实用的三年级自然作文合集7篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的三年级自然作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级自然作文 篇1
呼， 呼......风伯伯卖力的吹着，吹黄了梨子，吹红了苹果，也吹起了我—只脏掉的废弃的塑料袋，我从而也 开始了一段亲近大自然的旅行！
飞呀飞，我在高空往下望。哦，原来下面是一座山呀！清晨的山间可真美好！百灵鸟们犹如在舞台上一展歌喉的歌者，声音是那么的悦耳动听；淘气调皮的小猴子们一只只上蹿下跳；就连小松鼠也赶来凑热闹呢！哇，原来这个世界是这么美啊！真想停下脚步居住在这啊，可惜，呼一呼，我被带走了！
咦，下面是什么地方呀？红彤彤的，金灿灿的，黄橙橙的，紫红的，......真是五颜六色，好像一片彩色的海洋。近了，近了，哦，是一个大果园啊！果园的东面，红彤彤的苹果挂满枝头，真是万绿丛中点点红啊；西面是金灿灿的梨子，它们三五成群眉飞色舞，好像在讨论着今年的喜事；再往西，金黄的桔子，一个个顶着圆一滚滚的脑袋，站在枝头，好像在说：“快来我家做客吧！”石榴真大，葡萄真圆......我看的是眼花缭乱，馋的直流口水！
呼一呼，我接着飞呀飞，这次竟然飞到了一条小河上。咦，同伴们不是说小河是臭烘烘的，苍蝇乱飞吗？这里的河水怎么清澈见底？就连河底的'鹅一卵一石都清晰可见呢？
你看小河里的鱼儿游得多么欢快！它们有的你追我赶；有的好似调皮的在捉迷藏的孩子钻入水草丛中；还 有的三五成群的吐着泡泡嬉戏......总之，它们是各有各的幸福和快乐！
呼一呼，风伯伯一用力，我就被吹到了地上，最后被一个小妹妹捡起放进了垃圾桶！这是我还 在遐想下一站旅程的美好呢！
我真幸福，因为这样一次亲近大自然的旅行，我知道了人类是多么的亲近一爱一护大自然。让我们一起来保护大自然吧！
三年级自然作文 篇2
今天，我们乘车来到了上海科技馆，可高兴了！
早晨，我早早地起床了。我向：呀！好兴奋哪！不知道上海科技馆会是什么样子呢？盼了很久，我们终于到了科技馆。我们先来到了动物世界，里面都是非洲大陆上的动物。石头上站着一头大狮子，仿佛大声吼叫：“看我多威风，这里，我就是大王。”还有一头母豹带着自己的孩子正在休息，犹如正在对孩子说：“你们要乖，不要跑远了，要小心点。”这里有高大的大象；威武的狮子；可爱的梅花鹿……虽然它们只是标本，但个个目光炯炯，抓住了人们的心。这恰好证明了人类与动。植物，甚至地球都有亲密，不可侵犯的关系。人们千万不要任意侵犯它们的场所，生活的家，这是人与自然的根本所在。
接着，我们参观了模拟热带雨林，里面也有一些千奇百怪的'动物。有粗壮的蟒蛇，五彩缤纷的蝴蝶，凶猛无比的蝙蝠……虽然这些动物有的美丽。温柔，但未必令人印象深刻；虽然有些动物令人胆战心惊，但也未必满身缺点。看问题不能只从一个方面去看，对待每个动物，都应该以一个崭新的好面貌去看待这些生命。人与自然是和谐的。
我们还参观了人体结构，分有静脉和动脉，各部分的胀器都很重要，都有各自的用途，真有意思。
我们又来到了虚拟矿场，里面为我们展示了地底采矿和海底采矿。地底采矿，首先要把采的矿装入一个箱内放在地底，然后，再用重型大钓车把这一个个箱子钓出来，就算成功了。海底采矿就是把钻地机和钓车合为一体，变成一座铁塔。随着社会的发展，人们正在不断地开采，假如这样下去，矿很可能从地球上消失，希望人们不要过多地采矿。
最后，我们来到一个影院内看一场大约二十分钟的短片。主要写：上海的科技越来越发达，人类的发展速度也越来越快。科技在进步，可是同时也发生了许多灾难。由于人类大量砍伐树木，造成了泥石流，水土流失。我想：啊！没想到砍伐树木这么严重呀！国内引进了许多其他物种，也造成了生长速度太快，不断盖住了水面，使水资源减少，我想：难道环境还会继续恶化吗？
参观完科技馆后，回到了旅馆。此时此刻，我想起了一个故事：在一九九七年的时候，在巴拉圭地带，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的。人们再也见不到昔日那雄伟的景色了，再也听不见那震耳欲聋的声音了。环保人士呼吁全世界的人们保护环境，不要让塞特凯达斯大瀑布的悲剧重演。想挽回局面，就必须得从头开始，保护环境。
人与自然，互不侵犯，保持生态平衡，这样人才能与自然界和睦相处。
三年级自然作文 篇3
走进自然。是否觉得花是红的的，草是绿的，风儿一吹，它们就变得更亮，是否觉得天是蓝的，云是白的.，霞儿一来，它们就染得绯红。
走进自然。我不敢妄想，明知大自然是多么神奇，却对于它充满了无限的遐思。我看到瀑布，惊异它的壮观和神奇，这伟大的瀑布，不知在它诞生的时候，到底是包含了怎样的力量，能够冲破岩石，怒发冲天，豪迈气魄。这无需再问了吧，对于自然，只要身临其境，真正走进自然便即可了。
走进自然，你看到了什么，是花鸟鱼虫，还是陡崖峭壁？当看到一池清水，那上面昂然挺立只一束莲花，闭月羞花，她向你笑着吧！你感觉到了吧！这是大自然的神奇力量，这力量真是好大，能有包容天下的豪迈，能有冲破大天的精神，有潺潺的女子阴柔之美，有男子的壮气之刚。
美丽的自然，赋予生态一切的自然，我真正走进自然，去让它感受，被它感染！
三年级自然作文 篇4
上午，爸爸提议去温江玩，我问：“玩什么呢？”妈妈好像是演戏的说：“我们去那看向日葵吧，我把地图都整理好了。”在我看来，他们俩一定讨论过的，不然哪会这么巧合，我边想边皱眉头。
爸爸冲我做了个鬼脸，然后就开车去了。说走就走对于我来说就太突然了。我刚回过神来，爸爸叫我上车了。“这也太盲目了吧！”我对妈妈说。妈妈说：“没事，不信你听：出门左转，十字路口右转，银行左转……。。”这下，我心里的大石头才落地。
因为温江在成都外面，再加上路线复杂，我在摇摇晃晃的后座上睡着了。
一声长笛把我从美梦中拉了出来，我睁开双眼，发现我们遇上了高峰期，被堵在了路上。妈妈说：“哦，不，难道向日葵梦泡汤了？”“哎，变成了堵车一日游。”爸爸和我齐声说道。这时天又下起了雨，真倒霉。
好不容易过了高峰期，不听话的肚子又开始要饭了。没办法，我们开车找吃的，吃完饭，雨停了，我们又踏上了寻找的旅程。开上了一个土坡，在窄得可怜的路上开着，这时一个指路牌出现在我们的眼前。谢天谢地！向日葵我们来了。爸爸把车停好，我打开门，迫不及待地跑去，爸爸妈妈也追了下来。“哇！真美。”一大片金灿灿的向日葵田出现了。从观光台上看全景是一个喜字，难怪叫花田喜事。一朵朵向日葵像一个个孩子的`笑脸一样。在微风中飘动的向日葵更有魅力，像一个个摇头娃娃。
我们一边享受这美丽的风光，一边拍照，八十亩花田被我们看完了。在不知不觉中，时间一下子跑到了下午四点，我们欢快的回家了。
我爱美丽的向日葵，我爱神奇的大自然！
三年级自然作文 篇5
今天，我和奶奶去参观了上海自然博物馆，一路上我兴奋不已，因为我听说里面有许多小动物。
到了那儿，我看见简介里有古尸区，吓得不得了，奶奶买了票，带我进去了。一走进去，映入眼帘的就是两只恐龙的骨骼。只见剑龙的背上有一些尖刺的骨头。奶奶指着第二只恐龙——长颈龙的脖子说：“看！它好高哟！”是呀，它的的头在上面的屋顶上呢！
再往里走，一只可爱的铲齿象摇着头，不仔细看还真不知道它是机器象呢。。
继续往里走，就是可怕的古尸区了，奶奶对我说：“没啥可怕，里面装的'是过去的文明。”我点点头，可心里一想到骷髅就有点紧张，但是当我看的时候又没那么害怕了。只见一只像猩猩一样的动物在橱窗里出现，我问奶奶“奶奶，这是什么？”“这是古猿。”奶奶说，“我们的祖先就是古猿变化而来的。”哦，原来人是古猿变的呀。奶奶高诉我以前的人吃生肉，很硬，所以牙就往外暴。后来，人们会烧东西了，肉熟了，变软了，牙就往回收了，直到现在。然后我看到了骷髅，但此时的我以经不怕了……
接着我们来到了2楼，里面的小动物都是标本，不过也挺有意思的。3楼是哺乳动物的天地。
上海自然博物馆参观完了，我拍了许多照片，有兴趣就来看照片吧！
三年级自然作文 篇6
“沙沙沙沙”，屋外，烟雨蒙蒙。我推开窗户，细雨迎面扑来，我深吸一口气，只属于自然的香味在鼻中漫步。啊，还是自然好啊。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那柳条轻轻的拂过我的脸庞，像母亲的温柔的抚摸着熟睡的婴儿，让我感觉到生命在颤动。他让我摆脱了人间束搏，放开心胸，在虚空中奔跑，在寂寞中追逐。自然啊，是你创造一个个美的奇迹。走近你，才能寻找到美之所在。
夕阳西下，去体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的萧索与凄凉;云雾缭绕中，去领略高山流水，知音无限的惬意；黄昏中，去享受那伤渔歌晚唱，满载而归的`喜悦。
自然像一条无比绚烂的彩虹，生活就像一杯浓郁可口的咖啡；自然相一致悠扬委婉的乐曲，生活就像一片蔚蓝浩瀚的大海。
不管生活是酸，是甜，是苦，是咸。看一看美丽的自然，我的生活便充满了无限的乐趣。
三年级自然作文 篇7
雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋……当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中，我发觉，在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落，笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。
自然是自然的，需要我们用心灵去感悟，用生命去聆听……当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活，当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时，我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可是事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时，自然便离我们而去，哪怕站在南山跟前，许多人也只能看见金钱与权利，没有了心远，何来地偏？融入自然，没有束缚的气息，释放的是心灵的翅膀。让心灵远行，一种悠远，一种梦幻，一种甜柔。渐渐地，一个全新的天地呈现了。
自然是哲学的。没有繁冗的论证，没有激烈的争辩，自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派，自然只是静默地卧在那里，任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝，于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人……迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德，黑格尔，朱熹，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快活地跑开，成了传世的宗师。可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。
自然是文学的。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫，自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里，静静的'，任你去采摘。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。其实自然还在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。
自然是音乐的。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或是悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了……这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独地演奏，孤独地欣赏。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的结果其实很简单，你也许感觉不到生命流动，也许感觉不到春风拂晓，也许听不见天籁之音，但你仍可以为伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。
也许有一天，我们又回到了那些嘈杂的人声间，繁忙的事务中，但我们已有了一颗自然而宁静的心，于是我们发现了另一种人生，另一种风采！
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