关于三年级暑期作文合集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的三年级暑期作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级暑期作文 篇1
放假了，放假了，长长的暑假开始了。在这个暑假里我有很多很多美好的愿望。
首先，我想去青岛的大海边。那里有湛蓝湛蓝的天空，一望无际的大海，还有一大片金色的沙滩。沙滩在阳光的照射下闪着耀眼的金光，它微笑着逗引我们：来呀，来跟我玩吧！我光着脚踩在柔软的沙子上，让它亲吻我的小脚丫。我要在海边捡很多很多美丽的贝壳，把它们串成一条条的项链，送给家人和朋友。我还要在大海里游泳，做一条自由自在的`小鱼儿。
我还要去黄山看看，看看那边的奇松。怪石。我还要去爬一爬书上写的天都峰，我要像那个小朋友一样自己爬上去。爬上峰顶，我要看看那里的云海。听说黄山的云可白了，白的就像一匹匹白缎，又像刚下的白雪，那么润泽。黄山的云可静了，静的让你感觉不到它的飘动。黄山的云可长了，让你向东望不到头，向西也望不到尾。
还有好多好多的地方我都想去玩玩。虽然今年我不一定都能去，不过将来总有一天我要玩遍想玩的地方，你们一定要等着我哦！
三年级暑期作文 篇2
我养过许多的小动物，由于缺乏经验，每一只动物都上了西天。上个月老爸又从葡萄园抓回来一只鸡不想鸡，鸟不像鸟的怪物。
这只怪物长得很特别：它长着一身乌黑的羽毛，那玛瑙似的.小眼圆得像珍珠，机灵地探视四周，眼神里充满了恐惧和不安。它的嘴又尖又长，像啄木鸟的嘴一样。它的身体非常的短小，跟我的拳头一样大，它的腿和脚趾特长，脚趾上还长着锋利的弯钩指甲。我从书中知道它是野鸡，性情活泼、善于奔走，不善飞行。野鸡喜欢游走觅食，奔走速度快，只能短距离低飞，而且不能持久。
三年级暑期作文 篇3
书是面包，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。这是高尔基先生的名言，我也是一只“小书虫”，三天前我刚看完了一本美国1954年度的诺贝尔文学奖获得者海明威的《老人与海》。
这本书主要讲：圣地亚哥老人带着马诺林给他的鱼饵和祝福又顽强地驾船出海了，他想到深海里去钓一条大鱼，结果真的让他钓到了一条很大很大地大马林鱼。老人拼命地想把鱼往船上拖，那条大鱼当然不肯轻易屈服也拼命想逃脱。老人跟那条鱼对抗了两天两夜终于把大鱼征服了。结果大鱼的鱼腥味又引来了大批的鲨鱼，圣地亚哥老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗，但那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的.骨架。老人只好拖着骨架上了岸，回到了家里。
我非常敬佩书中得老人执着和坚强的品质。人可以毁灭，却不能挫败，这是老人一身的写照。当凶猛的鲨鱼来的时候，老人凭着自己的勇气和信心顽强地与之搏斗，虽然到最后老人还是两手空空，但老人已经尽力了，也就没什么可遗憾的。如果我在学习上也像老人那样坚持不懈的话，那我将来就必定会有所成就，就不会白白浪费生命。
让我懂得，衡量一个人的生命有没有价值，不在于他活了多久，也不在于他是否有名车、豪宅。而在于他一生中有没有为自己、为家庭、为社会、为国家去努力，去付出。
三年级暑期作文 篇4
8月19日，天气十分炎热，我兴高采烈地来到了学校，参加《双堂双进暑期德育实线活动》。
8点钟，我们在学校大厅里集合，排着整齐的队伍出发了，地点在湖头村文化大礼堂，我们快步走向楼梯，进了善美讲堂，活动开始了。
张伯伯说：“湖头村有六百多年的历史”，接着，他拿起让同学们既熟悉又陌生的工具，有盐罐、饭蒸、饭篮、站桶、扁担、箩筐、扁柱、鱼篓、鱼筐等，给大家介绍了农耕文化，让我们懂得了农耕工具原有的历史，也让我们看到了前一辈人的聪明和智慧，我们这一代一出生就使用手机，电脑等各种科技产品，农村也都实现现代化了，耕田不用牛，抓鱼不用篓年代的孩子，无一人不感到新鲜。
接下去我们参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创造室，我看到了民俗文化馆里的古老的'风车，立着的灯笼，还有以前的报纸已发黄，等等。书画创造室内有美丽的梅花画，还有一幅幅漂亮的毛笔字，桌子上放着许多书法用品。快乐的时光总是过的那么快，一转眼活动就结束了，大家到了文化广场拍了集体照。
今天的课真是一堂特殊的课，让我学到了很多，懂得了不少。这真是难忘的一天。
三年级暑期作文 篇5
今天早上，陈老师带我们去观察农作物，我们走在田边的小路上，看到了许多野花。首先，陈老师带我们看了他亲手种的玉米，这株玉米是多么健壮啊！长出了两个玉米苞，玉米苞上的头发，像老人的胡子。
接着，我们又在田间小路上走啊走啊，路边的野草长出来，比我么还高。有的野草弯着身子，好像在挡我们的去路，我们的小脚被野草弄得痒痒的。我们还看见了许多蚱蜢在茂密的草丛里跳来跳去，蜘蛛在织网。我走过去，一张网把我的.手网住了，拿都那不下来。
陈老师还带我们看了许多植物。有十几株玉米，但这些玉米比老师种得差多了，这些玉米快被太阳晒干了，枯黄枯黄的，低着头。我们还看见了瓯柑，它们还没有成熟，绿绿的，小小的，圆圆的。田野里还有西红柿，西红柿在薄膜里生长着，有的成熟了是红色的，有的还没有成熟是绿色和橙色的。在田野里，我还看到了一大片一大片，像荷叶一样的东西。老师说，那好似芋头，长在土里。我们还看了花生，只看到花生叶和黄黄的小花。赛秋说：“花生在哪里？”老师告诉我们花生是长在土里的。
我们回家了，在回家的路上，我们还看见了狗尾草，无花果和仙人掌。今天我们真开心，认识了许多农作物，我喜欢田野。
三年级暑期作文 篇6
大家好！我先不告诉你，我的名字。接下来就让你们来猜一猜吧！哈哈哈！
我有一只小巧玲珑的鼻子，什么味道都逃不过。还有一双大眼睛，跟“千里眼”没什么区别。我的耳朵也很厉害，大家都叫我“顺风耳”。最牛的是一张能说会道的嘴巴，一旦说话，这就是我的长处，而且吃起饭来，一口接着一口的，所以我长得白白胖胖的。
我对我的性格是非常满意的，每天，脸上都能挂着一个笑脸，你喜欢笑吗？喜欢的话，就和我一起笑吧！你开心就好。妈妈说我是个实至名归的书呆子。一旦拿起书，一读就是一天，别人说话就跟没听见似的`。我也很喜欢棋，象棋、数棋、围棋······都是我的最爱。——这就是我的爱好。
你们猜出了我是谁吗？就告诉你们吧！我叫韩弈冰，我来告诉你们我的名字的由来吧！“韩”：家族遗传。因为爷爷和爸爸姓韩，所以我就姓韩。“弈”：博弈，人生如棋，智者博弈。以希望我好好学习、努力拼搏，在人生的道路上取得成功！冰冻三尺非一日之寒，希望我的学习能持之以恒，所以名字中就有了“冰”。为了我的名字，爸爸和妈妈花了不少功夫呢！
如果想和我交朋友的话，就来我家找我吧！
三年级暑期作文 篇7
朋友们，你们还记得我去年的伤口吗？那是因为竹刺的关系。而今年我身上却出现了一个莫名其妙的伤口，谁都不知道是怎么回事。
一天晚上，妈妈决定带我去溜旱冰。我们来到了公园，我见那些哥哥姐姐在轻松地溜着，就马上换好旱冰鞋，跟在他们后面学着他们的样子小心翼翼地滑着。大约过了半小时，我正溜地高兴地时候，突然感到小腿下部有一阵刺痛。我弯下腰看了一下，没什么事嘛！就在公园里继续溜。
回到了家里，我脱下鞋子和衣服洗了一个澡。然后坐在床上看书，过了一会儿我低头一看，哎呀，那痛的地方居然变红了，我给妈妈看，妈妈说：“没关系，这只是被蚊子咬了而已。”说着，给我涂了点花露水。
第二天晚上我又去溜旱冰，我换好了鞋子。我稍稍向前探着身子，两脚叉开呈“八”字形，滑时抬得不高，总是把重心移到滑行另一条腿上去。但疼痛还是一次又一次地袭来，而且比上次更疼了。但我却一次又一次忍住，心想：“只不过是一个小红点，不会有事的.。”我回到了家，坐在一把小椅子上，卷起裤腿仔细地检查了一下，“啊！妈妈我这边裂开了，肉化脓了。”妈妈走过来一看，顿时目瞪口呆说：“这伤是从哪里来的，怎么会是这样？”说完，妈妈走向了小房间，从药柜里拿出了清创消毒药水，给我消毒，但我们都不明白伤口到底是怎么来的？
三年级暑期作文 篇8
清晨，晨曦把笼罩在天地间的灰褐色的帷幕拉开，一阵清凉的晨风带来了无比的快意。
早起后我来到了兰墅公园，那里的人可真不少，一些老人在那边练剑；年轻人在打羽毛球；小孩们东跑西跑。我迫不及待地拿出球拍和球，与妈妈一起打起羽毛球来。此时的天空不怎么亮，像是快要下雨一样，一阵微风吹来顿时感觉非常的凉爽。
无风的中午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外的威严，照到人的身上就像火烤的一样。地上升起的.热气，仿佛划根火柴就会点燃似的。窗外，蝉儿在声嘶力竭、不知疲倦的鸣叫着，给原本就酷热难当的天气更是添加了一份焦灼。我在屋内热得站也不是，坐也不是，躺着就更不用说了。在这样一个炎热的夏日午后，能做些什么呢？
夜终于悄悄的来临，黑天鹅绒似的夜幕上，热气笼罩着大地，皓月高悬在夜空中，犹如一盏天灯把大地照的像穿了一件银衣，稀疏的星星快活地眨着眼睛，我们全家人热得连连打扇。不怕热的蟋蟀在草丛间“唧—唧—唧”地不停地叫着，千百只蟋蟀唱出的婉转动听的歌声交织在一起，在夜空中回荡，给炎热的夏夜增添了迷人的色彩……
其实，夏天也是美好的。只要你细心地去体会，就一定能体会到。
三年级暑期作文 篇9
转眼，我的暑期时光已经过半，在这过半的时光里，学游泳是我最有意思，也是最有意义的事。起初，我对游泳并不敢兴趣，就妈妈自作主张报的培训班，知道之后我还生气了好长一段时间，因为我害怕自己学不会。可是当我看见妈妈给我准备的泳衣、泳镜之类的游泳装备时，我对游泳培训充满了好奇和期待。
经过一个星期的等待，终于到了游泳培训开班的日子。尤记得那天，跟着教练走进泳区时，我的心情很复杂，有好奇，还有点忐忑。做完热身运动，教练让我们依次下水，望着一池清水，我害怕了，迟迟不敢下去。这时，身旁的一小女孩笑着对我说：“别害怕，我牵着你的手，我们一起下去，教练说了，水一点也不深。”我犹豫了一下，就和她一起下了水。当我的脚实实在在踩在池底的时候，瞬间所有的担心呀，害怕呀，统统消失不见了。
下了水，训练正式开始了。首先练的是憋气，教练让我们一字排开，深呼一口气，膝盖弯曲，身子呈半蹲状，然后把头深深得扎进水里。一次又一次地重复着相同的动作，憋气时间也从10秒，15秒，20秒……慢慢地拉长，直至大家都能憋气30秒以上后，进行第二个教学项目：漂浮。我根据教练的讲解和试范，把双手轻轻地搭在同伴的慢肩上，双腿伸直，让身子平铺在水面上，然后深吸一口气，把头埋进水中，轻轻放开搭在同伴肩上的.手，双脚用力一蹬，感觉整个人随着水波缓慢得上前漂去。
我发现原来游泳并没有想得那么难，我反而喜欢上这种在水上自由漂浮的感觉。接下来的几天，在教练精心指导和严厉教学下，我终于游出了人生中的第一个5米，当我浮出水面看见教培练竖起的大拇指，我会心的笑了。
短短的半个月的游泳训课结束了。虽然时间很短暂，但是在这短暂的时光里，我不仅学会了游泳还学会了遇到未知的事物，不要担心害怕，不要踌躇不前，要敢于面对，勇敢地踏出第一步，你才会发现它并不如想像中的那不难，那么不可战胜。
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