三年级班长作文汇总五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级班长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级班长作文 篇1
我是一个班长，可现在没人理睬我，你们说说，我有多苦恼。事情是这样的：一次，在放学回家的路上，大乔无故打了小苗，夺走了她的铅笔、书包。还用脚狠狠的绊了他一大跤。同学们扶着小苗返回学校，小苗和同学们都等我裁决，只大乔扭脸对着窗外的树梢。
那时，我想：怎么办？小苗对我也没不好，可大乔是我很要好的'朋友，到底帮谁？我想了半天，最后说：“打架，打架嘛当然不好，但是，已经，已经打过了嘛也就算了。”但是，这下，刚在议论纷纷的同学们都不出声了，过了一会儿，同学们开始讨论，明明小苗说：“这真是个不公平的班长，明明是大乔打了你，他还帮大乔。”小红说：“对啊，小苗，我们走，以后再也别和他玩了，也不他了。”说完，就一左一右扶着小苗走了，别的同学也陆陆续续的回家了。
从此以后，没一个同学愿意和我玩，出出进进身边只剩下影子和大乔，可大乔也不和我说话。，一个人要是只和影子一起生活，也没什么意思了。你们帮我想想，我该怎么办？
三年级班长作文 篇2
作为卫生管理员，你怎么能这么不负责任！每听到宛如班主任的狂吼，我习惯性的捂住耳朵，至于声音的由来，用膝盖想想都知道是咱班的班长：林姊熙。
林姊熙，从外貌看，眉清目秀，佳人一枚。呵呵，但是从内心来看，堪比魔鬼吖！
戴婼琰！今天的`作业情况全部检查好，上交没？林姊熙头一转，立马盯着一人就大发班威起来。
林姐，我作为三好学生，怎会不做好分内工作呢？林姊熙望着戴婼琰那纯洁无瑕的眼神，勉强信过。
当林姊熙一走，戴婼琰发挥飞豹速度闪进班级，开始以最快速度检查作业。。。。。。
我吞了吞唾沫，脚步不由自主的跟着戴婼琰闪进班级，开始做原本想拖延的分内工作。
哎，我终于明白林姐的名字里为何带有王熙凤的熙字了，她简直是半个王熙凤啊！戴婼琰一边检查作业，一边跟我废话。
废话，不然林姐能当上班长吗。我头也不抬的回答道。
但是，为什么可爱的林姐却那么的令人闻风丧胆呢？
哇！林姐来了！
3秒过后，全班做的端正，没人敢发出半点声音。
这招简直比直接报班主任大名还要有效。
哎，我知道林姐是为我们好，但是林姐你能更温柔一点，别那么可爱，或许，全班对你都是鼓掌欢迎！
三年级班长作文 篇3
我是个班长，别人看我当班长挺光荣的，但是有谁知道我背后的苦恼哇。嘴皮子只轻轻动了一动，整个中队一起和我绝交。
“叮铃铃”，放学铃声响了，同学们像快乐的小鸟飞出了校门，三三两两结伴回家。大乔一个箭步冲到小苗旁边，无缘无故地打了小苗的头一下，然后二话不说，把小苗的书包抢走了，还用脚狠狠地绊了他一跤，小苗一下子摔倒在地上，眼睛里含着泪花。
大乔拿着小苗的书包，正准备扬长而去，几个身强力壮的男生把大乔拉回学校，几个女生扶起小苗，一边走一边安慰他，把他扶到学校找我评理。同学们一见我，就七嘴八舌地向我告状，有的说：“大乔无缘无故打了小苗，还抢走了他的书包。”有的说：“班长，你可不能偏心，该好好管管你的好朋友了。”还有的说，“小苗，你放心，班长一定会公平公正的`。”教室的屋顶差点被喊声掀掉。小苗圆睁着双眼期待着我的裁决，大乔却不理不睬扭脸对着窗外的树梢。我心想：“小苗当然没啥过错，他是个受害者。大乔的的确确打了小苗，是他的错，可是大乔一直和我特好，你们说这事该有多么难办。”我犹豫不决，憋了半天不说话。大家催我：“快点说啊，快点说啊！”直憋得满脸发烧。最后，我鼓足勇气，战战兢兢地说：“打架，打架嘛当然不好，但是已经，已经打过了嘛也就算了。”嘴皮子只轻轻一动，整个屋子突然静悄悄，同学们扭头就走。
从此，同学们见了我总没个笑脸，还在背后指指点点，说我做事不公平、不公正。出出进进身边只剩下影子大乔。唉，一个人要是整天和影子过活，这个日子还怎么过呀，你说我这个班长苦恼不苦恼？
三年级班长作文 篇4
今天下午的教室里像没有硝烟的战场，因为要竞选班长啦！任老师讲完话，竞选正式开始。
同学们一个个精神抖擞地站起来说了自己要竞选班长的理由，我也不甘示弱自告奋勇地推荐了自己。等同学陈述完，一看老师在黑板上记下的名字，嘿！还真不少。看来真是应了那句：“不想当将军的士兵不是好士兵”啊。
投票开始了，我的票数一直遥遥领先于其他的同学。但是等到给张晨晟投票时，我的心里“砰砰”直跳紧张起来。因为她也是班上的尖子生，深得同学的.喜欢，不知道她是否能超过我。不一会票数出来了，我还是以两票的微弱优势领先，继续排在首位。
同学们都在认真地举手投票，投票结束后，最后我们班的美女范芊芊以53票高居榜首，而我以47票屈居第二，虽然有一点点沮丧，但我不气馁，我会继续努力的，找出自己的差距，迎头赶上，我为自己加油！
三年级班长作文 篇5
我跑到讲台上大声喊“安静”，同学们一点儿反应都没有。难道我声音不够响亮？我又大喊一声“大家安静！”几个同学看了看我，继续聊天。
我转过身去，在黑板上写下两个大字—安静。可是，教室里依然闹哄哄的。如果这时候老师来了，看到班里乱成一团，一定会认为我没有管理能力。怎么办呢？
平时老师发现有同学开小差，就会用木棍敲敲他的桌子。我也拿起木棍，学着老师的.样子，敲同学的桌子。可是，大家一点都不害怕。我敲完这桌，另一桌又开始说了，这可真让我尴尬了。
哼，敬酒不吃吃罚酒，记下名字，让老师罚你抄课文。我在黑板上记下了许多说话同学的名字。看到自己的名字被记了，大多数同学都安静下来了。不过，有几个胆大的同学还是在底下窃窃私语。
我急中生智，站在讲台上，大声说:“哪一组最安静，哪一组就能得到一朵小红花。集满10朵小红花的小组，就能得到一个小玩具；集满20朵小红花的小组，就能获得一份神秘大礼。”教室里顿时变得鸦雀无声。没想到，这招儿真灵！
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