三年级快乐作文锦集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的三年级快乐作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级快乐作文 篇1
今天下午，天气格外晴朗。我的心情犹如冬日暖阳般灿烂：我的小记者之行开始啦！第一站——-“万利隆”学做糕点。
一进蛋糕店，就见一位头戴糕点帽，身穿白色工作服的阿姨笑眯眯的向我们走来，“这位就是糕点师傅！”老师向我们介绍道。说话间，糕点师阿姨拿出了一个白色的蛋糕胚，灵活的双手拿着裱花笔勾勒了几下：粉红的头发，红嘟嘟的鼻子，小巧的嘴巴……不一会儿，一个可爱的“小头人”蛋糕就出现在我们面前。“太神奇了！”“太美妙了！”我们惊呼道。
体验时刻终于来了！我和我的合作伙伴黄佩紫，迫不及待地开工了：我轻轻地用棕色裱花笔在蛋糕胚上画了头漂亮的卷发，紧接着黄佩紫用粉色裱花笔给头发披上一层薄薄的头纱，美极了！接着我们又马不停蹄地用巧克力味的裱花笔画眉毛、眼睛、眼睫毛、嘴巴，我们特意选了一个小西红柿做它的鼻子，最后还不忘给它画了一个黄色的.蝴蝶领结。一个栩栩如生的“小头人”在我们手中诞生了！我们欢呼雀跃给它取了个好听的名字“梦想之源”。
我们小心翼翼地把它装进蛋糕盒，捧回了学校。望着这辛勤换来的劳动成果，我们都不舍得吃！我多想现在就飞到爸爸妈妈身边，跟他们分享我成功的喜悦呀！
三年级快乐作文 篇2
时光飞逝，我们又迎来了校园人气最火的节日——民俗节。一早，校园里处处张灯结彩，处处欢声笑语，同学们个个喜笑颜开。
今年的民俗节活动丰富多彩，有亲近非遗携手行、益智有趣猜灯谜、特色小吃乐口福等六大活动。我最喜欢的是“特色小吃乐口福”的活动，不是美食吸引我，而是今年我们班去做志愿者。
下午我们来到体育馆摆摊，第一次当“老板”，心情非常地激动。八个摊位一字排开，甜蜜蜜的冰糖葫芦、香喷喷的步步糕、白花花的棉花糖等中华传统美食。我们组负责卖“鸡蛋饼”，瞧，同学们带上厨师帽、一次性手套和口罩，摩拳擦掌等着“食客”们的涌进来。随着二年级的.同学陆续进来，顿时，体育馆里炸开了锅。我挥舞着手里“大刀”，把鸡蛋饼切成4份，“食客”们有的迫不及待叫喊着：“我买2个，多少钱？”。有的拿着民俗券的小同学，争先恐后地挤进人群。还有的大同学和我们讨价还价，“生意”无比兴隆。心妍招架不住这热情的同学们，扯着嗓子大喊：“排好队，人人都有，不要抢。”整个体育馆里充盈着叫卖声、讨价还价声、欢笑声……，它们编织出一首欢乐的歌。
往年民俗节的美食和游戏都带给我们无比的欢乐，而今年志愿者的身份，让我更懂得服务同学更快乐！期待20xx的民俗节……
三年级快乐作文 篇3
快乐是什么？是当清晨的第一缕阳光照进屋子，你睁开眼睛，屋里已经充满了早餐的香气。是你过生日把蛋糕分给了楼下的小弟弟。是在公交车上为老人让了座。是尊敬师长的一个问候。
快乐很简单，只是一份发自内心的微笑，快乐只是心理的满足。也许只是一杯可口的.饮料，一份美味的食物。一次成功的喜悦，一个努力后的回报。
快乐像风筝，有时你看不见它，但线永远在你手中。
有人说痛苦。痛苦和快乐是一对姐妹。痛苦像冬天，快乐像夏天。只是你拒绝了冬天，接受了夏天，才会痛苦。
其实无论是夏天还是冬天，都无所谓，不同的只是感受。
三年级快乐作文 篇4
快乐是什么？对于我来说，快乐就是坚持 。你是否在学习中因为自己的坚持而快乐过呢？对于运动员来说 ，他快乐过，因为他曾经用自己的汗水赢得了无数人的掌声；对于老师来说，她快乐过，因为她教出了无数个好学生。生活中有许多人像他们一样快乐，他们都是因为自己的坚持而获得的成功。
对于学生来说，最大的.快乐就是学习，当然，我们在学习中也要学会坚持。记得在一年级，我去学了跳舞，老师教我们趴“ 一”字。我怎么趴都趴不下去，又累又疼。慢慢地，一天、一周、一个月……我终于成功的趴了下去，学会了一个高难度的舞蹈动作。老师一天教两三个舞蹈动作，一开始我觉得很枯燥无味，但后来一个个舞蹈动作编成了一个好看的舞蹈。这时候，我心里有一种说不出来的快乐，也许这就是坚持的快乐吧！
不经历风雨怎能见彩虹啊!坚持就会获得你意想不到的快乐，不管是奉献还是自己所得的，只要是坚持就会获得无穷无尽的自豪与快乐。做任何一件事，坚持是多么重要啊！如果我们遇到一点点困难，就有了抱怨、学会了放弃，那么你永远也无法体会到成功带来的快乐，快乐来自于成功，成功来自于坚持。坚持让运动员快乐，坚持让老师快乐，坚持让我快乐。坚持，就能绽放生命之花！
三年级快乐作文 篇5
蒙蒙的细雨打在地上，好像一个个的雨精灵在跳舞，我们的写生活动就这样拉开了帷幕。聪明的陈老师给我们找了一个写生好去处，那就是丝联166。因为那里有各式各样的特色小店，非常适合写生。
第一天我的写生地点就在负有盛名的八碗饭的后花园。我静静地坐下来观察着玻璃橱窗外那些别具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的树枝、古老的吊灯。此时此刻我想起了陈老师交给我们的写生方法：构图一定要上紧下松，左顾右盼，不能撑的满满的。另外用笔时不能太呆板，一定要有自己的感受。有了构思，我就大胆地落笔了。
两个小时后我的画就呈现在大家眼前。看了我的画后，陈老师给我提了宝贵的建议。比如说可以在空白处甩一些小点点，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。还有地板可以用深色，这样可以把整个画压住，不要让整个房子浮在天上。一分钟，两分钟……我继续认真观察着，慢慢地感受着，改动着我的作品，修改后的作品又有了新的亮点。
第二次写生还是在丝联166，我的作品有很大的进步，还得到了陈老师的表扬，心里特别开心！
后面两天，写生地改在了室外——桥西直街。虽然烈日炎炎，火辣辣的.阳光照在我们的身上，我们每个小朋友没有叫苦叫累。第四次写生地点是拱宸桥桥西的一家面馆，这家面店有着悠久的历史。以前附近的居民都到这吃饭，现在很少有居民来，偶尔有游客会来吃。
“今天的写生，屋顶的瓦片和地面上的一些小石块很重要”，陈老师语重心长地说，“瓦片和小石块都要记住一句口诀：一全二缺三减线。雨不可能从瓦片的顶端落下来，必须从凹进去的地方落下，所以要把这个凹的地方画出来，瓦片的第二、三、四层可以详细画，第四、五、六层可以稍微简单地画一下，最后的几层呢，只要用几条最粗的线来表示就行了。地砖也是如此，还可以把窨井盖画出来。”
等老师说完，我就用手比划了起来。太阳像火一般地烤着我的身体，可我已经顾不上它了，一直专心致志地画。大概过了一个半小时我开始上色，突然我想起陈老师说的话“上色时可以加一点空气的颜色，还可以再点一些小点，使画面更丰富一些。”带着这些思考，半小时后新作品又新鲜出炉啦！
这几天的写生我收获满满。我学会了画瓦片的方法，以及如何取景构图、上色，当然我更多的是收获了一种坚持不懈的品格。
三年级快乐作文 篇6
晚霞在天边辉映着几片云朵，几只大雁向南方飞去了，从天空中散落了几片羽毛。我走在回家的路上，心中仍对那件事念念不忘。
那是前几年发生的事了，我家原本养了一只小仓鼠。我们快乐地生活着。我们是如此的情投意合，由于都熟了，我便把它从笼子里放了出来，每天与它一起玩耍，娱乐，看书。
记得有一次，我在周末带它到公园玩，它激动地乱蹦乱跳。我把它放到地上，和它一块奔跑，它却跑向了公园的喷水池旁。它踮着小脚向水里张望自己的影子，乐得我捧腹大笑。然后，我又带它去书店看书。我拿着一本漫画书，找个角落坐下来，把书放到腿上，它也走到我身边，靠近我，伸直了脖子，瞪大了眼，好奇地盯着我手中的书，与我共阅一手卷。我看着看着就睡着了，当我醒来时，发现它已把书翻到了最后一页。我这时才发现它对漫画十分感兴趣。
此时已是临近中午，我的肚子开始咕噜起来，于是我带着我的好朋友离开书店，来到了KFC，点了一份超级全家桶，周围的人都好奇地瞅着我们，我却不以为然。找个座位坐下大吃起来。看来我的.小仓鼠比我更饿，它的爪子捧着一块鸡腿，尖尖的嘴巴不住地快速地啃着，像一把钻头，一会儿就把整个脑袋钻进了鸡腿里。它那卖力吃肉的样子把周围的人都逗乐了。
吃饱喝足之后，我还未尽兴，于是带着我的仓鼠有看了电影。有我的仓鼠陪在我的身边，我快乐极了。
遗憾的是我们只有在周末才有时间在一起。平时我上学时便没有时间管理照顾它。只靠它自己照料自己。
就在那个阴沉沉的下午，我放学回家，在门口看到了它。它躺在地上，浑身是血，已是奄奄一息。我快步跑过去，抱起我的好朋友，心疼的用手抚摸着它。这时它半睁开眼，看了看我，好像在对我说，你终于回来了。接着又有气无力的闭上了眼，我的眼泪簌簌地流下来。这时邻居家的门开了，那个淘气小男孩跑过来对我说：“你的仓鼠真可爱，它跑出来自己玩，我到处追它 想和它一起玩。但它只是躲着我。我生气了便拿了一个小棍子打它，一不小心打重了。对不起。”尽管我很心疼我的仓鼠，更生气眼前的这个小朋友。我用泪眼瞪了男孩一眼，便抱着我的仓鼠走开了。我抱着它走在去公园的路上。我不停的和它说着：对不起，我没有管好你，是我太大意了。我和它又一次来到了公园的喷水池旁，尊下来，用手在旁边的草地上慢慢地挖了一个坑，我把它平放在里边，埋了起来。
几个月过去了，我还是时时想起它，我的仓鼠。再见了，我亲爱的小仓鼠！再见了，那些快乐的日子。
三年级快乐作文 篇7
“上手工课喽！”我们的心里如开了花儿一样的美。
做什么呢？手工老师告诉我们，要做一个在海边生活的鳄鱼。
老师一步步教我们：用准备好的彩泥先在圆形的纸板上均匀地涂上一层蓝色的彩泥，还要留下一部分涂上棕色的彩泥。我左推推、右推推，哦，蓝色的大海和平坦的陆地展现在我面前。老师又指导我们：用蓝色和白色的彩泥混在一起，搓成细条贴在海面上。波浪随风起伏，我仿佛闻到了海风的味道，听到了海浪的吟唱。
大海和沙滩里怎么能没有主角呢？开始做鳄鱼啦！我拿出绿色的彩泥搓成辣椒形，压扁后放在大海和沙滩上，白色和黑色的彩泥揉成小球轻轻地放在鳄鱼的头上。为了更加逼真，我还用工具在眼睛上钻了两个小孔呢。四个小短腿做好了，鳄鱼可以自由地爬行了，微微弯曲的小尾巴还冲我一摆一摆的呢。我仔细看着小鳄鱼，好像还缺点什么呢？对了，我要给鳄鱼做一个最新版的'“耳机帽子”，还要在身上放几个红红的小豆豆。哈哈，小鳄鱼真好看呀！
“孩子们，自由创作打扮你的作品吧！”欧耶，我可以大展身手了。我要把沙滩装饰得萌萌哒！沙滩上要有奇形怪状的石头、粗状的大树还有芬芳的小花。我花了好长时间做了一朵美丽的荷花，放在大海边。荷花给大海增添了无限生机，小花老师对我的创意赞叹不已！
看着眼前的作品，我不由得大喊一声：“真美啊！我的小创意！”
“咔嚓”“咔嚓”老师给我们的作品拍下来，留下了永久的纪念。期盼下一节手工课的到来。
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