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三年级学生作文

时间:2023-05-27 10:15:58 三年级 我要投稿

【精华】三年级学生作文合集6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的三年级学生作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】三年级学生作文合集6篇

三年级学生作文 篇1

  杭州的西湖有断桥残雪的雪景,有雷峰夕照的暮景,有平湖秋月的夜景……不同的时间欣赏美丽的'西湖有完全不一样的感受,夜景尤为招人喜爱。

  每当夜幕降临,西湖周围的建筑物和树木都会亮起五彩斑澜的霓红灯。灯光勾勒出宝石山连绵起伏的轮廓,保俶塔矗立在山间,像一个大卫守护着西湖。南山路上的凯悦大酒店像一座城堡灯光璀璨,十分辉煌。一艘艘画舫慢悠悠地行驶在平静的湖面上。漫步在断桥远眺,湖面上倒映着船、树、亭、山、塔……动中有静,静中有动。

  湖滨一公园旁的音乐喷泉总能吸引来自全国各地的游客驻足欣赏。水柱随着音乐声的高低起伏,像少女一样翩翩起舞。五彩的灯光从水池中向水花照射着,呈现出多种色彩。有橙黄色的,有碧绿色的,有浅紫色的,有玫红色的,还有宝蓝色的。

  人们都说杭州是人间天堂,我要说西湖是天堂中的天堂。因为它最能体现杭州这座江南城市的灵秀,以及杭州人民的勤劳与智慧。每次去外地旅行,当地人问我来自哪里,我都会自豪地说:“我来自杭州,一座美丽的城市,欢迎你们来我的家乡玩!”

三年级学生作文 篇2

  今天,我非常乐意给大家介绍一种水果。在开始介绍之前,先给大家猜个小谜语:一个小球球,浑身长满刺,有人爱,有人厌。这是啥水果?如果你猜不出来的话,我就要揭晓谜底了!答案:榴莲。

  听到这个名字,有的人会口水直流三千尺,有人觉得它有着醉人的香味;而有的`人就会“作呕”,他们会觉得它这只呼呼大睡的刺猬臭气熏天。

  告诉你一个小秘密,在它大大的肚子里有着许许多多金黄色胖胖的嫩娃娃,它们每一个都有一间独立宽敞的小房子,一个个朝着你咧嘴笑,将它咬上一口,会觉得非常糯,而且它又香又甜的味道能让你回味无穷,而不喜欢的人呢,对它望而却步,躲得远远的!

  榴莲含有多种微生素:A、B、C、D……对增强我们的免疫力有很大的作用,但是友情提醒:一下子吃太多榴莲容易上火,最好结合山竹一起吃,那么你就会安然无恙啦!因为山竹具有降火的功效。

  民间有“一个榴莲三只鸡”的说法,认为其营养价值丰富,被称为“水果之王”。我爱吃榴莲,它既能让我我心旷神怡又能补充我身体所需的营养!

三年级学生作文 篇3

  我出生在留下,记事前我和爸爸妈妈一直生活在留下。留下是一座千年古镇,相传800多年前,宋高宗南逃路过西溪,见到水清岸绿、鸟语花香、如诗如画的西溪美景,说了一句“西溪且留下”,这大概就是留下镇得名的来由吧。虽然留下历史悠久,可留下给我的印象却是脏乱差。留下街区老房子多,排水设施差,一下大雨整个留下就像一片泽国水乡,公交车等交通工具寸步难行。记得有一年的国庆节,杭州连日暴雨,留下变成了一片汪洋大海,我还 依稀记得从窗子望下去,许多车子只见车顶,不见车身,小区里很多人受困,突如其来的洪水彻底搅乱了我们的正常生活,而洪水退后,留下一片狼藉。因此我很不喜欢留下。

  后来,我们家搬离了留下,我对留下的印象也逐渐模糊,偶尔坐车经过留下,每次都会发现这里多建了一幢房,那里多开了一间店,这时的留下就像是一幅正在进行中的绘画,物件由少到多,色彩由单一到丰富,逐渐地发生着变化。

  小学三年级,我们家又搬回了留下,就像绕了一个大圈,又回到了原点,而留下却发生了翻天覆地的变化。五水共治,让水泽留下的历史一去不复返,西溪谷的建设,古镇留下换新颜。今天秋天,G20峰会在杭州召开,留下的变化更是月新日异。暑假期间,我跟爸爸妈妈去云南旅行了10天,回到留下的时候,我差点认不出这个我曾经陆续生活了近10年的.留下。每一条马路都重铺过,路面平整宽阔,道旁的绿化参差有致,街道两边的商店门面修整一新,墙面的装修美轮美奂,我惊讶于眼前的美丽景象,一种自豪感油然而生。

  我经历的留下不正是祖国腾飞的一个小小的缩影吗?作为一名土生土长的留下人,期盼着留下在逐梦路上越走越美,越来越好。

三年级学生作文 篇4

  星期六,萧山日报九楼,有这样一个活动,名字叫:我从哪里来?

  我们刚到时,看见大门关着,就去对面玩了一会儿。玩着玩着我想起了还有侧门,就叫妈妈和我一起去了侧门,我一看,侧门真的开了我们就开开心心的进去了。到了九楼,我飞快地冲进会议室,哎呀,一个人都没有呀。我们来的太早了,我找了一个位置坐下,等待。等啊等,等啊等,还是没有人来家做啊,大约过了五十分钟左右,沸羊羊哥哥飞快的走了过来,手上还拿着许多奖品,有采访本气球等。

  讲座开始了。老师,先问“我从哪里来?”我们大家异口同声的说,“从妈妈的肚子里来!”老师又问“是肚子里的哪个部份生的?”同学们,有的说是子宫有的'说不知道啊,有人说垃圾桶捡来的。老师说:“答案是子宫!”子宫是养小孩子的地方,也是小孩的出生地。每位女性都有子宫,男性却没有。老师还讲了孩子可以平产和剖腹产生下来的,平产就是我们说的顺产,就是有孩子,顺其自然的生下来。剖腹产就是把子宫打开,把孩子拉出来。不管哪一种方式生孩子妈妈身体上都要遭受,十级以上的痛苦。

  讲座,不知不觉活动结束了。通过这次活动,我们了解了,母亲生孩子的痛苦,母亲真的是很伟大所以我一定要孝敬妈妈,在以后的日子,让他少受点痛苦每天都开开心心的。

三年级学生作文 篇5

  今天晚上,老师带了一个气球和几个杯子来到教室。我很好奇;老师带这些东西干什么呢?有的同学说是拿着杯子接气球、有的同学说一边喝水一边抛气球……过了一会儿,老师说:“你们说的`都不对,今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫做一心两用。游戏规则是;一手抛气球一手用杯子塔成金字塔形。”同学们听了都欢呼雀跃起来。

  紧张激烈的游戏开始了、同学们一个个轮流上台玩游戏。令我印象最深的是一个女同学,比赛时她一手把气球抛得很高,一手抽出时间去摆杯子,她只用了25秒钟就摆好了,让我们敬佩不己。

  轮到我了,我的心“怦怦”直跳,我先轻轻地把气球抛出去,结果力气太小,还没来得及拿杯子气球就掉了下来,台下同学都为我捏了一把汗,有的同学提醒我说:“快点,气球要掉了!”就在这时,气球像降落伞一样从我眼前飘过,让我措手不及、我就胡乱抓了一把,结果不小心碰到了气球、气球就像一颗流星一样掉了下来。

  玩了这个游戏后,我懂得了做事不能一心两用。

三年级学生作文 篇6

  “新年快乐!爷爷,送您副春联。”“新年快乐!阿姨,我们来给您送春联了,祝您猴年吉祥,生意兴隆!”还 没到新年呢,是谁在街上喊新年快乐?又是谁在送春联?哈哈,当然是我们——“春联小使者”喽!

  今天,社区的老师交给我们个任务——送春联。

  我和伙伴们拿着春联,带着满满的祝福,在小区里、商店里、街道上送春联。我们走进家蛋糕店,位阿姨正在擦桌子,见我们进去,笑脸相迎:“孩子们,你们想买什么?”“阿姨,我们不是来买蛋糕的,我们是社区的送春联小使者,是来给您送春联的,祝您新年快乐!”我们边说边把春联递到阿姨手中。“谢谢,谢谢,也祝你们新年快乐!”

  我们沿着街边商铺往前走,继续发着“新年礼物”,换来的是张张笑脸,声声祝福!

  远处,我们看到位年迈的环卫工人,穿着不多的衣服,用哆嗦的双手握着冰冷的扫帚和簸箕,正步履蹒跚地边扫地边向我们走来。环卫工人们真辛苦!过年过节也不能休息。这不,快到新年了,他们还 在如既往地美化着我们的城市,值得我们尊敬!我和伙伴们默默地走上前去。老人抬头看着我们,骨瘦如柴的.身体像是要被风吹走似的。我递给他副春联,老人接过春联,满脸皱纹的脸上露出了温馨的笑容。“爷爷,祝您新年快乐,身体健康!”“好的,好的,谢谢小朋友们!也祝你们新年快乐!”老人噪着口外地口音的普通话说道。唉!他也定很想回家过年吧……我们道别老人,接着送春联。我回头,看到老人直望着我们,笑着对我们挥手,他的手里紧紧地攥着那副春联。

  我们手中的春联如同支支玫瑰花,虽然如此微不足道,但带给人们的是温馨的祝福,是对来年的期待。赠人玫瑰,手有余香,做了好事,或是成全了他人,就等于送了别人枝玫瑰,会让人高兴,而你自己心里也会因为做了好事,而觉得特别高兴,在生活中,我们都应该这样。

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