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【精选】三年级蜗牛的作文300字31篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三年级蜗牛的作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级蜗牛的作文300字 1
今天下午，天气非常闷热,我走进院子，看见草丛中有一只蜗牛，“蜗牛是害虫还是益虫？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。我跑进屋，问爸爸，爸爸笑着说：“你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己作个实验呢？”于是，我决定亲自去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先捡来了青菜叶子、面包、蚊子等东西，然后又捉了几只蜗牛，把它们放在这些东西面前，它们好像都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都爬向了青菜叶子，不一会儿，青菜叶子就被吃完了。这下，我得出结论，蜗牛是害虫。
最后我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿。我把一片叶子放在一只蜗牛前面，只见它先伸出一对较长的'触手碰了碰，又用下面较短的触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：应该一对是眼睛，一对是鼻子吧。
通过这两个实验，真是收获了不少。我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决。
三年级蜗牛的作文300字 2
11月3日 星期五 天气：晴
今天，我要观察蜗牛，如果你想知道关于蜗牛的秘密的话，我们就一起观察吧！
我们先找来一只蜗牛，它的眼睛像一颗巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，背上背着一个重重的'壳，这是它的小房子。它不喜欢阳光，喜欢阴冷潮湿的地方。我仔细观察，发现它有两对触角，我用手碰了碰它的触角，不得了，我一碰就看见它的触角收了进去，当它发现没有碰它了，才又慢慢伸开，还向四周望望，再去找吃的。
这是为什么呢？我带着疑问回了家，我问了妈妈，可是妈妈也不知道，妈妈说：“你为什么不去问一问百度呢？”妈妈的话给了我一点点小小的灵感，我连忙跑到书房，查了一下百度，原来，碰蜗牛的触角时，它会认为是危险，所以它会藏到壳里去躲藏。
我还不知道蜗牛是软体动物，蜗牛的壳轻微破裂，它自己会用分泌物修补，但如果壳全部丢失，蜗牛会在很短的时间内死亡。
通过观察蜗牛，我明白了：我们平常只要善于观察，就一定有收获！
三年级蜗牛的作文300字 3
三年级，我们又增加了《科学》这门课，在我幼儿时期，我就非常喜欢听妈妈讲《十万个为什么》小故事。现在回想起来，这些知识有的就是《科学》书上的内容。
这个星期科学老师布置的作业是观察小动物——蜗牛。课前，老师要求我们准备“蜗牛”标本。于是，我利用放学后时间回家，在外婆的帮助下，准备了瓶子和其它工具，来到我家小区周围的.草丛中寻找蜗牛，让我感到高兴地是我和外婆很快就捕捉了六只蜗牛。回家后，我先将瓶子里铺上了一层粗沙，然后铺上潮湿的土，再放进去几根树枝和几片落叶，这就是蜗牛的生活空间。
接着，我把早以准备好的菜叶、果皮放在瓶子内，拧紧瓶盖，请外婆帮忙将瓶盖上钻出许多小孔，使蜗牛透气。
连续几天，我利用空闲时间，耐心静静地观察蜗牛，有时用小棒轻轻触摸蜗牛的身体，看它有什么反应。
通过几天的饲养、观察、记录，我把“蜗牛”标本带进科学课堂，还送了两只给花语和曾思喻，同学们在课堂里争先恐后地将蜗牛的形状、颜色和饮食习性叙述得很具体。
大自然有很多的奥妙，只要我们仔细观察它们，比较它们，多动脑筋，多加思考，就一定能发现。让我们从小学科学，爱科学。
三年级蜗牛的作文300字 4
最近，我从花园里找到了一只蜗牛，我就开始了养蜗牛时光。
每次，我放学回家都要看看小蜗牛。有一次，我回到家，发现小蜗牛不见了，我急地直跺脚，马上就要哭了。就在关键时刻，小蜗牛却从瓶盖下面慢悠悠地爬了出来，我恍然大悟，心里想：蜗牛可真是一个捉迷藏大王呀！
还有一次，我不小心把蜗牛摔在了地上。那只蜗牛就缩进了他的像棒棒糖一样的“小房子”里，我急急忙忙地去找爸爸。“爸爸！爸爸！”我很担心小蜗牛心虚地说，“蜗牛死了吗？”爸爸看看蜗牛，笑呵呵地说：“没死，没死，你放心吧！”过了好一会儿，小蜗牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出来，“巡视”四周，觉得非常安全的时候，才把它那小小的脑袋露了出来，我心里想：蜗牛可真是一个胆小鬼呀！
有一次，我给蜗牛的窝里放了一点红红的苹果皮，发现蜗牛爬过的地方，会留下白白的痕迹，像透明的液体，摸了一下，感觉黏糊糊的。我上网查了一下，原来这是蜗牛的.粘液。蜗牛爬到苹果皮的中间，咬了很小很小的一小口，把头抬了一下，然后又慢慢贴回去。可能是我的苹果皮太好吃了，它吃了好久好久才吃完。我心里想：蜗牛可真是一个美食家呀！
三年级蜗牛的作文300字 5
春天来了，万物复苏了，小猴子在家门前挖出了一个个小坑，里面有葡萄种子，还插上了很长很长的竹棍子。
一天，被蜗牛发现了，就连忙爬向葡萄种那边。
终于有一天，它爬到了竹架的最下面那里，它又继续往上爬，爬了一小点的时候葡萄就已经发芽、生根了，正好它也饿了，就可以吃点叶子也会给葡萄树点粪便吃，葡萄树也就会长得更快了。
几天后的一个清晨，小猴子看到了便说：“加油，努力，为了吃葡萄！……”
小蜗牛在心里说：“小猴子真是个好良心的'人啊！”
到了夏天，葡萄藤开花，结果了。他流下了口水，那时它才爬到一半就快到顶了，黄鹂鸟在嘲笑它，被小猴子听见了，就连忙去把黄鹂鸟捕捉起来，也顺便保护了小蜗牛。
小蜗牛被感动了，流下了泪水。
秋天的时候，小蜗牛爬到了终点——葡萄藤最高处。那时绿葡萄也就变成了紫葡萄。它高兴地跳起舞来，唱起歌来，这时，黄鹂鸟和小猴子也高兴的跳起舞来，唱起歌来。
三年级蜗牛的作文300字 6
星期六，我闲着无聊在院里发呆。突然，一只小蜗牛引起了我的注意。蜗牛的贝壳房子，软绵绵的身子与可以伸缩的触角，都是那么可爱。小蜗牛探出了它的'脑袋，慢悠悠地爬着，爬行时留下一条亮闪闪的路线。不过，你可别被它的外表迷惑，它可是害虫！
我抓住蜗牛，它的底部黑黑的、黏黏的.，摸上去潮潮的，让人很不舒服。我想折磨一下这只蜗牛，将它放到太阳底下暴晒，蜗牛拼命的向阴影里爬，“翻山越岭”终于来到了房子的阴暗处。我再次把它放到阳光下，那里离阴影处很远，看它怎么办。结果出乎意料，蜗牛转身往水沟方向爬去。我终于明白了大雨过后为什么会出现那么多蜗牛，原来它喜欢阴暗潮湿的环境。
我不甘心，抓蜗牛回家，心想：一定要整死这只害虫。我拿来盐撒在蜗牛的壳上，十分钟、二十分钟……蜗牛没有什么变化。我又多撒些盐在蜗牛的底部，五分钟、十分钟……渐渐地，这只蜗牛化成了一滩水。
我兴奋的跑回房间，查阅书籍，终于找到了蜗牛化成水的答案：因为盐分可以分解蜗牛，水分会从盐分低的体内渗透到盐分高的体外。蜗牛壳上有层保护膜，能确保蜗牛不会被溶化，而将盐撒在蜗牛底部，可迅速使蜗牛体内水分丢失，脱水而死。
这一次，伤害了一只蜗牛，但让我懂得了很多不知道的知识。
三年级蜗牛的作文300字 7
今天，我们家里来了一位不速之客，你们猜，它是谁？答对啦！它就是一只可爱的小蜗牛。
我们的学校在上科学课的时候，老师让我们观察蜗牛的吃、住、行。放学后，妈妈给我买了一只和一块橡皮一样大的蜗牛。当妈妈把蜗牛带回来的时候，它还是一只不喜欢运动的小家伙，虽然我把它最爱吃的生菜、小白菜放在它的`身体下，但是它仍然不屑一顾，傲慢且不情愿地把自己的头从它的小房子里钻出来。可遗憾的是，第三天的早上，我发现它还是“香消玉殒”了。
第二天上学的时候，同学们又给了我四只小蜗牛，看起来它们是活泼、好动的小蜗牛。它们的小房子由棕色和白色组成的，棕色像棒棒糖一样贴在蜗牛的小房子上，白色在小蜗牛的小房子上给棕色做了一个陪衬。小蜗牛要从它的`小房子里钻出来时，它就先把两只长长的触角伸了出来，它的触角上有一对黑黑的小圆球，那就是它的眼睛。它的脚就是吸盘，力气非常大，我拔都拔不下来。你们别看这四只蜗牛小，但是，它们常常把我给它们吃的生菜、小白菜嗑的一个洞一个洞的。
小蜗牛，虽然我舍不得你，但是，我也一定要把你放回到大自然，让你们自由自在地去寻找属于自己的家。
再见了——小蜗牛！
三年级蜗牛的作文300字 8
今天下午，天气非常闷热,我走进院子，看见草丛中有一只蜗牛，“蜗牛是害虫还是益虫？”“他的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的'脑海。我跑进屋，问爸爸，爸爸笑着说：“你想知道蜗牛的秘密，为什么不自己作个实验呢？”于是，我决定亲自去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先捡来了青菜叶子、面包、蚊子等东西，然后又捉了几只蜗牛，把它们放在这些东西面前，它们好像都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都爬向了青菜叶子，不一会儿，青菜叶子就被吃完了。这下，我得出结论，蜗牛是害虫。
最后我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿。我把一片叶子放在一只蜗牛前面，只见它先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：应该一对是眼睛，一对是鼻子吧。
通过这两个实验，真是收获了不少。我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决。
三年级蜗牛的作文300字 9
科学老师送给我两只可爱的小蜗牛，我开心极了，开始仔细地观察它。
蜗牛是一种可爱的小动物。它的眼睛就像一颗超小超小的巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，蜗牛的背上背着一个重重的壳，就像是它的“小房子”。每当他遇到危险时，就能安全地躲到它的“小房子”里。蜗牛的牙齿有2500多颗，是世界上牙齿最多的'动物，可是我怎么数都数不清楚。
蜗牛最喜欢吃什么呢？我做了一个小小的实验。我在蜗牛的.周围放上了菜叶、饼干和苹果，然后在旁边看着它的动静，我发现蜗牛的第一个目标是菜叶，它先爬到菜叶中间啃了一个小洞，然后用自己的小嘴巴往这个小洞的边缘啃，别看这小小的蜗牛，吃起来还挺快，不一会儿就被他啃出了一个大大的窟窿。至于萝卜、饼干、苹果，这些美味的食物，蜗牛连看也没看他们一眼。我明白了，原来蜗牛最喜欢吃的食物是菜叶。
蜗牛真是一种有趣的动物，听说蜗牛还会走钢丝呢！我找来一条线，把蜗牛放在上面，然后我一拉线，蜗牛摔了下来，它看起来有些害怕，把头缩到了壳里，我费了好大的劲，它才慢慢地露出来脑袋来。我又一次把它放在了线上，再用力一拉，嘿！这回蜗牛还真的挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来，真是不可思议，我不禁为它鼓起掌来。
蜗牛真是一种既可爱又有趣的小动物，我真喜欢它！
三年级蜗牛的作文300字 10
森林运动会就要开始了，小动物们都很期待这一天，只有小蜗牛不开心，他回到家里叹口气，心想：我要是能跑得很快就好了。
第二天，他走在路上捡到了一颗豆子，他把这个豆子吃了下去，谁知豆子刚进肚子里，他跑得就像骑了滑板车一样快。他跑到这里，跑到那里。
第三天他去报名了，小兔子用傲慢的语气说：“小蜗牛，你怎么也来了，你和乌龟一样爬得很慢。”小蜗牛不和它争论，心里想：你不要得意，我一定会赢得这场比赛。小兔子说：“你不敢说了吧！”小蜗牛说：“这次我一定会把你打败。”比赛开始了，比赛的动物有小兔子、小狗、小猫，只见小狗首先跑了出来，但是小蜗牛像火箭一样冲出来，小蜗牛获得了第一。其它人吃惊地说：“小蜗牛跑的太快了。”以前嘲笑他的人都纷纷向他投来赞许的`目光。
小蜗牛“健步如飞”的名声传遍了整个森林，但是他不骄傲，他利用他的`本领经常帮助别人，赢得了大家的尊敬和友谊。
三年级蜗牛的作文300字 11
两只可爱的小蜗牛早上六点，天气晴朗，我跟爷爷、奶奶来到了湖滨公园。昨天刚下过雨的地还是湿的，我用树枝在河边的草丛里，掀开盖在地上的枯叶，发现了两只可爱的小蜗牛。我捉住它时，它一动也不动，好像是死的，不一会儿它的头从它的`小房子里慢慢伸了出来，我开心极了，就把它装进一个塑料袋里带回了家。这两只蜗牛可爱极了！一只大一只小，大的有一粒花生米那么大，那只小的只有大的一半，好像是两母子。
他们身上都背着一个螺旋型的房子，头上有两根触角，在触角的下面还有两根比触角短而小的东西，像八字胡，可神气呢！回到家中，我把它放在纸杯里，又在纸杯里放上一点水，它的头慢慢从小屋子里伸了出来，以它的.身子黏住杯壁慢慢的向上移动，过会儿一只大的站在瓶口，好像对我说：“我爬到了，我的儿子掉下去了”，我转头向地下一看，果然有一只小蜗牛在地上爬。我马上把它捉起来再放入杯子里。下午我去姐姐吃蛋糕，去前把纸杯的口用保鲜膜封住，两只蜗牛关在里面。我不知道蜗牛吃什么，在杯子里没放什么，里面只有水而已。我在姐姐家过了一宿，回来一看，两只蜗牛还是那么活泼，里面多了一些屎。对此感到很惊讶，原来蜗牛的生命力有那么强啊！我为了两只可爱的蜗牛活下去陪伴我，在网上寻找蜗牛吃什么的资料，找来找去还是没找到答案，有谁知道请告诉我好吗？
三年级蜗牛的作文300字 12
蜗牛，我们都见过，经常把行动慢的比作“蜗牛”。今天刚下完雨，看到门前的树上有一只小蜗牛，就带回家，想好好观察一下。
我把它放在桌子上，想等它出来，观察它是什么样子，可是等它的时候，我一直没出来。我别无选择，只能不管它，自己做作业。
做完作业后，我想是他伸出头来的时候了。然而，当我走到桌边时，我看到蜗牛已经不见了。我看到桌子上有一条长长的白线，好像有人用粉笔轻轻划过。我顺着这条线，一点一点往前走。突然，我发现了这只小蜗牛。原来是它。是它攀爬后留下的“痕迹”。这是怎么回事？我很想了解这个问题，于是在网上搜索了关于蜗牛的信息，一切都有回报，终于找到了。
原来那长长的白线是蜗牛分泌的'黏液，可以帮助它减少身体与爬行表面的摩擦力，帮助它加快动作(虽然还是慢)。另外，这种粘液还有防止蚂蚁等小昆虫入侵的作用！
哦，原来如此，这“白线”里有这么多知识！
三年级蜗牛的作文300字 13
我在小区下面的草丛里捉到一只蜗牛，它黑黑的壳儿，黑黑的身体，黑黑的'触角，简直就是一个“小黑”。
妈妈把棉线绑在蛋糕盒子上，就像凭空拉了一条钢丝。她把蜗牛放在“钢丝”的三分之一处，待它的腹足和棉线接触五六秒后，便松开了手。蜗牛的壳相对来说比较重，所以，当妈妈放手后，它的壳马上往下坠，整个身子垂到棉线下面去了，可是它的腹足却紧紧地往中间蜷缩，把细细的棉线包裹起来，尽量裹吸着，不让自己掉下去。接着，小黑拼尽全身力气昂起头来，慢慢地把身体往上探，最终带着壳，稳稳地停在了棉线上。它镇定地再一次昂起头来，转动触角，前后打量着。等它又一次艰难地在细如发丝的.棉线上掉头时，我才知道，原来小黑已经判断出哪边的路线比较近！天哪，这蜗牛太聪明啦！
掉转方向后，小黑就裹紧棉线努力地移动着，一点一点，虽然比较慢，但是却非常稳。大概一分钟后，它就走完了“钢丝”，到达了盒子边沿。
三年级蜗牛的作文300字 14
从前，有一只小蜗牛，它叫茜茜。它住在一条小河边，在那生活的不错。有一天，它想搬家，它自言自语地说：“我要搬到一个食物更充足的地方去。”于是，茜茜去搬家了。
因为家里的东西太多，所以茜茜想找个人帮它搬东西。它来到一个草坪上，看见一只小青蛙在放声歌唱，茜茜对它说：“小青蛙，你帮我搬家好吗？”小青蛙不理它，继续唱它的'歌，茜茜就走了。
它来到一个花丛下，看见小蜜蜂在玩耍，它跑上去问：“小蜜蜂，你能帮我搬家吗？”小蜜蜂摇摇头，飞走了。茜茜正想下去，突然听到下面有人说：“小蜗牛，我们帮你搬家吧！”茜茜往下一看，是一群小蚂蚁。茜茜高兴极了，对它说：“谢谢你，小蚂蚁！”
后来，它们齐心协力地搬着东西，终于搬好了家。
三年级蜗牛的作文300字 15
有一天，我在放学回家的路上意外地发现了一只外壳像钉子一样的蜗牛。我小心翼翼地把它放进了饲养盒里，带回家养了起来。
它头上长着一对长长的触角，一个小小的嘴巴，很像一粒黑芝麻，非常可爱。它用腹足在盒子里爬来爬去。一天，我出于好奇，用木棒轻轻地触碰蜗牛，蜗牛赶紧把身子缩进它钉状的壳里，过了好久才把身子伸出来。到了晚上，它和我们一样，躲在它温暖的小房子里睡觉。第二天早上，我起床发现蜗牛还在睡大觉，我突发奇想，把它放进水里，蜗牛才慢吞吞地醒了过来，从水里面不慌不忙的爬出来，吃着青菜叶子。我把蜗牛放在玻璃片上，用放大镜看它的嘴巴，看到了许多很小的'牙齿，原来，它是用那些小小的牙齿来吃东西的。我又想到一个问题，蜗牛是怎么呼吸的呢？我把蜗牛放在手心里仔细观察，终于发现了一个小孔一张一合的，那个小孔就是蜗牛的呼吸孔，它就是通过这个小孔来呼吸的。
这是我的一只小宠物，我非常喜欢它！
三年级蜗牛的作文300字 16
因为科学课上需要带一只蜗牛，所以妈妈特意为我买了一只。从此，它成了我的好伙伴。每天放学我都十分惦记它，总是先看看它，给它喂点水，再给它吃点菜叶。有时我也很奇怪，它一天到晚一点声响也没有，多寂寞呀！
我的这只小蜗牛，个子不大，背着一个像安全帽似的'贝壳，壳是黄褐色的还特别有光泽。它的头上长着四个长短不一的触角。听说前两个短的能闻气味，后两个长的触角上面长着像小米粒似的小眼睛，向前伸着，有时来回摆动，好像在寻找什么东西。这时只要轻轻碰它一下，它就会像吓着了一样，马上把触角收回去，它的胆子比我还小呢！
蜗牛喜欢在潮湿的环境里生活，而且喜欢吃菜叶和蛋壳。蜗牛的肉含有高蛋白，营养十分丰富。
蜗牛真是一种既有用又有趣的小动物！
三年级蜗牛的作文300字 17
雨后，草坪上有许许多多的小水坑，显得格外翠绿，像绿色的毛毯，软软的`。我跑到草坪上。哇！有一只可爱的小蜗牛。
我把它放到手上，蜗牛的身体凉凉的，粘粘的`。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蜗牛的身子哪去啦？我伤心地皱起眉头，这时妈妈走过来，对我说：“别难过了，蜗牛只是缩进壳里面啦！”我喜笑颜开，静静等待着。“它出来了！”我惊喜地叫到，只见它慢悠悠地伸出柔软的身子，探出了小脑袋。
到中午了，我想小蜗牛应该饿了吧。便拿来一片菜叶，可是我把菜叶放在它面前，它连忙缩进去了。我等了一会儿，还是没有出来。我跑去问妈妈：“蜗牛怎么回事？”妈妈回答道：“它就是有一点儿害怕，要耐心地等。”我又等了一会儿，头和触角露出来，伸着脖子大口大口地吃着，最后一点儿菜叶也不剩。
小蜗牛给我们带来快乐，我很喜欢这只小蜗牛。
三年级蜗牛的作文300字 18
星期六，我和妈妈、小狗小六一起去找蜗牛。
我们来到小溪边，往草丛里走去，翻箱倒柜地找遍了整个草丛，可是没有找到蜗牛。我们垂头丧气地走到小桥上。突然，妈妈发现了一只小蜗牛，我就想离弦的箭似地跑到妈妈的身边，立马把蜗牛抓了起来。蜗牛“大惊失色”，把它的头收回它的“房子”里，蜗牛成了我们的.俘虏。
我们又来到公园，发现了一盒番薯藤，番薯藤上有一个个小小的洞，就像蜗牛的一排排牙印一样。起先我认为那是脏东西粘在树叶上，可妈妈跟我说：“你去动手捏捏看，这到底是不是蜗牛？”于是我们在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看见了很多只小小的蜗牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的.，我们把它们全都抓了起来。后来我们又找到了好多好多的蜗牛。
今天下雨之后，我们找了很多的蜗牛，看来蜗牛喜欢雨后散步啊！我们今天的收获也恨丰富哦！
三年级蜗牛的作文300字 19
昨天的上午，爸爸从花鸟市场买来了一只小蜗牛。
我发现这只蜗牛的壳是左旋的。它的眼睛是小小的;触角是一大一小的，非常细;它的嘴是“O”字形的，很像吸盘;小蜗牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和壳都有漂亮的花纹。
蜗牛吃的样子就更有趣了。它先在青菜中咬一个洞，然后沿着洞的边缘，一点一点啃下去，不一会儿就吃出了一个大洞。更有趣的是它吃什么颜色的食物，拉出来的便就是什么颜色的`。
蜗牛的胆子可小了呢！当我走到蜗牛面前时，蜗牛就马上缩进了壳里。我站在了蜗牛旁边等它再次出来活动。过了几分钟，蜗牛似乎感觉没有危险了，就伸出了头来。我就轻轻地去碰了一下它的身子，它又把身子缩了回去。蜗牛还真是胆小啊！
可是，蜗牛是怎样呼吸的呢？我去看了科学书，原来是用呼吸孔呼吸的呀！
今天的收获真不小啊！
三年级蜗牛的作文300字 20
前几天我和姐姐到花园去玩耍，忽然看见一只只蜗牛在墙上慢慢爬行。我好奇的小心翼翼从墙上拿下一只蜗牛仔细观察起来。蜗牛的头上有两只细细的触角，微微向外张开，身上有个硬壳。只要轻轻一碰它，蜗牛就把头和身体缩到硬壳里。啊！这是在保护自己，它多有意思啊！我把蜗牛又放到墙，继续观察。开始它没有任何动静，过了一会儿，我发现蜗牛一点点试探着从壳里伸出头来，我没有打搅它，只是静静地看着，又过了一会儿，它身体也露出了一部分，然后拖着壳慢悠悠地向前爬行。
蜗牛为什么有这样的'本身呢？我问爸爸妈妈。他们说：“这是蜗牛的本能。”我仍然不清楚，去查资料，原来蜗牛小，很害怕自然环境里比它大的动物，用什么保护自己呢？于是想出了一个办法，找一个贝壳，钻进里面，这样就安全多了。如果出去找食物或者玩耍也要拉着房子一起走。
蜗牛虽然个头小，但是本领大。随身带着房子，不怕刮风下雨，既防敌又舒适。蜗牛真聪明！
三年级蜗牛的作文300字 21
我家的小蜗牛真不简单。还得从那天说起。下午刚下完雨，我出去玩，走着走着，呦，看见了一个小东西在移动，走近仔细一看，原来是一只小蜗牛，我把它捡起来带回了家。
小蜗牛的壳光溜溜的，上面还有小圈圈，越往上小圈圈越细。它的头肉肉的，头伸出来的.时候还有两个小触角，触角上有两个小黑点，那是它的眼睛吗？我怎么也看不到它的嘴巴，它的`尾巴越往后越细。小蜗牛真可爱。
小蜗牛虽然长得可爱，但是吃起东西来却显得很笨拙。那天，我拿着一片叶子去喂它，我把叶子放在它面前，它慢慢地爬了过去，小口小口地咬着，几乎感觉不到叶子在减少，它就那样趴在叶子上。过了很长时间，终于看到叶子没有了。我又一次拿起一片叶子放过去，它好像吃饱了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬过来，看了看叶子又退了回去。
我很喜欢小蜗牛，它是我的好朋友。
三年级蜗牛的作文300字 22
我家有七只蜗牛，它们的形状、大小和颜色都不同，我把它们当作宝贝一样地照顾着。
第一只蜗牛的壳是黄的，两对触角也是黄的。第二只蜗牛很小，但它爬得非常快。第三、四只蜗牛的壳都是黑的。第五只蜗牛的.触角非常长。而第六、七只全身都是黑的`。它们的共同特点就是：它们爬过的地方都会留下粘液，这些粘液就像一幅画一样。蜗牛真是一个天然的画家呀！
有一次，我从罐子中拿出两只蜗牛，我准备让它俩来一次跑步比赛！“预备——跑！”虽然，我知道它们听不懂人话，但是，我还是喊了出来。那两只蜗牛似乎真听懂了我的话，快速地“跑”了起来。我一边为它们喊加油，一边看它们“赛跑”。过了一会儿，我奇怪地发现：一只蜗牛停了下来，我想，它一定很累了吧！而另一只，轻松地成了冠军。
对于蜗牛来说，壳是它的安全伞，但是，壳也让它失去了与外界的联系。如果，我是一只蜗牛，我就会扔掉这个重重的壳，让我变成一只与世界亲密无间的蜗牛。
三年级蜗牛的作文300字 23
“说它是头牛，却不会拉犁；笑它力气小，却背房子跑。”这是什么小动物啊？让我告诉你吧，它就是可爱的小蜗牛。
我家的蜗牛，小巧玲珑的，头上长着一长一短两对触角，两颗小黑点似的眼睛竟长在长触角上。如果有谁稍稍一碰，它就立马躲进“小房子”里。哈，看来蜗牛还是个胆小鬼呢。蜗牛的视力很弱，是名副其实的近视眼。它一般在晚上出动，白天休息。喜欢阴暗潮湿的`地方，一块石头、一片叶子都有可能会是它舒适的'家。
有一天，我把蜗牛放在刀面上。它先吐了泡泡，然后把头从壳里探出来，触角笔直地竖立在那里。之后，它开始用那小吸盘似的腹部吸住刀面往前爬。我试着挥舞着刀，想看看蜗牛的表现。果然不出我所料，它没有从刀面上掉下来。我又把它放在刀锋上，只见蜗牛用身体夹着刀锋，勇敢地爬完了全程，毫发无伤。我看得目瞪口呆。
观察蜗牛真有意思！让我不仅知道了蜗牛的许多特征，而且收获了获取新知识的乐趣！
三年级蜗牛的作文300字 24
最近我家来了一群特殊的小客人，你猜，它们是谁？哈哈，它们的名字叫蜗牛。
小蜗牛长得很可爱。它们的身子软软的`，摸上去滑滑的，壳硬硬的`，好像一座“小房子”。身上长了一对触角，只要你轻轻一碰，它的触角就会慢慢地缩进去，有趣极啦！
小蜗牛不仅长得可爱，还很淘气呢！记得有一次，我早晨六点起床，想去看看这些小可爱，原以为它们还在呼呼睡大觉，可是我跑过去一看，哇，这群小蜗牛正在盒子里做运动呢！它们左爬爬，右爬爬，上爬爬，下爬爬，爬得可带劲儿了！这时，我忽然发现杯子上面有个小东西，我揉揉眼睛仔细一看，妈呀，蜗牛都已经爬到我的杯子上了！我赶紧小心翼翼地把蜗牛抓下来，放进盒子里。它们这才乖乖回了家，吃起了菜叶。
三年级蜗牛的作文300字 25
10月30日星期五
今天同学送我一只蜗牛，我仔细观察。
蜗牛看起来和其他的不一样。蜗牛背着一个漂亮舒适的“大房子”。因为它背着一个“大房子”，所以总是走得很慢。蜗牛头上有两对触角，其中一对有一个小点，就是它的小圆眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，密如蜂窝。蜗牛没有鼻子，但是毛孔很小。原来蜗牛是通过毛孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里？我猜它喜欢住在潮湿的`地方。翻开科普书，发现蜗牛真的很喜欢生活在潮湿的地方。科学老师说，蜗牛也冬眠。蜗牛冬眠的时候，把头伸进壳里，用粘液封住，既暖和又安全！
蜗牛喜欢吃什么？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果粉喂它，它不吃；我把小菜叶放在旁边，蜗牛很快就吃完了。原来蜗牛喜欢吃树叶！
这就是蜗牛，又蠢又不一样！
三年级蜗牛的作文300字 26
蜗牛背上有一个“沉重”的壳，颜色深且硬，形状有点像蘑菇。它头上的触须在动，嘴巴像捉迷藏一样安静地藏着。
蜗牛喜欢吃什么？我试着把馒头、苹果、菜叶、橘子放在蜗牛周围。蜗牛爬过两种水果和馒头，选择了菜叶。我知道蜗牛最喜欢菜叶。
蜗牛喜欢白天睡觉，晚上活动。他们睡觉的时候会把头和脚缩进壳里，这样就可以安心睡觉了。在这里我想告诉你一个小技巧。如果你想叫醒它，最好的.方法是把它放在水里。
蜗牛喜欢潮湿阴暗的地方，有时躲在树叶下，有时钻到软土里，有时躲在草丛里休息。
蜗牛是害虫还是益虫？我来告诉你！对农夫的叔叔来说，这是一种害虫。它会吃掉作物的叶子、茎、芽、花和多汁的`果实，并损害作物。对于药理学家来说，它是一种有益的虫子，因为他全身都是宝藏，可以用来制造许多药物。
三年级蜗牛的作文300字 27
今天，科学课上老师讲了有关动物的知识。下课了，同学们飞快地跑下去找躲在身边的小动物。
我在一个花坛旁边，仔细地寻找起来。我在一片小树叶上发现一只蜗牛，我把它拿在手上仔细地观察起来。
蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的``壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好久才会小心翼翼地探出头来。蜗牛头上长着两队触角，一对长一对短。它的行动非常缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌出一种粘液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。
蜗牛喜欢住在潮湿的地方，并且也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用粘液封住，这样既暖和又很安全。
蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果来喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它身边，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！
观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。
三年级蜗牛的作文300字 28
一个刚下过雨的周末，我吃过午饭，来到家附近的一个森林公园里抓蜗牛。公园不是很大，却布满了树木、小草等植物，雨后的公园到处都湿漉漉的，空气中飘着清新的气息。
刚到森林公园时，我的`眼睛睁得大大的.，一眨也不眨，生怕蜗牛跑了，逗得一旁的哥哥哈哈大笑。我担心他将蜗牛吓跑了，立即给他抛了一个白眼。公园里的蜗牛多极了，它们背着黑黑的壳，躲在草丛中、树杈间、石块上，慢慢地蠕动着软软的身体。
不一会儿，我就抓了十几只蜗牛，抓得正高兴呢，不料手臂上传来一阵一阵的凉意，我手臂一僵，这是怎么回事？转而自我安慰：没什么的，一定没什么的。可是我越这么想，心里就越紧张。一看，我惊讶得仿佛变成了一尊塑像，紧跟着，我格格地笑个不停。原来，蜗牛排着队准备从我手臂上逃跑呢！更有趣的是，它们逃命还不忘带上好几片叶子，那是它们的食物，真让人哭笑不得！
多么可爱的蜗牛呀！多么有趣的抓蜗牛活动呀！
三年级蜗牛的作文300字 29
晚饭后，我怀着兴奋的心情，与爸爸妈妈一起来到小区抓蜗牛。我们先在楼下的草丛里仔细地翻找，可是一点儿结果也没有，爸爸提议：“蜗牛喜欢有水的地方，我们去小河边看看吧！”
我们来到小河边，打开手电筒，猛的一射，惊到了一只正在慢悠悠“散步”的`蜈蚣，“扑通”一声，那只受到惊吓的蜈蚣掉到了小河里。看到这样的场景，我们禁不住哈哈大笑起来。在小河边上，我们还是一无所获。
“你们在干什么？”一位哥哥走过来问道。“抓蜗牛，可是连一只都没找到。”我说。哥哥说：“我知道哪里有蜗牛。”在哥哥的.带领下，我们来到灌木丛中。我打开手电筒，仔细地搜寻着每一个角落。突然，我看到了一只蜗牛正躲在枯树叶下面呢！我兴奋地大叫起来，大家连忙围过来，却都不敢抓。最后，那位哥哥自告奋勇地把蜗牛抓了起来。
后来，爸爸也抓到了一只蜗牛。收获了两只蜗牛，我满载而归。
三年级蜗牛的作文300字 30
一天，妈妈给我买了一只小小的蜗牛，我下定决心，要好好爱护它、喂养它。
听老师说，蜗牛放在塑料盒里最好。妈妈帮我找来一个矿泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蜗牛放了进去。心想：“它吃什么呢？”“对，应该是青菜。”说着，我把小蜗牛放在了叶子上。一阵手忙脚乱后，我才观察起它来。蜗牛的眼睛长在一对触角上，它的眼球是橘红色的。蜗牛的外壳颜色是棕色的，壳向左旋。它移动时速度缓慢，身体后还留下了一缕湿湿的线痕，很有趣。
有一次，我偶然发现，蜗牛吃不同颜色的`食物，拉的屎也不一样。例如，吃胡萝卜拉的屎是红色的，吃生菜拉的屎是绿色的，吃香菜拉的`屎是黑色的。小朋友们，你们发现了吗？
我的小蜗牛跟着我有半年了，我和它成了小伙伴。
我爱我的小蜗牛。
三年级蜗牛的作文300字 31
昨天，爸爸去“蓝天花圃”的池塘钓鱼，我也跟了去。我不是去钓鱼的，而是为了完成我的科学作业——抓蜗牛。
在池塘的旁边有许多花草树木，我想这些地方肯定会有蜗牛，所以我就赶紧拿了塑料盒去抓蜗牛。一开始，我仔细观察，费了很大的劲却只抓到了4只蜗牛。这时，我心想：可能天气太热，蜗牛都不出来了。我情不自禁地唠叨起来：“蜗牛啊，你躲在哪儿了……”正在一旁专心致志钓鱼的'爸爸听得心烦，就放下鱼竿帮我一起来找蜗牛。爸爸很快又帮我找到了一只，我奇怪地问：“爸爸，你为什么这么快就找到蜗牛呢？”爸爸笑着说：“蜗牛喜欢生活在阴凉的.地方，你可以到阴凉的地方去找找。”于是，我仔细地找呀找，果然收获不小，只一会儿功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知识。
这次抓蜗牛真有趣，让我知道了蜗牛喜欢生活在阴凉的地方。星期一去上学的时候，我要把蜗牛送给小朋友，让他们也分享我的快乐！
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