【推荐】三年级活动的作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的三年级活动的作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级活动的作文 篇1
下课铃刚响，全班一起涌了出去。宁静的校园顿时充满了欢声笑语。在操场旁边一群女生正在玩编花篮，可带劲了，旁边的`观众热烈欢呼为她们加油。
操场中，我们正在踢足球。对方队员带着球慢慢地向我方走来。离足球门还很远的地方，他猛地一踢球飞了过去，守门员一扑把球抓到了怀里。接下来我带球冲向了对方的球门。到了球门不远处我一踢球，球像箭一样飞了过去。守门员想挡住我的球，可是球就像要跟守门员捉迷藏似的从他的眼皮底下滑了过去，球进了！我们欢呼起来，而对方队员垂头丧气。后来对方队员一个狮子甩头球进了。这时上课铃响了起来，我们回到了教室。
啊！课间十分钟可真快乐！
三年级活动的作文 篇2
铃，铃，铃，下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏----丢手绢。
游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的`身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
三年级活动的作文 篇3
周四早上，我开开心心的到学校，见到我们班的小朋友，在教室里吵吵闹闹的，大家互相看看，都带了什么零食。
这时，孙老师说：“你们快点去解小便！”我们解完了小便，背好自己的行李，走到公交车边，大家一起上了车。车里很舒服，而且我跟我的好朋友坐在了一起。沿途的.风景很美丽，看到了许许多多的花花草草，不一会儿，我们就下了高速公路。这时导游阿姨说：“再过十分钟，我们就到了。”
十分钟后，我们到了目的地——天宫庄园，我玩了很多很多的游戏哦，有钻洞洞、爬梯子等等。但我玩得最开心的游戏还是钻洞洞，那是用绳子做出来的洞洞，我必须用手抓着绳子爬爬爬，开始我很害怕，后来等我钻进里面的时候，我就不怎么害怕了，玩得很开心。
吃完中饭，我们又去植物园参观，里面有仙人掌、香蕉树等等。
再走进里面，听到了水声，原来那里有小瀑布，里面还有大大小小的金鱼，他们在水里自由自在的游来游去。
春游结束了，回到家我对妈妈说：“下次还要去！”
三年级活动的作文 篇4
今天是星期六，是一个阳光明媚的日子，为了让我们亲近自然，增进亲子感情，老师带我们班一百多位家长和几十个同学到飞羽农场进行野炊，这次活动非常有意义。
一到农场，同学们就像放飞的小鸟，迫不及待地奔向田野，冲向草地，有的在草地上尽情地打滚，有的在田野里欢快地奔跑，还有的在草丛中饶有趣味地捉蛐蛐。我顺着弯弯的石子路，来到一个小池塘边，看见一位叔叔正在钓鱼，只见他先小心地在钩子上挂一些鱼饵，然后把鱼钩用力往水里一扔，就坐在岸边，静静地等待小鱼上钩。我也目不转睛地盯着水面。过了一会儿，水面泛起了一圈一圈的波纹，那位叔叔赶快把鱼竿往上一拉，一条小鱼真的上钩了。
我又来到爸爸妈妈做饭的地方，这里有一排灶台，每个灶台上都架着一口特大的锅，只见灶台前升起一股股浓浓的烟雾，爸爸妈妈们挽着袖子，系着围裙，有的在洗菜切菜，有的在生火，有的在摆碗筷，还有的`掌大勺，一个个忙得热火朝天。我能干的妈妈当然也是大厨啦，你看她手拿一把大锅铲，把菜翻过来，炒过去，再放点调料，用筷子夹起来尝一尝，太淡了，又放一些盐，继续翻炒。终于炒好了，她把菜一铲子一铲子地添进碗里。一位阿姨马上把这碗菜端上桌，用另一个碗盖住，大概是是怕菜一会儿凉了不好吃。
一道道菜在一位位厨师的精心制作下新鲜出炉了，我闻见了一股股香喷喷的味道，粉蒸排骨、辣椒炒肉、红烧鲫鱼（这鱼，会不会就是叔叔钓的那条呢？）……我不由口水直流，好想吃一口呀！
终于开饭了，同学们从四面八方赶过来，扑到桌前就饿狼似的开始抢菜，有的抓到了一个鸡腿赶紧咬一口，有的抢到了一粒肉丸直往嘴里塞，还有的只夹到了一根青菜，委屈地噘着嘴。这一顿，大家吃得格外香，饭菜的味道格外好。
吃得饱饱的，同学们碗筷一丢，嘴巴都来不及擦，又四散跑开，接着去玩，爬绳梯、坐跷跷板、荡秋千、滚轮胎……玩得多么开心啊！
这真是一次有意义的活动！
三年级活动的作文 篇5
今天下午，我们在三（二）班教室玩了一次有趣的游戏，叫“做动作猜词语”，大家玩得很高兴。
活动开始了，先由每组的第一位同学到前面抽签，然后小组的同学共同商量动作。我们组抽到的字条上写着跨栏跑和跳远这两个词语。大家先围在一起讨论怎样做动作，才能把这个体育运动项目的'姿势表现出来。动作决定以后，我们选出两位同学上前面表演，我们信心十足，互相鼓励。
前面几个组的表演各具特色，有的动作夸张逗得大家哈哈大笑，动作的词语也一下就被猜到了；有的动作姿势不明显，同学们反复几次才猜对。我的手一直举得高高的，冯老师叫到了我，我声音洪亮地说出了词语，为组里加了一分。
我们组的同学上去做动作了，只见他们按照大家商量的姿势，动作标准，我们在下面为他们鼓劲加油。他们的表演完了，同学们立刻异口同声喊着：“跨栏跑！”“跳远！”。我们大声回答：“正确！”我们组又得了一分，心里真高兴，大家乐得合不拢嘴。
最后，第六组获得了冠军，第五组获得了亚军，我们组也获得了季军。我们的欢声笑语在教室里回荡。
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