关于家乡三年级上册作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的家乡三年级上册作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡三年级上册作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家挖笋。到了爷爷家，我们拿起锄头就去山上挖笋。一路上，我们踏着荆棘，走得满头大汗。来到竹林，只见满山的竹子密密麻麻的，却没有看到一个竹笋。我问爸爸：“爸爸，竹笋哪？怎么一个都没有看到啊？”爸爸说：“笋宝宝很害羞，它正躲在泥土下面呢！”为了得到竹笋，我们四处寻找。爸爸告诉我，有竹笋的'地方，泥土会裂开来的。我按照爸爸的指点，继续找……“啊，我找到竹笋了。”我大声喊起来。爸爸听见了，连忙跑过来，挖开泥土一看，果然是一个大笋。哈哈，这个竹笋其实是它自己把头伸出泥土来的，并不像爸爸说的那样，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出来欢迎我呢！
笋挖好了，我仔细地数了数，一共有12个。这是我第二次挖笋，真是太有趣了。
家乡三年级上册作文 篇2
今天，我们作文补习班进行了“换客活动”。你们知道这个“换客活动”是什么吗？要是不知道，我来告诉你们吧！这个“换客活动”就是：把你所带的东西与别人换，然后别人再与另一个人交换，就这样一直交换下去。
首先，我先介绍我带来交换的东西：它是一个削笔刀。这个削笔刀可不是普通、大个儿的削笔刀。这个削笔刀小而精致，表面绿色的，里面的.其中一头是削笔，另一头是橡皮擦。再说说，其他人的物品中令我最喜欢的是陈老师的那个储蓄罐。因为实在太好看了，而且还能把自己的零花钱储存在这个“小银行”里。
换客活动开始了，我心里太激动了。陈老师问：“你们谁想第一个跟我换？”黄锦泉第一个举手。陈老师又问：“你想跟我换什么？”黄锦泉指着一个红盒子说：“我要这个。”陈老师犹豫了一会儿，最后答应了。
第二个是我，刚开始没换成功，我有些垂头丧气，心里十分失望，真想放弃这次活动。但我仍然硬着头皮，继续与陈老师交换。“耶！”第二次我交换成功了。我用自己所带来的东西和陈老师换一盒橡皮擦。这盒橡皮擦各种各样，有青苹果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我对这盒橡皮擦愈发喜欢，爱不释手。
换客活动仍在进行……客厅里喧闹声不断，惊讶声不断。
活动结束后，陈老师还让我们发表“收获”感言。原来，“换客”竟然如此有趣！我觉得：在这里，谦让就会失去机会，只有不断争取才能成功。我还懂得了：闲置物品可以再利用，这样可以节省能源，保护地球。
我非常喜欢这次活动，更喜欢换来的东西。
家乡三年级上册作文 篇3
我的家乡是一个空气清新的，充满生机的地方。
早晨5点多，天还是灰蒙蒙的，乡下人家早就开始了工作，有的在插禾，有的在给自己的农作物浇水，施肥，有的在做早餐。
乡下人家门前往往好有一两个瓜架，这些瓜架虽然没有高楼大厦那样漂亮，但他有一种朴素的美，夏天的时候，可以坐在下面乘凉。秋天的时候，可以摘它上面的`果实，冬天的时候，它可以带我们躲避寒冷。
春天，往上望，小鸟从遥远的南方飞回东方，树刚刚长出新绿，小草探出头来，到处充满生机。
夏天，绿树成荫，鲜花盛开，一阵风吹过，使人神清气爽。
秋天，花果飘香，树上结满了果实，时不时会有一两掉下来。
冬天，雪花纷飞，许多孩子在堆雪人，打雪仗。
看!我的家乡多么美啊!我爱我的家乡!
家乡三年级上册作文 篇4
我的妈妈是一个非常年轻的女士，她长着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，红红的樱桃小嘴。我觉得她既美丽又大方。
我的妈妈平时把我的学习抓得很紧。像这个暑假，一定要做完每天规定的.作业，看些课外书，背一些美词佳句，遇到不会的题目她就会手把的教我。
妈妈为人善良，她从小教导我做人诚实，从小就来培养我的好品德。
记得有一次妈妈带我去买冰棍，我选了一个4元的冰棍，妈妈给了他10元的纸币，他找了我妈妈7元，我们回到家，妈妈数了数“呀！多了一元”我说：“妈妈那一元给我吧”！妈妈瞪了我一眼，生气地说“我们不能贪图那些小便宜！再说，人家
挣钱也不容易呀！说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把一元钱还给人家。
我爱我的妈妈。我打心里佩服她。
家乡三年级上册作文 篇5
我的家乡多花草，多树木是个名副其实的花木之乡。那里远离城市的喧闹，空气也比城市的新鲜很多，空气中还夹杂着一丝花草树木的清香，深吸一口气，那种清香顿时充满了整个肺部。
同时空气中的湿度也很高，湿湿的凉凉的空气触碰着皮肤很舒服。现在那种带着清香的空气越来越难以嗅到了，那种清香也只存在于我的记忆深处了。
我喜欢我的`家乡那里有我童年最美好的记忆，夏秋时节的花草树木最好看，各种各样颜色的果实和树叶，很漂亮也很少能一下子看到那么多不同种类的树木果实。
小时候，我经常在家乡的水塘边采莲蓬，傍晚，我常和几个小伙伴约好一起去水塘边采莲蓬，那时莲子还未成熟，小小的莲蓬中嵌着一颗颗翠绿色的小莲子，整个莲蓬一个手掌就能全包住。
只可惜现在已经回不到当初了，唯有珍惜 现在。
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