【精华】三年级学生作文8篇
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的三年级学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级学生作文 篇1
你,是一个蛮可爱的小男生,叫陈锦坤。看,你那双忽闪忽闪的大眼睛,时刻闪烁着智慧的光;考试时,你的眼睛里会散发出认真的光,命令它不能看错任何一道题;发试卷时,瞅到卷面上鲜红的“100”分,你的眼睛里又流露出自信喜悦的光;有时候你喜欢开些小玩笑,眼睛笑成了两道月牙儿,里面有顽皮的光在跳跃着。还有你小巧玲珑的嘴巴,非常喜欢笑,鼻子也很小巧,大大的耳朵则很可爱,这可是“福气耳”哦。
你看上去清秀安静,和不熟悉的人在一起会有几分腼腆,其实也有着活泼开朗的另一面,作为从一年级起就曾和你结伴的同桌,我很清楚这一点。
你是一个聪明的小学生,学习成绩一向很棒,是班上的.超级小牛娃之一。有一次,你因为游泳得了肺炎,好几个星期没能来上学,等你康复回来后,一有空就安静地坐在课桌旁,补做生病期间落下的功课,那专注又乖巧的身影是教室里的一道风景线。而且,你的成绩丝毫没受影响,依旧非常优秀,令一旁的我暗暗佩服。
你还很喜欢阅读,读过许多有趣的书籍。下课后,你常笑眯眯地给我讲书里看来的小故事,从历史人物到魔仙怪兽,个个都那么生动有趣。午休时,咱俩还会头挨着头玩纸上“五子棋”,你赢了就会哈哈笑着击掌庆贺,我赢了你就会嚷着“再来一局”。总体来说,还是你赢的次数多,我有点小小的不服气,下次一定要超过你。
当然啦,你也有一个小小的缺点:相比其他功课,你的体育稍差一点,跑步可能赶不上我。不过没关系,每个人都不是完美的,都有优点和缺点。让我为你加加油,鼓鼓劲,未来的你肯定能更上一层楼!
三年级学生作文 篇2
阳春三月,春意浓浓,正是放风筝的好时节。星期天下午,爷爷带我到铁牛广场放风筝,我们欢呼雀跃,带着风筝兴致勃勃地来到铁牛广场。
广场周围景色迷人,并不时飘来小草的清香,真是令人心醉。看到有些风筝已经飞起来了,我的心里也痒痒的,我和姐姐立即拿起线轴边跑边放线,眼看风筝要飞起来了,可一停下来,风筝又歪歪斜斜地掉了下来,我和姐姐急得满头大汗,风筝就是飞不起来。于是,我们只有求助爷爷了,爷爷还真有办法呢,只见他不还不忙地拿起线轴,走了几步,找准风向,把风筝慢慢地放了起来,只要风筝稍有摆动,爷爷就向怀中轻轻地拉拉线,风筝就越飞越高了。我始终没见爷爷跑一步,老人家可真是放风筝的高手。我接过爷爷手中的风筝,悠闲地放了起来。
待风筝飞稳之后,我放眼向空中望去,只见空中飞舞着形态各异的风筝,五颜六色,令人眼花缭乱。空中有灵活的“小燕子”,漂亮的'“美人鱼”,有娇艳的“花仙子”,还有许多叫不出名字的美丽的风筝。它们在空中翩翩起舞,在这许多风筝中,还有一只凶恶的“大黄蜂”,看起来特别刺眼,另外还有只腆着个大肚子的“猪八戒”风筝,显得非常滑稽可笑。
春天是美好的,放风筝是快乐的,春天的喜悦就像那飞翔的风筝永远装在我心里。
三年级学生作文 篇3
今天,天下着小雨,是我第一次军训,在去军训的路上,心想,军训一定很有意思。
到了地方,教练先教我们学敬礼,还教我们唱歌,歌名是“团结就是力量”,还有站军姿等等。
在操场上,我们一动不动地像木头似的站着,天还下着小雨,来来去去都还是重复那几个动作,这就是军训对我们的'考验,在军训中,很苦很累,但这何尝不是一种考验,锻炼意志的机会呢?
休息时间到了,这时候感觉天气很冷就进入教室了,在屋子里刚休息一会,又开始集合训练了。
经过这次难忘的军训我渐渐明白了,我必须做一个不怕苦的人。
这一天,我学会了很多在学校学不到的知识,我体会到了做军人的感觉。
三年级学生作文 篇4
天刚朦朦亮,整个农村沉浸在奶白色的雾中。当奶白色的雾快要散去的时候,一只公鸡雄赳赳,气昂昂地小跑过来。那双圆溜溜的小眼睛望着蓝天,放射出无限的活力。他跳上了草墩子,那五彩斑斓的尾巴,翘得老高。终于他伸长脖子,骄傲自满地“喔喔喔......”太陽公公仿佛真跟他有缘,他没叫几声,一束陽光就照射下来,冲破了白雾。
我悄悄地望着大公鸡,想跟他开一个玩笑。于是,我屏住呼吸,轻手轻脚地走向他,想不让他发现。突然,我像一只老虎一样扑向他。他竟然没被我吓着,只是用嘲笑的眼神望着我。我愣住了,这时候,我才发现一股臭味从我的脚下冒出。原来我踩到了一堆臭烘烘的鸡屎。我急忙去擦鞋,但是不仅没把鞋子擦干净,而且全身上下都沾上了鸡屎。哼,我可不是好惹的。我心里想。
我正在想办法怎么报仇的时候,遇到了一只笨拙的老母鸡,她一摇一摆地向我走来,这下好办了,我想。我用对付大公鸡的方式,又对付了老母鸡。这次我又败了,败得比上次还 惨。老母鸡一看我用这种方式对待她,很生气。她直接向我啄来,还 生气地咯咯叫了几声。好像在说,真不乖!这么大了,竟然还 欺负老太婆。这次,我没踩到鸡屎,但是摔了个狗啃泥。老母鸡看到我摔跤,咯咯地叫了几声。好像在说,欺负老太婆的后果就是这样的'。但是,这次我还 是输得不服。
老母鸡走了,又来了几只毛茸茸的小鸡。我打算把它们都抓住,好解气。他们个个都像黄色的小精灵,扇动着小小的翅膀,跑来跑去,抓也抓不住。再加上地形的优势,我被他们甩得气喘吁吁,但他们好像有用不完的力气样。最后我瘫倒在地,他们叽叽地跑到我身旁,好像在炫耀他们的胜利。唉,这下我可真服啦!
三年级学生作文 篇5
我熟悉的鸟有很多,但我最熟悉的鸟是麻雀。麻雀喜欢停在电线杆上,它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黑色的头巾,背上的.羽毛像褐色的衬衫,它们一个个胖乎乎的,圆头圆脑,可爱极了。麻雀那双炯炯有神的眼睛,时时刻刻关注着周围发生的情况。
麻雀的窝在高高的树枝上,每次我路过麻雀窝时,我都能看到麻雀妈妈给小麻雀喂食,就像我妈妈爱我一样。麻雀的食物是毛毛虫,有一次我去家乡的玉米地里玩,发现几只麻雀在空中飞来飞去,全神贯注地看着玉米地,好像在找东西似的。忽然,麻雀妈妈发现了小虫子,像箭一样飞了过去,又往远处飞走了。现在天空中的麻雀越来越少了,我们要保护这种鸟类哦。
三年级学生作文 篇6
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基的名言,也是我最喜欢的格言之一。 我从会识字开始就喜欢看书,一有空就往书堆里钻,我看书的种类也很多,如:科学丛书、世界名著、神话故事……小小的书架上放满了薄薄厚厚的书,就像春游时我们排的队伍一样挨挨挤挤的。 我常常会看书看得“走火入魔”而忘了时间。记得有一次,我正在飞快地写着作业,因为那晚我还有英语课要上,妈妈在厨房一边做饭,一边催促我快写作业。
写着写着,我的眼睛就“跑”了,死死地盯着昨天那本没看完的《童年》,接着我的手也失控了,拿起书就目不转睛地看了起来:在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情,母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁生下的`小弟弟夭折了,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童……只有外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感激…… 不知过了多久,妈妈来到了我的房间叫“醒”了我,我看了一眼表:“妈呀!差20分钟上课,我连书包都没收拾呢!”
哪还有时间吃饭呀!尽管已是饥肠辘辘,我依然收好书包飞奔到外语学校,可还是晚了几分钟,老师毫不留情地批评了我。可我内心依然无比高兴,还有什么能比读书更让人满足的事呢? 书陪伴我走过了多彩的童年,它好似一串跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的图画,它把无知的我领进知识大门,领进一个绚烂多彩的世界。 读书好,好读书,读好书!
三年级学生作文 篇7
那天,同学们挥汗如雨;那天。同学们团结一心;那天,同学们使出吃奶地劲;那天,同学们的嗓子都喊哑了;那天,此起彼伏、震耳欲聋;那天,惊心动魄,震耳欲聋;那天,我永远忘不了。
今天,我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。操场上,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片。
在同学们的急切盼望下,比赛即将开始了。各班的`运动员精神抖擞地上了阵,他们摆好架势,两眼注视着队方,双手像铁钳一样紧紧地抓住麻绳,只等裁判员的号令。哨声一响,同学们就使出吃奶的劲,想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷,筋脉突出,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红,他们还是咬紧牙关,忍着疼痛,一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力,绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况,高兴地大声喊到:“加油!加油!我们快要胜利了!”对方见情况不妙也不甘示弱,在他们啦啦队员的助威下,他们的队员也一个个使出九牛二虎之力,有的鼓着腮帮,有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去,拉拉队员急了:“不好啦!加油!身子往后倾!使劲—”嘿!这一喊还真管用,绳子又渐渐移项了我们这边。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”啦啦队有节奏地为我们喊着,我们队员的劲儿也好像越来越大,红带子一点一点地向我们这边移来,任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛,绳子一下子被拉了过来,同学们都摔倒在地,最倒霉的就是我了,因为我是在最后一个,同学们都压在我身上,差点儿把我吃的午饭都压出来了。第一局我们赢了,同学们不顾手上的疼痛,互相击起了掌。
“第二场比赛开始了,快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了,他们便一齐向后拉。我和一旁的啦啦队大声的喊:“六4加—油,六4加油。”此起彼伏,震耳欲聋。拔河的同学更加用力了,但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了……
通过拔河比赛,我明白了,一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发,一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没,一个人只有在集体中才能发挥更大的作用,因为—团结力量大,虽然我们没赢但我们努力了
三年级学生作文 篇8
“光阴似箭,日月如梭。”转眼间,我成为了一名二十二世纪的伟大的发明家。
为了减轻施工的危险度,我发明了一种名叫“工程机器人”的机器人。它的头方方的,头上有两根天线,有一个喷火箱,这样能帮助它飞行。
只要你将它的“充电箱”打开,放进一节五号电池,它就会四处去寻找垃圾,并“吃掉”。再将“吃”下去的垃圾的一部分转化为电,再把另一部分变成工程所需要的材料,并保存在肚子里,要施工的`时候,你把图纸给它看一遍,它的嘴就会变得很大,然后把这次工程所需要的材料吐出来,它将会打开天线上的小球,再吸收一些二氧化碳,变为水泥,你再给它三小时的时间,它就会在这时间内完成这项工作,还不会伤到任何人,这真是一举两得啊!不仅可以减轻人们的危险,还可以保护环境呢!
这不是梦,只要我们好好学习,“工程机器人”一定会在未来出现在我们身边。
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