三年级声音的作文

精选三年级声音的作文300字60篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的三年级声音的作文300字，希望对大家有所帮助。

　　三年级声音的作文 篇1

　　一年四季都有独特的声音，其中，我最喜欢夏天的声音，因为夏天的声音最动听。

　　太阳像一个大火球似得炙烤着大地，一直趴在树上的知了不停地叫着“热死了，热死了”，藏在草丛里里的小蝈蝈热得受不了，都跑回家去了，但还一直“蝈蝈，蝈蝈”地叫着。躲在空调间里的小狗，吐着舌头，一直“呼哧，呼哧”地喘着气。

　　过了一会儿，太阳仿佛有了什么伤心事似得，悄悄地躲在了身后黑黑的云层里，雷公公怒吼着来了，发出的声音像鞭炮一样震耳欲聋，他带着小雨点们来了。一会儿，豆大的雨珠“哗啦啦”地从天空中落了下来。风伯伯也来了，他带着小雨点们像鞭子一样“噼里啪啦”地打着窗户。在大街上的`人们艰难地前进着，雨“哗啦哗啦”地下着。没过多久，大地变成了孙悟空的水帘洞。

　　不知过了多久，雨渐渐停了，草变得更绿了，花变得更美了，空气也变得更清新了。河里的水位也长了不少，孩子们在河里游泳、打水仗，玩的不亦乐乎。孩子们“哈哈哈”地笑声、“叽叽喳喳”地鸟叫声与“呱呱呱”青蛙的叫声形成了一部动听的交响乐。

　　我爱这美妙的声音，更喜欢这美丽的夏天。

　　三年级声音的作文 篇2

　　一个阳光明媚的早晨，我来到了自然博物馆的新馆。一进门，我就看到了一副巨大的鲸鱼骨架。往里面走，是一间灯火通明的大厅，里面还有许多的恐龙骨架。它们有的呲牙咧嘴，好像在说：这是我的`地盘；有的埋头吃草，好像在说：今天的草可真香。

　　我刚踏上二楼，就听到一阵吼叫声，抬头一看，一只大恐龙正张着血盆大口盯着我，好像在说：“今天的午餐就是你了”，这样子令我毛骨悚然。我哆嗦着用手摸了一下恐龙，“哦，原来只是石头做的呀”我这才松了一口气，继续向前走去。

　　二楼和三楼的展览都是立体的，给人一种身临其境的感受。尤其是三楼展出的一幅巨大的动植物分类图，表现了一派美丽的江南风光：渔船停靠在码头，小鸟在天空中飞翔，小田鼠正在偷麦子吃……在展厅中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山顶上是一望无际的蓝天，往下看是波涛汹涌的钱塘江，江水不时发出“哗哗”声。翻过这座小山，展现在眼前的是一片夜景：一头狼在月光下嚎叫，鸟儿们齐声歌唱，夜间出来活动的小动物在觅食……这是多么祥和的生活空间呀！

　　在“夜色”中离开了三楼展厅，走出大门，外面却是中午时分，太阳高挂在空中。自然博物馆带给我时空转换的感觉，真是太神奇了。

　　三年级声音的作文 篇3

　　“隆隆”，天空中划过一道闪电，接着“哗哗……”倾盆大雨从天而降，天空顿时混沌起来，呼呼的寒风哥哥吹着口哨，小狗汪汪的叫着，汽车发出“呜呜”的声音，好像一曲恐怖的交响音乐。

　　让我不由想起来那些交警叔叔们，不管天多么不好，他坚持守着自己的岗位，让我们得到了更好的.保护，他们一口水也不喝，一口饭也不吃，到底是什么东西让他们那么坚持呢？

　　外面不时响隆隆的声音，倾盆大雨下的越来越大，风越刮越大，雷声也越来越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅沥沥—淅淅沥沥”他们好像在笑我们人类多么软弱，有些路都被大雨覆盖了，又是一阵隆隆的响声，雷伯伯在笑，你们看它笑的多么开心，这种声音一直在我耳边回荡，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在为我们服务呢吧？我的心里留下了许多小问号。

　　雨渐渐的停了，我的心也就渐渐的放下了，暴风雨的声音真响啊，这就是大自然送给我们的声音。

　　三年级声音的作文 篇4

　　四季的声音是奇特的，如果你仔细听，还能听到蜻蜓飞舞的声音、花朵盛开的声音、各种植物生长拔节的声音……

　　春天来了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着；小溪水“哗啦哗啦”地流淌；瀑布从山崖飞落而下，击得岩石发出“哗哗”的声音；蜜蜂“嗡嗡”得叫着，在花丛张采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫着，好像在说：“春天终于来了，我等了好久呀！”

　　夏天到了，百花盛开了，知了在枝头“知了知了”得叫着，好像在说：“夏天到了，好热啊！”小朋友在水中划船、游泳，发出“哗哗”的水声和欢笑声。雨天，雷声“轰隆隆”地响过，雨点打在窗子上发出“哒哒”的声音。

　　秋天来了，蛐蛐在草丛中“嘟嘟”地叫着；树叶从树上飘落下来，发出“咔嚓咔嚓”的声音；农民伯伯看着丰收的果实高兴地笑着说：“太棒啦！又可以卖个好价钱。”

　　冬天，到处都可以听到北风“呼呼”的'吼叫，雪花飘落发出“沙沙”的声音，人们的双脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的声音。

　　世界上还有许多美妙动听的声音，等着我们去发现。只要你用心听，你就会知道我们这个世界的声音是多么丰富、美妙！

　　三年级声音的作文 篇5

　　世界上有很多种声音，其中，我最喜欢的还是妈妈的唠叨声，你可不要惊奇，请听我慢慢道来。

　　每天早晨，当我还在被窝香香地做着美梦时，妈妈就开始唠叨了：“宝贝，起床、刷牙、吃早餐啦，不然，上学又迟到了啊。”妈妈在不耐烦地催促着我，而我还在被窝里懒洋洋地伸着懒腰。

　　准备上学时，妈妈又在不停地唠叨着：“快点了，别磨蹭了，要不迟到老师会批评哦！”我看了看钟，还早得很呢！迟到什么呀？哎，为了不让妈妈就久等，只好听妈妈的了。

　　中午回到家，妈妈又开始唠叨道：快吃饭，吃完漱口睡觉，不睡的话，下午上课可就要打盹了。

　　到了晚上，妈妈的唠叨就更多了。你看她不是唠叨这边就是唠叨那边的，一会儿催我写作业，一会儿催我干这干那。让我一时忙不过来。

　　妈妈的唠叨就是对我的关心和呵护，我就是在妈妈的唠叨声中不断成长的，但我也想对妈妈说：“妈妈，我长大了，懂得自理了，请你以后不要再唠叨了，好吗？”

　　这就是妈妈的.唠叨声，我最喜欢的声音。

　　三年级声音的作文 篇6

　　周末的一天，我和爸爸妈妈一起进山玩。来到山脚下，我们准备徒步登山。

　　山下流淌着一条小溪，溪水很清澈，缓缓地发出叮咚叮咚的声音，就像演奏家弹着温柔的钢琴曲。

　　越往上爬，山上的树木越多，郁郁葱葱的一眼望不到边，微风吹过，树叶发出沙沙沙的响声，就像它们在欢快地歌唱。

　　当我们爬到山腰的时候，坐在一块很大的`石头上面休息，周围很安静，只听见草丛中蟋蟀们啾啾的叫声和树枝上不知名的美丽小鸟唧唧喳喳的叫声，它们好像在开演唱会，又好像在比赛谁的声音更响亮。

　　我们继续向山上爬，拐过一道弯，映入眼帘的是一面高大的银白色瀑布，瀑布的水哗哗哗的俯冲下来，砸到大石块上，把石头冲刷成圆圆的。

　　终于爬到了山顶，哇！好开阔的视野啊！四周全是高高低低的山头。我高兴的大声叫喊着：“啊！大山！我来啦！”顿时传来阵阵回声：“我来啦！我来啦！我来啦！”就像这些大山和我对话一样。

　　今天我开心极了，我感受到了大自然的美妙，大自然的声音太动听了。

　　三年级声音的作文 篇7

　　在学校里，有着世界上最忙碌的声音。

　　你听!老师专心的在黑板上写着字，扣的声音，加上老师的教学声音，像不象是二重唱呢?

　　这时，老师的指甲不小心刮过黑板，大家皱起眉头，头皮麻麻的，这声音好恐怖啊!实在恶心呢!

　　讲台下，同学们叽叽喳喳的讨论声，还有几个爱讲话的人，私底下正在捣乱呢!再讲下去，等下肯定会被老师臭骂一顿。

　　几个用功的好学生，认真的在笔记上写下重点，振笔急书的沙沙响，还有翻书页的细微声音，一种专注的学习声音，正在教室里蔓延。

　　下课了，教室一团热闹，操场更是欢笑声四起。大家玩着喜欢的球类，巧固球、躲避球、甚至还有战斗陀螺也来参一脚，整个校园充满了放松的声音。

　　舞蹈教室也是热闹到不行，老师利用下课时间讲解舞蹈动作给不熟悉的同学们听，拍手声、舞鞋的'踏步声，还有好听的音乐飘扬着。

　　仔细听听，你不难发现，学校里当然会有小鸟的歌声和知了的蝉鸣声。因为有这么多的声音，忙碌的每一个声音，让学校就像一个快乐天堂，让人不爱都不行了。

　　三年级声音的作文 篇8

　　在我的房间里，有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒嘀嗒”悦耳的声音。

　　我很喜欢我的小闹钟，为什么呢？因为它像个勤劳的小毛驴，每天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着，只有时针和分针默默无闻地在行走，而秒针却发出“嘀嘀嘀”的不知疲倦的声音。有一次，我正在做梦，梦见我去到了遥远的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢？就在这时，小闹钟突然“叮铃铃叮铃铃”地响起来，把我从埃及金字塔拉回了广西玉林，我还有点依依不舍呢！我睁开眼睛一看，“呀！ 点 分啦！不行，我得快点不然就迟到了。”不过，有了小闹钟，我每天都按时上学，从来都没有迟到过。

　　小闹钟像个公平的老爷爷，他分给每个人的'时间都是公来的，分给我是每天是 小时，分给他也是 小时。时间运用得好与不好，收获大不一样。比如：在跑步赛场上，只要你比别人跑慢了 秒，你就不可能获得金牌。可见秒针“嘀”的一声是多么的重要呀！

　　小闹钟不停地响着，我也不断的进步：知识越来越广，学习越来越好，身体越来越棒。我喜欢钟的声音。

　　三年级声音的作文 篇9

　　“噔噔、噔噔”秋哥哥迈着成熟的步伐，背着装饰秋天的礼物到来了。他要帮农民伯伯收获新鲜的食物，帮小溪妹妹奏出欢快的乐曲，帮树叶更新换代，长出嫩绿的新芽。

　　“嘭嘭”农民伯伯开着拖拉机，在秋哥哥的帮助下，取下麦子、玉米、大豆……那金灿灿的果实，那一颗颗饱满的豆子，代表着农民伯伯一年的汗水和辛苦，他们期盼着、等待着，能有一个大丰收。

　　“叮咚、叮咚”小溪妹妹加速快跑，争取尽快地把溪水流淌在村里的每一个角落，让朴实的人们能够尽早尝到甘甜的水，这一路她还见到许多玩伴呢，柳树、小草、花儿，他们一起嬉戏游玩，度过了美好的一天，她流淌进泥土，滋养着万物茁壮成长，可欢乐呢！

　　“哗啦哗啦”树叶在秋风的呼啸中落下，在风姐姐的帮助下，化成肥料，滋润新一批的新芽，新芽们知道别人在帮她，高兴地拍拍手，跳了段舞蹈，来感谢那些落叶。

　　大自然的`声音是美妙的，动听的，那些“嘭嘭、叮咚、哗啦”其实并不难找，只需要用心去感受，用耳朵来倾听，用眼睛去发现，大自然就是生命的源泉，会给我们带来意想不到的惊喜。

　　三年级声音的作文 篇10

　　你听过春天的声音吗？那是一首美妙动听的乐章。

　　春天的声音是那可爱的雨滴跳舞的声音，从天而降，蹦蹦跳跳的来到大地妈妈的.怀抱里，它吻了下河水，河水叮叮当当的流着，它吻了吻柳树姐姐，柳树姐姐梳起了它又长又细的头发，它吻了吻桃花，桃花笑红了脸，它吻了吻荷叶，荷叶变得茂盛了，它吻了吻大地，大地开始变得热闹起来了。

　　春天的声音是花儿开放的声音，花儿从地下探出了头来，看见这美丽的大地，就请小燕子伴奏，小燕子拍了几下花儿的翅膀，花儿看了笑了起来，笑得它把自己给笑开了花。

　　春天的声音是小鸭子嬉戏的声音。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，”时而啄鱼，时而用翅膀拍洒着水，溅起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它们在欢快的游泳，唱着美妙的歌声。

　　春天的声音是风筝在天空飞翔的声音，它在跟可爱小鸟比赛，和白云交朋友。

　　春天的声音是小朋友郊游的声音，在草地上奔跑，做游戏、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“

　　春天的声音，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如红酒般香醇。

　　三年级声音的作文 篇11

　　在我的记忆中，每天早晨，妈妈都会来到我房间，亲吻我的额头，说：“宝贝，起床了！”我对妈妈说：“不要嘛，我还没睡够！”听了这句话的妈妈瞬间翻脸，说：“睡什么睡！晚上不肯睡，早上不肯起的.！起来！”我惊呆了，立即爬起来，穿衣服去上学。

　　放学了，妈妈加班，爸爸不在家，我就在家玩电脑看电视。但，我总是觉得有人在盯着我，我走进书房做作业，写一会，玩一会，写一会，玩一会。我耳边不时地传来了熟悉的声音：快写作业！快写作业！妈妈似乎又念起了紧箍咒。

　　家庭作业写完了，但妈妈的课时作业还没写，我就跑出来玩，突然，我似乎听见了妈妈的脚步声，赶紧飞奔回书房，装模作样。结果等了不下半小时，妈妈也没有进来。我在家巡视了一圈也不见妈妈的身影。我心想：肯定是听错了，又在家玩了起来。

　　过了一会儿，又有好似妈妈的脚步声传来，我带着侥幸应该不是妈妈吧。我把家里弄地一团糟，正巧妈妈回来了，把我逮个正着，好好地打了我一顿，还罚我把家里打扫干净，不打扫干净不许吃饭。

　　我知道，打在我身，痛在妈妈心，虽然妈妈严厉的声音时常响起，但我能感受到那份爱。

　　三年级声音的作文 篇12

　　呼呼，呼呼在一阵美妙的声音中，人们感受到了凉爽，也呼吸到了新鲜的空气，是谁为我们送来的清凉？它就是--风。

　　小时候，妈妈常给我讲一个故事：每当天气炎热时，上天就会让风婆婆披上隐形的斗篷从天而降，唱着歌掠过我们的身体，为我们送来阵阵清凉。所以，每当我听到风的声音，都会大声喊道：风婆婆，是风婆婆，你在哪里啊？直到我长大，才知道这只是个美丽的故事。

　　我们听到的风声各有不同，有的像伤心时的哭声呜呜呜，有的`像睡觉时的呼噜声呼呼呼，每当听到各种不同的风声时，都会让我浮想联翩。还记得冬天小时候睡觉前最怕听到呜呜的大风声，仿佛是听到了妖怪的吼叫，我就会吓得往妈妈的怀里钻，妈妈会笑着对我说：不要害怕，那是风的声音，不是妖怪，再说，就是妖怪真的来了，我也会保护你的！听了妈妈的话，我才安心地入睡了。

　　风还是一个演奏家，当风在一些带有小孔的石头中穿梭时，会发出像乐器演奏一样的声音，十分悦耳动听。

　　呼呼，呼呼风不仅为我们带来了清凉与新鲜的空气，还给我们送上了美妙的歌声，却不需要我们的任何回报，风的奉献精神其实更值得我们学习。

　　三年级声音的作文 篇13

　　无论外面的玩具多么的好玩，都没有我用积分换来的风铃那么有趣。

　　我的风铃是独一无二的，粉红色的风铃上是一只胖胖的`、呆萌的、又特别可爱的小仓鼠，它抓着风铃的绳子。而风铃下面就是一片雪白的、毛绒绒的羽毛，只要一抬头，我就可以看到它，因为他就挂在我的窗帘杆子上。

　　我是用我上数学课上的积分换来的。那是我用一个学期换来的积分，才得到的这一个风铃，我特别喜爱它。

　　我经常陪它一起玩，还给它洗澡。有一次我把它拿了下来，然后去把纸弄了点水，轻轻地帮小仓鼠和风铃擦了擦，并且抚了一下那柔软的羽毛，接着我就把它挂到杆子上，继续写起了作业。过来一会儿，一阵风吹了过来，风铃便叮铃铛叮铃铛的响了起来，不禁停下了手下的笔，一边享受风的温暖，一边享受风铃带来的美妙声音，突然我弟弟进来了，他在这吵吵闹闹，我让他安静，也让他来听听风铃的声音，他说：“姐姐，好听”。我也觉得是呢！

　　我的风铃陪着我玩耍，它和我成为了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特别喜爱它，希望它一直保持那么可爱。

　　三年级声音的作文 篇14

　　炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。

　　秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气非常新鲜，好像滤过一样。

　　今天，妈妈带我去田野，我发现稻田一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。我脱掉鞋子，踩到泥土里，软绵绵的'，可舒服了!稻谷粒粒都非常饱满，压得茎杆都弯下了腰。你看，那成熟了的柿子火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，剥开了一层层薄薄的柿子皮，就会露出新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样，让你忍不住三下五除二把它吃完。

　　虽然，秋天的花木大都枯萎，但是只要细心去找，就会发现那美丽的野菊花，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣，真令人喜爱，菊花的茎都非常挺直。靠近菊花，顿时，一股股芬香迎面而来……，这些秋菊争奇斗艳，芬芳扑鼻，真美丽啊!

　　虽然，秋天没有春天那么多美丽的花，也没有夏天那么多绿油油的树木，但是秋天也有自己的美丽，也有自己的特点。

　　啊!秋天真美，秋天是个丰收的季节，我爱秋天!

　　三年级声音的作文 篇15

　　如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的声音呢？跟着我一起去聆听吧！

　　星期天，爸爸带我来到一个广场上，碧蓝的天空上飞翔着各种各样的风筝，有的风筝是雪白的大鹅，有的风筝是奔驰的小汽车，还有的.风筝是正在游泳的小鸭……这些风筝在天空中翱翔，随风而来的还有风筝的翅膀发出的呼呼声，高空中，那声音多么动听，“真是春的声音啊！”我不禁赞叹道。

　　我们把自己带的风筝也打开，串上骨架，绑上线，我让爸爸拿起风筝，一边跑一边喊：“爸爸！快放快放。”然后爸爸就把风筝用力往上一抛，风筝就飞上天了。

　　但是，我还没高兴太久，我的风筝却来了个“嘴啃泥”。大概是因为我的风筝太大了，它全长二三十米，宽大约三米，像一只“大鸟”。因为风筝太大了，所以需要一阵大风。等了一会，爸爸忽然说：“风来了，快！”，我立马顺风奔跑起来，不知是风给力，还是风筝给力，我回头一看，我的“大鸟”已在天际遨游，太棒了！

　　这真是有意思的一天！

　　三年级声音的作文 篇16

　　在生活中，我熟悉的声音有很多。比如：老师的讲课声、早上叫我起来的闹铃声、汽车鸣笛的声音、楼下小朋友玩的声音。然而，最让我觉得温暖的是，妈妈每天每天的`唠叨声。

　　每天早晨6：50，妈妈都会准时叫我起床：“宝贝起床了，”妈妈说。上学出门的时候，妈妈还会说：“书包带好，饭兜带好，要穿上合适的鞋。”中午的时候，妈妈会问我困不困，困了就睡一会。晚上写作业的时候，妈妈总是坐在我旁边，不停地提醒我头抬高、身体坐直、笔拿好，催促我又快又好地写完作业。临睡前，妈妈还是不厌其烦地让我洗脚、刷牙、洗脸。每晚在床上的时候，我和妈妈总会聊一会天，她会问我“明天想吃什么，我给你准备。”就这样，我们聊着聊着我就进入了香甜的梦乡。

　　妈妈就是这样年复一年、日复一日地唠叨我。虽然有时候我也会说：“你好烦啊！”但是，我心里知道，妈妈的唠叨是伟大的母爱，是无私的奉献，是天下所有母亲对孩子无尽的期盼和无尽的爱的表现，我喜欢妈妈的唠叨！

　　三年级声音的作文 篇17

　　炎热的夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地。在一所动物学校里，小鸡张开着翅膀说：“叽叽叽，天气这么热，真没心思上课了。”小狗伸着舌头说：“汪汪汪、汪汪汪，热得我透不过气了。”小鸭说：“嘎嘎嘎，我都想回家了！”

　　天上的云姐姐听见了小动物们的说话声，往下一看，还真是那么热，云姐姐们叽叽咕咕地低声商量着：“咱们互相用力碰一碰，撞一撞，就会产生雷和雨，把小动物们的烦恼给解除了。”

　　突然，动物们听见“轰隆隆” “轰隆隆”的响声，看见天空中青白色的闪电夹着沉雷，好像要把整个天空劈开似的，到处都是炸雷的'响声，震得动物们耳朵发麻。不一会儿，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆大的雨点像一群顽皮的孩子，蹦跳着、嬉戏着、吵闹着落下来了。一阵阵风随着雨点而来，呼呼地从动物们身边吹过，动物们高兴地说：“我们终于有救了！”

　　动物们纷纷跑出来联欢，它们站在雨中，有的唱着悦耳的歌曲，有的跳起欢快的舞蹈，一首精彩的《夏天摇滚》乐开始了！

　　三年级声音的作文 篇18

　　时间过得真快，转眼间就到了秋天。

　　我喜欢看秋天的风景。我更喜欢听秋天的声音。

　　只要你仔细听，你可以听到许多你不知道的声音。例如，青蛙挖土筑巢的声音表明它要冬眠了。

　　听，在麦田里，拖拉机的隆隆声，一捆捆的小麦带着这种隆隆声被送到远方；一束束希望随着这隆隆声被送到远方；一捆捆的理想随着这隆隆的声音被送到远方。农民们在田里谈笑风生。

　　听着，在果园里，许多苹果和葡萄被运出村庄。农妇们带着水果谈笑风生。

　　听着，天空中，鸟儿在玩耍，鹅在向南飞，老鹰不时出现哭泣。

　　听着，在树林里，熊在萨沙武贾西奇吃东西，这样它们就不会在冬眠时饿死；松鼠也很忙。他们正在为冬天准备食物，他们不时发出声音。树下，树叶沙沙作响，仿佛在说：“树妈妈，谢谢你养育了我。明年春天见。”

　　听，秋天的声音无处不在，无时无刻不在。在天上，在地下，在水里，在人们居住的村庄里。

　　秋天的声音美妙而响亮，但同时又被深沉的`音乐衬托着。一首优美的歌，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。

　　啊，秋天的声音，我喜欢，我赞美！它让这个金色的、忙碌的、大丰收的世界看起来更有活力。

　　啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天的声音！

　　三年级声音的作文 篇19

　　我的表弟非常吵，每次去他家玩的时候，他就大叫道：“啊！啊……”因为他还不会说话，所以他的声音让我感觉非常刺耳，更不知道他想讲什么。

　　有一次到他家，我正在写作业的时候，表弟就像老师一样爬到我面前，然后他指着本子，并大声叫道：“哇啊！啊！啊！”妈妈听到了这声音，就慌慌张张地大声叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？还是……他摔倒了啊？”妈妈不断猜测着。

　　她进来一看，原来是小表弟正看着我的本子指指点点呢！就这样，每次我到他家，弟弟都会大叫：“啊！啊哇，啊啊，哇！”我也就习惯了这种声音。

　　还有一种声音让我印象深刻。那就是猫叫的声音，那猫的叫声就像用金属片刮桌子。

　　有一次我在小区里玩。“喵呜……喵呜……”我听到了猫叫，我心想：这猫……不是普通的'猫……这时一只猫从草丛里跳了出来，它是一只黑红相间，红色眼球的母猫。它一见到我就叫：“喵呜，喵呜……”这猫就像唐僧，我就像孙悟空，唐僧在念紧箍咒啊！吵得孙悟空很想逃。

　　三年级声音的作文 篇20

　　蝉鸣、蛙鸣、苍蝇叫、蚊子鸣……这些美妙的声音合奏起来，非常动听。我在阳台上听到了。

　　演唱会开始了，蝉和苍蝇在唱歌，好像两名歌手一样。青蛙在演奏着钢琴，好像是一名演奏家，仿佛沉浸在自己的世界里一样。蚊子在演奏着吉他，好像也是一名演奏家，观众听得如痴如醉。

　　风一吹，茂密的树木手拉着手，好像在做游戏。花和它的小伙伴在聊天，而且聊得特别开心。小草吹得翩翩起舞。河流在风的吹动下，流得更湍急，好像在跑步呢！

　　旁边响起了音乐，原来是老年人在跳广场舞呢！我听到有的年轻人在打呼噜，估计是他们白天工作累了吧，有的.年轻人在看手机，还有的年轻人在看电视呢！我听到了有的小孩在睡觉，有的小孩在和大人一起玩，还有的在撕心裂肺地哭。

　　我听到路灯下传来了一阵阵猫叫声，原来是一只流浪的小猫，在寻找食物呢，它好像是饿了吧！最后，它找了又找，终于在一个草丛中找到了一块被人丢掉的肉，津津有味地吃了起来，我觉得它一定很开心。

　　我在阳台上看到了许许多多的人们在干什么，这是一件多么美好的事情呀！

　　三年级声音的作文 篇21

　　贝贝是一只可爱的青蛙，它天生有一副优美的嗓音，它喜欢大自然，喜欢在草地上打滚，喜欢喝小动物做游戏。它最喜欢在河边伴着河水哗啦啦的声音唱出优美的歌曲。贝贝的歌声响彻云霄，美不可言，和着河水声，使小动物翩翩起舞。

　　贝贝的`妈妈想让它当个音乐家，就请来著名的音乐老师黄立先生教它，贝贝每天都要上课，唱歌的时候陪伴它的是叮叮咚咚的钢琴声而再不是哗啦啦的河水声了。贝贝变得越来越不快乐了，它再也唱不出好听的歌声了，天天望着窗外像是得了孤独症一样，一言不发。贝贝的话越来越少了，贝贝的妈妈很是着急。终于，黄鹂老师找到了它不开心的原因，并告诉了贝贝的妈妈。

　　在贝贝生日这一天，贝贝妈妈带它再次回到它熟悉的大自然里，妈妈说：“宝贝，对不起，妈妈终于知道你有多么爱大自然，爱河水的声音，我不会再逼着你做你不喜欢的事情。我永远爱你！”贝贝激动地抱着妈妈说了声：“谢谢妈妈！”

　　从此以后，小动物们每天又能听到贝贝快乐的歌声了。

　　三年级声音的作文 篇22

　　秋天的声音，有很多种，各种各样的都有。一年四季之中，我最喜欢的就是秋天的声音。虽然它没有春天的欢乐，没有夏天的激情，没有冬天的哀伤，但是在我的眼里，我觉得秋天的声音是那么自然，那么美妙，是任何乐器所无法比拟的。

　　有一种声音——“沙沙沙，沙沙沙”这是秋雨的声音。它像高山一样连绵不断，响亮的声音进入耳朵，让人有一种清新的感觉。如果洗耳恭听，就会觉得那么清爽、动人。

　　有一种声音——“唰唰唰，唰唰唰”这是秋风吹落叶和清洁工人扫落叶的声音。每当我听到这动听的声音，那么清脆，那么悦耳，让我心旷神怡，总觉得这声音比有些歌手唱歌的声音还要美妙。如果这个声音持续得比较久，我有时还会被这种声音给陶醉。

　　秋天，最让人开心的'声音——“哈哈哈，哈哈哈”这就是孩子们在玩耍的欢笑声，他们笑得那么开心。这个声音中包含着一中人们听不见的东西，那就是欢乐。

　　秋天的声音，是多么的好听啊!多么的迷人啊!就让我沉醉在这美丽的声音里吧!

　　三年级声音的作文 篇23

　　声音，无处不在。各种各样的声音点缀着世界每一个地方，有喧闹，有安静，还有美妙，每一种声音都是不一样的乐曲。

　　“隆隆”空中划过一道闪电，响了一声闷雷，接着“哗哗哗……”倾盆大雨从天而降，天空顿时变得混沌起来。呼呼的寒风带着哨声，小狗在汪汪地叫，小汽车发出刺耳的嘀嘀声，好像一曲恐怖的乐曲在耳边回荡着。

　　这使我不由得想到交警叔叔，不管环境如何，他们都要坚守岗位，让我们的安全有保障，他们几个小时不吃一口饭，不喝一口水，到底是什么精神让他们这么坚强呢？

　　外面不时传来几声隆隆的雷声，倾盆大雨和着雷声与闪电露出狰狞的面具，风大了起来，雨大了起来，这些声音相互依附者，大声咆哮，许多路面都被雨水淹没了，又是一阵阵隆隆的雷声，好像魔鬼在笑，它们多开心啊！这样的.声音在我的心里七上八下，呼呼，风越来越大，雨比刚才更大了，它们好像要打垮坚守岗位的交警叔叔，不过，我相信交警叔叔不会让它们如愿的。

　　大自然的声音真美妙，只要你用心去听，就可以听到很多美妙的音乐。只要你用心去观察，就会看到更美丽的画面，我爱你，美妙的大自然之声！

　　三年级声音的作文 篇24

　　早上的森林里，有许多昆虫在开运动会，瞧瞧独角仙和锹形虫在木头上打斗，停下来，可以看看谁比较厉害?当风一吹，天然的芬多精扩散在整片森林，帮大地制造出新鲜的空气，停下来深吸一口气，能让精神振奋，而且吸越久越有活力呢!

　　生活周遭充满了许多动物的歌声，听听蝉儿在夏天唧唧唧的鸣叫着，大树在风的旋律中，跟着沙沙沙的摇摆着，蜜蜂嗡嗡嗡的哼着歌，他们像一个摇滚乐团一样，不管在哪里，只要仔细聆听，几乎都听得到呢!

　　车如潮水的马路上，有许多来来往往的`车子，急驶的身影，似乎从来不曾稍停下来，但是，一个红绿灯的闪烁，却能指挥车子该走还是该停，这也像在告诉我们，生活不要太仓促，要放缓脚步，慢慢来。

　　停看听是交通标志不可缺少的一个设施，“停”是要自己看清楚周遭的人、事、物，“看”是要了解左右什么可以相信的人，“听”是要明了自己需要改进的地方。所以，我觉得为人处世，停看听是生活中不可缺少的态度，也是一个重要的守则呢！

　　三年级声音的作文 篇25

　　春天是什么声音。是天街小雨润如酥的声音，是冰化成小河水流潺潺的声音，春天是花开的声音。

　　吹面不寒杨柳风，春风拂面，别有一番惬意在心头。没有秋风的怒吼，春风是温柔的。如江南的女子，低眉信手间，软语呢哝，春天，便是风过时轻柔抚摸大地的声音。

　　春天是春雨淅沥淅沥落下的声音。干涸的泥土尽情吮吸着大自然的恩宠，春雨声声，是一曲欢快的乐章。

　　春天是微笑的声音，泥土松了，人们准备开始播种了。春天就在农民的微笑里，开始摇着，摇着，摇出了一幅春天的画，摇出了一张张微笑的脸。

　　春天是花开的声音。你去听，闭上眼睛，用心听。每一朵花开，都有自己的声音。是飘着香，哼着曲，是满心喜悦绽放的声音。春天就在每一朵花开的轻轻协奏里，谱出了一曲盛大的.春的乐章。

　　春天是叽叽喳喳的声音。燕子终于从南方飞回来了。旧日的巢，今朝是否依然在。叽叽喳喳声里，又是一个新生活的开始。

　　春天的声音，是大地苏醒的声音，是万物开始蠕动的声音，是种子发芽的声音，是挂在人们脸上微笑的声音。

　　三年级声音的作文 篇26

　　清晨，叮铃叮铃的闹钟声把我从梦想中叫醒，我想又该上学了。紧接着又听到了哗啦哗啦的流水声，一听就是妈妈正在给我准备早饭呢。我穿好衣服又洗了把脸。这是有听到爸爸急促的按喇叭声。我匆匆忙忙地跑下楼。

　　我推开门一看，哇！好大的'雪呀！大雪给大地和树木都换上了银白色的新装。正如诗人所说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我走在厚厚的雪地上，脚下发出了吱吱的响声。虽然已经是冬季但偶尔也还能听到小鸟叽叽喳喳的叫声。

　　这是上课铃声响了，教室里传来了郎朗的读书声，又听到老时抑扬顿挫的讲课声，同学们响亮的回答声，还有同学们做笔记时笔尖划过纸张的沙沙声......

　　该上早操了，喇叭里响起了莫扎特的“小木屋乐曲”同学们好像接到命令似的排着整齐的队伍走向操场。上完操解散了，同学们像小鸟一样欢呼雀跃，操场上立刻沸腾起来，侧耳细听便会觉得那是一曲很美妙的交响乐。

　　啊！原来声音是那么美妙呀！只要处处留心，生活中习以为常的声音也不乏诗情画意。

　　三年级声音的作文 篇27

　　大自然的声音是美妙的。听，枝头的小鸟在那“叽叽喳喳”地歌唱，小溪“哗哗”地流淌，知了在欢快地交流……只要你用心去听，就会发现它们是多么的奇妙。

　　大自然的声音是奇妙的。天晴时，一阵阵微风“呼呼”吹来，树叶发出“沙沙”的声响。这时，小鸟也来凑热闹，那“咕咕”的声音，像是在为我们高歌一曲。忽然，天空暗了下来，雨公公像一个愁眉苦脸的小娃娃，“呜呜呜”地哭起来。雷公公也来瞅了一眼，不时在天空中发来“咔嚓”的响声。

　　雨后的森林里，空气格外新鲜。一条弯弯的小溪发出“哗啦哗啦”的声响，一直流向远方。这时，森林的演唱会开始了。河边的小青蛙“呱呱”地唱着歌，树上的`知了也不示弱，在那“知了知了”地叫着。山泉在旁边伴奏，那“咕咚咕咚”的声音也很美妙。萤火虫永远是它们最忠实的粉丝，就算天黑了，也依然在为它们照明。

　　森林里自然少不了植物，但植物怎么会有声音呢？其实植物也是有声音的。花瓣掉落时，那轻微声音就是植物最美的声音。种子发芽时，种皮破裂的声音，也是那么的美妙。

　　大自然的声音是奇妙的，只要你用心去听，认真去观察，就能发现大自然更多美妙和奇特的生音。

　　三年级声音的作文 篇28

　　我们的老师并不漂亮，但她拥有柔和的声音。每次上课前听老师说上课了，我们顿时精神饱满。

　　记的有一次，老师已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱最伟大，最无私，最神圣。

　　上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?“我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。“老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的'职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪 !

　　老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

　　老师您的声音是我听过最温暖的声音，感谢您!

　　三年级声音的作文 篇29

　　正走着，忽然听到一种奇怪的声音，那种声音像是从垃圾箱里传来的，又小又弱。我慢慢地向垃圾箱里看去，看到的是一只可怜的小猫，这只小猫全身都很脏，而且它的腿上有一个大大的肿包。看着他这个样子，我就将我早上没有吃完的面包和火腿给了小猫。小猫先是踩了踩，又是吃了一口，看看那个东西是不是很好吃，最后是一口吞了。

　　看着小猫很可怜的样子，我就把它带回家，再是用一个装小空调的箱子做成一个小床，再在下面放一块海绵，海绵上一块儿布和一张毛巾放在那里，一张迷你小床就做好了，我将小猫放在我做的迷你小床上，不大也不小，刚刚好。我将毛巾放在小猫的'身上，小猫就睡觉了。

　　我就在这个时候出去把兽医叫了过来，兽医看到小猫悄悄的对我说：“这是小猫腿上有肿包，你去拿点儿冰过来”我将冰拿过来，按照兽医告诉的方法去做，不一会儿功夫那只小猫腿上的肿包就好了。我早上把他叫起来给小猫洗了个澡，又在他身上发现一点白毛，这时我才发现，这只小猫原来是只白猫。啊！这是令我最幸运的一次。

　　三年级声音的作文 篇30

　　奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

　　叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

　　别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的'好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

　　大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

　　这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。

　　三年级声音的作文 篇31

　　生活中，有许许多多的声音，虽然有些声音不是那么的动听，但是如果我们静下心来认真地聆听，就会发现它也是那样的美妙动听。

　　今天我和妈妈在去图书馆的路上，听到了北风“呼呼”吹的声音。感到阵阵凉意使身体瑟瑟发抖，不过它的'声音好像在提醒我们“天凉了，多穿些衣服吧！”此刻，感到这“呼呼”的声音是如此美妙。

　　后来，在路上我们经过了一片森林，听到了许许多多的小鸟在叽叽喳喳的叫，有人可能会感觉到很烦躁，但是转念一想，那何尝不是一种欢迎仪式呢？欢迎我们的到来，连小鸟都为我们高歌了。

　　那美妙的风声与小鸟悦耳的歌声不正是最好的大自然合声吗？

　　终于，我们到达了图书馆，在图书馆里没有任何嘈杂的声音，都是“哗哗”的翻书声。这翻书声的点缀更为图书馆的书香典雅画龙点睛了！在这样的环境里学习，更加修身养性，陶冶情操了。

　　嗯，是。其实美妙的东西有很多，不止是有美妙的声音，关键是在于发现美的眼睛。所以，让我们用心来看这美丽的世界吧！

　　三年级声音的作文 篇32

　　那一天，我遇见了它……

　　转过街角，看见了一个大大的纸箱，伴着风的声音，伴着树叶的飘落，那个纸箱里不时传出几声脆弱弱的叫声。

　　我慢慢地打开，突然一个黑影闪过，我的目光顺着看了过去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一种特有的小狗的味道，应该只有六个月大吧！

　　它这么可爱，它的主人怎么可以抛弃它呢？它弱弱的叫着，看来应该是饿了，我迅速站了起来，奔向一家卤肉店。一会儿我拿了一小袋的'肉来喂它吃。刚开始它很害怕我，离我很远，不一会儿，我们便熟了，它朝着我温柔的叫着，我抱着它回到了家。

　　爸爸妈妈同意我收留了它，我开心的蹦了起来，而它也开心的叫着。

　　之后每次放学回家，它总是朝我叫着，来迎接我；在我心情不好的时候，它会悄悄走来，蹭我的裤腿仿佛在安慰我；在我遇到困难时，它也会朝我叫，好像告诉我：“不要灰心，要努力，这样才能克服困难。”有它相伴，我不再孤单；有它陪伴，我的生活变得多姿多彩。

　　又一次放学，它如往常一样飞快朝我跑来，那熟悉的叫声也快速飘到我的耳畔。它的出现使我明白了：每一个生命都是平等的，每个声音，都应该被人们尊重……

　　三年级声音的作文 篇33

　　世界上的声音有千百万种，而爱的声音却是最让人留恋的！

　　大海浪花滚滚的波涛声、小溪流水的叮咚声、山间飞鸟的清脆鸣叫、风吹过的呼呼声、树叶的沙沙声······这都是大自然无私馈赠给人类的爱的声音！这些声音让我感觉到了世界的美丽！让我觉得爱护环境，爱护大自然是很重要的！

　　而从我呱呱坠地开始，我最先听见妈妈对我爱的呼唤！长大后，我又听见了很多的声音！有老师对我的教导声！有小伙伴们和我玩耍时的笑声！高兴时，我们会有歌声！悲伤时，我们还会有哭泣声！这是人与人之间最真挚的爱的声音！这让我认识到生命的可贵，让我懂得要善待每一个人！

　　爱的声音带给我快乐幸福的生活！可这时，我却想起了仍然生活在战争和埃博拉疫区中痛苦的人们！他们饱受了战火纷飞、失去亲人、流离失所、饥寒交迫、病痛折磨的.各种痛苦！我想他们发出更多的，是苦难的声音！我真心希望不要再有战争，不要再有疾病！

　　我感受到了很多爱的声音，我希望把这些声音传递给更多的人！希望每个人都快乐、幸福、健康！

　　三年级声音的作文 篇34

　　生活就像一首歌，我们每天都生活在这美妙的世界里。你听，大千世界每时每刻都演奏着动听的音乐。

　　放学回到家，我喜欢按门铃，听“叮铃铃叮铃铃”的门铃声，还喜欢听妈妈喊“来了，来了”。门“吱呀”一声开了，刚进屋，妈妈就急切地问：“今天在学校表现乖吗？上课的时候开小差了吗？”我总是抬起小脑袋，得意洋洋地说：“妈，今天在班里，我是最棒的一个呢！”妈妈听了“呵呵”地笑了。

　　妈妈在厨房里忙碌着，锅碗瓢盆的声音又响了起来，好像一支乐队，欢乐地演奏着美妙的乐曲。水龙头大哥“哗啦啦”地跟水盆大姐嬉戏着，小白菜们一起扎进了水盆，洗了个舒服的.热水澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇地从锅里窜了出来。油在锅里“滋滋”地跳着舞，刚洗完澡的小白菜们跳进了锅里，被铁铲不停地翻炒着，像是和铁锅兄弟打着招呼……等到爸爸也回来了，美味的晚餐就可以开吃了！

　　到了晚上，作业写完了，洗漱完毕了，我舒服地躺到床上，爸爸妈妈还在商量着家事，而我就已进入了甜蜜的梦乡。

　　三年级声音的作文 篇35

　　今年，春节期间终于来到了向往已久的台湾，第一次体会到在外面过年的感觉。

　　车窗外，到处张灯结彩一片喜气洋洋的景象。时不时地传来燃放烟花爆竹“噼里啪啦”的声音。那炫丽多彩的烟火，成为一道道最迷人的光芒，此起彼伏，美不胜收，亮闪闪的耀眼夺目，绚丽无比。

　　在耳边，边响起台湾导游徐徐的讲解和介绍，听到了那个时代曾经的聚散离合，历史的长河犹如电影片段一般在我脑海里浮现。多少人在那个时候背井离乡舍儿弃女被迫离开，多少人能知道自己可能再也不会见到父母妻子...

　　眼帘处，远眺台湾海峡，激情澎湃，一朵朵洁白的浪花犹如千万的祖国儿女携手同行，一排排、一组组的涌向祖国的海岸线。有那么一瞬，我似乎才真正的明白，什么叫做海外游子心在祖国，什么叫做两岸三地兄弟长情，那一刻，我似乎长大了许多，也似乎才明白了什么是生生不息血脉亲情。

　　团聚，多么令人振奋而激动词语；团聚，多么幸福而美好的事情。当那些背井离乡的兄弟姐妹们饱含深情回到祖国怀抱的'时候；当我们举家出游来到这个宝岛台湾的时候；当一家人都围坐在桌前举杯畅饮的时候，我多么想振臂高呼：团聚吧，台湾。

　　呼唤声久久萦绕在我的耳畔！

　　三年级声音的作文 篇36

　　鸟儿的叫声、蝉的鸣叫、虫的叫声……这一切都是在那棵十分葱茏的生机勃勃的大树上发出的声音。

　　在这棵树上，百蝉鸣奏起了“吉他”般的宝贵的声音。那声音高低起伏、连绵不断，就像是瀑布声音一样的雄壮。

　　可是在这棵树的旁边，还有一个树干都被砍去的.树桩，显得十分寂静与凄凉。这两颗相对比，真是截然不同，一边是繁华喧闹，特别热闹，可是另一边的树桩呢?感觉十分寂静、凄凉。

　　突然，眼前的大树和树桩像活了一样。

　　这棵大树开始摇摆起来，炫耀着自己的繁荣、茂盛、生机勃勃。

　　而且，他们都可以说话。大树对树桩说：“喂，你看，我长得那么葱茏、茂盛。”这时，在树上安居乐业的小动物们都发出了欢悦的声音，这些声音和大树的话让树桩深受打击。

　　树桩一边哭一边说：“哎呀，我好惨呀!我被那帮人类砍伐掉了身体，现在只剩下了一个树桩。”

　　大树体会树桩的感受，因为，如果现在的大树如果也像树桩光秃秃的，没有动物喜欢，那该多伤心啊。

　　所以树桩非常羡慕大树，渴望也像他一样茂盛。树桩凄凉的声音，大树快乐的声音……

　　三年级声音的作文 篇37

　　今天下了一场春雨，我喜欢这春天的毛毛细雨。

　　一连几天的暴晒，让人很不舒服，是这雨，给人带来了凉爽和愉快。

　　这雨是从昨晚开始下的，这雨下的正是时候，早上一伸懒腰，就嗅到了雨中特有的泥土清香，让人感到一种莫名其妙的愉快我还不知道下雨了，赶紧穿上衣服，下了床，来到窗边。哇!下雨了!我心里高兴地喊着，我欣赏起这美景来。外面虽下着雨，可是阳光却不害怕，在雨中依然像往日一样嬉戏着，玩耍着，这就是书中所说的太阳雨吗?我好奇地问自己。我想了半天，也想不出什么东西。“这美好的一天我可不能想这么无聊的问题。”我告诉自己。

　　于是，我又开始了我又开始了我的享受。这雨挺美，好象外面的`一切都披着一层神秘的面纱。我的眼睛急切地寻找着我想看到的东西，可是连小草也不给我半点机会。看来，我必需出去了。我飞快地吃完饭，洗了把脸便抓起书包飞了出去……

　　春雨我喜欢你，喜欢你的美丽喜欢你的凉爽喜欢你带给我们的欢乐和各种惊喜……

　　三年级声音的作文 篇38

　　那天我在教室听到的声音令我陶醉。

　　星期四是音乐课，上课之前老师让一位同学把他的电子琴拿来，然后又对我们说：“今天我们来学一首新歌——《故乡的小路》，待会儿我先唱一遍，然后我来用琴弹一遍这首歌再教你们唱”说完后，老师便开始唱了。听老师在唱时，我感觉这首歌在唱的时候要唱的很慢，很富有深情，不像现代歌的节奏那样快，等老师唱完后又用电子琴弹了一遍，虽说弹得不是很好，但也很好听。弹完后老师让我们跟着她唱一遍，我们还没有把一遍唱完，老师就让我们停下来。

　　“你们唱错了，要唱的慢一点，还要和着调子，现在重唱。”我们又开始唱了起来，当唱到最后一句时，我觉得大家都唱的特别好。这首歌是作者描写对家乡思念的歌曲，而我们完全唱出了作者对家乡的喜爱与思念。像溪流滴在石头上的叮咚声，像悠扬的`笛声，缓缓诉说着作者与家乡的情感。总的来说是很好听的，虽然比不上那些音乐家的歌声，但我觉得我们的歌声远远比他们的歌声好听。

　　这声音在我记忆中留下来美好的印象，我喜欢这声音。

　　三年级声音的作文 篇39

　　小旺正想把昨晚的事告诉阿奇，老师走了过来。小旺惊讶地看着老师，但却又压不下心中的话，把这个故事全部讲给了老师和阿奇听：“

　　昨天晚上，小旺正在家中做作业，突然听见有二个声音在楼下响起：‘妈妈，我还是想去我的房间看看，行吗？’话刚说完，就有一个慈祥的声音回应她：‘不行啊，宝贝。妈妈知道你想去看你的玩具，但是我们都已经走了，就不要再回去了，好吗？’看来，被称为宝贝的这个女孩子，还是很不甘心，又哭又闹。小旺好奇心一下子涨了上来，打开窗户一看。楼下 根本就没有人！小旺害怕地躲到妈妈身边，妈妈安慰他说：‘别怕，世上没有鬼的.。’拍了拍他就又睡着了。但是小旺却一夜未眠，耳畔总是回想着：‘不要，我就要去我4楼的房间看看……’正好他的房间就在四楼。”

　　小旺越说越害怕，最后竟然哭了起来。老师便安慰他边说：“没事，老师陪你去看看。”

　　经过一番调查，发现当小旺家还没搬来之前，有一对母女住在这儿，但却在1年前出了一场车祸不幸身亡了。

　　三年级声音的作文 篇40

　　从我嘤嘤啼哭到丫丫学语时，直到我学习文化时，聆听过许多教诲，呵斥，指责，诱导，其中有一种声音是我终生难忘。

　　这声音我也不知道是教诲还是鼓励，他一直激励着我，学习上进步，生活中上进，虽然已经过了两年之久，但那声音一直萦绕在我的耳边。“朵朵，加油”我时而被她这样叫，她的声音很细腻很温柔，就像春风拂过脸颊，使人杂念一下顿消，当然，她也有生气的时候，可她生气的时候声音也并没有那么可怕，我反而觉得更贴心了呢“朵朵，你一定可以的”所以我每次都面带笑容的.回应她，她就是我五年级的班主任。

　　她脸上有一对甜美的酒窝，一头乌黑亮丽的秀发，当然，她的声音才是最大的优点，她的声音我们都喜欢，她从不发脾气，从不伸手打人，总是保持活泼的态度对待我们。

　　老师的声音我念念不忘，每当我独处在安静的环境下，我就会想到老师的声音，那时我的嘴角时不时的向上扬，暖暖的笑意就会荡漾在我的脸上。不要说时隔两年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不会忘记她那声音。

　　老师我爱你，更爱你给了我理想的种子。

　　三年级声音的作文 篇41

　　你总听过小雨的声音吧？当雨点落在一片片树叶上，当雨点落在你那漂亮的伞上，当一个个小伞兵落在小水洼上，当调皮的雨点从云妈妈的怀里逃到大自然中，它们跑到你家去时，你总听到些什么吗？

　　我听过小狗的声音吗？当我的小虎在大声像门外的过路人“旺旺”大叫，可爱的'小布丁在吃早饭时，当一只小狗被打的时候，我肯定都听到了。

　　“呼呼呼”，你看看，我听见狂风的声音了；“沙沙沙”，你听到了吗？我听见了一棵棵大树被狂风吹得沙沙作响；“哗啦啦”，哎呀不好，下起骤雨来了，还有谁家的衣服在淋雨呀！

　　“汪汪汪汪”，“汪汪”，听得出来吗，如果你听出来了，那你肯定错了。这是两只狗在为一个大骨头争吵。“别跟我抢！”“我的”，它们争得都不可开交了。终于，他们打起来了。经过一阵厮杀，有一条可怜的狗狗惨败而归，还受了重伤，谁家的狗倒了大霉啦！另一条狗，高高在上，虽然瘦了点儿伤，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼着珍贵的大骨头回家去了。我听见两条狗争吵的声音了。

　　你听见什么声音啦？

　　三年级声音的作文 篇42

　　去年秋天的一个下午，我来到一棵大树下，人们都说秋风送爽，可对于小小的树叶来说却不是这样。你看，秋风正带走大树的孩子——树叶宝宝，它们虽然没有之前那么可爱，但是它们在空中翩翩起舞，把自己最好的一面展现出来。当于大地亲吻的那一刻，“嚓”的声音出现了，随后，又有许多树叶被风带到大地上，这“嚓，嚓，嚓”的声音就像一首悦耳动听的`曲子。又吹来一阵秋风，我望了下四周，漫天飞舞着落叶，这里成了一片金色的海洋！大树妈妈让秋风把自己的孩子送到大地的怀抱，那“嚓，嚓，嚓”的声音，其实是大树妈妈对落叶的声声叮嘱，带着不舍、也带着温暖。

　　回想一片叶子的生命，那是多么短暂，回想起一片叶子的一生，那是多平凡。它们每天都在为人们美化环境，洁净空气……。但是它们却不求名、不求利，毫无怨言。

　　当“嚓嚓嚓”的声音在耳边回荡时，我不禁想到：生命是有限的，我们要在这有限的生命里绽放自己的光彩，就如同落叶，生命虽短暂，却因无私奉献而显得如此壮美。

　　三年级声音的作文 篇43

　　生活中有许多美妙的声音，只要你用心地去倾听，你就会发现。

　　清晨的树林里，云杉的枝条上结了一层层冰花，北风弟弟刚好从这儿路过，一不小心，碰到了云杉的枝条，它们立刻碰在一起，丁零、丁零、丁零……北风弟弟觉得好玩，就吹来吹去，于是响了一串悦耳的铃声。

　　悦耳的铃声唤醒了小鸟，小鸟们在枝头上“叽叽喳喳”，仿佛在开一场演唱会,“丁零、丁零……”的铃声是在给它们配乐，树林里便热闹起来。

　　街道上，车水马龙，“滴滴滴”一阵喇叭声传来，它们在提醒人们“注意安全！”，街道两旁的叫卖声此起披伏:“香蕉四元一斤！苹果两块一斤！”、“T恤跳楼价，大家快来看一看，瞧一瞧！”，多么热闹非凡的场面啊！

　　早晨的'校园书声朗朗，空气中弥漫着知识的气息。鸟儿不叫了，好像在静静地聆听同学们的读书声。“叮铃铃”下课了，同学们纷纷走出教室，“嘻嘻哈哈”的欢笑声传遍校园。

　　你听，生活中的美妙声音不少吧，留心聆听吧，你会发现更多的美妙声音！

　　三年级声音的作文 篇44

　　时光，染白了老师的头发，老师每天辛勤地工作，晚上还要帮我们批改作业，但却从没听她说过一声累，她是一位多么尽职的老师啊！但光说大话你们可能不会相信的，那就用她的实际行动来向大家证明吧！

　　记得有一次，老师因为给一位同学分析一道奥数题，嗓子都发炎了，校长叫她好好养伤，等康复后再来上课，上课的事找位代课老师就好了，但她依然坚持带病工作，像以往那样，帮我们分析、讲解一些较难的题。但医务室的`医生说：你们老师的声音不能治好了。全班同学都失望地在想：老师因为带病工作，所以失去了甜美的声音。想到这里，全班同学都热泪盈眶，那位让老师帮他分析奥数题的同学想：如果我不让老师给我讲题，也许老师也就不会这样了。

　　还有一次，班里一位同学在班上突然呕吐，旁边的同学都捂住了鼻子说：不会到厕所吐，偏在这吐就是！你不知道多臭吗？老师看见了，连忙拿起扫把扫起来，还倒来了热茶，用沙哑的声音说：喝杯热茶，下节是语文课，实在太难受就告诉语文老师。

　　那沙哑的声音，教了我们怎样解题，让我们养成良好的学习习惯。老师，是伟大的。

　　三年级声音的作文 篇45

　　你有见过大海那汹涌的大浪吗?你有听过大海那咆哮呼喊的声音吗?

　　早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞翔，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”!勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打鱼、捞海带，阳光给他们披上了金色的`盛装。海水哗哗地冲上那么美丽，那么迷人!

　　可是，当傍晚涨潮的时候，带还却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百铁骑，向海岸猛烈地攻击着，发出隆隆的怒吼声，岸上千斤重的大石，给它轻轻一拂，就淹没到海底去了。这时，银盘似的月亮刚露出笑脸，看到这种情景，它害怕地颤动了一下，躲进了云层，星星们也都生气地闭上了眼睛。这些，都被不知疲倦的大海看见了，于是它慢慢地停止了奔腾冲击。

　　夜，慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸，把大海照得像一条迂回的明亮的大带子。星星听不见那可怕的声音了，也把眼睛睁开，调皮地眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡!

　　啊，大海，我爱你!我愿变成一只海鸥，在你的上空自由地飞翔，在你的抚育下茁壮成长。

　　三年级声音的作文 篇46

　　从前，有一位公主，她在家里一天到晚忙碌个不停，因为她的妈妈为她安排了数不清的课程。

　　但有一天她听见了最美，而独一无二的琴声，她便跟着这琴声来到了一片郁郁葱葱的森林里，那儿有枝繁叶茂的参天大树，还有一丛丛的蔷薇和玫瑰，长得如此娇艳欲滴。森林的中央还坐着一位花颜月貌、长发飘飘的'大姐姐，她正在弹钢琴呢，小公主走到那大姐姐身边说：“您弹得太好听了，您能教教我吗？”

　　大姐姐这才回过神来，连忙说：“这可不行！”

　　“为什么？”小公主问。

　　大姐姐说：“我妈妈不让我教别人。”

　　“哦——”小公主叹息到。

　　“呱！呱！”一只小青蛙跳到了大姐姐身旁，“你来了！”姐姐说。

　　姐姐向公主介绍这只青蛙：“这是小青，我的宠物！”小青蛙听了，呱呱呱地叫起来。

　　“这声音真是好听呢，就像在唱歌一样！”

　　“是啊，很好听呢！”大姐姐满脸微笑地说，“小公主，你想加入我们吗？”小公主十分乐意地同意了，她们约定第二天在同一个地方相聚。

　　第二天一大早，小公主就迎着春风，脸上挂着微笑来到了森林。从此以后，小公主每天都来和她们一起练歌，和她们一起玩耍。她们的生活充满了乐趣与幸福！

　　三年级声音的作文 篇47

　　我觉得在家写作比这里好（注：“这里”指的是小览虫工作室），为什么？我来告诉你。

　　我家的那个可以调节坐姿的椅子和桌子，让我的背想弯都弯不了，这样坐着很解压，坐在上面好像一下回到了三岁的生活。家里那一边听楼下的人唱歌一边写作的感觉真的是太好了。比起小览虫这真是有点不同。在小览虫这儿写作，坐下来没有调节坐姿的桌椅，没有一打开窗就能听到的歌声。

　　在家里坐下开始写作，写一会儿，听会儿楼下唱歌，在房间里就能闻到外面的花香，闻着花香写着作文，好像一下就飞翔在了花海上！现在我练成一闻香气就知道是什么花的本领。

　　楼下唱歌也很好，听着歌声可以让我那好动的心变得平静。有时，写着写着还能听见键盘的声音，那是爸爸发出的，因为他在工作。听着爸爸发出的.键盘声，写作好像一下变得和打更一样有规律。还可以听到炒菜声，那是妈妈发出的，虽然妈妈发出的声音好像菜场买菜一样乱哄哄的，打扰着我，我还是觉得在家写作完全很轻松、悠闲。

　　我爱在家写作。

　　三年级声音的作文 篇48

　　冬爷爷刚刚离开，春姑娘就轻轻地走来。大地之间，忽然让人感受到一种无法用言语所能表达的温暖。

　　大地上花草苏醒，天空中鸟儿飞翔。一阵春风吹过，草儿、花儿忽的一下子就站了起来。这时，一只蜜蜂飞了过来，“嗡嗡”好像在说：“春天来了！春天来了！”一下子，世界万物全部都苏醒过来。

　　不仅昆虫和植物苏醒过来，动物也苏醒过来。鸟儿扇动翅膀“－啾啾－啾啾”小狗欢乐的`叫着：“汪汪！汪汪！”最有趣的，当然还是小溪里的小螃蟹，它在小溪里来回走动，两个钳子碰到了一块，不知是在拍手还是快乐的手舞足蹈。

　　风停了下来，雨却开始下个不停。雨妹妹来到田野上，雨滴打到叶子上，“滴答－滴答。”她又飞到了大海上，雨滴落到了大海里“哗啦啦－哗啦啦－”大海仿佛在说：“我好快乐！我好快乐！”

　　这时，太阳公公出来了。小鸟站在枝头唱着歌：“喳喳一喳喳”多么的好听。树下的兔子、猴子、熊还有大象边晒太阳边听小鸟唱歌。

　　其实春天的声音还有很多很多，只需要打开你沉静的耳朵，便可听到这些美妙的声音。

　　三年级声音的作文 篇49

　　夏伯伯无声地走了，秋姑娘开心地来了。

　　秋天的天空中，大雁从北方飞到了南方，一会排成“人”字，一会排成“一”字，它们“嘎嘎”地叫着，欢迎着秋天的到来。

　　田野里，秋风拂过，稻子被吹弯了腰，发出“沙沙”声来向秋天问好。高粱像一个个小伙子，高举火把，欢呼着秋天的来临。玉米像一个个老爷爷，笑开了嘴，露出了金黄的牙齿，向农民伯伯点头致意。

　　果园中，石榴笑开了肚皮，露出了许多红彤彤的、晶莹的珍珠、宝石。柿子树上的柿子争论不休：“我最红！我最红！”苹果树下，一群可爱的小朋友们也在叫唤着：“看！这个苹果好大好红！”

　　秋雨淅淅沥沥地下了起来，打落到地上，“啪”，击起了一朵朵水花；打落到小河里，“啪”，荡漾开一圈圈涟漪；打落到树上，“啪”，打动了一片片树叶……

　　树林里，小猴子上蹿下跳，惹得树叶发出“沙沙”的声音。小鸟飞过树林上空，“叽叽喳喳”地为秋天的到来放声歌唱；小溪流过山石间，“叮叮咚咚”地敲打着自己的`木琴；青蛙蹦跳在一片片荷叶上，“呱呱呱呱”地唱着小曲儿。

　　就在这一首首小曲儿的陪伴中，秋天陪伴我的日子越来越多，我们又能在这些日子里听到更多的、属于秋的声音。

　　三年级声音的作文 篇50

　　大自然是一位天才的音乐家，她的每首音乐，无不精彩，无不动人。这其中，我最喜欢的是大海迷人的声音。

　　晴天里，大海的声音给予人一种振奋的感觉。浪花拍打着礁石，发出清脆的响声，仿佛一股灵泉流进我的眼睛，流进我的心胸。水花四溅，雪白的水花犹如一朵朵盛开的白莲，在阳光下显得格外耀眼，格外迷人!一阵阵巨大的海浪向我们袭来——“轰隆隆”，好像万马奔腾，又好像一阵春雷，令人浩气长舒。

　　夜晚里下着大暴雨。海咆哮着，巨浪拍打礁石的声音令人胆颤。那声音好像有一千个魔鬼在你身边乱窜，拍打。海风呼啸着，那声音好像有一千个魔鬼在你身边吼叫，呼啸。波涛的轰鸣和狂风的怒吼令人感到心惊肉跳。过了一会儿，风静了，雨停了，海面又恢复了平静。可侧耳倾听，似乎还有一位少女正在海上吟唱，那优美的.音韵，令人陶醉，令人痴迷。

　　啊，大海，你是一位最出色的音乐家，演奏出一首又一首优美的音乐，这胜过人间的一切音乐，这是只有你——才华横溢的伟大音乐家才能演奏出来的!

　　三年级声音的作文 篇51

　　我不记得春天的第一天。暖风习习，吹走了冬天的枷锁，唤醒了世界的寂静，吹走了挥之不去的心情，带来了久违的感动和殷切的希望。一切似乎来得如此恰当和正确。在我们准备好心情之前，春天以她独特的方式给我们冰冻的心注入了一点温暖。但这一切似乎都忘了提醒我们，冬天的脚步还在。磅礴的吼声和冷冷的脸并没有走远，只是我们太善变，意识不到罢了。

　　生活中的人几乎都是完美的，但往往都有缺点，所以生活似乎更有内涵。

　　没有人会在遭受饥饿后拒绝诱人的面包，但没有多少人会在吃了面包后思考人生，继续落魄。

　　没有人会在经历了人生的变幻莫测之后，避开雨后彩虹的魅力，但没有多少人会在意彩虹醉人的.情怀背后所诉说的，善意的谎言。（让人相信暴风雨后总会遇到彩虹）

　　没有人会在一次次的失败后谢绝成功的掌声，但没有多少人会在成功后继续探索那条依旧泥泞的道路。

　　生活中的一切都是这样的。我们不能不加思考就接受生活中美好的形象。要认识事物，就要深入本质，让灵魂看到生命最真实的一面，让生命扬起最精彩的风帆，在大海磅礴的咆哮中摇摆，磨砺最睿智的心。

　　三年级声音的作文 篇52

　　校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......

　　瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。

　　听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的.句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。

　　让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。

　　三年级声音的作文 篇53

　　雨是一个调皮而又乖巧，暴躁而温柔，声音时而甜美又时而沙哑的一个孩子。

　　午后，一声沉重的闷雷声响起，刚刚还晴空万里的天空一下子变得死气沉沉，大地似乎在失去了太阳炙热的烘烤之后，一下子变得兴奋起来，蜻蜓也纷纷出动，开始觅食。

　　渐渐地，雨下了起来，山中汩汩的溪流，碧绿的树叶，坚硬的巨石都变成了奇妙无比的琴键，从天空中洒落的雨丝变成了一只又一只手指，一双双手抚过琴键都会发出清脆而又婉转的音乐。渐渐地雨越下越大从刚开始的毛毛细雨来了一个一百八十度的大转弯，变成了倾盆大雨，豆大的雨滴落在身上，拍打着大树的树干，大树发出沉闷的响声，拼命的忍住疼痛不让自己倒下。

　　雨中山的颜色多了起来，有淡绿，墨绿；有金黄，橙色，这，是一幅美丽的风景画，五彩缤纷，令人心旷神怡，雨水成了德高望重的.画家，呈现出一幅又一幅美丽的风景画。渐渐地，雨停了，风中夹杂着露水和蔷薇花的气息，使人神清气爽。枝头上的露珠滴落在路旁的小水洼中，滴答滴答好像在为人们报时。

　　雨，然我向往，我那自由自在，无忧无虑！

　　三年级声音的作文 篇54

　　一生中，我觉得妈妈的唠叨声是最熟悉的。

　　每天早上，妈妈就会像小和尚念经一样地说：李奕铭，快起床穿衣服，穿好衣服去洗脸，洗完脸快刷牙，刷完牙去睡觉，不是，刷完牙去吃饭！等我吃饭时，心里想：赶紧吃完去上学，就听不到妈妈的'唠叨声了。这时，妈妈又开始念经了：李奕铭，你在磨磨蹭蹭干什么呢？快点吃饭，已经七点半了我越听越烦，说：吃饱了。我背起书包向学校狂奔。跑着跑着心里犯起了嘀咕：我是不是少带了什么东西啊？算了，不管了。就在我快赶到学校大门时，妈妈骑着电瓶车追上了我，说：上学不带小黄帽，红领巾，是不是想被抓呀！我摸摸头顶，又低头一看，呀！真没带！正当妈妈要开始念经的时候，我赶忙抓起东西，直奔学校。转头一看，妈妈没追上来，心想：还好动作快，要不又要听妈妈念经了。

　　第二天，我觉得，我应该试着反对妈妈。突然，妈妈破门而入又开始了小和尚念经但是这次，妈妈说得越急，我得动作就越慢。最后，我迟到了，被老师狠批了一顿。

　　后来，我长大了，才明白，虽然妈妈对我唠唠叨叨的，但却是对我的一种关爱。

　　三年级声音的作文 篇55

　　听，是谁在静晚中哭泣？如同骨骼碎裂的酥脆声，为何总让我有一丝心酸呢，用手托起一片枯萎的叶子，细端他的皱纹，那一道道触目惊心的泪痕总让这个夜晚显得凄凉，心中不由得一颤，这片叶子，也许是在哭泣！

　　就算是没有思想的植物，也会懂得痛么？

　　枯黄的落叶漫地而散，我抱着这种幼稚可笑的`想法将树叶一片一片小心地拾起，我并不觉得这很可笑，我只是在为他们做一件事——一件尊重他们的事。

　　有时，一世便是一瞬，一瞬便是一世。

　　生命为何如此多异，犹如昙花一现，我这一生，究竟有多长，又有多少人一生脚步匆匆，却忽略了真正有意义的事呢，我希望，我不会。

　　有的人眼中，生存就是为了吃好饭；有的人认为生存于世，便是追求一世的名利繁华；只有极少数的人明白，生存于世，还要陶冶个人情操，让每一天尽量变得有意义。

　　一个春秋的到来，意味着生命的周而复始，在一片绿野中，凄美的音调中裹着沁骨的寒凉，谁还在枯树枝上驻足歌唱？

　　生与死的境界，有时，只在一念之间。

　　三年级声音的作文 篇56

　　“叽叽喳喳”，没错，这是鸟叫的声音。在我小的时候，因为父母在城里工作，没人有空管我，我就被送到了奶奶家给她照料。在村子里，我发现村子里的鸟叫声比城里多得可不是一点点，在城里几乎没有鸟叫声。

　　鸟的叫声就如同一首美妙而又悠扬的歌，但这种美妙而又悠扬的歌，为什么城里头就没有呢？我想，原因有二点：第一点是城里在改建，需扩大住房面积，就去大量砍伐树木，鸟儿没有了家园，就去别的地方找家了。第二点是现在的人不愁吃也不愁穿，鸟儿便变成了人类口中的美食与佳肴。就这样，鸟儿就越来越少。

　　但城里前几年发现了这个严重的问题，便开始大量补救，可鸟叫声也没有多多少。最可怕的是，人类最后的一丝希望——农村里的鸟也开始渐渐地、渐渐地变少。现在农村也跟上了时代的.脚步，虽然是这样，但我总是觉得以前那美丽的乡村变得又不像村子又不像那种城市，有的低房被重新建造成了高层，但是有的却没有变化。

　　环境也变得不好了，那是因为鸟儿没了，谁来吃害虫呢？害虫没有鸟吃，就来破坏环境。

　　鸟儿是人类的朋友，是人类的好帮手，人类需要爱护和保护鸟儿们。

　　三年级声音的作文 篇57

　　从前，有一个村叫寒冰村。那里常年冰雪覆盖，没有草木，没有花、鸟、鱼、虫，人们说话没有声音，只是从嘴里冒出来图案，图案上还带有颜色、味道和气味。

　　为什么会这样呢？这要从村子里的名字说起。原来，这个村子的名字叫圣彼德堡，但是由于从前村子里的人说话很刻薄、冷漠、互相挖苦、讽刺，言语的伤害是无形的。所以掌管声音的神塔克斯，就将他们说话的权力让给了别人。又叫来太阳神阿菠萝和冰神维亚，冰冻了圣彼德堡和它上空的太阳。

　　人们说话不再有声音，说的话吐出是剑形的，还有剧毒，后来，人们认识到了错误，开始改正了。慢慢地，他们说话变成了心碎形，颜色从黑色慢慢变成暖色。逐渐变成白的，绿的'、蓝的、紫的味道变成辣的、苦的、咸的、无味的原来，塔克斯并没有放弃，而是在收集好人、善良人的话注入他们的心灵。最后，人们的话变成了泪形融化了，于是塔克斯派了许多人去寒冰村，村民们都热情地招待来客。塔克斯终于被感动了，寒冰村的人又能说话了。从此，两人相撞时的你没长眼睛呀！”变成了噢，真是对不起！”村子又回复了住日的生机。

　　我们要常怀感恩之心，珍惜眼前的一切，不要在失去以后才追悔莫及。

　　三年级声音的作文 篇58

　　我们的世界里，无所不在的，是声音。各式各样的声音在我们的四周环绕，或轻或重，或低沉或飞扬。在教室里，有着学童们吵杂的喧闹声，不过，唯有能澄净人心的声响，充满力量的乐章，才能被称为“天籁”之音。

　　有很多歌手有着天籁般的歌声，但是，我认为的天籁美声，是由大自然谱出的乐章，那甜美的声音，能震撼人心，安抚紧张的情绪。就以万物必需的水来说，小溪的细水潺潺，让人受到如此清亮、幽静;而那宏伟壮阔的瀑布，也是另一首曲调高昂的声响。大自然中，北风呼呼地吹过树梢，和鸟儿的歌声结合在一起，就像一场交响乐曲的盛宴，非常动听。

　　天籁的声音并非只针对人，只要能抚慰人心的，都可能会被称作天籁。音乐，是人心灵上的寄托，心情不好时，聆听那美妙的音乐，会使心情痛快些。音乐，穿透人心，能够听见心底深渊的'吶喊;音乐，抚慰了痛苦的灵魂;音乐恢复了我的快乐、坚定;音乐，是人们所共通的语言，这就是天籁。

　　闭上眼，倾听这世界的声音，是多么嘹亮、清脆的。不论是什么东西，只要用心，没有什么是不美好的。所谓的天籁，一切都取决于自己的“心”。

　　三年级声音的作文 篇59

　　爱，似乎离我很近，又似乎离我很远……

　　静夜，一切都困了。忽然，一声打击乐似的声音响彻我的屋内，并冲向隔壁--这是我的喷嚏。

　　声音刚落，从那边隐隐约约地传来拖鞋噌地的“嚓嚓”声，紧接着是一阵急促的脚步声。“吱”的一声，一丝灯光从门缝透了进来，门缓缓地开了，大片光闯进屋内，我不得不捂上双眼，我还想睡呢！

　　“冷了吧，盖好被子。”门口传来妈妈轻柔的声音，清晰而又缓和。说完，她走到我床前，为我盖好被子，从头到脚，就像土壤从身心呵护怀中幼苗，轻得让我几乎没有感觉。

　　“天凉，早上起来多穿点儿衣服。”妈妈轻声说，“睡吧！”

　　随着脚步声的远去，我转向门口，强忍着刺眼的光，发现妈妈只穿了一件小衫，衣角还在瞬间抖了一下，散发出夜的缕缕寒意。

　　接着，灯熄了。

　　“阿嚏。”洪亮的声响又一次打破了夜的沉静，然而这次是妈妈的喷嚏声。

　　我穿上鞋走了出去，打开灯，走进妈妈的卧室，给妈妈拿了一条被子再给她盖上。这时，妈妈坐了起来，一把把我揽入怀中。我感受到了她的.体温，是热的，一句在我心中压抑很久的话脱口而出：“妈，我爱你！”妈妈看了看我，两行热泪流了出来，流到了我脸上……

　　三年级声音的作文 篇60

　　冬伯伯走了，春姑娘悄悄地来到了，你发现了她的身影了么？

　　春姑娘来了，布谷鸟在天上飞着，累了停在枝头，我从它的旁边走过，布谷鸟发出"布谷——布谷——"的声音，好像在向我问好。一声春雷响起，春雨"沙——沙——"的下了起来，落在棚子上，发出"噔——噔——"的声音。

　　小溪淙淙流淌，发出"叮咚——叮咚——"的声音，好像在向春姑娘道谢。在冬天，小鱼儿们一直闷在水里，好不容易出来透透气，它们激动的在空中欢快地跳跃，在水里"咕噜——咕噜——"地吐着泡泡。小鸭子在水里游着，欢快地叫着"嘎——嘎——"，好像在说："好久都没有这样舒畅的游泳了。"青蛙睡醒了，从洞里跳出来，发出"呱-——呱——"的声音。

　　大自然的`声音有很多，只要打开你善于倾听的耳朵，就可以发现大自然的很多奥秘。