关于三年级语文作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的三年级语文作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级语文作文 篇1
我想变成一棵树。烈日下,我伸出粗壮的枝桠和茂密的叶子遮住头顶,我会把树下的鲜花嫩草保护,不让它们晒伤。
我想变成一棵树。这样,我将不再孤单——我愿意让孩子们爬上树梢,摘才下一个个红果;丰收的季节,农民伯伯把我的果实一个个摘下来,虽然丢失了好看的果子,收获的却是人们品尝果实后的.欢乐……
我想变成一棵树。大家会拿我做装饰品——孩子们把娇嫩的叶子一片片摘下,用绳子串成一个个花环戴在头上,她们想要变成一个个小天使。有时,那些顽皮的孩子用我的叶做口哨,吹出动听的音乐流进我的心田……
我想变成一棵树。我不会像别的树那样呆呆地站在那里,我要做一棵会走路的树。当风雨来临,我会走到大家中间,为大家遮风挡雨。
我不想出人头地,只是想默默地为大家服务。我喜欢做一棵树,它永远那么惹人喜爱。
三年级语文作文 篇2
三月里,我最爱的是挑花,因为桃花不像牵牛花、美人蕉那样争奇斗艳,而是在那安静的地方,默默的绽放着桃花独一无二的美。也因此我酷爱条花园,桃花源是美丽的,而我更喜欢夏天的桃花源。
刚进入桃花源,引入眼帘的就是一片桃花林。桃花们好像一个个小导游一样指引着我们该往哪里走,桃花林的中间有一条石板路,直通一个山洞,山洞里有许多个小池,还有一条河,河中鱼虾三两成群。即使是炎热的`夏日,小池里的水也十分清新、凉爽。
往里走,仿佛到了另外一个世界,眼前的山不再是一般的山,眼前的水不再是一般的水,眼前的树也不再是一般的树。这简直是一个世外挑源啊!看,这里的水是多么纯净,瞧,这里的书是多么茂盛。
再往里走,就看见桃花林了,这里的桃花开得格外鲜艳,恰似一个个美丽的小天使。这里的桃花开的数不盛数。一簇堆在一簇上面,不留一点缝隙。
我爱桃花源,桃花源虽然比不上西湖可以让诗人挥笔作诗的美,虽然比不上桂林山水甲天下的称号。但他以一种独特、让人无法用语言描述的美征服了我,我沉浸在这深深地花香里了,我愿这人间的世外桃源---桃花源永存下去。
三年级语文作文 篇3
初秋的一天傍晚,夕阳西下,我和小伙伴刘强走在小路上,走着走着看见路边一只血淋淋的小狗。
我焦急地对刘强说:“我们快去救救小狗吧。”他把头一扭生气的说:“这小狗脏死了我们快回去做作业吧。”这时我停下脚步想起老师说的一句话:“动物是人类的好朋友,做人要讲仁爱和善良,我要把它救活。”于是我弯下腰抱起了小狗向家里走去。鲜血把我的衣服都染红了。
回到了家我找来一个纸箱把小狗轻轻放了进去,又给小狗在伤口上涂了红药水,顺手给小狗拿出了一个火腿肠,小狗闻了闻可是它不吃,我灵机一动想起了奶奶昨天烧的红烧肉。于是我跑到厨房偷偷的拿了一块肉喂给小狗吃。这次小狗闻闻吃的`津津有味。我的心也放下了小狗生存有望了。
第二天,吃早饭时我拿起我最喜欢的牛奶想起了小狗,于是我找来了一个碗分给了小狗一半,端到了小狗面前,奶奶说:“不要给它吃,现在牛奶很贵的。”我很不愿意的说:“小狗是伤员,我想让小狗吃了牛奶伤口早点好起来。”妈妈摸摸我的头眉开眼笑的说:“我家宝贝是一个仁爱之心的好孩子,长大以后一定很有出息。”
三年级语文作文 篇4
在我上二年级的时候,发生了一件令我后悔的事。
有一次,晚上匆匆忙忙的收拾完书包,却忘记带语文书了,可我自己却不知道。
到了第二天早上,我就精神抖擞地去上学,到了教室上早读课时,找遍了书包竟然不见语文书,这下我可懊恼了,没有语文书该怎么读书呀!老师知道肯定会批评我的。这时我非常地着急,就像热锅上的蚂蚁。我一想:肯定是昨晚收拾书包的时候落下了,我感觉到自己太丢三落四了,这下该怎么办?于是,我便拿起了课外书,专心致志地看了起来,幸好没有被老师发觉,早晨躲过了这一“劫”。
到了上语文课时,我想:现在可倒霉了,没有语文书怎么上课呢,这时老师走了过来,我立刻把头低了下去,过了一会儿,我没有听到老师批评的声音,而看到老师向别处走去。我惊讶极了“天啊!竟然没有被老师批评,真是太好了。”老师这样做是在关心我,不让我出丑,反而我却兴灾乐祸。
现在,我实在太后悔了,后悔当时没带语文书。这只是一件鸡毛蒜皮的小事,但这件事永远铭记在我的脑海中,我要感谢我的老师,要是没有她,我就不会改正这个丢三落四的`坏毛病。我不知道老师当时为什么没有批评我,到现在也解不开这个心结。但我知道她是关心我,我本来还以为会被老师批评,但万万没有想到出乎我的意料之外,我根本就没有想到,竟然没被批评,但我很高兴。也非常地怨恨自己,恨我让老师时时刻刻都为我操心,我以后一定要做到不让老师操心,为老师分担解忧的好学生。
我永远都不会忘记这件事,我永远感谢我的老师。
三年级语文作文 篇5
我的语文老师姓贾,她长得非常漂亮。有着一头长长的卷发,个子高高的,走起路来很有精神。
她是从六年级下来教我们的,有着丰富的知识和经验。她教学的方法很特别,要求我们学语文要牢记四大要点:“听,说,读,写。”广泛的阅读,熟练的掌握生字,词语,和成语的'意思,使我们有表达和叙述的能力。
上课时,贾老师要求我们认真听讲,按时完成作业。记得上一次,老师在给我批改作业的时候,评语写道:“你是一个很认真,很勤奋的男孩老师很高兴认识你。”老师的一番话让我更加信心百倍。每天早早起床大声朗读半小时,课后认真的积累成语和优美的句子。
我的老师“有教无类,因材施教”,提倡我们“博观而约取,厚积而薄发。”我很高兴认识我的语文老师 ——贾老师。
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