【精华】三年级文具作文合集九篇
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的三年级文具作文9篇,欢迎大家分享。
三年级文具作文 篇1
马上就要开学了,我和姐姐一起去买文具。
到了翰林书社,我先挑书皮,我挑中了一个蓝色的书皮,上面画了一个茶杯。小书皮不算太好看,可能我来得太晚了吧,就选了不算太好看的凑活了一下。
接下来该选本子了,语文老师让我们买两个后一点的'本子,我左挑右选,终于挑中了,一个是画着心的,一个是画着几片叶子的,反正挺好看的。这时姐姐早已挑好,就等着我了。
我选了一支笔之后就完事了,之后我们就回家了,继续做开学前的准备。
三年级文具作文 篇2
星期六的晚上,一家人都在睡觉,但是,却只有文具盒里的文具没有睡觉,因为它们在比谁的功劳大。
事情是这样的:这天,铅笔姐姐在评价自己说:“我的功劳最大,要是没有我,主人语文试卷考的.不好,怎么改错呀!”这时,橡皮弟弟撇着嘴说了:“应该是我的功劳最大,要是没有我,主人一旦写错了字,还有法改吗?”但是,这时,削笔刀妹妹又生气地说:“应该是我的功劳最大,要不是我,铅笔你怎么改错呀!”这时,在旁边的中性笔阿姨又说了:“谁的功劳都不如我,这几天,主人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说:“中性笔,你写错了字,不是都要用我来擦吗!”但是,坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了:“主人画句子不是都要用我来画吗?”铅笔盒都劝大家不要再吵了,这时大家才停下了话语。
从这个故事里边,我明白了,做什么事情,都要懂得谦虚,永远不能骄傲。
三年级文具作文 篇3
夜深人静的晚上,突然从书房里传来一阵吵闹声。小明被惊醒了,悄悄的起身去看,原来是文具盒里的'铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架,正吵得不可开交。
它们在比功劳,比着比着,它们就吵起来了。你不服我,我不服你,你一言我一语地开始了舌战。铅笔夸口说:“看我多厉害,能写出这么漂亮的字。”削笔刀冷笑着说:“没有我为你效劳,你写出来的字有那么好看吗?”橡皮点点头,“就是,就是。没有我为你改正错误,你写错了字怎么办?你犯了错误还是要找我。”钢笔哈哈大笑,“我写的字比铅笔更好看,而且我不需要你们帮忙。”铅笔撇了一下嘴,“如果你没水了,能写出字吗?小主人一样要找我帮忙。”
小明在旁边听了半天,说:“你们功劳都很大,每天陪我一起做作业。没有你们我就完不成作业了。可是,我是需要你们互相配合,这样才能把事情做好。”
铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头,笑了起来。它们异口同声地说:“小主人,我们再也不这样了。”
三年级文具作文 篇4
我有一个漂亮的文具盒,一天我跟妈妈说:“我的文具盒坏了,给我再买一个吧?”几天后,我的新文具盒到家了,我对它爱不释手。
文具盒是长方形的,有我两个手掌大。它是用粉红色的.皮制品做成的,它的上面有一个即可爱又漂亮的蒲公英仙子,她有一头金黄的头发,头上还有一棵小蒲公英,雪白的皮肤是那么白皙美丽动人,一对弯弯的眉毛,像两片柳叶,月牙似的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,当我遇到不认识的字老师要求我回答问题时,看了看她,她仿佛对我说:“小主人心情开朗些,你一定可以的。”文具盒上面还有一行小字“蒲公英花语,开朗。”
打开文具盒,接开拉链,里面有四间小卧室可以使用,第一间小卧室里躺着可爱的粉笔妹妹,第二间卧室里躺着蓝蓝的黑囊弟弟,第三间卧室里躺着整齐的铅笔大军,第四间卧室躺着我其他的学习用品。
我爱蒲公英仙子,更爱我的文具盒!
三年级文具作文 篇5
“粉红色,长方形,圆肚子,里面装着小文具。”哈哈,这个谜语你们猜对了吗?没猜对吧,那就是文具盒。
我的文具盒伴随着我读书已经有五个年头了。长方形的文具盒上有一位美丽的公主在跳舞;还有一只翩翩起舞的蝴蝶大而美丽,连调皮的小星星们也来凑热 闹。一辆大大的南瓜车,载着各种各样精美的礼品。不远处有一座金碧辉煌的宫殿,人们载歌载舞,要去宫殿里参加一个盛大的歌舞晚会。我的文具盒不但外表漂 亮,而且内涵丰富。
如果我写错了字,橡皮擦便迫不及待地跳到了我的手中来;当我不小心把作文纸擦破的时候,修正贴也跑到了我的手中让我把作文纸贴好。我还有一个好伙 伴,那是一只兔子的铅笔,每当我做数学《同步与指导》的时候,铅笔就会自动地来我手中同我一起做作业,让我快一点做完,作业多的时候,不管我做到几点笔都 陪着我;如果我要写作文,钢笔会让我写下一篇500字的'优秀的作文 。当我修改作文的时候,红笔也变得泼辣起来,在草稿纸上勾勾画画、圈圈点点,经过红笔的一番指导,才使我的作文更加的生动具体。不管是以前的,还是新来 的,都为我的学习立下了汗马功劳。在这个大家庭里,他们都能和平共处。因为笔笔平等,它们是知道的。
文具盒里的东西个个称我心意,要什么有什么。文具盒身负重任,工作认真,真是一个称职的”大管家“。感谢你——我的文具盒!
我爱 我 的文具盒,我要好好地爱护它,以后不管它坏了,我也会永远珍惜它。
三年级文具作文 篇6
快要开学了,妈妈给我买了一个造型新奇的文具盒,这个文具盒可漂亮了。
文具盒是椭圆形的,颜色是黑色,上面还有一个漂漂亮亮的小姑娘,她好像在说:“我可有爱心了,瞧!我手上还拿了一个爱心呢!”
打开文具盒,你会发现有里外两层,就像一层层豪华的王宫,外面一层放了一块不时散发着香味的橡皮、闪闪发光的`铅笔、上面有1、2、3……30的数字尺,还有书法考级的专用钢笔。里面一层放着一张课程表。
当我要写字的时候,铅笔先生跳了出来,我握着它,不一会儿就写出了一页页工整的字;当我写错别字的时候,降妖除魔的橡皮小绅士走了出来,我拿着它,擦了两三下,错别字就向橡皮投降,飞到九霄云外去了;上数学课的时候,尺子帮我画直线,语文课上,它帮我画好词好句;练字的时候钢笔先生蹦出来,我握着它,它就流“口水”,这“口水”在本子上,竟成了字!
三年以来,文具盒不怕风吹雨打,不怕寒风刺骨,我都不知道怎么感谢它!
三年级文具作文 篇7
我有一个多功能文具盒,是我参加国际象棋比赛时得了2等奖的奖品,非常新奇。
它的外表是一条条蓝色的粗线组成的,背景是黑色的,看起来感觉身处数码世界。他的左边有一个齿轮状的小门,把门打开后,就会出现一个小计算机。有了计算机后,在我数名单人数的时候就方便多了,很好用吧。
打开顶层的盖子,第一眼看到的是上层和中层。上层是放钢笔和红笔的,很方便拿取。中层有一个小小的盖子安装在右边,那儿是放橡皮的。装橡皮的小盒子外面放了很多铅笔,和橡皮放在一起可以方便拿取。这时,你可能会问:“下层在哪里呢?”别急,我现在不正在说嘛。仔细观察文具盒就会发现,文具盒右边侧面有一个小拉手。把拉手拉开后,你会看到一套尺子(一把直尺、两个三角板、一个量角器、一个圆规)摆在里面。把盖子全部拉开,你会看到盖子上面还有一个小袋子,袋子里面装着彩色笔,在做作业时遇到涂色题用。
我还有一些不常用的文具全部藏在了一个隐秘的'地方——文具盒背面。把文具盒翻过来后,你会发现一个盖子。当你把盖子打开后,你会看见文具盒背面装着胶水和修正带,特殊的时候会用上。右下角还有一个小门,将小门打开后,你会看到里面装着一个小钟表以及一个贴在盖子上的课程表,便于看时间和看课程用。不过钟表是固定在笔盒上的,你可别想把它拿下来放进口袋出去玩。
我的笔和功能很齐全,我很喜欢它。
三年级文具作文 篇8
文具,那是我们必备的工具。铅笔、尺子、钢笔、水笔,永不离身。它们各有所长,也各具短处。
水笔在文具中占有重要地位,可以说是笔不离身。它长得细细长长,笔帽、笔芯、笔头、笔身默契的组合在了一起。签文件时,它在;写作业时,它在;考试时,它也在。它是四科中的语文,高高在上,不可变动。生活中处处都有它,处处都需要它。没了它,世界就乱了。
钢笔则是数学科目,我有些喜欢也有些讨厌:四年级时数学简单,期末考试我得了99分的好成绩,但六年级知识多了,我的成绩便一落千丈了。它和钢笔一样,有时候很好用,但有时候也令人厌倦、烦闷。
尺子是把双刃剑,波浪线优美舒心、直线强硬有力。英语也是如此,只有学会适合切换,才能时时有用。这让我回想起了三年级时的'英语:“可爱的,李欣悦!”张老师叫道。“啊,可爱的!”我回答。“不是,用英文说‘可爱的’!”“哦,cute!”我那次很尴尬,差点儿闹出了笑话。看来我要努力学好英语这把双刃剑。
铅笔是轻松的科学,用它能画出优美的素描,是我最喜爱的。科学十分有趣——一次我们研究“放大镜下的电视屏幕”。我拿着放大镜对白屏幕一瞅,啊,原来肉眼看到的白色屏幕,竟是由红、黄、蓝三色组成的!科学,乐趣与知识同在。
四种文具像四类科目,团结在一起才能各施所长、关闭短处。
三年级文具作文 篇9
我有一个非常漂亮的文具包,是我过生日奶奶送给我的。
我的文具包全部是天蓝色的,上面有一个米奇和字母组成的图案,还有手印,老鼠头······· 在我的文具包最中间有一个拉链,拉开拉链里面可以放各种各样的笔,扣子还可以放你的'小东西,或记作业等。 我还没有这个文具包时,我用的是文具盒,拉链旁边有一个网这是放尺子的最佳地方,在网的旁边有一个扣子,解开扣子还可以放你的小东西。记得有一节下课,我不小心把文具盒碰掉在地上,我拿起一看摔碎了。自从我用文具包以后我的文具包掉在地上从来没有被摔坏过。 我的文具包不但好看,而且还简单实用。
我喜欢我好看,简单,实用的文具包,他是我的学习用具中不可缺少的一部分,希望他能常伴我!
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