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三年级下册作文

时间:2023-04-15 15:19:25 三年级 我要投稿

精选三年级下册作文汇总6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的三年级下册作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选三年级下册作文汇总6篇

三年级下册作文 篇1

  一、确定主题

  首先我们需要做的就是弄清楚本次习作的主题,看看要求我们写什么?

  很显然,通过写作要求,我们能读明白:本次习作要求我们说说自己学会了什么本领,作文题目可以自己拟定。

  二、选材

  那么,根据主题,我究竟应该写什么呢?

  根据作文要求,我们可以这样想:我学本领的地方有家里、学校、其它教育机构等,在这些地方我们可以学会的本领有哪些呢?

  1、在家里,我们很多同学都学会了做家务,你会做哪些家务呢?

  2、在学校,你学会了那些本领?总结一下。

  3、 其它一些生活技能、本领?

  我们可以做个思考:

  劳动方面:洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间……

  学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球??

  学习方面:做实验、观察、打字??

  生活技能方面:游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等

  在以上的这些本领中,你会哪些?哪一个本领的学习让你记忆犹新印象深刻?哪一个是自己学会了并特别有用对你影响特别大?总之,你可以选取一两个自己学会的本领来写。当然,可能你写的不是以上列举的本领,是其它的对你来说特别有意义的本领,那么就选择这个本领来写吧。

  三、梳理思路

  现在,我们可以像吴老师教你们的方法一样,开始静心构思打腹稿了。

  A、静心两分钟。

  B、想一想我打算写的主题。

  C、分几个段落来写,也就是先写什么在写什么最后写什么。

  这里,吴老师可以再给你一点小建议:你可以这样思考:

  1、你学本领过程中遇到什么困难?如:为了学会骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书法,你累得胳膊都发疼了;为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你几次落泪了……

  2、遇到困难时,你是怎么想的、怎么做的?谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励?他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?

  3、写上自己真实的感受。如:学习过程中,面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼,变得越来越坚强了。

  如:学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体,增强了体质;学会了下棋,懂得如何去面对困难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。

  这些点题的话可以在中间写,也可以写在最后。

  四、草稿

  有了上面的思考,我们可以自信地在笔记本上这样写了:

  题目:我学会了……

  思路:

  第一自然段:为什么学 @@@@@

  第二至@自然段:是怎么学会@@@的?

  抓住顺序、动作、语言、神态、心理、心情……

  第@自然段:学会@@@之后的.事情。

  吴老师想,到了这里,大家应该有了非常清晰的思路了。应该可以动笔了吧!不过呀,吴老师还要啰嗦一下,给你们一篇习作做个引路。也许,你的大作比这位同学的习作更优秀呢!吴老师好期待哟!

  五、范文引路

  我学会了游泳

  因为我怕水,所以我决定去学游泳。 (原因:为什么学游泳)

  今年暑假期间,我参加了游泳培训班,每天早上九点去游泳馆训练。

  第一次去游泳馆,我心里想,这么深的水,我踩不到底沉下去可怎么办呢?……正在这时,刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习:第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;第四,合拢双腿。四个动作中,我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了! (经过:我是怎么学会的。)

  “世上无难事,只要肯登攀。”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢!(结果:懂得成功的道理。)

  六、修改

  一口气,我们就把写完了。那么来吧,认真浏览一次:看看哪里还有不会写的字用拼音代替的,查字典把它补上去;看看有没有用得不确切的词语,赶紧闭目深思,改过来;看看有没有语句前后联系不上的,赶紧反复读一读,做个修改;看看有没有哪个句子可以换成比喻句拟人句排比句,让更有文采的……

三年级下册作文 篇2

  我家住在塘头村。

  一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香。塘头村交通便利,景色优美,有密如蛛网、纵横交错的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草。春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。

  村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了几分姿色。

  荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。有的`全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨朵,看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。

  早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声……

  多美的家乡啊!我爱我的家乡!

三年级下册作文 篇3

  我家养了四只可爱的小鹌鹑。它们身上的毛是黑黄相间的,嘴巴是红的,小脚也是红的,豆子般大的'黑眼睛不断地眨着,显得很机灵。

  每当它们饿的时候,我就给他们喂食。我先在桶里抓一把饲料,然后撒在地上,它们就津津有味地吃了起来,还不时抬起头来看着我,似乎在说:“你真好,小主人。”

  小鹌鹑还会听歌呢。有一次,我在看它们嬉戏的时候,不由自主地哼起了《金孔雀,轻轻跳》这首歌,唱着唱着,我忽然发现:有的鹌鹑在翩翩起舞;有的懒洋洋地躺在地上侧耳倾听;有的一动也不动,好像听得入了迷。

  小鹌鹑睡觉的时候,为了取暖,它们总是挤在一起,看起来就像个大绒球,真可爱!

  小鹌鹑,是你,给我的生活带来了无穷的乐趣;是你,丰富了我的课余生活,我喜欢你。

三年级下册作文 篇4

  今天是一个阳光灿烂的周日。胜日寻芳泗水滨,我们驱车来到了美丽的东湖梅园。梅园位于东湖东北方向的一块陆地上。它被一圈深灰色的砖墙围了起来,看上去十分古朴。

  当我的脚刚刚踏入梅园的那一刹那,我立刻被那“无边光景一时新”的美景迷住了,我完全沉醉在这淡雅的花香中。原来是大门口那一小片开着粉色花朵的梅树啊!我和徐梓睿争相在梅树前拍照留念。

  我们沿着蜿蜒的小路继续向前观赏。高大挺拔的水杉生长在水里,周围有许多气根钻出水面或地面。水杉在湖面上留下了笔直粗壮的黑色倒影。道路的另一侧是一片郁郁葱葱的草地,绿油油的草叶在阳光的照耀下闪闪发亮。

  继续往前走,跨过一座小桥,我们来到了一枝春馆。馆里摆放着许多梅花盆景。墙上挂着赞美梅花的诗句,屏风上还有梅花品种的介绍。梅花、荷花和菊花被称为花中清品,自古以来,它的品格受到了众多诗人的赞美。

  出了一枝春馆向左转,我们立刻被一大片花海吸引住了。登上观景台,粉红色的梅花这儿一团,那儿一团,还有几棵淡黄色的梅树混在了一团团粉红之中。远处是一片粉红色的.花海。下了观景台,我们又被清香紧紧地拥抱着。我们来到一棵梅树前,看了介绍才知道,这个品种叫“美人”。粉红色的花瓣,还有一小部分重叠了呢!它是单瓣的,粉嘟嘟的,像小女孩的脸蛋。有的完全舒展开了自己的花瓣,好像在向过往的游客们问好;有的才展开几片花瓣,像害羞的小姑娘;还有的含苞待放,好像还在冬眠呢……各种形态各异的花多得数不清!

  东湖梅园有美丽的湖面,凉爽的树林,翠绿的草地,更有引人入胜的梅花。我们畅游在梅园中,流连忘返。

三年级下册作文 篇5

  早晨我起了床。透过窗边,我惊呆了,在那湛蓝的天空上飘着一匹匹骏马,仿佛飞奔在那辽阔的“草原”上,我仿佛听到了“咯咯嗒咯咯嗒”的声音;顿时,奔距小马不见了踪影,天上居然出现一只只湿顺、可爱、活灵活现的小羊,他们好像一边“咩咩”的叫着,一边抢折吃那一株株鲜嫩的青草,不一会儿,云朵又变成了一条奔流不息的长江,好似听见那声风嚎浪吼,好像山崩地裂“哗啦啦、哗啦啦……”啊!云朵儿真是千姿百态,美不盛收呀!

  当我一眨眼工夫,窗前出现了一位美丽的姑娘,她用着优美的姿态,踩着那棉花糖似的.石阶云,深深地吸引了我,我慢慢地跟着她跳啊——摆啊。忽然,那位漂亮的姑娘在我的视线中消失不见了:霎时,一条白龙腾空而来,飞啊——奔啊,渐渐地,这条白龙变成了金黄色的,白云也不再白了,而是变成了火红的朝阳……

  就这样,我那段动人心怡的记忆,已经深深地印在了我的脑中,那段记忆,就像我在脑中。那段记忆,就像我在脑中的“梦幻之旅”。

三年级下册作文 篇6

  星期天早上,我学完古筝就和爸爸妈妈以最快的速度吃完饭,迫不及待地去公园与我们小组成员会合。因为我们今天要做一件重要的事——调查家乡的环境。

  听妈妈说,她刚来仙河镇的时候,车辆很少,到处都是郁郁葱葱的'树木,深吸一口气,感觉身心舒畅。那时候神仙沟里清澈见底,里面有许多鱼。宋文喆的爸爸还绘声绘色地给我们讲了他小时候“浑水摸鱼”的故事,我们听了羡慕极了。

  可是现在呢?现在的神仙沟已经不能用“河水清澈”的美妙词句来形容,河里也见不到游来游去的鱼了。只见河面上到处漂浮着塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物和一些死鱼。再看看路边,以前是成片的树林,可是现在只有一排小树,而且还都是重新栽种的小树。空气也不像以前那样清新了,弥漫着化工厂的异味和一股恶臭。抬头看看,天空雾蒙蒙的,好像被一层灰遮住了,而且动不动就下雾,对人们的身体非常有害。我们又来到早市上。这里的情况更糟糕,到处都是垃圾。虽然还没到夏天,但是一堆堆的垃圾旁,却已经有“嗡嗡”的苍蝇在盘旋。连树上人们也不放过,树枝上挂满了飘扬的垃圾袋。

  看着眼前的景象,再想想妈妈说的美丽小镇,我们能做些什么呢?我想,我们应该从小事做起,不乱扔垃圾,保护树木,低碳生活。

  让我们行动起来吧,保护环境从我做起!

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