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三年级记事的作文

时间:2023-04-22 12:56:49 三年级 我要投稿

三年级记事的作文汇总9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的三年级记事的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级记事的作文汇总9篇

三年级记事的作文 篇1

  六一儿童节就要到了,舞蹈班的王老师发来通知,要求星期六下行到万达广场参加节目汇演。

  下午,我仔细地化好妆,早早地来到万达广场,我的心扑通扑通地跳着,那不是紧张,而是兴奋,因为王老师说表演完节目后会送礼物的哟。

  时针终于指到了“4”!表演准时开始,我们班表演的是第一个节目——开场舞《心中的大海》。只听主持人说:“第一个节目是由淘淘舞蹈五二班小朋友带来的舞蹈《心中的大海》。”我们全班小朋友都挺胸抬头,小腰板挺的直直的。音乐响起来,我们认认真真地做着每一个动作。音乐时而舒缓,时而轻快,时而紧张,累的我都想不按要求做了,可看到台下那么多的观众,有老师,有妈妈,最终,我还是坚持了下来。当音乐停住的时候,台下响起了热烈的.掌声。

  终于,表演全部结束,我们的舞蹈获得了一等奖,还每人发了一个精美的板画,我们都高兴地跳了起来。

三年级记事的作文 篇2

  “叮铃铃”,下课铃响了。同学们像小鸟一样飞出了“鸟笼”,大操场上顿时热闹起来。

  同学们三五成群的玩着自己喜欢的游戏有的玩老鹰捉小鸡,有的玩切西瓜,还有的玩丢沙包……

  我和几位同学玩的是拔河。裁判沙静怡在两队之间画了一根线,然后拿出一条长绳,在绳中间系了一条红领巾,一切准备就绪。沙静怡说:“开始!”我紧咬牙关,双手紧握绳子,我的脚就像被胶 水粘在地上一样。绳子在两队之间不断地移来移去,眼看我们队要过线了。这时,几位同学在边上大喊:“赵沁阳加油!陈佳怡加油!”我皱起眉毛,小脸涨得通红,一副不要命的样子。我们队齐心协 力,使尽全身力气猛地一拔,红领巾到我们这里了。“耶,我们赢了!我们赢了!”我们队高兴的`手舞足蹈,而另一队个个垂头丧气的。

  时间过的真快,上课铃响了,我们只好依依不舍地回到教室。大课间玩的真快乐呀!

三年级记事的作文 篇3

  在我记忆的银河里,有无数颗星星,里面包含了我所有难忘的事情,最令我难忘的.是那件……

  那难忘的一巴掌,不仅让我懂得了好多,而且还让我从中懂得了很多

  那第一巴掌……是因为有次我从学校吃饭,然后没吃完,我没有放在饭盒里面,我知道,姐姐最看不惯浪费食物,我回家也没有告诉姐姐,害怕她说我,可是,都怪我那该死的哥哥,他说我把饭全都倒了,姐姐什么也不说,直接给我一个巴掌,我哭着跑了出去,打算再也不要去理姐姐了,可是我想了想,我错了,老师天天教我们锄禾日当午,汗滴禾下土,而我却还一味的去浪费食物,我终于明白了姐姐为什么叫我不浪费食物,为什么最看不惯浪费食物……我醒悟了,我想……我要给姐姐去道歉了,姐姐告诉我了很多……给我讲了很多关于以前的故事,我明白了“锄禾日当午,汗滴禾下土”的意思了,以后我一定不浪费食物,珍惜每一粒粮食,理解农民伯伯的辛劳的汗水!

  我明白了很多……我永远忘不了那一巴掌……永远都忘不了那“锄禾日当午,汗滴禾下土”的含义……

三年级记事的作文 篇4

  时间一眨眼、一挥手就过去了,转眼就到了清明节。

  放假的第一天上午,太阳公公很热情地绽放了它的笑脸,让人的心情格外舒畅。我们一家三口带着鞭炮、香、纸钱、挂山纸等东西去扫墓。走在山间的小路上,感受着大自然的气息,感觉真舒服啊!到了墓地,我们先把挂山纸挂在墓地周围的树枝上,再放鞭炮,之后爸爸妈妈带着我拿着树枝清扫了墓地上的`落叶。我还在树林里摘了一束映山红放在墓碑前,然后烧了纸钱和香,在上前拜了拜就走了。

  太公墓地的旁边有许多茶籽树,有些树叶长得很奇怪,妈妈告诉我,他们小时候吃过这种东西,他们叫它“茶泡”。我很好奇,于是就和爸爸妈妈在茶树上寻找这些茶泡,妈妈说茶泡是一种另类的树叶。仔细观察,我确实发现有些茶泡一半还是树叶。爸爸摘了许多大的,妈妈拿起一块放嘴里尝了尝说:“茶泡有种涩涩的味道”我有点不相信,连尝了两块,我的舌头真的感觉到了一种苦涩的味道!

  今天,虽然太阳很大很大,让我感觉很热,但我觉得这一天我很有收获,也过得很有意义!

三年级记事的作文 篇5

  今天语文课上,戴老师发了第一单元的考卷,看着大大的“B”,我心想:“糟了。”我真想把考卷折成飞机把它飞走啊,不然妈妈看了肯定要生气了。

  放学后,妈妈来接我了,我心里忐忑不安,因为妈妈一定会问我考试的事了。真是怕什么,来什么。没走几步,妈妈问我今天发考卷啦?我小声地嗯了一声:“我的了B。”“什么,你得了“B,……太让我失望了……”进入小区,妈妈的眼睛瞪得圆滚滚,就像两个火球快要爆炸了,把正在滑滑梯的小朋友们都吓跑了。我赶紧拉着妈妈的手往家里跑,生怕人家看到了会以为我妈疯了。

  上楼梯时,妈妈把楼梯踩得咚咚响,邻居们以为要地震了,惊慌失措地从房间里跑出来。我看到妈妈的'怒火越来越大,进入房间,看到我的考卷,妈妈突然眼里冒火,鼻子冒烟,把我的考卷烧焦了。我哭着大叫:“这考卷明天我还得交给老师呀!”妈妈生气地把考卷丢给我:“去写篇作文反省一下。”于是我就写下了这篇日记。

三年级记事的作文 篇6

  今天,班里又闹大事了!

  在一个课间,周艺雯和陈宇鹏吵了起来。事情是这样的,我们班的地铺着瓷砖,上面都有线,为了整齐美观,老师让同学们把桌子卡着线摆放。景伊铭和周艺雯是同桌,她们坐在墙边。因为那里正好有一处凸起,所以景伊铭没法卡线,而周艺雯可以卡线,但故意不卡,因为她要跟景伊铭坐在一块。周艺雯不卡线却影响了陈宇鹏,因为他已经被挤到垃圾筐了。于是被逼无奈的陈宇鹏往前挤,又挤不过周艺雯。周艺雯气得满脸通红,大吼大叫,像一头发怒的狮子!陈宇鹏气鼓鼓的站在后面,像一个霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想这件事闹大了可不好,于是我好心好意的过去劝架,说:“别吵了!别吵了!有话好好说。”没想到周艺雯却说:“神经病!滚开!”。我吃惊的看着她,心里感到很委屈,默默的走到了一边。这时,邹森淼又过去了,结果也惨败下风。最后全班都轰动了!我实在忍无可忍,跑去向丁老师汇报,丁老师严肃的'对我说:“很好,但是以后再遇到这种事情要先把围观的同学们分开。”然后我们就走进了教室。丁老师一进门就把他们俩批评了一顿,然后把他们留了下来。

  通过这件事,我觉得同学之间要互相友爱、互相团结。不要为了一件小事儿斤斤计较,毕竟我们是一个大家庭啊!

三年级记事的作文 篇7

  周末带我去科技馆,一进门,吓我一大跳,门口有巨大的三角龙和凶猛的霸王龙。

  我们进入了科技馆,里面有很多好玩的、神奇的东西。给我印象最深的,最神奇的就是“无源之水”,它是一个悬在空中的'巨大的水龙头,不停地往下流水,但是不知道水龙头是怎样悬在空中的,也不知道流的水是从哪儿来的?还有就是“机器人解魔方”,只见工作人员把一个让小朋友们打乱的魔方交给机器人,只见机器人一边看,一边转着,一会儿就把魔方转好了。机器人好厉害啊,而且机器人还可以和魔方高手比赛。

  看了之后,感觉科学好神奇啊,我以后也要当个科学家,研究这个神奇的世界。

三年级记事的作文 篇8

  星期六中午,我从房间里走出来。啊!我看到一片美丽的雪景。洁白的雪花正在从天上纷纷扬扬慢慢地落下来。

  走到院子,“沙、沙、沙”的声音传进了我的.耳朵里,原来来是我踩雪发出的声音啊!黄黄的土地已经变得既白又亮。

  我来到了家门口。对面邻居家里的狗恶狠狠地向我咆哮着,这时,我家的狗也恶狠狠的对着邻居家的狗咆哮。

  我突然感觉到头上有一丝丝冰凉,原来是我的头上已经落了一层雪。这时候妈妈在身后喊到:“儿子,快过来,要不然你就该变成雪人了。”我听到后连忙跑到妈妈身边。

  邻居家的小弟弟让我和他玩“打雪仗”。我从地上抓起一把雪,捏成了雪球向他扔去,因为他老是躲闪着,我一个也没有扔到,不知为什么他蹲在了地上,好像哭了。我向他走去,想看看怎么回事。他抬头一笑,阴谋呀!他拿着大雪球使劲的向我扔过来,“啪”的一声打在了我的身上,我输了。他还高兴地说:“哼!手下败将……”

  这时我感到脚非常凉,哦!原来是鞋子湿透了。趁他不注意时偷偷跑进房屋里换鞋去了。他发现我偷偷跑了,就四处乱找乱喊:“手下败将,快给我回来!”我听到他的叫声,自言自语地说:“我又不是笨蛋,凭什么要乖乖地出去。”

  冬天既美丽!又好玩!

三年级记事的作文 篇9

  我从小就爱玩,每天回家我都上蹿下跳,可有一次竟玩出了名堂!

  有一次我拿着放大镜在院里玩,我举着放大镜,忽然发现在地面出现一个小金点儿,我站起身来跑了几步,可小小的金点儿一直跟随着我,真奇怪。

  不一会儿,我想用一张纸将小金点儿盖上,可小金点儿不但没有被盖住,反而又跑到了纸上,这样推测,这个小光点儿可能是一束光线,经过大约五六分钟之后,纸竟然被小光点儿烧着了。

  为什么会有这条光线呢?这条光线怎么有这么高的温度,而小光点儿为什么总和放大镜在一起?一连串的问题从我脑海中浮现。

  我还发现当阳光穿过放大镜时才有了这个小金点儿。可我又换了一下太阳照射放大镜照射的角度,小金点儿的面积就会扩大或变形,这样就很难烧着一张纸。

  最后经过观察和实验,才得出道理。那个小金点儿是太阳光穿过放大镜是聚在了一起这种现象叫聚光,聚在一起时才形成一个“小金点儿”。由于太阳的温度很热,把太阳的光线聚集在一起,所以小光点儿的`温度一定很高。平时使用的手电筒也有对光线聚集的现象。可是与放大镜的原理不同。

  如果小朋友们想实验的话,一定要小心别烧着衣服了!这正是因一次亲自动手体验的成果。

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