三年级文具作文

三年级文具作文汇编8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级文具作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级文具作文 篇1

　　大家好，我的名字叫文具袋，小主人有时也叫我小笔袋。

　　我的身体柔软，是用帆布做成的。我身长20厘米，宽9厘米，是标准身材。身子里面还有一个白色的`开关——拉链，它可是我身体重要的一部分。我喜欢穿一件紫色的外衣，上面有公主的图案，只见她戴着雪白的小花，身穿粉红色的连衣裙，真是美丽极了！

　　我的肚子很大，打开拉链，里面躺着聪明能干的钢笔哥哥，小巧玲珑的直尺姐姐，舍己为人的橡皮妹妹，还有调皮可爱的铅笔弟弟。

　　当小主人要写习字册时，钢笔哥哥就会跳出来，帮小主人写出工工整整的字来。当小主人要画分数格时，直尺姐姐就会迎出来，为小主人画出笔直的分数格。当小主人要写铅笔字时，铅笔弟弟就会从被窝里钻出来，帮助小主人完成作业。当小主人写错字时，橡皮妹妹就会挺身而出，帮助小主人擦去错别字。

　　我是小主人的好帮手，他可喜欢我了。

三年级文具作文 篇2

　　小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。

　　刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。

　　首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的`帮助，才能改正错误的。”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”

　　小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。”

　　从此，它们认认真真的帮助小明学习。小明非常感激它们，爱护它们。

三年级文具作文 篇3

　　我们的铅笔、橡皮和直尺，它们每天都在为小主人服务，让小主人的'字写得工工整整，美丽极了。

　　一天，它们发生了争吵。铅笔说：“我是文具盒奶奶里面最美丽的一个，你看你们多丑陋呀。所以你们得叫我老大。”橡皮和直尺听了很不高兴，然后它们说：“铅笔，你不可以这样的，不然你就要被小主人丢到垃圾桶里，而且也不会有人喜欢你的。”铅笔听了说：“去去去，反正我就是老大。”橡皮和直尺听后只好离开了。

　　第二天早上，直尺对铅笔说：“铅笔，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以当老大。”铅笔听后，开心地笑了。

　　过了很多天很多天，铅笔慢慢地变小了，小主人就不喜欢那支铅笔了，然后就把那支铅笔丢进了垃圾桶。这时铅笔才后悔，它心想：“早知道听橡皮和直尺的话了，不然，我也不会被丢进垃圾桶里，可是……如今已经晚了。”

　　现在小主人又拿了一支新的铅笔，这支铅笔虽然比原来那支铅笔还要美丽，但它不骄傲，还很善良呢！

　　又过了一段时间，文具盒奶奶给小铅笔包上了美丽的外壳，小铅笔开心地笑了起来。

　　现在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它们很开心，从此以后再也没有了争吵。

三年级文具作文 篇4

　　书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。

　　一天，它们吵了起来。铅笔弟弟先发言，他说：“我的作用最大，小主人写字时总离不开我，而且我有五彩的身体，长得最漂亮。”铅笔弟弟刚发完言，小刀哥哥也发言了，说：“我的`作用最大，要是铅笔头断了，怎么办？就得我上场，把铅笔弟弟削好，要不然铅笔弟弟你还能用吗？”这时，尺子姐也发言了，她说：“我的作用最大，要是小主人要画图形，没有我铅笔弟弟画线能画直吗？”“我作用大，我作用大……”这时，字典爷爷来了，就说：“孩子们，不要争了，你们各有各的用处，都有贡献。”

　　最后，文具盒恢复了往日了平静。

三年级文具作文 篇5

　　我有一个漂亮的米奇文具盒，它一共有三层，表面上，它和其它文具盒没什么不同，只是用布做的。

　　它还有一个非常特殊的功能，第一层用来放铅笔和中性笔，第二层是专门用来放橡皮和可擦笔的袋子，第三层是专门放尺子的地方。只要是我一把三层笔袋里的笔或尺子放错，文具盒就会自动地提醒我，把尺子放到第三层的袋子里，它的左边还有两个小熊，右边有两个放其它物品的`袋子，我的文具盒经常提醒我，在它右边的两个袋子里放修正贴或者是改正纸。而我却不听文具盒的劝告。文具盒说：“小主人再不听我的话，就不理你了。”我只好慢慢地把修正贴放到右边的口袋里。

　　我喜欢我的米奇文具盒，它给我带来了不少快乐。

三年级文具作文 篇6

　　今天小主人的作业得了满分，并且还得到了老师的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！

　　长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到老师的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的作业肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的.功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。

　　忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的帮助，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。

三年级文具作文 篇7

　　文具盒，陪伴我度过了三年。虽然因长时间的磨损，它已经破边缺角，但我还是一如既往的珍惜它，爱护它！

　　这只是一个普通的文具盒，上面的图案却是五颜六色的。瞧，这是一头九色鹿。它的毛像雪一样白。一只黄色的'小鸟“叽叽”地展翅高飞，在给小鹿引路呢；花朵妹妹们争奇斗艳；最可爱的要数熊猫家庭了！熊猫爸爸奋力地蹬着自行车，载着熊猫妈妈和两个小宝贝高兴地前进。太阳公公露出了笑脸，犹如一朵菊花绽放，美丽极了。

　　我的文具盒不光外壳十分美丽，而且使用的时候非常方便，为我学习知识立下了汗马功劳。轻轻打开翻盖，钢笔静静地躺在里面，上面刻着“英雄”二字。一枝枝使用方便的自动铅笔也在蒙头大睡。另外，还有尺子，蓝、黑、红几枝水笔，整齐的排放着。对了，还有橡皮没介绍到，它最本分，是“兄弟姐妹们的好伙伴”。它们从不吵嘴，尽心尽力的为主人服务。

　　文具盒的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上配合也很默契。当我准备做作业时，蓝水笔跳出来，让我握着它，轻松的完成语文作业。“叮铃铃”上数学课了！我抓起走来的自动铅笔开始画线段，可是，我怎么也画不直！我急的满头大汗，就在这时，尺子蹦了出来说：“主人，怎么把我给忘了”。说完，让我用它的身子画出了标准的线段。当我修改作文时，红水笔揉了揉眼睛，便在我的本子上圈圈点点，勾勾画画，直到我满意了才回去。有时，我把字写错了，本分的橡皮也变得泼辣起来，它在本子上跳着舞，终于擦得一点痕迹也没有了，才钻回夹层里。

　　文具盒真是我最亲密的学习小伙伴！！

三年级文具作文 篇8

　　我有一个心爱的文具盒是长方形黑颜色的。

　　盒盖上有小鸭子它有着圆溜溜的小脸蛋，戴着蓝帽子身穿紫色衣服和蓝色裤子美丽极了。它有一双大大的眼睛特别有神，还背着一个大大的书包，书包上面有一个五角星，背着这个书包好像要去上学，又好像在提示我要好好学习。

　　文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在它里面的成员却不少。盒内分上、下两层，上面一层的插袋里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静的‘躺’着，好像正在酣睡，掀开上层下面一层又分成几个格，长长的格子里‘躺’着绿色的`塑料直尺，中间格子里有着‘葫芦’似的橡皮，最旁边的长格里面‘躺’着熟睡又锋利的小刀，它们虽然各有所用，个性不同，但是相处很和谐。

　　我很喜欢我的文具盒。