【精选】三年级记事作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的三年级记事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级记事作文 篇1
星期天，天空阴沉沉的，太阳不见了，气温渐渐下降了。
星期一，天空比昨天黑多了，变得更冷了。同学们都从三件衣服加到四件，有的还穿了两件毛衣，戴了手套。我从三件衣服加到五件衣服。天气真冷啊！
星期三上午第一节课下课后，手指头和脚板冷得直发抖。第四节课是语文课，我正听着方老师讲课，手和脚越来越冷，突然我耳边传来一阵悄悄声，原来是贺佳奇正低声对我说：“王超，你看外面喽！”我往外一看“哇，是雪花，太漂亮了！”
下课了，我拿了速写本，认真地画着，我画着画着，同学们大声叫道：“王超，快看，雪越下越大了，我们下去玩吧！”美丽的雪花让我画入了迷，我顾不上他们的欢呼。
中午，雪停了。下午三四点钟的时候，又下起了雪，雪越下越大，漫天的雪花飘飘洒洒地在空中跳跃着，飞舞着。
天气越来越冷，只见细细的雪花像盐粒，像白糖，像黄豆，从空中密密麻麻地洒落下来，似千军万马在窗台外奔涌。不一会儿，雪更大了，有的'像鹅毛，有的仿佛一个个白色的小精灵，那么的轻柔，那么的洁白。
第二天早晨起来，发现冰雪融化了，太阳出来了，那一道道金光照在我们身上，舒服极了！
三年级记事作文 篇2
今天太阳公公躲到云层后面，天气阴沉，秋风瑟瑟，风中夹杂着一阵阵桂花的芬芳。我带着满满的好心情，迈着轻快的脚步走在上学的路上，遇见不少同学各个笑容满面，背着一个个圆鼓鼓的小包，大家都准备好去秋游啦！
坐在大巴车上，大家一路欢声笑语，开心极了！我们先来到了虎跑泉，空气十分清新，远远就看见有一个老虎头，嘴巴里冒出许多水。我们还看到有许多人拿矿泉水桶到这里来接水，还有人问能不能直接喝。我也很想尝尝它的味道，只见这时听到老师在讲：“里面矿物质较多，需要烧热才能喝。”随后，志愿者同学们就一一讲解了虎跑泉的来源。
接着，我们来到了动物园。里面好热闹啊，有金钱豹，美洲豹，海狮，老虎，鹦鹉等等，我都特别喜欢。不过，我最喜欢的是看海狮表演。它很大很可爱，全身披着黑色的衣服，油光发亮。在出场前，它“自信”地顶着球，大摇大摆的走到台阶上，好像在说：“你们可以用鼻子顶球吗？看我摇来晃去的都不会掉下来，是不是很厉害？”我还未来得及拍手，它调皮的就跳到水里去了。驯兽师让它表演，它却使小性子，趴在地上不动，后来经过我们不断的掌声鼓励，它才肯继续表演。它一会顶球，一会套圈，一会拍手。最精彩的是它纵身一跃顶碰高空中的'球，然后像箭一样“嗖”的一下跳进水里去，溅起了许多水花，把第一排的同学衣服都弄湿了，同学们反应很快，快速的往上跑，可搞笑了。
美好的时光总是短暂的，很快就结束了。这次的秋游很有意思，我从中得到了乐趣也学到了很多知识，可以说是满载而归了。
三年级记事作文 篇3
我喜爱生机勃勃的春天，喜爱阳光灿烂的夏天，喜爱银装素裹的冬天，但是我最喜欢哪五彩缤纷的秋天。
星期天，我们全家一起去秋游，首先我来到珍珠河广场，广场上桂花散发出阵阵的香气，银杏的黄扇子在风中轻轻的为人民扇走了夏天的炎热，路旁的柳树摇摆着娇柔的枝条，人们也换上了秋装，在林间散步，小孩们在树下玩耍，在小路上散步，骑自行车……远处的山连绵起伏延伸到了天边，山这时也穿上了五彩的花衣，有黄色的、红色的'、绿色的，五彩缤纷真漂亮。
广场下面的汉江也很安静，没有夏天的炎热和烦躁，河边纳凉的人民，都在享受着秋日的阳光，我也在河边的沙滩上坐了下来，闻着花香，和着江风玩了沙，时间很快就过去了，直到下午我才依依不舍的离开，真希望下个星期天再来这里玩，我爱秋天。
三年级记事作文 篇4
在放学路上，有一个房子的角落，一位老爷爷正在捏泥人。
他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五颜六色的小燕子，拍打着有力的翅膀，挥动着好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飞翔。看那个神气的孙悟空，架着云朵，拿着金箍棒，眼睛盯着远处，仿佛看见了可恶的妖怪。
每次我去看，老爷爷身边都围着一大群人，要费好大的劲儿才能挤进去。大家都争着买泥人儿，老爷爷忙得不可开交。观看的人盯着老爷爷的'一举一动眼睛眨也不眨。
现在，那个老爷爷已经搬走了，可是在放学的路上每次经过那个地方时，那老爷爷认真捏泥人的情景便会浮现在我脑海里。
三年级记事作文 篇5
在生活中会发生很多的新鲜事。今天，我们学校就发生了一件新鲜事——开展突发事件紧急疏散活动。
为什么要开展这个活动呢？因为今年5月12日发生了大地震，很多人都埋在废墟下。可是有一所学校在地震中无一人伤亡。因为他们在地震前开展过此项活动。
下午第二节课，熊老师走进教室说：“今天，我们将进行一次突发事件紧急疏散活动，警报一响时，大家就按组的顺序排好队。”熊老师话音刚落，就听见了“呜呜”的警报声。熊老师一声令下：“开始排队。”同学们快而有序地走出教室。我们班和三（4）班各排一队同时下楼。我班靠扶梯走，三（4）班同学挨墙走。我们两个班的同学鱼贯而出，非常有序，快速而安全地到达到了操场中央。然后同学们手抱头，蹲在操场的'地上。我的心情紧张而兴奋，好像真的发生了危险的事情。演练进行了两次。最后老师说：“全校只用了两分钟时间就把同学们全部疏散到了操场上。”
这次活动非常有意义，如果遇到紧急情况时可以帮助我们快速逃生。
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