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三年级蜗牛的作文

时间:2024-09-01 03:08:34 三年级 我要投稿

【推荐】三年级蜗牛的作文合集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的三年级蜗牛的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】三年级蜗牛的作文合集8篇

三年级蜗牛的作文 篇1

  前几天,科学课周老师要求我们每位学生准备几只蜗牛,以便观察研究。那天放晚学前,我们几个小伙伴在学校四处寻找。突然,班长跑来告诉我们:“学校的大水池前面有许多蜗牛呢。”我一听来劲了,飞也似的跑向大水池,在水池边,我小心地走进草丛中,仔细寻找,发现了好几只呢!原来,蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。放晚学了,我把蜗牛包在一张纸上带回了家中,然后放到了一个透明的瓶子里,做完这一切,我就放心地去做作业了。临睡前,我又来到阳台的瓶子旁,哎呀,不好,这家伙一点不老实,竟然爬出瓶子外,在阳台的地面上蠕动着,我真是觉得奇怪:这蜗牛没有脚,也没有手,怎能爬出那么光滑的瓶子,甚至还爬得那么快,它靠的是什么呢?于是,我把蜗牛小心翼翼地抓回来,放在手心上再一次细细观察,咦!这手心上怎么会粘粘的.?这是什么?通过网上查询,我得知蜗牛是软体动物,腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液,避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤,黏液起到隔垫作用,用来保护腹足;同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行。如蜗牛能在刀刃上爬行,在粗造表面上爬行分泌黏液较多,都表明黏液有保护腹足、有助爬行的作用。原来蜗牛的黏液还有那么大的作用!

  只要我们细心观察,一定能揭开更多的秘密!

三年级蜗牛的作文 篇2

  今天,我在水坑里玩水的时候,发现了一只蜗牛。我的好奇心产生了,想看看蜗牛是怎么样行走、吃饭、睡觉。

  于是,我就把那只蜗牛从水坑里捉了起来。然后,我拿着蜗牛往家里走。来到家里,我把蜗牛放到桌子上面。那蜗牛也许是来到一个新的`场所,感到陌生,因此躲在壳里一动也不动。我想你既然怕羞,那我就出去一会儿。

  过了一会儿,我回家,看到那只蜗牛不在原来的地方,已经爬了一段路了。这时,我看到桌子上面有一条弯弯曲曲的湿线,看着好像是蜗牛在桌子上面画的一幅地图。我马上拿来一块抹布把那条线清理掉了。

  现在应该看它怎么吃饭了。于是,我拿来一粒米饭,放在蜗牛的前面,耐心地等待着。不一会儿,它发现了米饭,伸出了头上的那两根细长的触角。那触角就像是两根会伸缩的魔棒。蜗牛开始吃饭了。它总是一小口一小口地吃,非常慢。吃了大约五六分钟才把一粒米饭吃掉。刚吃完,它就又慢腾腾地爬了起来。一节手指那么长的路,它竟然要走十多分钟。真是太慢了!

  后来,邻居家的一个小孩叫我去玩。于是,我就把小蜗牛放到桌子中央,叮嘱它呆在那里不要动,等我回来再和它玩。

  玩了只一会儿工夫,我就觉得时间太久,蜗牛会感到寂寞。于是,我向小孩告别回家陪伴蜗牛去了。可是,才那么一点时间,它就耐不住了,就想离开我一个人走了。我回家的时候发现它已经爬到了桌子的脚上。我想要是再晚来一会儿,可能就看不到它了。啊,蜗牛也想自由呀!

  于是,我就把蜗牛放归了大自然,让它自由地生活吧!

三年级蜗牛的作文 篇3

  三年级的科学课,我表现特别好,因此,老师送给了我一只蜗牛,我高高兴兴地回到家,饲养了起来。

  那只蜗牛,可白了,背着一个重重的大壳,一只黑溜溜的眼睛,滑滑的皮肤,像是抹了面膜一样。短短的小手几乎看不到,而且,你知道吗?它的壳下还有腹足呢。

  我的这只蜗牛可喜欢吃了,我每天都多给它一点食物。可是,它跟没加食物似的,照样三十分钟吃完,而且吃的干干净净,还时不时地发出细微的“咯——咯——”的声音,我想应该是它的饱嗝声吧。它吃饱了往往会非常想睡觉。结果,这次它一睡竟然睡了三个多小时才慢慢苏醒过来。平时,它睡醒都会活动活动,但是这次却没有活动,这应该是因为它吃太多了吧。

  记得有一次,我因为出去玩没有给它喂食,等我回到家的时候,就看见蜗牛已经到我家客厅的天花板上了。我立马把它捉下来。捉下来之后,我就跑到我为它做的“家”里,发现它“家”顶端的红色部位已经被它咬了一个洞。再仔细一看,啊!不得了!泥土上有一坨红色的大便啊!我灵机一动,立刻拿出了一张粉红色的.纸让它吃,它两三口吃完后,马上拉出了一坨粉红色的大便。原来,它吃什么颜色的东西就会拉出什么颜色的大便呀!

  啊,不好,我的蜗牛又爬到天花板啦!

三年级蜗牛的作文 篇4

  今天科学课上老师捉来蜗牛,让我们观察它的样子、动作和特点,以及它是用身体的哪个部位爬行的。我捉起一只蜗牛,把它放到一块已准备好的玻璃片上,拿起放

  大镜仔细观察起来。我发现蜗牛的壳是螺旋形的,壳口有一点点透明,后面就不透明了,有人侵犯它的时侯,蜗牛就会把头缩进壳里保护自己,不动的时侯,它也可以在壳里好好的休息,真是一举两得啊!它的头部有四条触角,触角上的'两个小黑点就是它的眼睛,我用手轻轻地碰了碰它的眼睛,它似乎看到了坏人,立刻逃了回去,但没过一会,它又伸出来了。我还发现,蜗牛头部有个很小的洞,老师告诉我们说:“这就是它的嘴,而且它的嘴里有三万多颗小牙齿,就是纸盒也能咬破。”别看这蜗牛小,还真是厉害啊!

  老师还告诉我们说:“蜗牛壳下的地方就是它的”腹部“,”腹部“中间很厚,边上很薄,腹部上还长着一种能动的腹足。”我还发现,蜗牛在在爬行后会留下一条长长的液体,经过老师的讲解,我也明白了:那是它分泌出来的黏液,可以在爬行时减少摩擦,不让自己的底部受到伤害,还有利于前行。

  一节课下来,一条小小的蜗牛让我们学到了不少知识,我发现,只要我们有心去观察,就会发现许多有趣的事情,也会发现大自然的奥秘!

三年级蜗牛的作文 篇5

  星期六,我闲着无聊在院里发呆。突然,一只小蜗牛引起了我的注意。蜗牛的贝壳房子,软绵绵的身子与可以伸缩的触角,都是那么可爱。小蜗牛探出了它的脑袋,慢悠悠地爬着,爬行时留下一条亮闪闪的路线。不过,你可别被它的外表迷惑,它可是害虫!

  我抓住蜗牛,它的底部黑黑的、黏黏的,摸上去潮潮的,让人很不舒服。我想折磨一下这只蜗牛,将它放到太阳底下暴晒,蜗牛拼命的向阴影里爬,“翻山越岭”终于来到了房子的`阴暗处。我再次把它放到阳光下,那里离阴影处很远,看它怎么办。结果出乎意料,蜗牛转身往水沟方向爬去。我终于明白了大雨过后为什么会出现那么多蜗牛,原来它喜欢阴暗潮湿的环境。

  我不甘心,抓蜗牛回家,心想:一定要整死这只害虫。我拿来盐撒在蜗牛的壳上,十分钟、二十分钟……蜗牛没有什么变化。我又多撒些盐在蜗牛的底部,五分钟、十分钟……渐渐地,这只蜗牛化成了一滩水。

  我兴奋的跑回房间,查阅书籍,终于找到了蜗牛化成水的答案:因为盐分可以分解蜗牛,水分会从盐分低的体内渗透到盐分高的体外。蜗牛壳上有层保护膜,能确保蜗牛不会被溶化,而将盐撒在蜗牛底部,可迅速使蜗牛体内水分丢失,脱水而死。

  这一次,伤害了一只蜗牛,但让我懂得了很多不知道的知识。

三年级蜗牛的作文 篇6

  国庆假期里的一天,我在小区的花坛里捡了一只大蜗牛。我无意之中碰了一下蜗牛的触角,它的触角便迅速缩了回去。我想,这是怎么回事啊?于是,我把蜗牛放到树叶上带回了家。

  我把它放在桌子上,观察它的一举一动。一开始它趴在树上一动不动,过了许久,它才慢慢地伸出头来,触角也慢慢地伸出来左顾右盼,好像是在寻找什么。

  我轻轻地吹了口气,它的触角便迅速缩进头里。哈哈,真好玩。经过反复地试探它的触角,我发现,蜗牛的触角无论碰到什么东西,都会立即缩进去,但是,我不知道为什么它的触角会缩进去,于是我把这个疑问告诉了爸爸,爸爸却说:“自己的问题自己解决,这样才会理解得更加透彻。”

  为了弄明白这个问题,我上网去查询有关资料,终于知道了。蜗牛的触角一对长一对短,在长触角顶端有一个小黑点,那是它的眼睛,是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖,是用来触摸着走路的。蜗牛在走路的时候,如果用触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。但是,它真正缩回去的`原因是为了自我保护。我终于弄明白蜗牛的触角缩回去的原因了。

  小朋友们,你们也来多多观察大自然中的事物吧!

三年级蜗牛的作文 篇7

  什么牛不吃草,背上顶着个大房子,请你猜猜它是谁?相信你们已经知道它是谁了,它就是我们今天的主人公—蜗牛。

  我的蜗牛整天无所事事的样子,不是吃就是睡,我突发奇想:为何不给它们来场考试呢!

  说干就干,我先拿了3只比较活波的蜗牛。为了方便起见,我给它们都取了名字,那只迷迷糊糊爱睡觉的叫“瞌睡虫”,另外两只,一只叫快快,一只叫跳跳。

  首先,我把“瞌睡虫”放在我用积木搭的20层“摩天大楼”里,只见它一扭一扭地向上爬,眼看就快到60分及格区了,可它竟然缩回壳里准备睡大觉了。我想:“瞌睡虫”是不是有“恐高症”啊,怪不得考试不及格。

  然后是快快闪亮登场了。只见它不急不躁地爬,到了“瞌睡虫”原地休息的地方,我猜它会不会也像“瞌睡虫”一样原地休息?一个大大的问号出现在了我的脑海。只见快快把身子用力一挺,把“瞌睡虫”当做垫脚石,顺利地爬上了楼顶。

  而最后的.跳跳呢,却一直懒洋洋地趴在一片菜叶上,准备大吃特吃,怎么也不下来,原来跳跳是个大大的贪吃鬼!

  这些蜗牛给我带来了无穷的乐趣,你的蜗牛是怎么样的呢,让我们一起来观察蜗牛吧!

三年级蜗牛的作文 篇8

  我和妈妈在阳台的花盆里抓到了八只大小不等的蜗牛。我把它们放到装有水的脸盆里。蜗牛慢慢伸出头来,我用放大镜观察它们,我发现蜗牛果真有书上写的'一对长一对短的触角,在长触角的顶端有一个小黑点,那是它们的眼睛。我决定拿它们来做实验。

  我把两只蜗牛放到盐巴堆里,我发现蜗牛的头马上缩到壳里了,接着从壳里流出一些水,瞬间把盐浸湿了。过了一会儿,蜗牛没动静。我想:蜗牛是不是死了?我敲开蜗牛壳发现蜗牛已经缩成一团,死了,变成了一小团黏液。我好奇和妈妈一起打开电脑寻找答案,原来蜗牛没有很厚的表皮,它的体表分泌了一层粘液,当接触到盐时,由于外界环境的浓度高,体内水分会迅速渗透出来,使蜗牛身体萎缩,细胞缺水,这时的蜗牛好象被晒干一样。细胞的水就出来了。

  这个实验真有趣,让我相信了书上所说的内容,也明白了蜗牛怕盐的秘密。

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