，浅浅的酒窝露了出来，涟漪犹如音波似的扩散出去，荡漾在嫩绿的'荷叶边，嫩绿的荷花漂在湖面上，雨珠使得荷花更加娇美，如同刚出浴的美人……
人们撑起各色鲜艳的雨伞，站在西湖旁的小路上， 观赏雨孩子带来的奇景，他看见那么多彩的“鲜花”绽放后，满意地走了，悄悄地，静静地走了 “嗒、嗒、嗒……”
雨孩子走了，天边透明美丽七色彩虹是他送给西湖最后、最美的礼物……
三年级的雨作文 篇8
今天，下了一场秋雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。空气变得很新鲜，天气凉爽起来。
秋天来了，蛐蛐再叫。知了“知了、知了”的叫。小雨跳出水面，呼吸着新鲜的空气，高兴的叫着“下雨了，下雨了”小燕子忙忙碌碌的飞来飞去。小蚯蚓，又重新探出了它的小脑袋“下雨了，下雨了”，它兴奋的叫着，这雨真是如瓢泼一般大。
雨姐姐高兴的流出了眼泪，她的眼泪使大地万物复苏，雷公公“扑通、扑通”的'跳来跳去，给雨姐姐加油助威。这时，风哥哥也来了，他大口大口的吹着气，让大树爷爷的柳枝随风摆动。
我喜欢秋天的雨！
三年级的雨作文 篇9
雨，悄悄地来了，又悄悄地走了。它迈这轻轻的步伐，来到我们的身边。有时，他在空中沐浴下来，浇灌着草地上的小草和花。有时，他又在空气中，清新着我们的空气。
它在花朵上，滋润着花朵，让花朵开得更大更美更好看。滴在下草旁边，正应了那两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
现在雨季到了，几乎天天到在下雨。不过，这几天的花草长得格外茂盛，原来是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一种自然物质，对花、草、树都有作用。这种物质可以让植物长得更茁壮、更挺拔、更茂盛。正是这种物质，植物才长得好。所以种植物都是在春天种的。
有些地方严重缺水，缺水的人们找来一个大缸，下雨的'时候，他们用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨还能给我们提供“生命之源”呢！
雨跟我们息息相关，我们的生活可离不开他呀。
三年级的雨作文 篇10
春天是万物复苏的季节，动物们都停止冬眠出来活动，小草渐渐发芽，燕子也飞回来了。
随着春姑娘的到来，整个世界都发生了翻天覆地的变化，大地穿上了绿衣，光秃秃的树枝长出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一群天真可爱的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下个不停，细细的雨丝像网一样，覆盖在群山身上，雨水从草中游过，草地泛起一层又一层绿色的浪花。
春雨落在身上，清清凉凉的，有一种乍暖还寒的.感觉，让人感到分外舒畅，春雨落在河中，河水的“哗哗”声，加上雨水的“滴答”声，像是在共同合作一曲明快的歌谣，河面上的水草也被雨水冲刷的分外妖娆，一阵风吹过，它们忍不住跳起了水草舞。
树上还有几只燕子在唱着歌，雨中的山间格外寂静，一位船夫驾着小船静静地观察着水里，他大概是在看他的鱼儿怎么样了吧。雨水笼罩着船身，远远看去，像极了一副山水画卷……
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”春雨是温柔的，静默无声的滋养着万物，我爱这春天的雨。
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