三年级读书作文

精选三年级读书作文锦集六篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的三年级读书作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级读书作文 篇1

　　阅读有许多好处，相比我不说大家也都知道了吧！它不仅能让我们学到优美词语和精彩段落，而且还能让我们开阔视野······

　　我非常喜欢读书。我有将近五十本书。小时候，我喜欢读妈妈专门跑到郑州给我订购的《幼儿画报》。开始，我看得津津有味，天长日久我就觉得越来越没意思。

　　现在我喜欢读的是《淘气包马小跳》这本书。它讲述了一个顽皮男孩马小跳的`生活经历。我还很喜欢读作文书，因为作文书可以让我的作文水平大大提高。

　　莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”。所以我爱阅读，喜欢书本和读书时间里的每一分每一秒。以后我会加倍阅读，让自己的成绩提高在提高！

三年级读书作文 篇2

　　“优秀的特质是一种精神，更是一种态度

　　一个哲理故事：一个自以为是的年轻人，觉得自己怀才不遇，痛苦绝望之下来到海边自杀。一个老者路过，从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，然后随便撒在地上，让年轻人捡起来，沮丧的年轻人说这不可能。老者又从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠撒在地上，问年轻人：你能不能把它捡起来？年轻人说当然可以。老者意味深长地对年轻人说：这下你该明白了吧，现在你还不是一颗珍珠，如果你要让别人承认你，那你就要由沙子变成一颗珍珠才行。作者到此并没有结束叙述，而是提出：问题的关键在于，你必须知道你是一颗普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。像这样的小故事在书中很多，正是这些富有哲理的小故事再加精彩的点评分析，一再吸引我顺着作者的记叙，完成我的阅读，并最终激发起我工作的热情、信心，让我心悦诚服。

　　工作的态度有两种：一种是像爱迪生一样，投身自己的工作，从中得到源源不断的快乐和成就；而另一种是像古希腊神话里邪恶国王西西费斯王一样认为工作就是苦役。在教师生活中，面对叽叽喳喳的孩子，你厌烦过吗？面对平凡而琐碎的工作，你是逃避动摇，还是坚持？从事教育工作与孩子生活在一起对于我们而言究竟是包袱还是乐趣?

　　我现在的学校过去是师范，在学校未并轨之前，来就读的学生几乎都是优秀学生。教师上课基本上不必操心纪律，只要认真备课上好课就行。改制以后，来就读的几乎都是双差生。巨大的反差让不少老师产生了厌教情绪。我也花了不少时间才调整好自己的心态。要想让自己在事业中得到快乐，就要热爱自己的`工作，就要真诚地理解，热情地投入，乐于分享，不断地创新。

　　“人们从社会学的角度对大雁进行研究发现，大雁具有很强的团体意识：每只大雁都在飞行中拍动翅膀，为跟随其后的同伴创造有利的上升气流，这种团体合作的效果，使集体的飞行效率增加了70%。”作为教师更要懂得协作的意义，尤其在当前课程改革的背景下，每个教师只有互相学习、互相合作才有可能实现教育教学的“双赢”，要知道一个人的力量永远小于团体的力量。

　　“成长道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的时候，也是丑陋和痛苦的，但一旦冲破了茧的束缚，就将转化为美丽的蝴蝶，得到真正身心的自由。”“不管你的工作是怎样的卑微，都当付之以艺术家的精神，当以十二分的热忱对待。”“优秀的特质是一种精神，更是一种态度。”……

　　著名心理学家、哲学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”那么作为教师该播下一个什么样的习惯呢：读书。读书不仅长知识，而且长智慧，长激情。如果自己都不爱读书，又怎么教育学生热爱读书呢？“问水哪来清如许，为有活水源头来”我们教学的活水就在书海之中。在教学中，我们需要用激情去感染学生，需要用智慧去阐释教育的意义。这都需要我们不断地读书，不断的更新我们的知识结构。才能成为一个优秀的教师。

三年级读书作文 篇3

　　读书对有些人的感觉是为了学习而学习，对有些人的感觉是走马观花应付应付，但对我的感觉是一种享受。你看，它藏着神奇和奥妙，比如：安徒生童话中的丑小鸭变成了白天鹅；法朴尔的《昆虫记》写了法朴尔从一个普普通通的'穷孩子成长为一个著名的昆虫学家；黑柳切子写的《窗边的小豆豆》，书中写了吐字不标准的小豆豆，别人说“肥皂泡”她听成了“肥叫泡”，哈哈！这是不是很有趣？

　　今天我就跟大家说说《窗边的小豆豆》。小豆豆是个很调皮、淘气的孩子，因为她上课时老不听话，所以一年级就被退学了，后来她来到了“巴学园”那里面专门教育调皮的孩子。“巴学园”的教室与众不同的是设在电车上的。小豆豆进去后进步很大，虽然小豆豆在成长的过程中闹出了很多笑话，但在小林校长爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。让我感受最深的是她那善良，乐观的天性，她始终坚信着“我一定会有一项适合自己的才能”而不断挑战下去。

　　我爱读书，因为它让我得到了更渊博的知识，成了我的良师益友！

三年级读书作文 篇4

　　星期五，我们学校举行了读书节活动，这个活动主要是表彰“书香班级”“书香家庭”“书香少年”。

　　我们班表彰的一共有两位，分别是孟宇艳和高璐。当他们站在讲台上，我既为他们高兴，又羡慕。他们的家长也来啦！想必当时家长的心中也是无比激动!

　　表彰结束后，也就开始表演，轮到我们班表演的时候出现了误差，开始郑燕朗诵，也许是过度紧张忘了是自己读。

　　经过一上午的暴晒，活动终于结束，在这个活动中让我学到了不少:你没有辛劳的`付出，怎么能站在高高的讲台上被颁发奖状。

三年级读书作文 篇5

　　在我认识了一部分汉字，并能用拼音读一些小故事的时候起，我就喜欢上了读书，我把所读的这些小故事讲给大人听，得到他们的称赞后，我觉得很满足。以后，能看懂小说了，觉得书中的天地太大了，我从书中得到了以前从来不知道的知识。从此，我再也放不下书了，甚至读书成了瘾。可以这么说：我对书的痴迷程度，不比那些歌迷、影迷、网迷们差。

　　每天要是不读书，那我做什么事都提不起精神来。一天除了上学、写作业、练琴、睡觉外，手上总是拿着书；甚至是饭桌上我也不忍放下书，每次总是爷爷奶奶从手中夺去，我才无奈地端起碗；真正到了“废寝忘食”的地步。对于我的这个爱好，家里人也大力为我“投资”，我的'书架上也有近百本书了。但是象我这样，没完没了，总拿着书看，大人们也会烦，经常会问：“今天作业多不多啊？”“光线太暗，小心把眼睛看坏……”在我看书的时候，我最气有人叫我，你知道为什么吗？告诉你吧，因为那时我正沉浸在小说主人公的喜怒哀乐之中呐，你说，我会不生气吗？爷爷对我玩笑地说：“冯笛得了读书饥渴症”。

　　为了能有更多的读书时间，我常常想，假如有一天，家里大人都不在，我关起门，在没有任何干涉的情况下，自由自在地在书的海洋里畅游一番，哪该多好啊！这一天终于来了。今年寒假刚好妈妈给我买了三本书，那几本书一本比一本精彩，我看了一篇又一篇，爱不释手。刚看完了半本书，我的姑奶奶来电话，叫我们全家去她家做客，爷爷奶奶“梳妆打扮”一番后，兴高采烈地准备出发，却不见我的身影，原来我独自躲到小卧室，静静地看起了书来。这时奶奶问我：“你不去姑奶奶家了吗？”我说：“不想去。”爷爷又说：“那里有好多小孩，你可以跟他们去玩呀！”我仍然重复着那句话。就这样爷爷奶奶“软硬兼施”，却丝毫打动不了我的心，他们只好无可奈何的走了。耶！我胜利了！我高兴地看起书来，一个下午，我的三本书都看完了，回想一下，这一下午的收获还真不少！看了本曹文轩的《巫屋》，使我了解了曹文轩优秀的文学作品，扩大了视野。还有两本国外的《鸡皮疙瘩》，让我看到了许多惊心动魄的故事。虽然我没有吃到美味佳肴，但是我“吃”了一下午的“精神食粮”，我觉得，值！

　　总之，无论怎样，书我还是要读的，因为它是我的最爱。我不知道你们读过书后有没有收获，但我觉得读书对我帮助不小。它不仅让我掌握了许多课本上没有的知识，而且也丰富了我的词汇。我非常自信地说：我写小练笔、作文时，从不劳驾大人，觉得总有写不完的事，说不完的话，可能这就是我读书得到的好处吧！

三年级读书作文 篇6

　　读书可以提高我们知识，可以让我们走向成功。

　　我们曾经学过许多激励我们要珍惜读书的名言还有许多告诉我们读书的重要的名言。其中对我印象最深要珍惜读书的名言是：好读书不好读书，好读书不好读书。这句名言的意思是说 ："少年时期正是读书的好时间，可是，这时候你还不知道读书的重要不喜欢读。等到你头发花白的`时候才知道读书对我们的重要这时候已经太晚了。”对读书的重要的名言是：读书是人类进步的阶梯。意思是说："人类只有读书才能走向成功的步伐。这两句名言告诉我们了一个道理就是：我们一定要努力读书。

　　相信大家一定会好好读书的。