【精选】三年级动作作文汇编9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级动作作文9篇，欢迎大家分享。
三年级动作作文 篇1
今天，我们的学校东风小学组织了秋游活动。在学校等着上车的时候，我们兴奋极了，时间到了，大家迫不及待的登上了公共汽车。汽车一路飞驰，同学们齐声唱起了歌儿，一会儿就到了目的地。
下了车，我们快速的排好队，带着喜悦的心情高高兴兴地走进潜山公园。在公园里我看见了大片的草坪，还有很多新栽的小树和花木。又往前走了一会，我又看见一个小小的池塘，里面有几条可爱的'黑色小鱼，在欢快的游来游去。旁边还有石头雕刻的动物造型，有海豚、有海龟。最后，我们登上一座小山顶，来到了最后一个目的地“五湖烟景”，从上面往下看是雾茫茫的一片，透过一点点的缝隙还看见了一片平静的水面。走累了，我和同学们在一座凉亭里坐了下来，拿出饮料和零食吃了起来，大家还相互交换，都非常高兴。
这次秋游，让我大饱眼福，看见了许多美丽的景色，给我留下了深刻的美好印象。
三年级动作作文 篇2
叮铃铃，随着一声清脆的铃声，小朋友兴高采烈的走出教室。
你瞧，绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛，大哥哥们个个生龙活虎，比赛开始了，大家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，一个大哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的人，来到球门前，抬起脚大力射门，球像箭一样飞过去，“球进了，球进了！”台下一片欢呼声。中年级的我和同学们在玩羽毛球，羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始，小鸡警惕性很高，每个小鸡都随着母鸡的.节奏快闪，老鹰无可奈何，只有想办法，他脑筋一动，想到了一个办法。他假装散步，悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡，小鸡也放松了警惕。突然这时，老鹰饿虎扑食般的扑上去，呵！收获不小，捉住一只小鸡。操场上笑声不断。
校园里的课间活动真是丰富多彩。
三年级动作作文 篇3
“铃，铃，铃，”下课了，我和同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的.手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。
游戏在我和同学们的欢声笑语中结束了。
三年级动作作文 篇4
我和彭佳妍停在一家诊所门口。
这是生病的何思娴的所在地，我和彭佳妍冲进门口，可刚踏出一步，脚步却突然变得柔和。也许，是不想打扰这份美好的宁静吧！
我们看到了何思娴，她睡着了。她睡着的样子真好看！她的鼻翼轻轻动着，呼吸均匀而平静；她修长的睫毛微微抖动，盖住了部分的眼睑；她的嘴角向上弯起，肯定作着甜蜜的好梦吧！
这份面相和安静和谐的病房融合在了一起。
而病床前站着何思娴的奶奶。奶奶的头发里掺着些许银丝，脸上写满了岁月的痕迹，时间推移的'沧桑。
奶奶望着躺在病床上的何思娴，眉毛皱成了“儿”字形，嘴重重地叹出了一口气。
突然，何思娴猛地一翻身，被子随何思娴的动作被挤到了一边，身上没有一点被子的覆盖。
我看了看奶奶，她的眼神里充满了担心，还有，无可奈何……
只见奶奶轻轻走到床前，将手伸到了被子上，慢慢扯动着，然后覆盖在何思娴身上。
我们本以为奶奶已经做完了这个动作，可奶奶却又将被子的边缘拍了拍，拍进里面。
我想不仅仅是我，在场的任何一个人都会被感动吧！明明只是一个很微小的动作，平凡却不平凡！它可以勾起人们心中那点微妙的感觉，真的很神奇。
后来，何思娴醒了，奶奶又细心地帮她倒水，喂她白米粥……
但那一个拂手盖被的温度，将我的心都融化……
三年级动作作文 篇5
爱心接力活动以前是高年级的同学去的，这次轮到我们班了，爱心接力活动作文。那天上午阳光明媚。上完第一节课后，我们班就去看望一位年迈90岁、风烛残年、贫困交加、双目失明的老爷爷。我们班排着整齐的队伍，争先恐后的坐上汽车，便出发了。
不一会儿就到了。下了车，我们大家带着用自己的零花钱凑起买来的米、油、苹果等，到了老爷爷的`家。老爷爷的家破破烂烂的，比我想象中的更不好，老爷爷可真可怜呀！我扶着老爷爷，在他口中才得知，还有一位离了婚的老奶奶，每隔十天就骂他，更可恨的是还要老爷爷去跳河、自杀等……。接着我们还唱起了“世上只有爷爷好”的歌，唱着唱着我们大家眼泪水都流了下来，像一串散了的珍珠项链，一颗接一颗的往下落。我们还抢着为老爷爷搞卫生，他很感激我们。
时间像一条大河，不知不觉中流了过去，我们也该要回去了。我们班恋恋不舍的坐上车，望着老爷爷，我心想：为什么苍天不给一位这么好的老爷爷一个幸福的家啊？
三年级动作作文 篇6
叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们飞快地从教室里跑出来，涌向操场。一下子，操场上变得很热闹起来。
你睢！在操场的左边正在进行一场紧张而又激烈的篮球赛。同学们你争我抢，小明抢到了球，往篮球框里投篮，投中了，大家拍手叫好。
在操场的右边，正在进行一场拔河比赛。同学们使出全身的力气，两手紧紧地抓住绳子，使劲地往后拉，一刻也不放松。绳子中间的`小红旗左右不停地移动，大家不甘落后，谁也不怕输。裁判手里举着小红旗正在认真的评判输赢。
操场中间的正前方，正在进行跳高比赛。只见小军快速地助跑，纵身一跃，就像小兔一样，一蹦轻松地跃过了一米三零的高度，裁判举小红旗示意他跳过去了。
操场上真热闹呀！同学们有的在打排球，有的在拍皮球，还有的在打乒乓球。短短的课间活动，同学们玩得很开心！
叮铃铃，叮铃铃……上课的铃声响了，同学们又回到自己的教室里上课。
三年级动作作文 篇7
今天，我和妈妈在公园的草丛中观察有趣的蚂蚁。
在公园草丛中住着几窝蚂蚁，忽然看见一只蚂蚁走了出来，四处闻了闻，似乎在觅食吧！妈以把嘴里的'粮块吐了出来，放到草地上，蚂蚁闻到了，叫了十几个蚂蚁兄弟来搬。它们先一直向糖块绕圈，后来碰到了糖块，再四周闻来闻去，好像在辨别这东西不能不能吃，到最后它们集中精力的想把糖块搬回家。可是糖块太重了，好像起来，它们想了想，决定把糖咬烂，但是糖块太硬了，咬不烂。
我也拿出自己的饼干，放在草丛中，蚂蚁闻到了饼干味，很快就对糖块失去了兴趣，马上就向小饼干进发。这回蚂蚁叫了几个大力士，十几只蚂蚁团结协作，有顺序的用颚搬运着小饼干，一步步搬回家。在回家的路中，还碰到了另一窝的几只蚂蚁，两家蚂蚁相互让路，它们转来转去，不知过了多久，还没转完，看来是迷路了，我对妈妈说：“我真想和它们对话，你们的家就在这边！”
蚂蚁可真能干呀！比自己大好几倍的食物都能搬的动，我佩服蚂蚁的智慧和这么团结。
三年级动作作文 篇8
丁铃铃，下课啦！同学
们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的.在跳皮筋……个个生龙活虎。
女孩子们最爱踢毽子。你瞧，那几个女生玩得多么投入。中间那个穿橘黄色背心的女孩，低着头，两眼紧盯着毽子，右脚有节奏地踢着。她踢得轻松自如，那毽
子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，又像跳跃在五线谱上的音符。
球场上，男孩子们生龙
活虎。他们分成两组，展开激烈的比赛。一个高个子男生抢到了篮球，快步向球篮
奔去，他身旁几个男孩，一边奔跑，一边想办法阻止他。观看的同学也在一旁呐喊助威。
教室里，几个喜欢安静
的女孩，围在一起看课外书
籍，她们边看边交流，沉浸在知识的海洋里。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐！
三年级动作作文 篇9
3月10日上午，我们聊城晚报的小记者要举行植树活动，到茌平中心街以南茌赫路绿化带，由家长陪同，带铁锹和水桶。听到这个消息，我想，植树节就要到了，参加这个植树活动真的很有意义。
早上，我早早地起了床。八点四十分，我和妈妈就出发了。大约过了30分钟，我们就到了茌赫路绿化带。我们下了车，一看，人山人海，我们拿出铁锹和水桶。九点三十分，我们开始植树了。我先挖坑，可是，我使出了很大的劲就是挖不动。我对妈妈说：“妈妈，这土也太硬了吧！”妈妈说：“不是土硬，而是你不知道挖土的技巧。”“什么技巧？”妈妈对我说：“先把铁锹铲进土里，然后，把脚踩到铁锹的上沿上，脚一用力，再用手往下一压，土就能挖出来了。”“哦！我明白了！”我按照妈妈说的'做了起来，用了九牛二虎之力，终于把土挖出了一个大坑。然后，妈妈把小树苗的根放到土坑里，我用铁锹把土铲到土坑，踩一踩。最后，就是浇水了。妈妈负责到对面的河里提水，我负责把水倒到土坑里。妈妈把水提来后，我提起水桶，一下子就把水倒到了土坑里。这时，妈妈说：“我还没有把土堰打好呢！你就把水倒了进去，这样，水就会流出来的。”
“哦！原来里面还有这么多学问呢！”妈妈说：“这一次，你来提水吧！我先打好土堰。”“好！”不一会儿，我把水提来了，我小心翼翼地把水倒进土坑里。看到水“咕咕”地渗进土里，就像口渴的人端起水杯一样。接着，我和妈妈又栽了两棵树。虽然很累，但是看到小树苗随风摇摆，好像向我招手致谢，我开心极了！“植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。”只要有了大树的保护，庄稼才能长得好。小朋友们，今年的植树节，你植树了吗？
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