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三年级掌声作文

时间:2023-04-21 18:27:01 三年级 我要投稿

精选三年级掌声作文汇编8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的三年级掌声作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选三年级掌声作文汇编8篇

三年级掌声作文 篇1

  从小到大,我经历过许多掌声,但只有一次掌声使我最难忘。它让我懂得了只要对自己有信心,做什么事也不会难。

  记得那是我才上小学一年级的时候,上语文课,老师让我起来读课文,由于是第一次,我读得结结巴巴,许多认识的`字也不认识了,我脸涨得通红,不知道该怎么办?突然,我听到了一个声音:“孩子,别紧张,你会读好的!”我一抬头,原来是陈老师在给我鼓励。然后我静下心来,有感情地把课文再读了一遍,认识的字也认识了,读完后,老师对我笑了,同学们也情不自禁地拍起了手,我的心里终于松了一口气。坐下后我心想:其实站起来读课文也不是一件多么难的事呀!

  从这以后,我知道了一个道理:一个人的自信很重要,只要对自己有信心,什么事情也不怕。

三年级掌声作文 篇2

  今天,老师和我们玩一个游戏——找小车。

  游戏规则是:一个人藏小车,另一个人找小车,找的那个人走出教室,其他同学用掌声来引导,要是掌声越大,找小车的那个同学,就离小车的位置越近。

  游戏开始了,老师选了一个同学找小车,选另一个人在教室里藏小车,藏好后,那个找小车的同学一进来,掌声稀稀疏疏地响着,他心想:“一定不在这,一定不在这,因为这里的掌声多么小,所以一定在椅子那里。”然后他走到一把椅子的旁边有一个大大的袋子,那掌声,马上热烈起来。找小车的那个人仿佛听到了旁边那个同学说:“不在我这,不在我这。”然后找小车的那个同学转过身子掌声越来越大了,我觉得旁边的那个同学的掌声好像帮助了找小车的那个人。但是找小车的同学左翻翻右翻翻,可是他找也找不到,他就走到了另外的`地方,掌声马上就变小了。他又走回刚刚的那个位置,掌声又热烈起来,然后他又细心地,再次翻回那个袋子里,终于找到了,他的脸笑成了一朵美丽的小花儿!大家也笑成花儿一样。

  原来掌声真是有很大很大的魔力。

三年级掌声作文 篇3

  我的小学生活中,有许多难忘的事,但最令我难忘的.是那一次语文课。

  那天我们学新课文 《老师,您好》,缪老师让我们小组用开火车的方式读课文,每人读一段,快轮到我了,心里已经开始紧张,读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的,读到一半,我的脸红了,同学们也哈哈大笑起来,这一笑我更加紧张了。缪老师看到了,但没有怪我。反而鼓励我说:“加油!加油!不要急,慢慢读。”老师又说:“给他一点掌声,让吴樾更加有信心!”这时同学们伸出热情的双手,“劈劈啪啪”的拍起来,这掌声使我更加有信心,便一口气读完了。

  这掌声给了我信心和支持,我永远也忘不了。

三年级掌声作文 篇4

  每周一次的班会正在热烈的进行当中,今天班会的主题——拜师。拜师是我们班新推出的学习形式,让成绩不好的同学找到师傅帮助他们把成绩提上去。而这种方式使同学们感到很新奇、欢快的同时,只有一位同学脸上挂着伤心和郁闷。

  因为惟有他没有找到师傅。他用期望的眼神望着大家,一分钟、两分钟……就在这时,有一位女生勇敢的举起了手说:“我愿意!”有的同学用惊讶地眼神望着她,有的微笑着望着她。但过了一下,同学们都送给了她热烈的掌声。而那位女生正是我,当我得到同学们鼓励的掌声的同时,不禁为自己感到骄傲,而且为自己的勇气跨出了一大步而感到欣喜。

  “一班,加油!”时间轮盘一下子转到了校运会的现场,瞧!那不是我在投实心球吗?我双手握球,使出全身力气投出了6、6米,获得了第二名。班主任为我竖起了大拇指,从眼神中我看到了班主任给我赞扬的掌声。

  时间过的`真快,一晃就到晚上了,我和妈妈正准备回家,那不是邻居王爷爷吗?我连忙叫了声:“王爷爷好!”王爷爷微笑向我点了点头。妈妈见我这么有礼貌,为我轻轻鼓起了掌。当我听到那掌声时,心里就好向绽开了一朵花,无比开心。

  生活中,人人都需要掌声。有鼓励的掌声;赞扬的掌声;加油的掌声……或许你认为给他人掌声微不足道,但你给予他人掌声的同时,也许你自己会得到更多东西。从现在开始,为他人鼓掌吧!

三年级掌声作文 篇5

  没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会变的平淡无味。

  记得在小学四年级的时候,我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛,什么也不懂,只是比赛前,加紧地苦练着。比赛当天,我和妈妈坐车去了了赛场,一路上我都紧紧地抱着书。到了比赛场地,手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了,伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了,没有和其他选手一样的掌声,只看妈妈在那里卖力地鼓着掌,而评委老师轻轻地摇了摇头,我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍,自己一直在原点慢慢爬行……

  回到家,妈妈看出了我的心情,来到了我的屋子对我说:“孩子,其实人生不是比赛而是旅行,在乎的不是结果而是沿途的风景,人生就像是爬山,爬山后的山顶的风景固然美丽,固然重要。但是,大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩,山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你,大不了我们明年再去。”我听完后感觉受到了鼓舞,身体中充满了力气。

  这一年中我努力的练习着,别人练习一般我都要在多练几遍,又谈不好的就请教老师,或者比自己弹的好的同学……

  经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水,流畅清晰,高山的巍峨流水的清脆……一曲之后,我终于获得了我想要的掌声,看着妈妈在人群中,依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。

  高山流水,当年,没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的`金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

  想起了一年前,妈妈孤独的掌声,我终于懂了妈妈掌声的意思。人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。

  人人都需要掌声,经历过这件事之后,我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上,你会发现我的掌声一定最响亮。

三年级掌声作文 篇6

  掌声可以带给很多人勇气,也可以带给人们希望,还可以对人们的努力给予肯定。现在,就让我们一起看看我曾经过的一次掌声吧!

  班主任杨老师准备在上一星期五召开全体家长会,她决定挑选几个读书水平好的同学在家长会上表演一段诗朗诵,向家长展示展示我们每天早晨诵读的成果。杨老师挑选了六个同学,其中我也入选了。我既兴奋,又紧张,因为这将是我第一次上台表演。放学了,杨老师把我们六个人留了下来,让我们站在讲台上试背了一下。然后杨老师要求我们回家后要加强诵读,她说:“大家一定要背得滚瓜烂熟。” 回家以后,我兴冲冲的给爸爸背了一遍,可是是因为我太想一字不差的背下来了,短短的几句话,被我背的结结巴巴。爸爸让我再背背。我心里却泛起了一丝畏难情绪,赌气的说:“我刚才在学校已经可以背下来了,我不背了。”爸爸听后只给我说了四个字,熟能生巧。唉,我只得硬着头皮继续背。还好,第一段很快就OK了,但第二段却出现了波折,一连背了好几遍才好不容易OK。过关了,我一下子轻松了许多,但爸爸依然要求我明天早上再背的熟练一些,避免到家长会时出现卡壳。这天凌晨三点左右,心中有心事的`我再也睡不着了。妈妈说,既然睡不着,干脆把那两段诗歌再背背。于是,我就默默的背诵起来……

  第二天,家长会上,轮到我背诵时,我竟然没有紧张,我流利的一字不漏的将自己的两段背了下来。我们诵读完后,教室里轰然响起了掌声。听着掌声,我想真是一份付出,一分收获啊,一个人只有不断努力才能获得回报,这掌声无疑就是对我们六个人努力的肯定!

三年级掌声作文 篇7

  掌声,不仅可以让成功的人开心,失败的人有信心,还可以作为“指路灯”,为你指明成功的方向。

  今天,我们做了一个有意义的活动,叫做找“红心”。同学们自告奋勇地举起手,教室里一片沸腾。老师让同学们安静下来,说:“规则是这样的:”一个同学是寻宝人,另一个同学是藏宝人,其他同学只用鼓掌。离红心远,掌声就小,如果很近,掌声就热烈。

  第一局,老师把我请出教室,让我找红心。我心中很镇定,想着我的.“谋划”。开门了,我先在教室里转了一圈,缩小目标,我把目标锁定在教室后面。我认真地找来找去,一会儿看看窗户上,一会儿看看地上,结果又一无所获。我只好爬上窗台前的椅子上,认真的搜着每一条空隙,结果又是一无所获。难道,老天给我作对吗?同学们在骗我吗?我的视线扫了一下空调下面,咦?那是什么?我欣喜若狂,“找到啦!找到啦!”我拿起红心,陶醉在掌声中······

  掌声,你是指南针,在为难的时候,能够给我指引方向。你是一丝希望,在失败的时候,能够给我鼓励加油。你是成功的表扬之星,在我成功的时候,激励我再接再厉!

三年级掌声作文 篇8

  在我的生活中,有无数次掌声,而那一次掌声,对我来说却尤为重要。

  那天,班里正在进行班干部竞选。我手里那着一份竞选班长的稿子,心里非常害怕,想:到底会不会被选上呢?我心里就像五个吊桶打水——七上八下。见到其他同学一次一次地带着微笑上台时,我对 自己说:“放松,微笑,讲完稿子要鞠个躬,你是最棒的!”当我想到这儿的时候,觉得浑身轻松了许多,脸上挂着微笑,调整好了表情和应该做的动作。

  终于轮到我演讲了,我大踏步地走上台,充满自信地读起我的.演讲稿:“大家好……”演讲完后,我向台下深深地鞠了个躬,顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声。这掌声给我了一股强大的精神力量,全 身热血沸腾。老师和同学们给予我的鼓励,使我充满自信和勇气,我对自己说:“你一定能被选上,你永远是最棒的!”

  在我的生活中,那掌声像一缕暖暖的阳光,让我永远信心十足,每当有困难时,我对自己说:“不要退缩,加油,你会成功。

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