实用的三年级的收获作文37篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级的收获作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的收获作文 篇1
最近买了很多书，床头放几本，电脑旁放几本，有空就捧着看看。
以前都是一本看完了再看另一本，现在打破常规喜欢挑着看。时间较多，头脑清醒时选择看论语，庄子之类的，学学如何做人，待人处事，淡泊名利的道理。忙碌的时候，就抽空看看感动心灵 ，人生寓言之类的书。这些文章篇幅很短，却很引人思考，在弘扬人性真善美中让心灵接受洗礼。现在越来越能体会到精神上的'快乐要远胜于物质上的，也很少会自寻烦恼了。
这些天脑细胞异常活跃，常常一样东西，一点小事就会让我天马行空的想上很多。空了动手记录一下脑中所想，有时翻看过去所写的，发现有些观点已变，很有意思。
三年级的收获作文 篇2
“当当当”，放学铃响了，同学们有序的走出学校。天下着蒙蒙细雨，路上像加了一层润滑油。我小心翼翼的走在回家的路上，走着走着脚一滑，“啪嗒”一声摔倒在了地上，右腿膝盖正好跪在一块大玻璃片上，一阵难忍的痛楚瞬间传遍我的全身，我低头一看，膝盖上面鲜血直流，我“哇”的一声大哭起来。
哭声引来了一群小伙伴，她们见我的腿上沾满了鲜血，二话没说就七手八脚的把我扶了起来。善良的韩襄，把我的书包捡起来递给了余静怡，掏出了个干净的小手帕，把我的膝盖包住了，然后背着我直奔卫生所。其他的小伙伴有的为她撑伞，有的扶着韩襄，有的.安慰我。他们深一脚浅一脚的走在泥水里，裤脚上溅满了泥和水，头上不知是雨还是汗，不断地往下淌。看到这一切我停止了哭泣，半晌才吐出几个字：“谢谢你们！”韩襄轻声说：“王晴雨，你也太见外了，以前我们需要帮助的时候，还不是你帮助了我们，这点小事儿还要谢？”别的小伙伴也附和着说：“是呀，我们是同学，同学之间就该互助互爱嘛！你就别再多想啦！”
天空灰蒙蒙的，我们好不容易到了卫生站，夜幕已经慢慢降临了。医生给我夹出了玻璃片，止了血又包扎好伤口。天色已经很晚了，我们告别了医生叔叔，踏上了回家的路。伙伴们更加小心翼翼的把我送回了家。
随着时间的推移，我腿上的伤痕变得微小、平坦，但是这件事将留在我的脑海中，永远难忘。因为它让我看到了同学们之间最纯真的友谊，也让我感受到了这世界上最真最善的美！
三年级的收获作文 篇3
去年秋天，爸爸妈妈带我回老家。
到了老家。我看见院子里的的柿子树上挂满了柿子，把树枝都压弯了，红红的柿子像一个个小灯笼。
我们来到田野里，看到了农民伯伯们的脸上，露出灿烂的笑容，他们劳动了那么长时间，终于有了收获，怎么会不开心呢?
我们拿着花生往架子车上装，把架子车堆的像小山。我们去掰玉米，玉米地里很闷，还很拉胳膊，沉甸甸的玉米棒子，我一只手掰不动，两只手才行。虽然很累，但我看着满满的收获，心里开心极了。
在村旁，我发现枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票。果园里，树上的.叶子黄了，从树上落下来了，金灿灿的的是梨，红彤彤的是苹果。
我看见树上有两只小黄鹂在造新家，树上有四只小松鼠在运松果，我还看见池塘旁边有三只蛙在挖洞准备睡大觉，它们都准备过冬。
秋天还有许多美丽的景色，只要留心观察，一定会和我一样喜欢秋天，会收获很多。
三年级的收获作文 篇4
今天天气晴朗，我怀着兴奋的心情和奶奶、妹妹去菜地收菜。
我们坐上爸爸的车去往河边的菜地。爸爸的车在小路上奔驰，路旁的树木、油菜地“嗖嗖”地往后退，不一会我们就来到了菜地里。
奶奶菜地里的青菜绿油油的'，好像要滴出汁水来。一大片排列整齐的青菜，看起来像一丛丛含苞待放的绿色花朵。我瞄准了一颗大的，用力一拔，猛然间我一下子就摔在了黑黝黝的泥土上，手中的青菜也变得稀巴烂。泥土钻进我的头发里、脖子里，灰头土脸的，妹妹看了哈哈大笑。我顿时觉得有点狼狈，站起来，拍拍身子，心想：看来拔菜也是要有方法的呢。于是我仔细观察了奶奶的拔菜的姿势：两腿岔开，手捏菜根，人微微往后倾，一拉，轻轻松松一颗青菜就拔了出来。于是，我也照着奶奶的样子，拔出了一颗又大又完整的青菜。阳光下，我举起我的劳动成果给奶奶和妹妹看，开心地笑出了声。然后我又照着奶奶的样子，去掉根，去掉一些没有用的叶子，把我的第一个成果郑重地放进了袋子里。
就这样，一颗又一颗大青菜被我拔出泥土，去掉根和烂叶，漂漂亮亮的全都装进袋子里。最后，我和奶奶一起把装满青菜的袋子运到了爸爸的车上，看着满满一大袋青菜，我和奶奶、妹妹都乐开了花。
晚饭时我们吃火锅，奶奶特地端来了我们自己拔的大青菜。我赶紧拿起筷子，夹根菜叶吃了一口。嗯——，我觉得这真是世界上最美味的青菜了！
夜深了，我躺在床上，关上灯，又想起了拔菜时的情景。实践出真知，今天真是开心又有收获的一天。
三年级的收获作文 篇5
暑假刚放假，妈妈让我学钢琴，我高兴地同意了。
第一天我去学钢琴，心里很高兴，这个钢琴学校漂亮极了！我看见外面和教室里各摆放几架钢琴。我一下子就喜欢上了这个钢琴学校。我还看见其他的学员在教室里上课，上完课后就在外面练钢琴。多数学员是学电子琴、葫芦丝、古筝、吉他等乐器的.。
我开始上课了，走进教室，老师把乐谱书给我，让我看看她弹琴时指法和坐姿，然后就开始教我认音符，我学得可认真了。认识了音符，老师让我弹奏第一页的谱子。
我开始弹奏了，心里紧张得怦怦直跳，手也有些发抖。弹完一遍之后，我觉得自己弹得不太好，老师说：“不用着急，弹的时候要听着节奏是否准确。”妈妈也给我加油。
然后我就重新弹一遍，这一次我一点也不走神，我果然弹得很好。课上好了，我走出教室，坐在外面的一架钢琴旁，继续用心地练。我弹得一次比一次好，我很高兴，妈妈也高兴。
学习的弹奏技法，一天比一天难，可我坚持练习，不放弃。过了两个月，我通过了三级的考级，我很高兴，老师和妈妈也一直夸赞我，鼓励着我。
这就是我暑假里的收获，我学会了弹钢琴，更懂得一个道理：坚持不懈就能成功！
三年级的收获作文 篇6
桂花飘香，阴雨连绵，秋带着纯真和凄美走进了人们的心间……
秋季，自然是丰收的季节，秋天的象征，就莫过于那桂花了。它常在有风时，拂下一两枝，使人心中不免生起一种淡淡的哀伤。多好的花儿呀，它把自己那使人心旷神怡的香，洒向了人间，诠释了大地，而将这受人踩踏的折磨留给了自己。
当我站在田埂上远眺，人们正忙着收获，收获自己一年来辛苦的回报，收获那带着苦涩的'甘甜。当然，这场面自然是热闹的——谁不开心呢？那硕果累累，那麦浪金黄，那携带人们期盼的作物，都寄托着一片殷切的希望。可这些的代价是什么呢?是脚踏实地劳动，还是华而不实的吹棒？我思索着……
丰收之后，大地一片萧条，一场秋雨，带来了生机，带来了活力，也带走了人们的懒散与笨拙。他们又开始劳作起来，但并不感觉累。相反，这感觉是美好的，他们精力充沛，干起活来也很快乐，我想，这也许就是丰收的代价吧。
秋天也是凄美的，曾经鲜艳一时绿叶与鲜花，现在已变成了大地的肥料。直到第二年春天，那挺拔的树干又会出现明亮可爱却无法永久保留的叶子。春去秋来，严寒酷暑，能够永久挺立在那儿的始终是大树，是给予浮华虚名生命但自己却谦虚的大树。这，就是差距。
秋，纵然是美丽的，那灿烂的桂花，那丰收的喜悦，那浪漫的秋雨，使人看了觉得心旷神怡。可是，又有多少人知道这背后的苦涩呢？
三年级的收获作文 篇7
等外婆洗干净后，我仔细一看，从体育老师那里拿回来的校服不仅破了一个洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。
第二天（星期二）早上，我带着这件不合身的校服，沮丧地来到学校。一到校，我就叫上好朋友――王诗怡陪我一起去体育老师办公室，说明这件校服不是我的。但由于老师办公室再也没有其他校服，我只好拿着这件校服无可奈何地回了教室。一路上，我有点无精打采，闷闷不乐。王诗怡看我难过的样子，就安慰我：“要不这样吧，我的校服比较大，我跟你换一下吧。”这样的`安慰，这样的同学友情，顿时温暖了我这几天来失落的心情。我满怀感激之情，接受了王诗怡的好意，与她交换了校服。
回到家，我跟妈妈说了这件事，妈妈也被感动了。妈妈感叹：“你丢了校服，却收获了同学之间如此珍贵的友谊，应该好好珍惜啊！”
时间过得真快呀！一转眼，这个学期就要结束了。但是我收获不少呀。
首先，在课堂上学到了丰富多彩的语言知识，比如：成语、好词句、道理呀。数学的计算方法、应用题的解题方法呀。还有音乐、体育、美术等课程的基本知识呀。
另外，我还按老师的要求读了几本有意义的课外书。从书中让我懂得了不少做人的道理和科学知识。
还有，老师带领我们开展很多有益活动，比如：“我能行”的活动，我们还在学校的运动会上取得了跑步年级第一，广播体操年级第二的好成绩呢。
总之，这个学期，我为我的收获开心、快乐!
三年级的收获作文 篇8
九月，当我走在马路上，一阵秋风吹过我的脸庞。树叶“沙沙沙”地被秋风吹起来，像一只只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞。
每年农历的八月十五是我国传统节日中秋节，家家户户都围坐在一起吃月饼，并欣赏着美丽的月亮。关于中秋节还有一个动人的传说：后羿把九个太阳射掉以后，他娶了一个心灵手巧的`女子，名叫嫦娥。一天 ，后羿从王母娘娘那儿拿来一包长生不死的神药，他拿着药回到了家里。一边把药交给嫦娥一边嘱咐：“等到八月十五那天，我把神药分给全村的人，让乡亲们都成仙。嫦娥点头表示赞同。谁知道，窗外有一个叫蒙蓬的人在偷听，他是个奸计自私的家伙，村里人见了他都躲得远远的。他知道后羿拿来了不死药，便想占为己有。八月十五那天，后羿去打猎，蒙蓬偷偷溜到嫦娥的房间，恶狠狠地说：”快把不死药交出来，不然的话，我把你家烧了！”嫦娥为了神药不落到坏蛋手里，把那些药全部吃下。这时，她腾空而起，在离地面最近的月亮上安了家。
后羿带着一只野猪回来了，发现嫦娥不在，便询问侍女，侍女说出真相以后，后羿大怒，去找蒙蓬算账，可他已经逃走了。日久天长，后羿非常思念嫦娥。于是，他叫仆人们在月亮下摆着贡品，给嫦娥“吃”。由此，古往今来，民间就有了吃月饼赏月的习俗。
中国的传统节日还有很多，真是丰富多彩啊！
我又获得了新的知识，没有什么东西比增长更充实了。
三年级的收获作文 篇9
这是秋天，是丰收的季节。金灿灿的玉米，一串串、一堆堆、一垛垛，整个小乡村里热闹非凡，大家都在自己的农家小院里忙活儿着。
黑娃家里今年可是丰收了，他家院子里堆满了已经晾晒好的玉米，金灿灿的玉米堆的好像小山包，两个妹妹正在玉米堆前剥苞米，一个个玉米棒在她们的手里上下翻飞，一粒粒的小金豆子纷纷扬扬的落下，身后整整齐齐的堆放着剥完玉米的玉米芯。黑娃的媳妇站在长梯上，手里挑着一串绑好的玉米，努力地伸向屋顶，而黑娃此时正站在屋顶，他弯着腰接着举上来的玉米串，准备晾晒。“小心点，举稳了，”黑娃对媳妇说，“放心吧，我站的稳着呢，你把玉米都摊开啊，今天天气这么好，一定要把他们都晒完。”黑娃抬头看了看天上的太阳，又擦了擦额头的汗，动作麻利的接住了玉米串。那边铁蛋家也在热火朝天的忙活着，铁蛋爸站在家里的老槐树上，红红的.脸庞透出开心的微笑，他手中提着一条绳钩，铁蛋妈在树下把一串串玉米挂在钩上，铁蛋爸伸手拉绳向上拽，三下两下就把一串玉米提上去在树枝上挂好，小铁蛋在树下伸着头向上望去，他在帮助爸爸找还能挂玉米的枝杈，一家人配合的相当默契。放眼望去，整个村庄里是一片热火朝天的劳动景象。
大家心里都是喜滋滋的，因为劳动的收获会给他们带来更好的明天！
三年级的收获作文 篇10
播种一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运。
播下一种习惯，收获的不仅是一种东西，不一定能收获好的行为，有可能会收获坏行为，坏思想，好行为，好思想，好人格，好品质，好安逸。
当今社会要严厉打击坏思想，坏行为，我们要杜绝一切坏行为。
我们要播种习惯，播下一种好习惯，让这粒种子生根发芽，根深蒂固，不怕是狂风暴雨，打雷闪电，也不能将他掀地，等他长大了，长高了，长壮了，长出叶子了，那这时便可以收获了，因为他开始结果了，结出了一个个硕大的果实，红彤彤的十分诱人，那就是行为之果。
但是，如果你播种好习惯，但你不去管它，不去照顾他，他便经不起暴风雨的考验，最终和无情的风暴连根拔起，倒在地上。
他被风沙埋没了，到了第二年春天，它也会发起新芽，最后长大，长高了，长壮了，长出了叶子，那时候便是收获的季节，因为树子结果了，结出了一个个硕大的果实，黑乎乎的，不知是什么，十分怪异，这种果实叫做恶果。
有播种就会有收获，只不过要看你的种子是不是一粒好种子，你对他的照料是不是到位了，你种出来的树苗是不是在茁壮成长，长高长大。
在现实社会生活中也是一样的'，一个人从小就养成良好的习惯，一直这样坚持下去，不放弃，那长大以后你便会有一种好的行为。
正所谓种瓜得瓜，种豆得豆，你种什么便会收获什么，而那个东西是要看你的行为，和他自身的命运。
三年级的收获作文 篇11
在我们成长的过程中，有很多意外的事情，同时，这些意外也包含着好的和坏的，在我的脑海深处，有一件意外的收获是我至今也难以忘怀的。
那件事情是在我五年级的某一天的第三堂课——植树课。
那堂课使我发自内心的激动，因为那是我人生中第一堂植树课，然而我种下了人生中第一棵树，同时，也种下了勤劳，种下了激情，种下了意外…。
开始，同学们纷纷散开，各自找一个地方植树，里面也包括我，但是，同学们在老师的指导下都种上了第一棵树，唯独我一个人没有种，也不会种，因为那些老师的指导，我都只是迷迷糊糊的听着。当我试着种，都没有成功。终于有一位老师的鼓励使我剩下的一窍开通了，那位老师说：“失败是成功之母，每个人刚学某一样技能时，都必须经过失败。因为也只有经受过无数的失败，才能获得成功，所以请不要气馁，而是要相信自己能成功。”在这位美丽的老师的鼓励下，我成功地种下一棵意义非凡的一棵小树。
我相信我种下的第一棵树，迟早一定会是千千万万棵树中最大的一棵参天大树。
也许这课树会枯萎，但是我早已经在我的心中种下了一棵永远不会枯萎的树。
我想，在我心中的.那棵树，就是我最大的意外收获，因为它使我明白了一个别人可能永远无法明白的道理!
同时，正因为那个道理，才能使我把生活的种种失败统统都克服了，让我对自己有了很大的自信!
三年级的收获作文 篇12
有一个富翁，他带着三个儿子来到了公园里游玩。公园里有很多小孩子在捉蜻蜓，富翁就对他的三个儿子说：“孩子们，你们可以去捉一些蜻蜓来送给我吗？”
“当然能，爸爸。”说完，三个孩子都跑过去了。没几分钟，大儿子就带着10只蜻蜓回来了，他把10只蜻蜓递到富翁的手上，富翁接过蜻蜓后好奇地他为什么这么快就回来了，大儿子说：“我拿了一美元让他们把他们捉到的蜻蜓全卖给我，他们全都很高兴，纷纷抢着卖给我，所以我很快就有这10只蜻蜓了。”
富翁微微笑了笑，没有说话。没多久，二儿子也回来了，他也拿着一个小袋子跑到富翁的身边说：“爸爸，我要送给你20只蜻蜓！”富翁惊奇地问他为什么会有这么多蜻蜓，二儿子也得意地说：“刚才他们的蜻蜓全被哥哥买去了，所以我就对他们说，我出两美元，让他们给我捉20只蜻蜓，所以我也很快得到了这20蜻蜓。”
富翁还是笑了笑，没有再说话。过了很久，小儿子满头大汗地哈哈笑着回来了，但是他两手空空，什么也没有，富翁纳闷地问他说：“你的蜻蜓呢？”
小儿子笑着说：“爸爸，我一只蜻蜓也没有捉住，我刚伸出手去它们就跑了，它们飞哪里我就追哪里，但是它们真的太灵活了，我捉不住它们，我只是不断追着它们跑，玩得很开心……”
富翁也听得哈哈大笑：“孩子，我让你们去捉蜻蜓，并不是我真的'需要蜻蜓，而是我希望你们能收获到快乐”
三年级的收获作文 篇13
每一个人在生活中都会有很大的收获，我的收获也有很多，比如：老师的爱，父母的爱，朋友的爱……其中最令我感动的是朋友的爱，是它（爱），给了我生活的勇气和信心。我会永远珍惜它！！！
记得那是刚开学的一个中午，我和我的`好朋友孙奉琳，还有高小玉，吃完中午饭，刚从食堂出来，一个二年级的小朋友飞快的向我们三个中间跑来，而我们三个的中间正好是我，我被撞倒在地上，而那个小孩，却头也不回地走了，孙奉琳和高小玉非常生气，非要去找那个小孩评理，我说算了，但是我的腿上被划了一个大口子，鲜血顺着裤腿流了下来，她们两个扶着我去了医务室，可现在已经是中午了，医务室一个人也没有，我使劲忍着疼痛，但泪水还是顺着眼角流了下来，他们俩说：“别哭，只要笑着面对疼痛，一切都会好起来的，笑口常开，好彩自然来，加油，我们一起来面对疼痛。”我说：“好，我们一起面对疼痛。”说着我的泪水也止住了。
时间不知不觉的过去了，医务室来了一位老师，老师给我涂了一些药，嘱咐我不要让伤口见水。然后我们就走了。
在我最需要帮助的时候，是朋友给了我勇气和希望，我永远都不会忘记我的朋友，我也会永远记住你们对我说的话：笑口常开，好彩自然来。
我一定要记住这份友情，我也要帮助她们，毕竟滴水之恩，当涌泉相报。
这就是朋友给我的爱，希望大家以后也要多帮助朋友！！！
三年级的收获作文 篇14
有些网上的东西千万别信，信了就会吃亏，我就是其中的受害者之一。
这事要从昨天下午说起，我正玩着游戏，这游戏是个小游戏，多人游玩，谁先跑到终点谁赢。我正拼命地向前跑着，眼看就要到终点了的时候，突然不知从哪儿弹出个网页。怎么越是关键时刻越弹广告呢，我迅速把鼠标光标移到小红叉上，正要点下左键时，网页上的一句话吸引了我的注意――亲爱的朋友，请拨打......（电话号）即可免费获得话费，满两分钟可得一元，三分钟可得两元，满十五分钟只花十五元，但可得三十元话费大奖。
天上真的掉馅饼了，打十五分钟只用十五元，他还送三十元，这样一来三十减十五，就像当于赚了十五元。于是我急忙拿起妈妈的手机打了过去。“嘀――嘀――嘀――”三声铃声过后电话接通了，对面传来了一个女的的声音，把网页上的那句话又说了一遍后，音乐响起了，只要听完十五分钟的音乐就会得到三十元话费了，想想还有点小激动呢！
一分钟，两分钟，三分钟......时间一分一秒的流过了。终于这漫长的'十五分钟熬过了，我马上挂了电话给官方打去，意想不到的事情发生了。这手机话费一分也没增加，反而用去了十五元，都透支了。这下可好，便宜没占着，反而被对方占便宜了。
以后看到这样的网页 ，我再也不信了，防范意识还需加强啊！
三年级的收获作文 篇15
这个学期已经过去一半多了，在这半个多的学期里我得到了很多收获。在语文方面，我知道了如何写好作文的开头和结尾；我学会了数学里面以前不知道的计算方法；英语则认识了不少新单词。还有如何和朋友和睦共处。但是，其中收获最大的还是我知道了一个学习的格言：细节决定成败，100分是靠检查得回来的。
记得这是一次数学的单元考试，我早早地就把试卷做完了，本来是想做完后检查一次的，但是，当我看到那密密麻麻的数字时，我就打了退堂鼓，心想：算了，不检查了，反正这次考试的题目我都会，老师都讲过，并且我在考试之前复习了很多次了，至少也能拿个95分。正当我有这个想法，想把圆珠笔放回铅笔盒里时，我看到了我铅笔盒的盖子上贴着的一行细小的字：细节决定成败，100分是靠检查得回来的。这是我们班的班主任经常对我们说的一句话。看着这句话，我不禁一拍脑袋，对啊！细节决定成败，你不检查，那又怎么会知道自己错了还是对了呢！你不检查，就算一个很小的细节也能拌倒你。看到了这句话，我重新拿起笔，一丝不苟地检查起来了。真是不看不知道，一看吓一跳，我竟然足足错了1２题，而且还是占的分数在4～5分的`范围内的。
这张试卷我最终得了94分，虽然我考得不怎么好，但是它却让我更深一层地认识到：细节决定成败，100分是靠检查得回来的。这句话的含义。
三年级的收获作文 篇16
今天我们一实小同学去盛产花生的固镇进行实践活动。去那之前，我们都兴高采烈的，把固镇想象成一个花生的“世外桃源”那里一定到处都充满着丰收的气息和花生的浓香。
等到目的地后，我们都惊呆了，这里除了在烈日照耀下的一片黑黑的一望无边的花生地，今天我们的任务是拔花生。老师一说开始，我就已经迫不及待地去拔花生了。我一把抓住花生的枝叶，“嘿”使劲一把，不但没拔出来，而且把枝叶都给拉断了，花生还在泥被下睡觉呢！我吸取了教训，仔细看农民伯伯拔花生的样子，心想：我可不能让农民伯伯他们说城里的小孩怎么连这个都不会。
首先把花生上所有茎抓紧，然后左右摇动（为了让根茎周围土质变松更容易全拉出来）最后用力拔起，把上面的土轻轻抖落，再放整齐（以免混乱）用这种方法，不一会儿全部的花生都成了我的俘虏，最后我终于能熟练掌握拔花生的'技能了。看着一串串的花生果被拔了出来。我战果累累，高兴极了。但没一会儿我就手上脚上粘满脏泥，腰酸背痛，我嘟囔一句：“真累，太脏了。”我回头看农民伯伯的手时很吃惊，他的手仿佛带着“泥巴”做的手套，一双大手粗糙、消瘦、布满青筋，这是双长年劳作的大手，正是这样的手才使我们能吃上香甜、鲜美的花生。农民伯伯把头低在胳膊上摸了一把汗，挺了挺腰，望着丰收的果实，脸上露出欣慰的笑。
他们，他们不就像这一颗颗花生——憨厚、淳朴。正是因为有了他们的辛劳我们的生活才像花生一样甘美。
三年级的收获作文 篇17
心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于我们的生活、学习以至于事业上的成功都至关重要。
一个人一天的行为中，大约只有百分之五是属于非习惯性的，而剩下的百分之九十五的行为都是习惯性的。即便是打破常规的创新，最终也可能演变成为习惯性的创新。根据行为心理学的研究结果：三周以上的.重复会形成习惯。三个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复三周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。
事实上，良好的行为习惯，是播保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的习惯，学习环境就一定是良好的、有序的，
要养成良好的文明习惯、做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们的努力，一定会营造出一个美好文明的校园。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应学会做人，学做文明人。
好习惯一旦养成，必定有益于个人的人生，使之在人生道路上发光发亮。
三年级的收获作文 篇18
播下一种习惯，收获一种命运。
——题记
习惯，就是坚持。只要你持之以恒去做一件事情，就会养成一种习惯，就能收获一种命运。
半期考试的成绩，我觉得对我来说还算理想，至少，大多都达到了我的目标。这还得归功于开学以来，就养成的一种习惯。从开学的第一天，我的心里就暗暗发誓：半期考试一定要考好，不能让爸妈失望。
对于语文，每天我都会把老师所讲的内容弄懂，（这点不用说，每科都必须这样）就算“今天”没弄懂，明天也要把它给弄懂。不仅如此，我还每天都会预习，就算没有太多的时间，都要将它大致浏览一遍。没事的时候，就会去翻翻字典，积累一点生字。
数学，它一直是我比较拿手的科目，也是我最喜欢的科目。对这一科，除了老师上课的时间和做作业的.时间以外，就没怎么花时间。但是，每天留下的问题我都会花时间解决。绝对不会不懂装懂。
至于英语，我更是每天坚持积累，不仅仅是书本上的词汇，短语。而且，我每天有时间的话，都会做一篇课外阅读题或是完形填空。
我每天都会坚持做这些事情，尽管开始两天不太习惯，甚至有时都没有完成任务，但是我还是坚持了下去。因为我始终相信坚持就能成功。果然，功夫不负有心人，这让我养成了一种良好的习惯。在期中考试里取得了理想的成绩，我还会继续坚持下去。
只要坚持做一件事，就能养成一种习惯，自然就收获一种命运——播种习惯，收获命运。
三年级的收获作文 篇19
在一次与同学的交往中，我收获了一个做人道理：做人要有一颗宽容的心。
记得上学期的一天，张斯文从我桌旁走过，碰掉了我的文具盒。虽然她连声说“对不起”，但我还是觉得自己吃了亏，就以牙还牙了。她被我的行为激怒了，将我原本摆放有序的书本摔得“五骨散架”。 我心里更不平衡了，将她桌子上的东西也拨得散落在地，还上前捡起地上的'文具盒再次摔向墙壁，只听“咣当”一声响，她的文具盒粉身碎骨了。不知是谁带头鼓掌并大叫道：“于泽汉，漂亮!”还有人扯着嗓门喊：“于泽汉，你用‘排山倒海’把张斯文打挂了!”我感到自己占了上风，但还是不想罢休。这时，班长吴佳悦大声说：“瞧你们，为一点小事闹得不可开交，值得吗?”同学们被她的话震住了。“俗话说，退一步海阔天空，让三分风平浪静，要是开始谁忍让一点，宽容一点，会出现刚才的一幕吗?”她继续说道。此时，全班同学的目光都投向了我，我羞愧地低下了头。当我再抬头时，看到的是黑板上一行明亮的大字：心存宽容，远离狭隘。
是啊!班长说得对，如果开始我就能接受张斯文的道歉，原谅她的不小心，不就更能增进我和她之间的友谊吗?
从那以后，我从不忘在自己的心里装满宽容，因为宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步，天地自然宽。
三年级的收获作文 篇20
在暑假中，大家一定有许多收获吧！在暑假中，我收获了成长。
那天早晨，妈妈对我说：“孩子，在这个暑假必须学会成长。首先，以后每天早晨早饭的碗筷都归你洗了；然后你自己洗自己的衣服，如果你有时间还要把我和你爸的衣服洗了；晚上，上楼收衣服，收完了再把衣服叠好（我家在六楼，有阁楼），这些事情做完你就可以放松一下了。”我听完大叫一声：“啊！”妈妈却说：“别吐血，暑假认真干，给你工钱！”听说可以拿到工钱，我勉强答应了。
接下来，我的苦命之旅就开始了：吃完早饭，妈妈立马开始对我展开监视工作，必须洗完碗筷才可以休息，在我洗的`同时，她又叽叽咕咕地说了一大堆话。终于把碗洗完了，妈妈上班去了，可她还在对我进行电话式监控，先是教我怎么洗衣服，好不容易洗完了衣服，累的腰酸背痛，她又让我拖地，刚想放弃，我突然想到了妈妈，平时也要干那么多活也没一声抱怨，我现在却抱怨连连了。想到这儿，泪水模糊了我的眼，我打起了精神开始干活。终于干完了活，好累人！晚上妈妈回来了，夸我干得不错，说一定要奖励我的！
通过这几天的劳动，我深深体会到了妈妈平时真的非常辛苦，既要上班，又要为一家大小的生活起居操心，我以后一定会帮妈妈多分担一些家务。
三年级的收获作文 篇21
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——题记
我聆听这元件的欢歌，欣赏者它动人的身姿，感受者它的热情。
窗外的风呼呼的吹过，带来羽羽凉风，吹散了笼罩这我的倦意，丝丝凉意滋润我的心。
人生活在世上就有属于自己的生活，或幸福甜美，或坎坷曲折，但那一切都需要自己的努力，去奋斗，天使会向我们微笑，成功会向你招手。我知道现在所拥有的一切都来之不易，在前进的'道路上布满了荆棘，坑洼，然而这一切都将成为我们跟上一层楼的奠基石。
雄鹰敢于超越悠悠的白云，才能表现出身姿的矫健；锦鲤敢于超越潺潺的流水，才能展现出舞蹈的优美；我敢于超越自己的极限，才能演奏出生命的乐章。我不断超越自我，尽自己的努力把事情做到巅峰造极。
可尼采说过：“不经历地狱的磨砺怎么会创造天堂的力量，只有流血的手指才能弹出世间之绝唱。”也许只有经历过，痛过，哭过，伤过，失望过，人生才能飞扬起航。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能谁谁便便成功……”我们既然选择了超越就要为了自己的目标而风雨兼程，勇往直前“扯到山前必有路，船到桥头自然直”
不要因为前途路茫茫，而丧失信心；不要因为征程上的艰难险阻，而胆怯害怕；更不要因为黎明前黑暗的存在，而错过初生的太阳，放弃追求光明的未来。
不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香——后记
三年级的收获作文 篇22
一滴水造就不了江河，而千千万万滴水可以汇成大海;一块
砖头造就不了高楼大厦，而千千万万块砖却可以建出万里长城;一个人不能代表集体的全部，而集体的力量永远超过个人。所以，在军训时，只有团结一心，才能收获最甜美的果实。
——题记
和煦的阳光照耀着温馨的教室，一声清脆的.哨响划破了这般宁静，军训的时间又到了。树梢上鸟儿在为我们鼓劲，身旁风儿在为我们擦汗。我觉得军训没有前几天那么辛苦了，甚至结束前还能省下不少力气。趁着有时间，我们二班和一班、三班切磋了一下，练习了一下。
转眼间就轮到我们班了，在展示中，我们班每一个同学都是那么认真，那么努力，动作也是那么到位，只是……每个同学的动作都不一致：有的做得早，有的做得晚;有的动作快，有的动作慢;有的很用力，有的却很放松;还有的……哎，真是没脸说下去了。
接下来就是教官的表演了。带有三颗星标志的“老大”给其他三位教官“军训”。他们可和我们不一样，步伐、动作一模一样，感觉是被克隆出来的一样。再看看我们，就连现在坐着也是东倒西歪，怎么去和教官比?
我想，我们每一个人都依着左右人的步伐走，那么我们的步伐也许会整齐一些。一根筷子易折断，十根筷子难折断，我们只有真正团结一心，平时不再有同学露马脚害死全班，才能保证在阅兵那天发挥出优异的成绩。
三年级的收获作文 篇23
原来的中秋节，学生都要上学。我稀里糊涂地吃几个月饼，就算过了节。今年中秋节第一次放假，我也开始重视起这个节日。
首先，我想知道中秋节的来历。我上网查找，找到了有关中秋节的三个传说——嫦嫦奔月、吴刚伐桂和朱元璋起义。其中最让我惊讶的是朱元璋起义成功居然与月饼有着密切的关系。我心想，月饼呀月饼，有人靠你的老祖宗起义成功，推翻了元朝，建立了明朝。你不可貌像啊，小小的你竟然蕴涵着这么悠久的历史文化。
在查资料的过程中，我还弄清楚了为什么十五的月亮圆又圆？当地球处于月亮和太阳之间时，月亮被太阳照亮的半球朝向地球，柔和的月光洒在大地，我们就看到圆圆的明月了。以前，我一直以为解答这个问题需要非常高深的天文知识。原来答案很简单，我看了几遍就懂了。以后，遇到什么事情，我不会提前轻易下结论。我要努力尝试一下再说放弃。
我还详细了解了苏轼的《水调歌头明月几时有》。我知道了这首词是苏轼在中秋节夜晚因想念七年未见的`弟弟苏辙即兴而写。我还知道它是大家公认的写中秋月亮写的最好的传世词篇。我特别喜欢这首词，不仅背得滚瓜流利，还完整地唱了下来。这可都是我自觉自愿的。
在中秋节的晚上，我准备为家人唱一首“水调歌头”。我想用歌声祝愿我们一家人团团圆圆，也祝愿天下所有人千里共婵娟。
三年级的收获作文 篇24
在学校里的时候，我听同学说，把鸡蛋放入盐水中会浮起来。我想做个实验。
我先拿两盆清水，再拿来一个鸡蛋，把鸡蛋放入清水中。我慢慢地放一点盐。“啊！”鸡蛋浮起来了!但浮得不怎么明显。我再放一点盐，鸡蛋果然浮得更高了！这是为什么呢？我很纳闷！问了妈妈后才知道为什么。
下面，我就告诉大家为什么鸡蛋放在盐水中会浮起来。为什么盐加得越多会越明显！
从力和运动的关系：鸡蛋浸没在水中时，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以鸡蛋下沉，而鸡蛋浸没在盐水中，其所受浮力大于重力，所受合力向上，鸡蛋上浮，上浮至一部分体积露出液面，浮力减小到与重力相等鸡蛋就浮在那。
由于鸡蛋的重力等于鸡蛋的平均密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度，而鸡蛋浸没在液体中时所受到的浮力等于液体密度乘鸡蛋的体积再乘重力加速度。所以，要比较浮力和重力的关系，也可以直接比较鸡蛋的平均密度和液体的密度。鸡蛋的平均密度大于水的密度，因而浸没水中时，所受浮力小于重力，下沉;而鸡蛋的平均密度小于盐水中的`密度时，浸没在盐水中的鸡蛋受到浮力大于重力，上浮直至漂浮。
通过这次的实验，我知道了鸡蛋放入盐水中为什么会浮起来的原因了！如果你觉得有趣也可以试试哦！
三年级的收获作文 篇25
我参加过很多次围棋比赛，而今年暑假去参加全省的围棋比赛让我收获很大。
那天，我们来到比赛现场，这里的人可真多呀！规模可真大呀！我想：这次比赛肯定是高手如云。果然在第三轮比赛中遇上了深圳的一位高手。一开始，我跟他不分上下。下到中盘时，我一不小心就被他吃了棋筋。但我并不慌张，看了看全局，找到他的破绽，就想到了一个破解的方法。本来我可以吃他一个棋子的.，反而让他吃我一棋子，然后我再把棋筋跑出来，救活了。我特别高兴，乘胜追击，就把他的大龙给吞了下去，这样我就反败为胜了，我高兴得欢蹦乱跳。
第二天，第三天……一直到第六天，我都过五关斩六将，连胜了八盘棋。只剩下最后一盘棋了，我以为很轻松就能赢下最后一盘棋。于是，我下得飞快，根本没有没去理对手，对手下什么棋我都不放在眼里，结果我输了半目棋。幸好我前面八连胜，通过比小分我多了别人两个小分。最后我有惊无险得到冠军。
这次比赛，让我明白了做什么事都要坚持到底，如果骄傲了，只能失败，不可能成功的。
点评：小作者既写了比赛的过程，又写了得到的收获，条理清楚，详略得当，把自己亲身经历过的事写下来，做到有感而发，表达自己的真情实感，从而领略到“满招损”的道理。文章语句流畅，语言朴实，深深打动读者的心。
三年级的收获作文 篇26
前几天，我和爸爸去看外婆。在回来的路上，我看见蓝蓝的天空中飘着几朵白云，灿烂的阳光下有一台台红红的收割机，它们在金黄的波浪里唱着动听的歌声。我问爸爸：“它们在干吗？”爸爸说：“它们在收割稻谷，我们吃的米饭都是从这里来的。”我又问：“我们吃的米饭怎么是株一株的？”爸爸说：“它们要加工过才能变成我们现在吃的米饭，首先春天农民伯伯把它们种下去，还要浇水，施肥，拔草，捉虫……，一到秋天它们长高了。你瞧，它们低着头像一个个害羞的小姑娘。然后，把它们割掉，接着把它们打下来变成一粒粒的稻谷。再晒干后，运到工厂里去把它的.皮去掉，就变成了我们现在吃的米饭了。”说着，爸爸从田晨给我拔来一株稻谷，我拿着它兴高采烈的回家了。
到了家晨，我摘下一粒开始细细地掰了起来，还没剥到十粒，我的手指就剥红了。我说：“爸爸真难剥呀！”“是呀！以后你要爱惜粮食。”爸爸笑着说道。听了爸爸的说，我忽然想起了一首古诗《悯农》锄禾 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
晚上，吃饭时我把饭粒吃得干干净净，一粒也不掉。因为我已经知道谁知和平盘中餐，粒粒皆辛苦的含意了。
小朋友们，你们知道节约粮食了吗？希望你们也能爱惜粮食。
三年级的收获作文 篇27
田野里沉甸甸的果实，是农民的收获；画展上令人称赞的作品，是艺术家的收获；胸前那金光灿灿的奖牌，是运动员的收获；学生的长大成才，是老师的收获；一本考级证书，是我的`收获。
考级的前一个月，我又紧张、又高兴。我每天都会练舞蹈、摆架形，我的胳膊都软了，但一想快考级了，马上又精神大振，忍着痛继续练。练完了架形我没有马上休息，而是继续跳着：华尔兹、探戈、伦巴……发现跳错就重跳。突然我发现有一步跳错了，但又不知道怎么跳才正确，正准备放弃，这时在一旁的妈妈知道了我的心思，严肃地说：“做什么事都要坚持下去，不能放弃！”听了点点头，上舞蹈课时，我不断请教老师，加上回家努力练习，我终于会跳了。
考级那天，我带着紧张的心情参加了考级，开始跳了，我做了几次深呼吸，怦怦直跳的心平静了下来。我随着音乐一边数节拍，一边跳着。跳完了我就迈着轻快的步子回家了，一连盼了几个星期，老师终于宣布成绩了，我双手紧握着，头上也冒出了几滴小汗珠，耳朵也竖了起来了。“操晨欣！”是我，我真的选上了！我心里欢呼起来，当我拿着证书时，真想马上“飞”
回去，把这个好消息告诉妈妈。可不知怎么的，这节课我觉得特别漫长。终于下课了，我迅速换好鞋，飞快地跑回家，把这件事告诉了妈妈，妈妈也高兴极了。这次，我用辛勤的汗水，换来了一份令我满意的收获——一本考级证书。
三年级的收获作文 篇28
山东鲁教版第八册第五单元是综合性学习，让我们更多的了解汉字，了解汉字的历史，找出快速记识汉字的方法，怎样避免写错字的方法和找出别人写错了字引起人们哄堂大笑或悲伤的例子。老师让同学发言时，我第一个举起了手，因为有一个让我刻骨铭心的事例。
那是一个大医院里，一位母亲抱着一位病重的孩子，孩子的样子很虚弱，尽管病得再重也得排队等号吧，于是母亲坐在椅子上等待被叫，五分钟过去了，十分过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，孩子的名字迟迟没有被叫到，母亲眼睁睁地看着孩子脸色发青，嘴唇干涩。时间艰涩得流动着，孩子的母亲着急了，跑到分诊台询问医生，母亲看着登记表上，并没有发现孩子的名字，只有一个和孩子名字相差一个字的姓名，恰恰就是这一个姓名没有去会诊。母亲恍然大悟，抱起孩子去会诊，结果让所有人震惊了：孩子不治身亡，母亲的泪水已经布满了脸颊，要不是那一个汉字，孩子现在可能在玩耍、在嬉戏……就是这一字之差，让一个祖国花朵丧失了生命。大家想一想，汉字的魅力该有多大呀，能让一个人丧失生命。我们写汉字时要认真、仔细，错一个字都可能引起人们的'争议。汉字是祖先留下的宝藏，宝藏怎能修改，写错呢？我们要珍惜祖先留下来的东西。
这就是我学这单元的收获，你的收获呢？赶快写下来吧！
三年级的收获作文 篇29
劳动对于我们每一个人来说并不陌生，其实我们每天都在做着各种各样的劳动，我想你们劳动后一定收获很多，我也同你们一样，但是，就在一次普通的劳动中，却让我感触很深，受益匪浅。
记得那是一个炎热的夏天，天空中火红的太阳炙烤着大地，人们都躲在凉爽的地方避暑。我回到了家中正想吃雪糕的时候，忽然看见冰箱下面有很多瓜子儿皮，我有迅速看了一下整个客厅，发现地下的苹果、瓜子儿皮遍地都是，我心想“正好我想体验一下劳动的滋味”，于是，我就关注冰箱门，拿起扫把和簸箕埋头苦干了起来我先拿着扫把弯下腰准备把冰箱底下的垃圾都扫出来，可是扫把太粗了，我探不进去。于是，我就冥思苦想“怎样才能把垃圾都掏出来呢？”我想了几分钟，忽然灵机一动，自言自语说：“有了”。我赶紧找了一根细点的'棍子，网冰箱底下掏来掏去，果然不出我所料，一会儿就都掏了出来，我有利用同样的方法把沙发底下的垃圾都掏了出来，然后我开始左扫右扫，把垃圾都扫在了一起。这事，我已经汗流浃背了，但我就干就说：“绝不能放弃”，我就拿起簸箕，把垃圾都扫了进来，倒在了外面的垃圾桶里。我刚回家，妈妈也回来了，看见我把客厅里的垃圾都扫了出去，夸奖了我一番，我心里别提有多高兴了。
通过这次劳动，我收获很多：这次劳动让我学会了怎样解决困难，我还明白了快乐就在语劳动中！
三年级的收获作文 篇30
今天我意外地收获了一本书，到底是怎么回事呢？和我一起来一探究竟吧！
今天早上，我看到爸爸鬼鬼祟祟地在干什么，我以为又想抽烟，我也就没太注意，过了一会儿，在我的信箱里发现了一本书，我就去问坐在沙发上正在看电视的爸爸：“爸爸，我的信箱里怎么会有一本书？你知道是谁送的吗？”爸爸竟然装作没有听见，我又问了一次，爸爸说：“可能是别人放错了吧！”我想：这很不对劲，别人的'书怎么会放进我家的信箱呢？
第二天早晨，我又看到爸爸在鬼鬼祟祟的在干什么事情，我想这肯定有什么事情，我在门口想着，爸爸突然推门而进，把我吓了一大跳。“你在干什么呢？”爸爸有些紧张地问我，“我就是到处走一走。”我答道。
等爸爸走后，我又去检查我的信箱，发现又多了一本书，我跑过去问正在沙发上看报纸的爸爸：“我的信箱里怎么又多了一本书？难道又是别人把书放错了？”爸爸脸有些红了，我问他他也没有说话。
“你为什么这么做？”我问道。“你都知道了？是我不小心把你的两本书弄丢了，而且还是你最喜欢的书，我害怕你生气，所以又买了两本一模一样的书。”
爸爸向我了道歉，我也原谅了他，因为我知道他不是故意的。
生活中，意外有很多，我这次意外是惊喜而又有收获的——那就是伟大的“父爱”。
三年级的收获作文 篇31
往事如烟，许多事都因时间的流逝而从我的记忆中抹去，消失殆尽或只留下了几抹残影。但这件事一直挂在我的心头，提醒着我做人一定要以己度人，将心比心。
从三年级开始，我的笔墨用得很快。生活就离不开文具店，也渐渐患上了“买笔症”。所以，文具店里的老板对我十分熟悉。
一个秋天，团团像棉花糖一样的云彩在天空若影若现，浮浮沉沉。
我带着手机、钱包去了文具店。经我百般挑选，只花了两元就买到了心仪的笔，心满意足地像风似的跑回家去。
回到家，我摸了摸口袋，突然头皮一紧！我发现口袋是空的'！
我的心犹如掏空了一般，有不停地冒冷汗，脚有点抖，感觉大脑缺氧！天呐！我的钱包和手机！
我跨上自行车，踏着脚踏以光的速度赶往文具店，我的耳边只有风呼啸而过的声音。
我不禁想起那些捡到手机、钱包就私藏的新闻
终于到了！我跳下车，奔向文具店。
没等我开口，老板像是等了我很久似的说：“这个钱包是你的吧？还有手机。”
我感激地说：“谢谢！谢谢！”那时的我已经感激得说不出其他话来了。
后来从老板口中得知，因为他的客户都十分讲信用，有什么钱算错了一定会把钱还回来，他当然要以己度人，将心比心了。
几片金黄里带着红颜色的叶子打着转儿飘落在了我的脚边，我忍不住停住脚步，捡起一片秋叶。不禁莞尔一笑。秋天，正是硕果累累，丰收的季节，我也收获了一颗善良的心。
三年级的收获作文 篇32
告别了漫长的暑假，终于开学了，我现在已经是三年级的学生了，新学期，我们班的班主任换了，是一位新来的老师，当时我对这位老师很陌生，很害怕，胆小的我不敢和新老师说话，没想到这位老师既然是我班的班主任，经过一个月的相处，我感觉这位老师很善良，很仁慈，仁慈的'比我爸爸还要伟大！
这位数学老师有好多教育我们学习方法，是他告诉我们不管学习哪门功课都要感兴趣，如果没有兴趣，那么就要想办法培养自己，一定要让自己感兴趣，兴趣是我们每个人最好的老师！
我在班级成绩不太好，但是我的老师帮助了我，他经常在空余的时间里给我讲数学故事，还经常让学习成绩好的同学帮助我，印象最深刻的是，我的数学老师既然让我们每天坚持编一些在生活中出现的数学应用题，编应用题可快乐了，它可以让我们找到乐趣，还让我们懂得了数学与生活的关系！我每次编好多应用题，在班级经常被数学老师表扬，也得到了同学的赞同，我是从编应用题开始喜欢数学这门功课的，现在我对数学很感兴趣。
我会提高我的学习成绩的，有同学们和老师的鼓励，我现在很自信，我是从编数学应用题开始懂得了数学课的乐趣；是从编应用题之后，老师和同学才给了我鼓励；我爱编应用题，我更爱数学课和语文课！大家为我加油吧！希望编数学应用题不仅能给我收获，更希望其它的同学们能够向我学习，让自己认知兴趣，从兴趣中感知乐趣！
三年级的收获作文 篇33
如果你们问我：“你最大的收获是什么呢？”我当然会毫不犹豫的回答道：“是读书。”
书是人类进步的阶梯；书是人的良师益友；书是人类最亲密的朋友；书是世界的营养品。我热爱读书，我可以从书中学到新知识，可以从书中悟出新的人生的道理。
读书如同在海中收获浪花，采下生命的花絮。读《老人与海》我看到了一位老人与一群条大大鲨鱼拼搏了两天两夜的故事，让我懂得了做事只要有毅力敢于与困难作斗争，没有做不好的事情；读《城南归事》瞧见了林海英小时的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起与宋妈妈告别；读《论语》让我学会了做人的道理，让生活变得更加的精彩。
读书如同和作家们一起玩游戏，在纸上写出最美的地方。我经常同徐霞客在一起去看看那两个坚强的姑娘—安娜、卡列尼娜；同张籍一起去看看洛阳城；与巴金一起去看看日出，去看看鸟的天堂。
读书是在了解大自然。让我们一起来躺在草地上。看着星星在眨着眼睛，来了解兔子的眼睛为什么是红色的；；来想想长大后我的变化。
收获在于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书的收获，考不好收获书中的道理；放松时收获书中的愉快；与朋友吵架时收获书中的道理；生命中的花絮，玩耍中的.愉快，生活中的美都在于书中。
书是一个书香袅袅的世界，书是一个其乐无穷的地方；书是一个充满喜怒哀乐的世界。我爱读书，因为它给予我无尽的收获。我最大的收获在于读书。
三年级的收获作文 篇34
人们总是在不经意间得到意外的收获。牛顿坐在树下休息不经意被苹果砸到而发现了地心引力；爱迪生为了在夜晚看东西更清楚而发明了电灯；而我也在不经意间得到了意想不到的收获。
那次，我坐在小区公园吃饼干，不小心把饼干屑掉在了地上。当时我也没在意，但等我玩了一圈回到原地时，一群蚂蚁似乎发现了“新大陆”般，将饼干屑团团围住。只见一些细小的饼干屑由小些的蚂蚁搬着往前移动，可唯独有一块稍大的饼干屑，成了蚂蚁们的“头号大敌”，几只蚂蚁试了几次似乎都没有搬动，只见他们触角两两相对，好像在商量着什么。这时好像有更多的'蚂蚁聚拢过来，那只领头的蚂蚁就如同一个指挥员，其它蚂蚁艰难的蠕动着身子仿佛己使出吃奶的劲儿，慢慢的“托”起了那个大饼干屑。我本以为会像前几次那样失败，可事实却让我惊讶，大号饼干屑竟然真的一点点慢慢的向前挪动了，虽然很慢但至少已经离开原来的位置了，他们实在太了不起了。
又看了小蚂蚁许久，他们已经成功将大块饼干屑搬动了好多距离。以前知通蚂蚁们十分团结，但今天总算见识到了蚂蚁军团的团队精神。它们除了团队精神更令我折服的是它们那坚持不懈地毅力，以及不达日的不罢休的精神，我想任何事只要坚特不懈，不断努力，朝着同一目标奋进就不一定能够成功。小蚂蚁们，更是我学习的榜样！你们让我收获到了可贵的精神和品质。
三年级的收获作文 篇35
“只有付出才有收获”，读完这篇《葡萄园里的珍宝》，我不禁感慨万分。这则寓言主要说的是一个年迈的父亲为了让他那三个懒惰的孩子理解劳动的真谛而撒了一个善意的谎言——葡萄园里埋藏了一个宝藏，让他们自己去寻找。抵挡不住珍宝的诱惑，那三个懒人将整个葡萄园翻了个遍，不想没有找到宝藏，却挖出了劳动的果实。这个故事告诉我们：要想收获就一定要有付出。 的`确，在生活中没有付出就一定不会有收获，一个人只有努力了才有可能享受胜利的喜悦，我就有过这样的经历。刚上小学时我什么都不懂，是属于那种看过一次就会被遗忘的一族。
我这人生性好强，不想被人这样忽略，我下定决心：一定要有一技之长，要在班级中出人头地。说来也巧，这时班上刮起了“作文风”，于是我成为了其中一员。 从那时起，我完全沉浸在作文的海洋中，捡拾知识的贝壳，捕捞想象的结晶，溅起辛勤的浪花。我常常沉醉在知识的殿堂，忘却时间的流逝。大量的阅读，刻苦的练习，造就了成功的自我。经过不断的努力，我胜利地夺取了班级作文大赛的冠军。看着手中烫金的第一名，我心里甜滋滋的，别提有多高兴了。
事实证明，只有付出才会有收获！ 敢唱就会红，爱拼才会赢，天上掉馅饼的事是可望不可及的，收获是建立在辛勤的付出之上的，《葡萄园里的珍宝》激励着我勇攀学习的高峰。
三年级的收获作文 篇36
我从小就怕黑，不敢走夜路。可一天晚上，妈妈准备送我去补习班时，突然，她的胃疼了起来。于是，妈妈便让我独自一人上学去。霎时，恐惧感涌上了我的心头，可马上就要上课了。我只得硬着头皮走出了家门。我一来到外面，只见路灯曚昽，大树的`影子映在这昏黄的灯光下，像一个个鬼魅朝我吼叫。我抬起头，希望能见到月亮为我照明。可月亮似乎抛弃了我，这么早就开始睡大觉，连个星星卫士都没派出来。
我害怕极了，大步大步地向前走，手摆得呼呼响，渐渐从走路变成了小跑步，心里不停地说着快点、快点、再快点。路上，我的脑海里不断地冒出可怕的想法来：不会突然跳出一个坏人把我拐走吧!不会一个强盗神不知鬼不觉地从背后捅我一刀吧!不会……
想到了这里，我不禁由小跑步变成了狂奔。现在，我脑海里只有一个念头：赶快走到明亮的大马路上去!走呀走，跑呀跑，奔呀奔，感觉平时一下子就可以走到的灯火辉煌的大马路，可是今天怎么走了这么长时间?我拼命地跑着。就当我上气不接下气地冲到了大马路时，马路上灯火通明、流光溢彩。我边喘着粗气，边扭头望着来时的路——那条被我称作“鬼路”的路，心里舒畅了许多。我终于战胜了困难，敢一个人走夜路了!同时我又悟到人生与这也是一样的，挫折与困难就是那段黑路，只要你有勇气战胜它，你的面前将洒满阳光!这真是一次意外的收获呀!
三年级的收获作文 篇37
寒假的一天，我和妈妈来到了文昌冯家村亲戚家。亲戚家有一个座落在海边的养螺场。于是我提议一起去海边挖螺。
我们大桶小桶开开心心地出门了。来到了海边，看到这一望无际的海水，我的心变得和这海水一样明净。突然，妈妈用手指了指正在远处挖洞的螃蟹，我顺手望去，看到螃蟹挖的洞并不深，好像在做记号一样。螃蟹走远后，妈妈立刻去挖它刚刚挖的地方，竟然挖出了拇指般大小的南风螺。
我很奇怪，问妈妈这是什么回事。妈妈笑着说：“螃蟹和南风螺是死对头，每当南风螺被海浪打进沙滩的时候，螃蟹总能找到它们的藏身处并做记号，渔民根据这个特点就能挖到南风螺。”原来这一切都是螃蟹引起的。
得知了这一挖螺的技巧，挖起螺来就方便多了。看到了一个不深的小洞，我就一铲用力往下挖，果然，我收获了一个一元硬币般大的`南风螺。我一下来了兴致，开始“眼疾手快”地挖了起来。每挖到一个，我都禁不住高兴的手舞足蹈。
不一会儿，我的桶已经装了一大半，再望望身后的海滩，已是“千疮百孔”“面目全非”了。就在这时，一个大浪打来，抚平了沙滩，海边恢复了原状。这就是大自然的魔力吧！
回到家，妈妈把海螺炒了，嚼着又软又香的螺肉，我的心里充满了成就感。自己享受到努力的成果是一件多么自豪的事啊！
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