【必备】小学三年级的作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
在一个晴朗的上午，小刺猬想去河对岸的公园里玩，小兔想去河对岸的森林里采果子，它们不约而同地来到了河两岸，可是河上的小桥不见了，这可怎么办呢？
小白兔和小刺猬隔岸商量着怎样搭桥。这时，长颈鹿姐姐迈着优雅的`步子向小刺猬这边走来，小刺猬想：“长颈鹿的脖子长，也许能帮上忙。”于是它赶紧迎上去问：“长颈鹿姐姐，您能帮我们搭桥吗？”长颈鹿姐姐晃了晃长长的脖子，说：“我可以帮你们，可是要搭桥的话，只能搭一半呀？”这时小白兔回头一看，远处小象也正在散步，它想：“小象的鼻子长，也许能帮上忙。”于是小白兔连忙跑过去问：“小象弟弟，你能帮我们搭桥吗？”小象爽快地答应了，跟着小白兔来到了河边。长颈鹿姐姐先把脖子伸到河中间，小象再把鼻子搭在长颈鹿的脖子上，一座“桥”搭成了。小白兔和小刺猬高兴地踏上了这座特殊的桥，顺利地过了小河。
小白兔和小刺猬感激地对小象和长颈鹿说：“谢谢你们！”可它们却说：“不用谢，我们都是好朋友呀。你们回家时还过这座‘桥’！”小白兔感动地说：“我们给这座桥起个名字吧！”“就叫‘友谊之桥’吧！”大家异口同声地说。 二里沟中心小学：肖雨青 指导教师：刘玉
小学三年级的作文 篇2
一张纸、两张纸、三张纸……60张纸合在一起是一家，你知道这是什么吗？这就是我的宝贝——图画本。
我为什么说它是的宝贝，也是我的最爱呢。说到这个问题要从学前班说起，在学前班的时候我四岁，我画画一点都不好，大家都说我画画是全世界倒数第一。7月24日是我生日，妈妈给我买了一个画画本。妈妈说：“宝贝，我们来画吧。”我说：“我画画一点都不好”。妈妈说：“你没有仔细认真的去做这件事，你又怎么知道呢？”我说：“对哦，我没有仔细认真的.去做这件事又怎么知道结果呢？好，我要开始画画了”。画完了，我走出房间看了看钟表，一看，我睁大眼睛惊讶地说：“我的妈呀！我是不是穿越了，都快下午了！我看了看桌子，都吃完饭了。”妈妈，你为什么不叫我吃饭呀？”妈妈说：“我看你画的很仔细，所以我没去打扰你呀。”
第二天放学了，我哼着歌回家了。妈妈说：“今天为什么这么开心呀？”我说：“因为我得到了美术老师的表扬了。”
我一点一点的长大了，画画也变的好多了。其实呢，我心里想：“不管是不是会被朋友嘲笑，我都会给自己一个评价——赞、赞、赞！”
小学三年级的作文 篇3
前几天，爸爸买回家几条金鱼，有黑色的、红包的和红白相间的。
黑金鱼的样子看起来很凶猛，全身乌黑，鱼鳞亮闪闪的，好像穿着乌黑的铠甲。鳍白白的，像银须一样，黑金鱼摇动着大黑尾巴，像穿着一件黑色的战袍，鳃一起一伏的，像一个个彪形大汉在吹气。
红金鱼的头上长着一个红瘤子，好像戴着一顶红帽子。尾巴边沿是花边，像穿着一条花裙子。它游起来远远看去像一片红霞在飘动。
我最喜欢的是那条红白相间的金鱼。它的眼睛鼓鼓的'，张开的小嘴像一年级小朋友念的汉语拼拼音“0”字。我更喜欢它的那条艳丽的尾巴，近看，这条尾巴像一把美丽的大扇子；远看，像一个天真活泼女孩身上的纱裙，美丽极了！
有时候，我看见金鱼用尾巴撑在鱼缸底，呆立不动。我问爸爸这是怎么回事，爸爸说这是金鱼在睡觉。我观察了好久才知道，原来金鱼是没有眼皮的，平时不眨眼，甚至连睡觉时也不闭眼睛。
金鱼吃食的时候也很可爱。一开始，我撒下鱼食的时候，它们还没发觉，一会儿它们闻到香味就游了过来，拼命地吃，吃饱了就悄悄地溜走。后来，它们认识我了，当我一走到鱼缸前，它们就张着嘴找我要食吃，那情景非常有趣。
我喜欢这些可爱的金鱼们！
小学三年级的作文 篇4
童年，是我们的摇篮，也是我们飞翔的起点，童年犹如七彩阳光，绚丽多彩。在我成长的道路上，一路欢歌笑语，谱写了许多快乐的音符。
我是一个爱说爱笑的女孩子，常常跟哥哥和他的.朋友一起玩男孩子的游戏，追逐打闹，妈妈常说我象个假小子，我不以为然，因为我也有文静的一面。我会给我的芭比娃娃换上不同的衣服，再给她们化妆梳头，打扮得漂漂亮亮的；还有的时候，我会跟书做朋友，畅游书的海洋，分享主人公的喜怒哀乐。暑假里，妈妈给我买回一本《你不知道的我》，我最喜欢看辫子姐姐的书了，就爱不释手的读起来，读完我才发现我就跟小主人公李院一样的性格，有粗心也有细腻，有胆小也有勇敢。妈妈说我是一个小精灵，不知什么时候才会长大，我总是扮个鬼脸对妈妈笑笑就跑开了。
童年是我成长的开始，童年是我快乐的起点，在成长中寻找快乐是我追求美好的乐趣，我喜欢在成长中寻找快乐。
小学三年级的作文 篇5
春天到了,阳光灿烂,春风佛面,我和姐姐到院子里放风筝。
我们来到院子中央,我看到天上飞着蜻蜓风筝、老鹰风筝、青蛙风筝......各种各样的`风筝把我的眼睛都看花了,哎呀,我们的风筝还没有飞起来呢!
我说：“姐姐，我们把风筝放起来吧。”姐姐说：“好吧!”开始我和姐姐在院子里乱跑，风筝怎么飞也飞不起来，我想是不是要顺着风跑呢?我和姐姐试了好几遍还是飞不起来，于是我又迎风跑，风筝奇迹般的在我们身后飞舞，我们慢慢放线，风筝慢慢升高了．我看见风筝像小鸟一样在空中飞来飞去，不一会儿，我们风筝放得老高，突然，一阵微风吹来，风筝随风舞动，一群小鸟飞来在跟风筝问好，原来风筝也懂文明礼貌啊
小学三年级的作文 篇6
我的爷爷
我的爷爷虽然已经60多岁了，但是他看上去很年轻，因为他从来都不发脾气，不喝酒，不吸烟，很注重保养。爷爷在家里闲不住，主动找了一件事做，就是每天接我放学回家。
每当我一放学，就会看见一辆深蓝色的自行车停在学校十字路口，旁边站着我的爷爷。每次他看见我走出来，总是笑眯眯地来接我，这时一股温暖向我袭来。我的爷爷是个有名的小气鬼，但在我眼里，爷爷却很大方。每当我放学时，总要爷爷给我买好吃的，爷爷总会爽快地答应我的要求。每次第一个知道我成绩的人是爷爷，我考得好的'时候，爷爷总是笑眯眯地，知道我考得不好的时候，爷爷也会用责备的语气来问我是不是又粗心大意了。
每天在爷爷的精心呵护下，我像一只快乐的小鸟健康成长着。
小学三年级的作文 篇7
今天一上课，老师就要我们做一个挑战-喝醋，我们都有种不详的预感，有的在那里直发抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！还是早点结束的好啊！“
我是第二个尝的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里还是有点紧张的。我拿着杯子，老师帮我倒了一点，我憋足了气，一口喝完，突然我感觉没那么紧张了，因为一点味道都没有呀！觉的还是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬间象着了火一样，啊！真难喝呀！接着第三个同学走了上去，只见他也一口喝光，我一会他也不怕酸呢，不一会儿他表情大变，眼睛往上翻，嘴巴往上翘，一副痛苦到极点的表情。看来这真是一次舌尖上的挑战啊！
下一轮挑战是吃杏子，老师先吃了一个，她刚咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齿开始不停的.发抖，然后她咬了第三口，接着就开始不停的叫喊：“好酸啊！好酸啊！……“我在一边说老师是在演戏呢！老师吃完后给我们每人发了一个，我拿到一个就带着不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同学的都是酸的，看来我还真是幸运啊！
这次舌尖上的挑战，给我留下了深刻的体验！
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