三年级分享作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级分享作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级分享作文 篇1
其实，在我的生活中，我本是一个丝毫不懂分享的人，甚至有些自私。直到这次回老家之后，我4岁的堂弟嘉嘉帮我洗涤了身上的自私，才让我明白了分享的幸福。
一到家，我就很郁闷；这个小魔头怎么也跟着大伯来了？算了，人不犯我，我不犯人，就随他自个儿闹去吧，我看我的电视。这般一想，心便也静了下来。随即便将全身心都投入在电视中，对嘉嘉置之不理。可令我愤怒的是，他见我不去理他，竟主动出来惹我，立马乐呵呵地把电视关了，要知道，我可正看在兴头上。我在此时恨不得立马学得降龙十八掌，将这家伙送去宇宙一日游！可当我冲到他面前时，他却给了我一个纯洁的、毫无心机的微笑，我觉得自己心中的火被一阵无名的风吹灭了，被一盆无名的水浇灭了。我想：嘉嘉只不过是一个4岁的小孩子，而我已经13岁了，比他足足多活了9年，这9年我比他多收获了多少道理呀，我应该宽容他、理解他，与他一起分享才是，而不是与他生气，对他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜欢看的喜羊羊，便将电视换到了《喜羊羊与灰太狼》，与嘉嘉一起津津有味地看了起来，渐渐地，我心中竟涌现出一种幸福的味道。这种味道，既不是苦尽甘来后特别甜蜜的味道，也不是遭受惊喜，心中猛然大喜的甜蜜，更不是苦中作乐的苦涩味道，仿佛是一种正能量，令你、令我、令他都能感受到它的芬芳，传递在你我之间，体味到它的`快乐……
分享，是那么奇特，奇特得令你能随时感到它的快乐；分享，是那么的幸福，可以令周围的人们都欢快愉悦；分享，又是那么平凡，平凡得在你身边，你都发现不了，可又会突然带给你一个大大的惊喜！
分享，有百益而无一害，我们何乐而不为呢？
三年级分享作文 篇2
每个人心中都有属于自己的梦，有奇怪的梦，有恐怖的梦，有搞笑的梦等等。我就做了这样一个梦：
我梦见我当了一名博士，有一天我去博物馆借了一把大科学家发明的放大枪。它能把任何东西放大。有只蜘蛛最顽皮，他在头顶上建了一个很大的蜘蛛网，还把他当成自己的.家。我就用自己的东西配合着博物馆借来的放大枪，把他看的清清楚楚。我想把它弄下来，但是因为我住的是别墅，太高了，够不到。我怎么也够不到。我就去商店买了把锯子，砍了树，把树锯成小木条，用小木条把蜘蛛从我头上给捣了下来，可是由于春季大扫除，我在那个时间做了很多实验，家里脏兮兮的。我被一个小石头绊倒了。正好压着那把放大枪，放大枪的口正好对着蜘蛛，我把蜘蛛放大了。蜘蛛大的都看不到他的头，它又织了个更强大的网，把我卷了进去。还好我早有准备，当时我在口袋里装了滑滑药水，把滑滑药水涂在蜘蛛网上，就这样我就像玩滑滑梯一样滑了下来。我得救了。那时我像风一样飞快的跑到实验室拿起了武器和蜘蛛开始了激烈的战斗。这时我才想起来蜘蛛的毒液在它的肚子里面。只要我把他的肚子弄破，他就会死掉。我怎么才想起来呢？于是我拿起武器对着蜘蛛的肚子，扎了进去。果然，毒液从她肚子里流了出来，很快蜘蛛死去了。我胜利了。我看到了爸爸妈妈，告诉他们刚我打蜘蛛的事情，他们夸我是小英雄，夸我是战胜怪兽的小英雄。当我正在得意的时候，姥姥推门进来了。姥姥说：十点了，快起床，起来吃饭，赶紧先去洗洗，然后吃早饭，之后出去遛狗。于是我爬了起来，洗漱一番，吃了姥姥准备的营养早餐，下去陪我的酷儿玩嘞。在楼下我遇到了我的同伴，我给他们讲了我的奇怪的梦。和他们一起分享我战胜蜘蛛的故事。
我们做的每一个梦都可以和小朋友分享，分享之后会觉得心里很快乐。我把自己的梦和大家分享了，你的呢？我们为了自己心中的另一个梦，要好好学习，用功读书哦。
三年级分享作文 篇3
一个万里无云的下午，我穿着新买的溜冰鞋在小区内溜冰。因为我是新手，所以溜得磕磕绊绊。
正当我扶着墙前进时，好朋友弗雪儿跑了过来，兴冲冲地说：“哇，你的溜冰鞋好漂亮，能借我玩一下吗？”我一愣，心想：新买的溜冰鞋已经添了好几道伤痕，给她穿，岂不雪上加霜？还是不要借她吧!可她毕竟是我的好朋友呢！我踌躇着，支支吾吾没有回答。
弗雪儿见我犹豫不决，仿佛知道了我心中所想，于是笑着拍拍我的肩膀，说：“没关系，那我看着你滑吧！”见她眼中闪过的`一丝失落，我一咬牙，脱下溜冰鞋递给了弗雪儿。
弗雪儿似乎有些吃惊，拿着溜冰鞋半天没动静。我故意揉揉脚腕，说道：“哎呀！滑得太久了，脚有些痛，借你玩吧！不要太久喽！”我朝弗雪儿做了个鬼脸。弗雪儿笑着说了声“谢谢”,穿着溜冰鞋滑起来。
没想到弗雪儿竟是个溜冰高手，滑起来身轻如燕。她把手背在后面，两只脚快速地移动着，在我的眼前穿梭，看得我眼花缭乱。
弗雪儿见我目瞪口呆，便开心地向我传授她的溜冰秘笈。经过几次训练，我也滑得有模有样了。
从此以后，我和弗雪儿经常穿着溜冰鞋在小区内练习，互相交流经验，不但分享了快乐和溜冰的窍门，更增进了我们之间的友谊。分享真好啊！
三年级分享作文 篇4
分享是人生当中必不可少的，它是一种精神，一种品质，一种爱。
分享是一件小事。一次检测，我因粗心大意把铅笔忘在了家里。我心里焦急的像热锅上的蚂蚁，一时间不知所措地呆在那里。这时，一支铅笔向我伸了过来。我抬头一看，一位女生在向我微笑。我感激地结果那支还带有她体温的铅笔，连着向她道了几声谢，心中仿佛有一股暖流流过。分享虽小，但无处不在，令人温暖不已。
分享是一件乐事。“赠人玫瑰，手留余香。”那次我正沐浴在书中，心儿随着作者笔下的人物畅游翱翔。一丝细细弱弱的女声传到我耳边：“可以借我这本书看看吗？”我送给她一个微笑，把这本书递给了她。我们一起在这温暖的阳光下品读美文，欣赏名著，分享快乐。
分享是夏日里的一缕微风，吹进我们的心田；分享是冬日里的'一朵阳光，温暖我们的心窝；分享是沙漠里的一汪清泉，滋润我们的心灵；分享是迷雾里的一盏灯塔，指引我们前进的方向；分享是蓝天上的一片云彩，教会我们信心与希望。
分享使我们快乐，分享使我们感激，分享使我们明白爱。
分享使人心通透，让我学会了爱。爱使人心明澈，让我学会了分享。
分享就是一种爱，是一种温暖动人的爱。
学会分享，学会爱。
三年级分享作文 篇5
上学的必经之路旁，柳树已经发芽了。放眼望去，满树青翠欲滴。枝条上抽出了嫩绿的小芽，充满了生气。环顾四周，国税局栅栏内的灌木也长出了青翠的枝叶，花儿也探出了头。
哦！温暖的春天来了！
今天是星期天，吃过午饭我和表哥、老妈一起去公园，准备看樱花。三月已经过去一半了，不知樱花开没开。我们生怕错过了这美丽的景色。
刚刚下过一场小雨，地上有些湿润。风吹过，有点冷。游人也很少。但这并不妨碍我们观赏的兴致。路边花圃里的小草迫不及待地探出头，雨水给它们戴上了晶莹剔透的珍珠项链。
再往前走，一团白色映入眼帘。樱花才刚刚绽放，有的打着花苞，有的开了一半，十分热闹。但樱花园中只开这么一株，未免让人扫兴。
还是那边的白玉兰开得热闹，一树的花就像一树形态各异的白鸟。有的展翅欲飞，有的收拢了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的.则扭过头去与同伴说话，也许是讲了个笑话，那些同伴“扑哧”就笑了。真像停了一树的鸟儿啊！风吹过，我似乎听见它们正叽叽喳喳，热闹非凡。
小山坡上的迎春花开了。金黄的小喇叭挂在枝蔓上，像一串一串金色的风铃。风一吹，好像听到了叮咚作响的风铃声。它们好像卖力地吹奏着温暖的春天的乐章。
随着温暖的春天的脚步一起前行吧！随着春风的节奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。或许当你走出门，那满园的春色会让你赞叹不已。
让我们沐浴在美好的春光里！让我们用自己勤劳的双手将温暖的春天装扮得更美丽！
三年级分享作文 篇6
春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，我们老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。
星期五下午的第二节订，我们在汤我们老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦”……
我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的`呀！”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了……
我们的风筝带着美好的愿望越飞越高，越尺越高……
三年级分享作文 篇7
“分享”两个简简单单的字却蕴含了极大的意义，它伴随着我们的成长逐渐深入，逐渐完全领会分享的意义。
小时候
在年幼无知的世界里，分享似乎并不是一件简单的事，父母苦口婆心的教育也没有起到多大的作用。每次当我躺在外婆怀中，依依不舍的'交出“芭比娃娃”被要求与别人分享时，那就是开启“分享”的第一步。
长大后
上了小学，也只明白“分享”是个形容词而已。但也会从自己为数不多的棒棒糖中犹豫着，该将哪个分给小朋友呢？在面对大人的调侃也可以落落大方地接受，再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了。
现在
现在上了初中，学业繁重，分享却变得更加重要了。我们可以与父母分享喜怒哀乐，也可以与同学分享学习技巧，自己喜欢的书甚至解不出的难题。
分享是一种快乐，每当你快乐或不快乐，告诉父母、朋友之后会痛快许多。与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递彼此之间的感情。
三年级分享作文 篇8
有一位名人曾经不止一次地说过，当你把快乐分享给别人的时候，就会变成两份快乐，犹如一块大大的奶油蛋糕，许多人在一起吃会更有滋味，生活中也有许多分享的镜头，也给朋友送上一份，让朋友们感受到我的生活和生活中的众多平凡但幸福的感受。
镜头一
从未晨练过的我们真还带着几分羞涩，几分忐忑，和刚从朦胧睡眼中的几分不情愿，好习惯真的不好做起，万事开头难，这就是我和儿子相互鼓励最多的一句话。可每当踏着微微的晨风，淋浴着那刚刚露出的一点儿晨曦，和着鸟儿不同腔调的'歌唱，我和儿子开始了一天中的晨练，小草的露珠在晨风中摇曳，花儿在路旁边向我们点头。看着如此美妙的清晨，我们晨练的天数越来越多，时间也越来越长，我不知道能坚持多久，但我知道只要有儿子相陪，我一定会坚持到底。正像姚明所说：坚持不一定胜利，但放弃一定会失败。为了自己有一个好身体，我一定要坚持。
有人说一份耕耘，一份收获，我则说，一份锻炼，一份快乐。这份快乐就是我和朋友们最想分享的快乐。
镜头二
办公桌上已经堆起了小山似的作业，不用数，收一次作业正好是90多本，这只是学生交来一次的作业。抱怨没有结果，工作还是要做的，我并没有去改作业，而是先从包里拿出了老朋友MP3，调出我最爱听的歌曲，工作就要开始，那就快乐地改作业吧，现在办公室的同事都喜欢上了这种边工作，边听歌的工作方式，不时嘴里还会唱出几句跑了调的歌词，最终在大家的笑声中结束。
换一种思维去工作，也许我们会变得轻松而快乐。那一份枯燥无味的作业，有时也会给我们带来许多的乐趣，特别是学生的日记，更是我们几个交流最多的话题，为学生的好句而喝彩，为学生的幽默语言而爆笑，为能和学生的及时沟通而高兴。这就是我们的工作，在枯燥中也有快乐。
镜头三
春天使人们总想出去放飞心情，我更是一个在屋里呆不了长时间的人，总想利用可利用的一切时间，带家人去尽情地玩，所有的烦恼在玩中丢掉，特别是孩子们整天呆在学校，想见什么都见不了，除了书就是人，大街上更是如此，车、人、噪音成了大街的主旋律。
这不？柳絮絮飞了没有去问它要到哪里去，榆钱成熟了却没有人采摘，槐花开了,花香十里却闻不见，这是现代城市孩子的悲哀，没有童年的童年，童年的记忆最多的可能是上什么特长班了没有？孩子渐渐地长大，仅有书本知识是不够的。
双休日的我们几个，成了一个个的小疯子，黄河滩的泥巴，成了孩子最喜欢的地方，满脸满身的泥，可孩子们却是开心的笑，望着那一望无际的滚滚河水东流去，我的心境也多一份开阔，一份明朗。大片大片地树木郁郁葱葱，给人一种向上的感受。面对此景此地，我们还有什么想不开的呢。路两边红色的槐花更是给人一种耳目一新的感觉，与我们平时见到的那种大串大串的白，形成了鲜明的对比，想永久的看却又看不厌。
生活的幸福就在我们平时的点滴体会之中，与你分享，希望我的朋友也能幸福，也能快乐。
三年级分享作文 篇9
我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放的时候，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的朋友都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了许多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。
这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。
不过，向我们组这样的组还有很多，大部分的'小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！
于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天的时候，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但是风筝还是在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！
虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但我们还是很开心。
通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！
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