三年级雪景作文锦集5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的三年级雪景作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级雪景作文 篇1
早上一起床，惊喜地发现窗外已是白雪一片，我便迫不及待地下楼去领略冬天的雪景。
白皑皑的春雪将树、房子、汽车都覆盖了，但地上却没有多少积雪。因为现在已是冬天，所以很多花都开放了，它们在冬雪的点缀下显得更加色彩明丽、芬芳柔嫩，而白雪也被各色的花染成五颜六色，组成了一幅奇妙的画卷。这就是冬天的`雪景；慢慢地，慢慢地，雪开始融化，雪水从树上降落下来，开始是滴答滴答的小水滴，后来就变成了万千条银链，像西游记里的水帘洞。雪水落到河里，原本平静的河面上顿时扩散出一道道水纹，水波犹如一个个大圆盘，若隐若现。这就是冬天的雪景；我抓起一个雪球扔向爸爸，那雪球像一个白色子弹，飞快地向爸爸奔去，扑的一声，爸爸被击中了，头上立刻开了一朵“小百花”，爸爸也不是好欺负的，他立即开始反击，于是雪景里又充满了我俩的笑声。这就是冬天的雪景。
冬天的雪景处处都透露着冬天的气息，这需要我们怀着一颗爱观察与充满好奇的心去发现去体验。
三年级雪景作文 篇2
雪是冬天的使者，结白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地，像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样轻。
早晨，我上学的时候，天空中的雪花像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛如一群身穿着白纱裙的小仙女，牵着那洁白轻柔的'舞裙，向人们展示自己的芳姿。
我伸出手，接住几片洁白的小雪花如获至宝似得欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨还要细密，简直如玉屑般无暇，让人爱不释手！
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我张开嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底。
多美的雪景啊！
三年级雪景作文 篇3
飘飘扬扬的雪花从天上落下来，带着孩子们欢乐的笑声落了下来，带着孩子们跳动的心落了下来。
雪花，像烟一样轻，像银一样白，像玉一样滑，拥抱着久别的大地。雪花，是那么的晶莹，那么的洁白无瑕，她们似乎在像与离开了一年的大地拥抱着。雪花随着风飘了下来，她好像一位从天上来的小仙女，随着风飘了一会儿后，又静静地落在了枯枝、枯叶上。看那雪花，银白银白的，不知她们是天公派来的天兵天将还是广寒宫前的玉树上飘荡下的玉叶，在凡间逗留。她们又像蒲公英的'种子，飘飘扬扬地去找一处安息之地；又像几群穿着雪白衣服的舞者，带着优美的舞姿，从天上下来；还像一位热爱雪花的仙女，从天而降。孩子们带着欢声笑语从雪地里走过，踏过。雪地中又留下了几串快乐、温馨、纯朴的脚印。
雪，美丽、纯洁、无瑕……
三年级雪景作文 篇4
公园里的雪景 昨天下了一天的雪，早上起床，我推开窗户一看，雪已经停了，阳台的窗台上积了一层厚厚的白雪，我和弟弟就用窗台上的雪堆了一个漂亮的雪人。
吃完早饭，我和弟弟还有赵佳毅一起去文化公园玩，公园的广场上、草地上、树枝上到处都是白色，好像给世界穿上了一件白色的外衣，就连一年四季常青的松树和柏树也被一层层白雪覆盖着，但是它们依然挺拔地矗立在风雪中，这让我想起了一首诗“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”它们像一个个不畏严寒的士兵，保卫着公园。公园中心的小湖里也都结冰了，公园里的雪景真是太美了，我们好像进入了冰雪世界。
这时公园里已经有好多小朋友在玩雪，我们也迫不及待地加入他们的队伍，尽情地玩耍，滚雪球、打雪仗、堆雪人，追着、跑着、笑着，公园的雪地上回荡着我们欢乐的`笑声......
公园里的雪景真是太美了，我喜欢冬天里的公园，我更喜欢雪，雪给我们带来了无尽的欢乐！
三年级雪景作文 篇5
白雪欲坠，狂风欲起，放眼望去，一片雪，一片只有白色的大地，钻进眼里，不肯散去。连绵的山峦依着天际，山脉的傲骨直直耸立，在一旁的火，烤着寒冷的'手，白色的雪，终究是染上了红橘色，火焰在这里，却依然豪迈着。
漫步于此，天边像在眼前，与那在天上传说以久的人，面对面说着，这当初谁给我们的大地，我想到了我们的祖先，和这美丽的雪神，是否在从前，就有着不凡的际遇。雪，一种神奇的种子，在四季里藏着，躲到冬天才纷纷落下，令人颠倒，也令人难受，只因那所谓喜玛拉雅的登山者，双脚不再温暖时，雪为他们盖的坟。是祝福，是寒冬在此便是把这迷人的雪作一绒颜白的地毯了，陶醉在如此佳景，径自痴想：何谓人间物？竟自天上来。缓慢拂过身旁令人目不暇给的景色，欣赏这绝代风华坠落于人间的奇景，这雪摸起来也不很冰，不让人觉得寒，想想，竟然是淬炼在这片寒冬里的精华，实在奇绝！
这雪在极寒的冰天冻地下，方能显出那独特的美，映在冰河上的寒波，便更令人痴傻、流连忘返了，可是此时又想起那袁安卧雪图的苍凉哀伤，那要悲叹阿，又怪这枝芽无叶、纵横织天之感太令人动容了。
书本里翻出一句很俊的话。。。常言道“巧夺天工”，其实天工之巧，岂是人所能夺？
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