【推荐】三年级青蛙的作文合集五篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的三年级青蛙的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级青蛙的作文 篇1
“我是一只蝴蝶蛙，我的主人是刘筱萤。你想知道我是怎么诞生的吗？下面就来听听我的故事吧！”
我诞生于一张白纸，是主人一把手一把手把我折出来的。首先，拿出一张正方形的纸，接着对折，撕成小长方形，之后再折下来，变成一个三角形，四次之后，打开，就有个“×”的折痕。紧接着，折成正方形，再折出四条小短腿，身体和弹跳力是最重要的折纸部分。
随后，涂上颜色：粉红的领结，金黄的外衣，红绿的斑点，这大概是标志吧。一双水汪汪的眼睛，四颗橙色的五角星分别在腿的部分，可爱极了！
主人将我精心打扮好后，又带我参加了班级里的“青蛙跳大赛”。赛场上，有很多的小主人都带着自己的娃来参赛，其他的娃身上也都画满了鲜艳的'色彩，我既兴奋又紧张地准备比赛。到我上场了，主人带我到了起跳线，她轻轻地按了一下我的屁股，我还没反应过来要起跳，所以比赛的结果并不理想……但我们玩得很开心！
你知道我的故事了吗？你愿意和我做朋友吗？
三年级青蛙的作文 篇2
淡蓝色的天幕万里无云、碧空如洗，镶嵌着金边的太阳为湛蓝的天空度上了一层鹅黄的光圈。
一束阳光照射进了潮湿的石洞，在这个布满青苔的石洞里，住着一只活泼可爱的小青蛙和一只温暖负责的青蛙妈妈。
小青蛙的愿望是去旅行，从出生到现在他见识过太多新奇好玩的东西了，当他一脸茫然，睁着大大的眼睛望着妈妈的时候，妈妈总是告诉他这是从外面世界带来的。当一颗弹珠掉进石洞时，小青蛙便觉得是外面世界对他的召唤，因此他对外面的世界也充满了好奇与期盼。
当寒风凛冽的冬天过去，温暖和煦的春天到来的时候，青蛙妈妈对小青蛙说：“时候到了，你应该学会成长，独自去旅行，找到一个安全的好地方，就在那里安家，繁衍后代吧！”听到妈妈的话，小青蛙的眉毛高扬，弯弯的眼睛就像透着光芒的月亮，嘴巴咧开，露出洁白的牙齿，小青蛙开心的`笑了。他的笑容像花苞绽开了花瓣，像小鸟展开了翅膀，像妈妈张开双臂拥抱孩子。他不由自主地说到：“好的，我一定会照顾好自己，顺利繁衍后代的！”话音刚落，小青蛙就迫不及待地收拾好行李，连蹦带跳地离开了家。
小青蛙不知道哪里才是妈妈口中的好地方，他抬头看到大雁哥哥，便大声问道：
“大雁哥哥，你去过这么多地方，见识过那么多的美丽风景，你认为哪里最好啊？”
“我觉得天空最好，因为它能让我自由翱翔。”
“可是我飞不上去。”
“我的翅膀受伤了，不能背着你飞翔，对不起了，亲爱的小青蛙。”
小青蛙无可奈何，只好继续沿着小溪向前跳。不知过了多久，他居然跳到了汪洋大海的旁边。他看到了一只大白鲨，便问：“大白鲨叔叔，您认为哪里最好啊？”“深海很好啊！海水非常的清澈，海里的鱼儿们也常常给我带来许多欢乐。”小青蛙一跃而下，可是海里的水压太大了，瞬间便将它浮在了水面上，小青蛙只好悻悻离开。
小青蛙看着广阔的大海，突然明白了一个道理：做事不能一味模仿别人，适合自己的才是最好的。小青蛙又背上行囊出发了，他不分昼夜地寻找适合自己的地方，终于在小溪旁的绿叶下安了家。
很久后的一天，当小草抽出新芽的时候，小青蛙弯着腰站在子女的身旁，告诉他们：“时候到了，你们该去旅行了！”就这样，青蛙的旅行又开始了。
三年级青蛙的作文 篇3
大山的下面有一个动物村，里面住着老虎、猴子、小松鼠、长劲鹿、小兔子等好多好多动物。
其中有一只生活在湖边的小青蛙有一个心愿，很想看看大海。一天它问苍鹰：“苍鹰怎么才能看见大海呢？”苍鹰对它说：“只要登上前面那座山，就能看见大海了。”
青蛙看了看山，吸了一口凉气说：“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呀。”“是呀！山实在太高了如果你登不到山顶，就看不见大海了。”苍鹰说完就飞走了。
青蛙很失望地坐在地上发呆。这里一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？”“是啊，可是这山太高了我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着跳上了一个台阶。
“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。
“再跳一下！”
青蛙又上了一个台阶。
“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳。累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶到达了山顶。
它们终于看见了蓝色的大海，海上有许多渔船，天空中有成群的`海鸥在飞翔，岸边的人们在愉快地忙碌着。
青蛙高兴地拥抱住松鼠，激动地说：“谢谢你用信心帮助了我，让我有勇气登上山顶，才发现原来外面的世界真精彩呀！”
小青蛙回到了村子给大家讲了大海的美丽景色，大家都想登到山顶去看大海。有什么好办法能让村子里的小动物们又快又轻松登上山顶看海呢？小青蛙想了想决定和小动物们一起在大山上建一座观光电梯。在大家的努力下电梯终于建好了。小青蛙不但实现了自己的愿望，而且还让全村的小动物们都看到了大海美丽的风景。
三年级青蛙的作文 篇4
为了写好《小青蛙》一文，我特意去公公的菜园里找青蛙。忽然在小池塘边，我看见一个小土坑，露着绿绿的、瘦瘦的、长长的一条腿，难道就是青蛙么？
我好奇地凑上去，发现果然是一只小青蛙。我轻轻把手盖上去，小青蛙还探头探脑的，好像在想：怎么有了一堵墙？它迟疑着。我已经把它捉住，它马上惊慌失措，非常害怕地拼命挣扎着。我连忙轻轻地把它放在手掌中间，悄悄对它说：“不要害怕，我们做个好朋友吧！”它好像听懂了，乖乖地坐在那儿，不再乱跳乱动了。这定是一只刚离开妈妈独立生活的小青蛙：它个儿小小的，身体鼓鼓的，像一个微小型皮球；圆溜溜的眼睛上下动着，好像在寻找有没有飞蛾之类它喜欢吃的.昆虫；宽宽大大的嘴巴，一鼓一鼓，好像恨不得把全世界的蚊子吃光光；它的前腿短后腿长，后腿永远蜷坐着；前爪有四趾后爪竟有五趾，都有助于它弹跳。我把它放到桌子上，看它来回蹦跳。突然一只蚊子飞过来，我刚要拍时，小青蛙已经以迅雷不及掩耳之势窜了上去，伸出长长的舌头圈住蚊子，翻进大嘴吃掉。呵，不愧是“绿色小卫士”！我得马上把它送回菜园。
来到菜园，我小心翼翼地把小青蛙放在地上，看着它一蹦一跳地消失在菜地里。一会儿，传来“呱呱呱……”青蛙的歌声，好似在唱：“我们要好好学习，多捉害虫……”
三年级青蛙的作文 篇5
今天下午，我回到家就发现外面到处是青蛙，我找到一个青蛙多的地方，我盯住了一只小青蛙，那青蛙在那不动，像是在观察什么，我伸手一捉，谁知，它以迅雷不及掩耳之势飞快地躲开了我，跳到了一米以外的地方，这次我可不能让它逃出我的手掌心，我判断好它将要跳去的位置，轻轻地走到它身边，迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。
这是一只全身深绿的小青蛙，身上还有一些排列整齐的斑纹，两只眼睛不停地转着，真上一只机灵的小青蛙。
我将小青蛙放在一个大盆中，加满水，它在里面不停地游着。我终于知道什么叫蛙泳，就是青蛙游泳的.样子。有时这小青蛙想跳出来，就不停地跳，偶尔几次跳了出来，但还是被我捉了回去。
忽然一种嗡嗡的声音传到我耳中，原来是一只蚊子，它既然不知好歹地冲到青蛙面前，它还不知道面前这个绿绿的东西是它的天敌呢。当蚊子和青蛙距离拉近后，霎那间，青蛙伸出那长长的舌头把蚊子卷入口中，成为美餐。过了一会儿，它在盆中“呱呱”地叫了起来，大嘴巴是一鼓一缩，原来青蛙是这样叫的，真奇妙。
我知道一只青蛙一年之内至少可以捕捉一万只虫子。我将它放回农田，让它给农作物捕虫子，让它在自由的天地里大显身手。
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