关于小学三年级发现作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学三年级发现作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级发现作文 篇1
美是无处不在的-------外表美，心灵美，自信美……世界上美的东西数不胜数，只是缺少我们眼睛的细心观察。
在我居住的小镇上，最近新修了一个美丽的湿地公园：南湖。南湖四周栽满了鲜花树木。人们有的在赏花，有的在树荫下乘凉，还有的乘着小船在湖中游荡，一边观赏着美丽的风景，一边抚摸这柔和的湖水。鸟儿们叽叽喳喳地唱歌，蜜蜂蝴蝶在花丛中翩翩起舞。四周的房子都是西式的，让人好像觉得来到了欧洲。
当然，人也是美丽的。
阳光下，一个蹒跚学步的小弟弟摔倒了，一位戴红领巾的小学生走过来把他扶起来，一边给他拍身上的土一边逗他笑；一位老奶奶要过马路，一位戴眼镜的阿姨走过来搀扶着她，一边走一边和老奶奶说着话儿。
一个雨天我坐着三轮车去上学。三轮车夫是一位皮肤黝黑的'中年男子，一双笑眯眯的眼睛上挂着两条又黑又粗的眉毛。上楼时我猛然想起匆忙中我把课本落在车上了， 我飞快跑到刚刚下车的地方，看见那个黑黑的三轮车夫正站在那里向我们学校的方向张望，手里正拿着我的课本，没有打伞的他被雨淋湿了头发，我的书却被他用一个塑料袋包裹得好好的。在雨中我看见了美。
罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美”。是呀，美是无处不在的。美在阳光下，美在风雨中。我发现我的生活处处充满美。
小学三年级发现作文 篇2
一天，我去文化公园玩，走到一棵大树下，突然发现有一群黑乎乎的小东西在移动，我好奇地蹲下来，仔细一看，原来是一群小蚂蚁在搬家。
我再一看，只见那一群蚂蚁有的推，有的拉，有的恨不得一下子把食物搬到新的家里面，还有的乱蹦乱跳。我正看的`入迷，这时，突然天空下起了毛毛雨，妈妈叫我赶快回家，我边跑边想如果雨水冲到了它们的新家，会怎么样呢？我一到家就问妈妈，妈妈说：“现在你已经是三年级的学生了，要学会自己找答案。”我听了妈妈的话，就迫不及待地翻阅那本《十万个为什么？》的书，我看着看着，就知道了答案，原来蚂蚁搬家是由于蚂蚁的感应能力比人强，它们会根据空气温湿度的高低，来判断下雨和干旱，它们感应到空气过湿，就知道快要下雨了，就会把家搬到高处，空气湿度过低，蚂蚁就知道要大旱了，就会往低处搬。噢，原来是这样。
第二天，我又来到公园一看，发现它们正在抬一只小虫子，小虫子的体积比蚂蚁大得多，只见这群蚂蚁有的咬住虫子的头，有的咬住虫子的尾巴，推的推，拉的拉，不一会就把虫子搬进了洞里，这也让我真正地明白了团结真是力量大呀！
通过这次观察，让我发现了大自然的奥秘，在以后的生活中，我们一定要学会多观察，多思考，才会发现更多的秘密，学到更多的知识。
小学三年级发现作文 篇3
一天，我无聊地走在一条路上，忽然，看见一只蜗牛在墙角上爬过，留下一条深深的白线。这是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蜗牛为什么会留下一条白线？
我带着这个问题回家问妈妈，妈妈说：“我不懂得这是为什么？你去问你哥哥。”我就问哥哥，哥哥也是说：“我也不知道”。我想不要再问了，唯一的希望是问爸爸，哎呀！别问了，爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西，不务正业。于是，我又回到原来的小路上寻找蜗牛，争取获得准确的答案。
我眼观四方，认真寻觅蜗牛。功夫不负有心人，我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边，等到蜗牛伸出触角来，我用手按住它的触角，然后两只手指抓住触角，使劲拉，太润滑啦，一脱手，它又缩回去了，藏在它的窝里去了，再也不敢出来了。真拿它没有办法，我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来，可是一等就是几个钟头，我有点气急败坏了，随手拿起一块石头把它打得粉碎了。
过了几天，我心里很不是滋味，蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里，差点儿让我失眠。我暗下决心，非弄清楚这个难题，揭开这个秘密不可。于是，我又悄悄去寻找蜗牛，很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头，小心翼翼地砸开它的贝壳，看见一小堆肉和湿漉漉的.白白的东西，我摸了摸那东西，好恶心啊！我经过反复思考，终于恍然大悟，原来，那“白线”是蜗牛的排泄物啊！我高兴得连蹦带跳地跑回家，把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情，都不能老是去问别人，要自己动手去实验，才能获
得最准确的答案。
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