实用的三年级树的作文七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的三年级树的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级树的作文 篇1
我们学校的大门两侧，种着十几棵杏树。
杏树的主干有碗口那么粗，很粗糙，是深褐色的，像农村老奶奶的手背。杏树的枝条又细又长，大枝上分出小枝，呈“V”字形。
杏花有的已经全开了，花瓣是粉红色的`，在阳光下就变成白色的；它的花蕊是黄色的，里面有很多雄蕊和一个雌蕊；雄蕊呈白色，上面是深黄色的，像一个个小豆芽；雌蕊是黄色的，中间有一个小洞，像一个微型吸管；杏花有五片花瓣，有一点儿重叠，而它的花托是深红色的。有的即将开放，花瓣还未展开，不过当你拨开花瓣，就会发现它和已开的杏花没什么两样；它的花托也是深红色的，像个花瓶，托起了上边的花朵。有的还是个花骨朵儿，和花生米一样大，一点儿也没有开放，不过，我相信它一定会开出美丽的花朵。
看着，看着，我仿佛也成了一朵杏花，和别的杏花说悄悄话，讲故事，做游戏，好不快活！一阵风拂过，我们就翩翩起舞，旁边的树上传来“沙沙、沙沙”的声音，是在给我们伴奏呢！过了一会儿，我才记起我不是杏花，我是在看杏花呢！
三年级树的作文 篇2
我们学校有很多桃树。
它的外形是花单身，先叶开放，果实表面有短毛，白绿色，夏末成熟;熟果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。桃树生长较快，栽植后第二年即可开花结果。枝梢生长旺盛，一年可抽生3次新梢，二次梢也可形成花芽，开花结果。由于结果早，盛果期可维持10-15年，树的寿命很短短，大多在20-25年。
桃树的寿命不长，所以潜伏芽寿命也较短，萌发更新的能力也较弱，其萌发能力一般只能维持1～2年，在重剪刺激的情况下，10余年的潜伏芽也能萌发。所以，桃树容易衰老，更新也比较困难，这也是桃树的`整形修剪不同于苹果、梨之处。
桃根中含有苦杏仁甙，此物质在腐烂分解时产生氰氢酸，能对幼树根部产生毒害作用，使其生长不良甚至死亡，故桃树忌重茬栽培，新栽桃树宜选新地。但若必须连作亦应在老树淘汰后行休闲耕作2—3年或采用挖大栽植坑换土的办法以保证幼树的正常生长。
三年级树的作文 篇3
我们的校园像个美丽的大花园，特别是一进校园就能看见两棵挺拔的松树，是那样引人注目，像两座矗立入云的宝塔。
春天，松树抽出嫩绿的枝叶，像春姑娘给他们换上了漂亮的新装，可有精神了。
夏天，松树翠绿的松针和那粗壮的`树干显得格外精神，特别是当阳光照在那重重叠叠的松针上面，漏下斑斑点点细碎的日影，显得那样离奇而富有魅力，同学们还可以在树下乘凉呢，别提有多惬意!
秋天，秋高气爽，在这秋色宜人的季节，松树那翠绿的枝叶依然那样生机勃勃，富有生命力，它的绿意充满着整个校园，让我们眼前为之一亮。
冬天，雪花飞舞，枝丫上堆着一层薄雪，像两个士兵在站岗，看上去是那么的威武雄壮，英姿飒爽。
我爱校园的松树，它的挺拔，它的顽强，时刻激励着我前进。
三年级树的作文 篇4
一年四个季里，春天是这四个季节里最好的季节，很适合植树。
春天到处绿绿的，花朵红艳艳的，风一吹来就像小朋友在跑步。
春天的时候，妈妈还带过我去植树呢！我们扛来了植树工具：大铁锹、铲子、一颗小松树苗，选了一个光秃秃的山坡，我和妈妈就在那里植树。我一看，妈妈轻松的`挖了一个坑，急忙让妈妈给我挖，我照着妈妈的样子挖，但是干巴巴的泥土仍然纹丝不动。妈妈一边做样子，一边耐心地讲解挖坑的要领。我照着妈妈说的方法，先踩着大铁锹，使劲地将它压进泥土，然后往上一翘，果然，泥土轻易就挖了出来。一会儿，就挖好了一个坑，我将小松树苗放进坑里，再将土填回原处，将草皮盖在最上面，最后将土拍紧，再浇上清凉的水。我们在旁边立着以个牌子，上面写着要爱护小树，不要乱摘叶子，让小树长成参天大树。
我带着高兴的心情，扛着工具回家了。
三年级树的作文 篇5
今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢?我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!现在我明白了，触角可以用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的.咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。
三年级树的作文 篇6
每当我来到美丽的校园，一眼就望到了操场旁边那高大挺拔的松树。
我喜欢松树的坚强；我喜欢松树的形状；我喜欢四季常青的松树！
春天，松树换上翠绿的.新装，不时有几只小松鼠到松树间穿梭，快乐地游戏。
夏天，在绿草的衬托下，松树显得更加苍翠；在野花的衬托下，松树显得更加高大挺拔；在小鸟的歌声中，松鼠显得更加有活力。
秋天，松树上挂满了松果。微风轻轻拂过，一个个小铃铛轻轻摇曳。
冬天，下了几场大雪后，沉积的雪就覆盖在松树上，仿拂那积雪就是松树的新装。
每当放学时，落日的余辉撒在松树上，这时，它是多么地迷人。
我爱我的校园，更爱那坚强，四季常青的松树！
三年级树的作文 篇7
在村口有两棵大树，它们粗细一样，高矮一样，就像一对双胞胎。
一天，第一棵树说：“我要接受阳光的`能量，努力向下扎根，我要长成大树。”于是它就努力生长。而第二颗树说：“如果我接受阳光的能量，就会很痛，如果我向下扎根，还很累，如果长成大树，就会被砍掉，我才不长呢！”于是，它什么都没干。
日子一天天地过去了，第一棵树长成了参天大树，那树枝长得粗大、有力，枝叶繁茂，就像一把巨伞。第二颗树长得非常矮小，也没几片树叶，就像一个废品。第二棵树说：“你为什么长得这么大，而我却这么小呢？”第一棵树说：“因为你不努力生长，不向下扎根，也不接受阳光的能量，所以你长得很小。”
人们路过这都说：“这棵树长得多大，瞧！这棵树长得真小，还占地方，砍掉算了。”第一棵树吸引了很多人，人们在这下棋、喝茶，小朋友在这玩耍。而砍树人来砍树时，还很奇怪，他大声说：“在同样的环境下差别竟然如此之大，真是太不可思议了！”
在村子里有这样两棵树，世界上也有类似的两种人。我们该怎么做，想必心中也有答案了吧。
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