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三年级童话作文

时间:2023-04-20 12:57:40 三年级 我要投稿

实用的三年级童话作文十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的三年级童话作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的三年级童话作文十篇

三年级童话作文 篇1

  森林里住这一只小老虎,长得很威风很漂亮,每天都过的很舒服,但是它有一个疑问,那就是它为什么没有朋友。这一天,小老虎想出了答案,它认为是自己长的不够漂亮,才没有朋友的,于是,小老虎便去美容院了,可是,当它来到小猴开的美容院时小猴却把门关的'紧紧的,脸上显现出害怕的表情,之后,它又去了别的美容院,结果一概如此,最后,他去了狮子的美容院,狮子热情地招待了它。

  当它回到森林的时候,小动物们还是躲着它,小老虎这回不明白了,“自己已经那么漂亮了,为什么还没有朋友呢?”原来,小老虎在回来的路上吃了三只小兔,还咬伤了一头小牛,大家知道小老虎错在那里吗?因为小老虎是肉食动物,所以大家都怕它,小老虎知道自己的本性以后,百思不得其解,摸着头还在想啊想。

三年级童话作文 篇2

  一天,美丽又漂亮的猫女士在河对岸正在嬉戏,忽然间,猫女士想过河,但是河里没有可以漂过河的树枝。

  路过的小马哥哥看见猫女士就问:“猫阿姨,您在干什么?”猫女士可怜地说:“好心的小马,请帮我找一根又粗又壮的.树枝来好吗?因为我在这里游玩,想过河,所以……”小马哥哥温柔地说:“好的,我先去帮你找了啊,您在这儿等我好不好?”猫女士回答说:“好,那谢谢啦!”小马说:“不客气嘛,再见!”猫女士说:“再见!”

  过了一会儿,小马哥哥把又粗又壮的树枝找来回到河塘边,连忙对猫女士说:“猫阿姨给您树枝!”猫女士感激地说:“谢谢,小马!”小马哥哥轻声地回答说:“别客气,就当是好朋友帮忙嘛!”

  终于,猫女士通过小马的帮助顺利地到了河对岸,猫女士再挥了挥手,说了一声:“谢谢你,小马!”小马说:“能帮忙,最快乐!”

三年级童话作文 篇3

  在一片浩瀚大海里住着一条名叫朵拉的小丑鱼。

  有一天,朵拉对妈妈说:“妈妈,我已经长大了,让我出去闯闯吧!”妈妈对朵拉说:“可以,但是你一定要小心人类的鱼网和人们的垃圾。”朵拉点点头就游走了。

  第一天,朵拉就遭遇了一场灾难。当时,朵拉正非常悠闲地水面上游着。忽然,一个易拉罐掉了下来。幸好朵拉躲得快,要不然就要砸在朵拉的身上了。朵拉兴奋地说:“哈哈,这一点也不用害怕,你看我有多灵巧,这有什么好害怕的,妈妈说得一点也不恐怖!”

  有一天,朵拉遇上了好朋友美雪,它们俩个一起在水面上游玩,玩着玩着,天上下起了“垃圾雨”,美雪赶紧沉到海底了,朵拉还在水面上欢快地唱着歌儿呢。突然,一块小石头从天而降。说时迟,那时快,小石子正好掉在朵拉的头上,朵拉就这样晕了过去。过了整整一个星期,朵拉终于清醒过来,它说:“我早知道要听妈妈的`叮嘱,不要自作主张,这样是没有好下场的。”

三年级童话作文 篇4

  春天来了,柳树妈妈慢慢地帮小柳树宝宝从地里拱出来,细心地照顾它。

  秋天来了,大家都开始搭起了屋,准备过冬的事。柳树妈妈说:“孩子,快点来妈妈的'怀里,冬天要来了,再不过来你就会被冻死的。”小柳树没有听妈妈的话,自己跑到小河边去找小鱼玩了。

  到了小河边,小柳树问小鱼:“咱们玩儿一会吧!”小鱼说:“不行,我还要找食物呢,要不然冬天来了,河结冰了,就不好找食物了。你也到你妈妈那里去吧!”小柳树只好伤心地走了。

  小柳树又去找小猴子,问小猴:“小猴,小猴,我们一起玩吧?”小猴说:“不,冬天要来了,我还要去找食物呢!”小柳树只好走了。

  小柳树又去找了小猫:“小猫小猫,我们一起玩儿吧?”小猫说:“不行,我还要找小鱼吃呢,要不然冬天来了,就找不到鱼了。”小柳树哭着走了。

  冬天真的来了,天渐渐地下起了大雪。地上一片雪白,大山穿上了银装,大地披上了棉被。小柳树又冷又害怕,想起妈妈的话,它后悔极了。

  第二年春天来了,柳树妈妈找啊找,终于找到了柳树宝宝,只见它躺在地上,已经烂在了地里。

三年级童话作文 篇5

  杰瑞已经三天没有吃东西了,现在肚子饿的咕咕叫呢。突然洞里滚进来一瓶淡蓝色药水,杰瑞连忙把他给喝了,这时他突然感觉到身体有些异样。低头一看,身体消失了。同伴们也看不见他了。他突然意识到自己刚才喝下的是“隐形药水”不过为了小命,他还是很谨慎的,准备到了晚上才出门。

  终于到了晚上,杰瑞立即出发,一出门就看到饭桌上好多菜。有骨头汤,红烧肉等等,他立即爬到桌子上大吃特吃,吃了一些后跑到小主人的床上舒舒服服地躺下,又把零食打开吃了个遍。就这么肆无忌惮的也没有被发现。杰瑞想:是时候去找宿敌小花猫汤姆报仇了。

  杰瑞发现汤姆在一张小毯子上睡着了。准备玩弄一下汤姆,吉瑞冲上去对着汤姆的`尾巴狠狠的咬了一口,汤姆疼的哇哇直叫。杰瑞听到叫声连忙躲进洞里不敢出声。过了一会,杰瑞突然想起来自己是隐身的呀,汤姆看不见自己。

  看来老鼠怕猫这一点是刻骨铭心是条件反射的,不管用什么他提升老鼠的力量都没有用,它还是怕猫。生活中就有一些这样的人......

三年级童话作文 篇6

  咦?是谁在嘤嘤哭泣,那声音为何如此娇美?原来是月季公主伤透了心。

  “月季公主,你为何要哭?”听了她真诚朴素的话,才知晓:小月季兄妹众多,繁如明星,而小月季形态出众:嫩粉丝滑的肌肤,金光闪闪的眼睛……连蜜蜂王子都禁不住了。

  大姐爱慕虚荣,恶狠狠、凶巴巴地说:“小妹—快扒给我你美丽的肌肤,挖给我闪烁的眼睛……还有,是什么,让蜜蜂王子醉醺醺地迷恋你?告诉我,告诉我?”

  二姐婀娜多姿,十分清秀,仅次于小月季:“小妹呀—快给我窝进树丛!跳入深谷!永不要被世人发现。你让他们啧啧赞叹,却忽略了体态柔美的我,你知道吗?我很寂寞!”

  桃花也争风吃醋,奶声奶气地叫:“滚出花界,快马加鞭!我才是花花皇后,花界之主,不要因为一点的淑女就趾高气扬的。你不配,你什么都不配!”

  玉兰花姐姐冷言相待:“小月—别不知好歹的',我赐于你上好的盆栽一边凉快去吧!不要再插足于蜜蜂王子的争夺赛了,你太嫩!”

  只有同龄的小茶花扶慰着小月季,让她有一丝丝温暖“月儿,花界无人不想拥有蜜蜂王子真挚的爱,想开点吧!入夏后一切都会好的!她们肯定用甜言蜜语善待你的!坚强些!”

  小月季承受不了每日每夜都有堆积如山的讽刺,她现在睁眼是大姐二姐凶神恶煞的脸庞;闭眼是桃花玉兰劈头盖脸的辱骂。连一个个美妙如画的梦都化为一句句冷言冷语。只有同龄的小茶花不想争齐斗艳,只是默默地开放,朴素无华,在小月季受挫时总用温柔的语言安慰着她。但这不够。每当小月季从恶梦中清醒时,是多么恐慌无助。

  小月季最终忧郁而死,只有小茶花在连连叹息……

三年级童话作文 篇7

  三只小兔

  在一个森林里,有三只兔子。最大的那只兔子叫:企鹅,老二叫:糖伊,最小的那只叫:欣妍。

  一天,欣妍对自己的两个姐姐说:''姐姐,我们已经有房子了,但是我们却没有食物,我有一个想法:要不我们各自到各自愿意去的地方找食物,好吗?”“好啊!”两个姐姐异口同声地喊道。

  第二天,它们按照它们自己的话做了。企鹅来到了离自己家最近的'一个小山坡。糖伊来到了自己仅有的菜地。欣妍来到了山羊伯伯的果园。

  企鹅门前的小山坡绿树成阴,鲜果飘香,企鹅的口水就像传说中的“飞流直下三千尺”,为了能让自己快点吃饱喝足,立即行动。可是,她还没干几个星期,就放弃了,嘴里还嘟嘟囔囔:“哎呀,累死了!”

  又过了几天,在菜园里呆着的糖伊,见自己收获的差不多了:一篮胡萝卜,一车大白菜和一袋西红柿。便回家去了。

  只有欣妍一直在果园里摘水果。企鹅和糖伊直说欣妍傻,还不如像它们两个一样享受。不过它们的食物很快就吃完了,所以它们只好厚着脸皮去向欣妍要。

  这个故事告诉了我们一个道理:学会未雨绸缪!

三年级童话作文 篇8

  有一天,小白兔发高烧难过地躺在床上休息。过了一会儿,门铃响了,会是谁呢?原来是小猴,小猴带了水灵灵的又大又红的.的桃子,来看生病的小兔,小兔连忙说:“谢谢你!”“不用谢!”小猴回答,小兔接过了桃子,小猴陪了小兔一会儿就走了。

  又过了一会儿,门铃响了,这次会是谁呢?是小鸡,小鸡带了芬芳扑鼻的花儿,小兔一闻,“啊!这花儿好香啊!”小兔感叹道。小兔又感激地说:“谢谢你!!”小鸡说:“不用谢,这是我的一点心意,收下吧!”小兔开心地接过花束,送走了小鸡。

  又过了一会儿,门铃又响了,这次又会是谁呢?原来是贪吃的小猪来了,小猪带了香喷喷的胡萝卜,小兔立刻说:“这是我的最爱啊!谢谢你,小猪!”小猪说:“不用谢!你只要赶快养好身体,就可以陪我们一起玩了!”小白兔点点头,感动地笑了!

  这个故事告诉我们,朋友之间碰到困难,大家一定要互相帮助啊!

三年级童话作文 篇9

  小主人的铅笔素描画在省里得了大奖,他把金灿灿的奖章放到文具盒里。文具盒里的铅笔、橡皮、转笔刀见了,都想戴戴,但是谁先带好呢?一场争论就这样开始了。

  “这个,谁先佩戴嘛”,橡皮清了清嗓子,说话了,“不知大家有没有忘记,小主人刚开始用铅笔画观音的.时候,可那时观音没有生气,还是我及时擦掉了‘败笔’,小主人才能重新作画。而我为此身上缩了一大截,连我那洁白无暇的身子也变得黑不溜秋的。”说到这儿,橡皮顿了顿,向大家扫了一眼,接着说:“这奖章由我先戴!”

  “什么,多亏了你?”转笔刀气得螺钉都“咔嚓”地响,他冲着橡皮大声喝道:“你想,每次画画之前主人现用谁?还不是我吗,都是靠我把笔削好才能动笔的。”一边说,一边把身子向奖章挪了挪。橡皮听了,气的一蹦三尺高,结果头被文具盒的盖子撞的开了花。

  一项沉默寡言的铅笔见两兄弟吵了起来,上前劝道:“好了好了,其实这次主人获奖,两位都有功劳,没有转笔刀,我就没‘心’画画;没有橡皮,我就知错那改。那么,我先退出吧。”

  转笔刀和橡皮顿时脸红了,他们想:铅笔为了这幅画付出了这么多,他却不贪功,而自己却……铅笔接着说:“不管做什么事,只靠一个人的力量是不行的,要靠大家的努力。其实奖章的那条带也挺大的,我们一起带吧!”说完三兄弟把身子凑了凑,同时围上了带,也同时获得了这个荣誉。

  文具盒里又充满了团结、喜悦、和谐的气氛。

三年级童话作文 篇10

  【教学目标】

  1能读懂例文,了解这个故事是怎么编出来的

  2能根据自己的玩具编出一个童话故事,并写下来。

  【教学重点】

  通过组合玩具展开想象,编出很有趣的确童话故事。

  【教学准备】

  1两个玩具指偶。

  2学生准备两样以上的玩具。

  【教学过程】

  一、导入:

  1、老师手上套着两个指偶(比卡丘和机器猫),配音:

  (比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里来了许多老朋友哦!你兄弟大脸猫也来了,还有大力水手、米老鼠等等。

  (机器猫):真热闹,今天是什么日子呀?他们都跑到这儿来了?

  (比卡丘):这你都不知道?今天他们全是跟着他们的主人来的,要表演节目的,看谁表演的好,今天可有好戏看了,要大饱眼福了。

  (机器猫):那太好了,我都等不及了。(兴奋地大叫)

  (比卡丘):嘘,小声点,他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧!

  2、老师带领学生阅读习作要领。

  二、分组准备

  1、组,可以一个人,也可以几个人一组。

  2、先给自己的玩具取个可爱的`名字。

  3、给自己的故事取个有趣的题目。

  4、分组准备。

  三、学生准备过程中,师在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他们编的还不错呢!

  (机器猫):嗯,是不错,今天他们的小脑袋转的挺快的,也挺会说话的,那个史奴比说话还挺幽默呢!

  (比卡丘):你看,你兄弟大脸猫的表情可真丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉头,可真有趣。

  (机器猫):这样会动脑筋,会说话,有表情才好呀!你看他们老师嘴都合不拢了。

  (板书:动脑筋会说话有表情)

  (比卡丘):老师走上讲台了,正式演出就要开始了。

  四、请同学上台表演

  1、一组学生表演完后,老师配音:

  (比卡丘):这个故事还不错,就是我没听清楚发生在什么地方。

  (机器猫):不是你没听清楚,而是他压根儿就没说,不交代一下时间、地点可不行。

  (比卡丘):对,还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

  (机器猫):你别急,后面的故事肯定越来越好的,张老师经常表扬他们三(1)班同学聪明呢!咱们继续往下听吧!

  (板书:时间地点起因经过结果)

  2、学生继续表演

  请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、学生试写,师巡视。

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