三年级对话作文合集七篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的三年级对话作文7篇,欢迎大家分享。
三年级对话作文 篇1
有一天我的文具盒里热闹极了,它们一个个吵得不可开交。
铅笔大声地说:“小主人每天都用我写作业、画画、写文章等等,看看你们什么用处都没有。”直尺立刻反驳道:“要不是我来测量长度,小主人怎么能知道物品有多长,我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它对铅笔说:“你如果写错了字,没有我,小主人不得挨批评!”铅笔听了气得满脸通红,顿时觉得自己不如直尺和橡皮。气冲冲地走了。这时候文具盒爷爷对铅笔说:“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要记住,每个人都有自己的`长处和短处,不要因为自己的长处而骄傲,也不要因为自己的短处而自卑,你可以去跟它们和好啊。”“好吧,爷爷!”铅笔说着就去找尺子和橡皮。铅笔低着头诚恳地说:“对不起,刚才是我不好,有点骄傲了。”尺子和橡皮异口同声地说:“没关系!”
这时文具盒爷爷来了。“你们不是在争老大吗?谁是老大?”铅笔笑了笑,对爷爷说:“我们不争了。”爷爷说:“哈哈,这就对了,你们当中少了谁,我们的家园就不那么美好了!”
三年级对话作文 篇2
我的爸爸是名货车驾驶员,有一次他遇到了一件奇怪的事:他居然听见了汽车和马路的说话声!事情是这样的:
这天,爸爸开着一辆装满货物的大卡车,在山路上颠颠簸簸地开着。突然他听到好像有人大声地喊:“哇……好疼!”爸爸听到声音吓得急忙刹车,他怀疑自己撞到行人了,跳下车一看,什么也没有。莫非是我开车开得太紧张听错了?他上了车继续朝前开。可没等他开出几米远,那声音再次在耳边响起:“哇,好痛啊!谁来救救我啊!”这次,他很肯定自己的`确听到哭喊声了,他走下车。仔细寻找着那声音的来源,他发现这声音像是从地面上发出来的,他将耳朵贴在地面上。这时,又听到一句:“先生,你开车压痛了我!”原来是山路在说话,爸爸又惊又怕地问“你……你怎么……在……说话……呀?”山路不高兴了:“就你们人类能说话,我们就不能说话了吗?”爸爸不做声了,自己怎么遇到了这件怪事呢?就在他陷入沉思时,车突然插话了:“我们还是赶快切入主题吧!”车的发言让它主人——爸爸吓了一大跳,他结结巴巴地问:“你和……山路……一样……会说话……?”车不耐烦地说:“同样的问题不要再问啦,都说了要赶快切入主题嘛!”于是,山路最先发言:“咳咳”它先清了清嗓子,“我要讲的是你们人类的问题,你们不爱护我们这些交通工具和运输路线。你看我身上坑坑洼洼的,到处都是伤口,刚才你超载的货车重重地压在我的伤口上了,所以我才痛苦地呻吟。像你这样的人类可不是一两个,你再看看我浑身脏兮兮的,有些地方油漆掉了,有些零件也松落了,还有些地方需要上油了,也不养护!”车又插话了,“还有你们人类凭什么就有休息日而我们却没有?”爸爸惭愧地低下了头,他说:“我们人类不好,我一定改正。还要把你们的话带给人类,让大家都行动起来,爱护你们。”车和路听了都异口同声地说:“那你不要食言哦!”
爸爸说到做到,回来后写了一篇关于《人、车、路的对话》的文章,赢得了全世界人民的关注。人类开始自发地保养交通工具和维护运输路线了,还规定了交通运输工具的休息日。
三年级对话作文 篇3
有时候,你和我是一对好朋友,常常玩得忘了时间;有时候,你和我是一对冤家,经常吵得不可开交。
光阴似箭,日月如梭,又到了同学对话的时候了!
这学期你看的书越来越多,脑子里的知识越来越丰富。日积月累,你写出来的'文章也越来越生动了,老是能在报纸上看到你的名字。但是,不知什么原因,你的成绩有些下滑,一直站在90分边缘,像随时要掉进悬崖一样。
我希望你在新的一学期里,在写好作文的同时,能提高学习成绩,突破自我,做个更优秀的你。
吴姹萱:
你和我是有福同享,有难同当的俩姐妹。
原来,你是一个不爱看书、写日记的女孩。这学期,受我们书香家庭的影响,越来越喜欢看书、写日记了,作文也提高了不少。我希望你能在新的学期里实现你自己的愿望发表作文。
哗啦啦怎么了?原来是你管不住自己的水龙头,开始下雨了。有时候,你会为一件小得不能再小的事哭鼻子,那可不好,要坚强一些。
我希望你能保持你的优点,努力改正缺点,崭新的学期,让大家看到崭新的你。
三年级对话作文 篇4
铅笔盒里总是有文具在为谁最厉害而吵架,今天,卷笔刀、铅笔、橡皮又吵架了。
铅笔先站起来,骄傲地说:“如果小主人没了我,就不能再写字了,所以我最厉害!”就在铅笔正得意的时候,原来还尖尖的笔头突然断了,铅笔尖叫起来:“怎么回事,怎么回事?”小主人赶紧拿起卷笔刀,又把铅笔给刨尖了。卷笔刀对着铅笔说:“看到没,如果你断了,还得用我来刨你呢!所以我最厉害!”
接着,小主人把刚刚刨尖的铅笔拿了起来开始写字,写着写着,忽然写错了一个字,就把橡皮拿来擦了几下,就把错别字擦掉了。后来,小主人把铅笔和橡皮都放回了铅笔盒,橡皮抢着说:“铅笔写的字我都能擦得一干二净,所以我最厉害!”
“我最厉害!”“我才最厉害!”正当卷笔刀、橡皮和铅笔吵得不可开交的'时候,铅笔盒开口了:“好了,好了!你们都很厉害,但团结起来不是更强大吗?”橡皮、铅笔和卷笔刀都不禁脸红了。
从此以后,橡皮、铅笔和卷笔刀成了最要好的朋友。
三年级对话作文 篇5
一天,同学们都放学了,在安静的教室里,传来了一阵窃窃私语……
桌子开口了,它说:“小主人总是在我的.脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上,往我的肚子里乱塞东西,什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了,弄得我全身骨折!”
“桌子大哥,你还好呢!我比你还惨,小主人上课时还摇来摇去的,把我弄得头晕眼花,下课还踩在我身上,痛得我差点去了半条命,用沉甸甸的课本放在我身上,弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。
柜子小姐高兴地说:“我的小主人挺爱护我,每天给我擦得干干净净,放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的!”
这时,门爷爷说话了:“小主人都有优点和缺点,我们要帮助小主人找到缺点,并帮他改正过来才对!”
大家都点点头,似乎明白了什么。
三年级对话作文 篇6
一天晚上,小军正在睡觉,五指便说起了悄悄话,他们的对话是这样的。
大拇指说:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,谁叫小军除了应负老师的作业还要应负妈妈的`作业。如果做作业,我俩就得称着笔,要做那么多,我俩得累死呀!哎,算了,谁叫我的命那么苦啊!”食指说:“对,对。”“你们不要说了,该轮到我说了。“大拇指和食指呀,你们只是两个人打一份工,我可是一个人打一份工呀!我还要靠着笔使笔不会滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。呜呜,呜呜,谁在哭呢?原来是小拇指在哭。大家问他为什么哭。他就吐出了原因:“小军整天玩危险的游戏,把我得伤痕累累。”
无名指说:“好了,好了,那是过去的事,大家就别计较了。”
三年级对话作文 篇7
从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!
“我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。
“不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。
“不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的'时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。
“我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。
大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!
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