关于三年级成长作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级成长作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级成长作文 篇1
在我成长的过程中，每当看到果树开花、结果，我会快乐；每当获得老师、爸爸妈妈的表扬，我会快乐；每当看到自己完成一件事情时，我会快乐......
记得有一次，我看到妈妈独自在包饺子，就求妈妈让我学包饺子，妈妈说：“你还小，什么都不会，一边玩儿去吧”，我就大声说：“你从小就会吗？什么事情都得学才会啊”，她看了看我，同意了我的请求，我心中高兴极了。我先细心的看了一遍妈妈是怎么包的之后，就开始实际操作了：先将擀（gan）好的面皮放到左手上，然后右手用小勺挖了一点肉馅（xian）儿放到面皮上，就开始包了。但是看到妈妈包的小鱼儿形状的饺子，我怎么学都不会，感觉看着那么简单的事情，怎么比登山还难啊，我决定不包饺子了，妈妈批评我说：“你必须得学，要不然你下次遇到难事，还做不好，我教你简单的方法吧”，我只好不高兴的继续学包饺子。当第一个月牙儿形状的饺子包好后，我心里得意极了，虽然饺子的模样很难看，但我仍要求妈妈把它放好，说是要自己吃，但心里却想得到爸爸的表扬，想到这里，我又包了几个模样奇怪的饺子。
我后来当然得到了爸爸的表扬，他说：“昕瑜，你真的是长大了，都会包饺子了，我们真为你高兴。但听说你中间不想包饺子了，我认为你这样想不正确，这只是一个开始，以后无论什么事情，既（ji）然决定要做，就要坚持做完，不能半途而废，否则什么事情都做不好的”。听了爸爸的话，我低下了头，后悔极了，心想：是啊，如果我今天不坚持包完饺子的话，我就不会得到爸爸的表扬，也就不会体会到成功的`快乐了，以后不论做什么事情，我都要克服各种困难，把它做好。
吃着自己包的饺子，我感觉好吃极了，我又给了爸爸一个我包的饺子，他说这是天下最好吃的美味，希望我成为一个不怕困难、快乐成长的人。
我是在快乐中成长的一个女孩。
三年级成长作文 篇2
在三年级里我学到了一些方法和技能。
怎样背书更有效，如何跳绳更快等。这些都是我们的吴老师教的。吴老师不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，经常奖励我们好吃的东西。
我们每天都有一件必做的事情，那就是跳绳。吴老师让我们每天跳绳。刚开始跳的时候，我累得感觉心脏都快蹦了出来，后来变得越来越厉害。坚持跳了一段时间后，我们班很多同学，一分钟可以跳200多个，还有同学发誓打破了实验学校四年级运动会的.跳绳校纪录。
每天晨读，吴老师教我们快速背书。秘诀就是加快速度读，而且还规定时间。我按照这个方法，背书速度的确加快了很多。
我以前看书很快，一目十行，看了很多书，但没几本书留下印象。后来吴老师来了，他推荐我们看《如何有效阅读一本书》。这本书教我们很多读书方法，有好地方可以折一个角，读完要写读书笔记，一本书要多读几遍，要记住你觉得有用的东西。我现在也学会了做读书笔记。
我们的吴老师真厉害，教我们学会这么多的方法和技能。三年级的这一年是我满满收获的一年。
三年级成长作文 篇3
从小学一年级开始，班主任傅老师就让我和同学们一起诵读《三字经》、论语这些国学作品，所以我对“经典”这个词并不陌生。
还记得我第一次接触“经典”作品是小学一年级，那时老师要求我们背诵《三字经》。我一捧起《三字经》便不由自主地、摇头晃脑地读了起来：“人之初，性本善，性相近，习相远……”其实那时的我还不明白其中的意思，只会跟着背；渐渐地，每当我读着《三字经》时，在我的眼前就仿佛出现了一群穿着长衫的人，而他们呢，正在演绎着里面的内容。
紧接着，我又接触到了论语。信息课孙老师说论语是她到目前为止读过的最好的一本书。这句话，我一直深深地记在我的脑海里。于是我时不时地会去读读它，因为我发现在这本书中我能学到现代社会中所没有的东西，它会教我们做人的'道理、处事的方法，而这些东西正是我们国家传统文化的精髓所在。虽然我现在还不是很明白它的意思，但我想总有一天我能把这传统文化的精髓化为己有!愿“经典”能伴我成长!
三年级成长作文 篇4
成长就像一局“liù hé彩”
在人的成长期里，父母就不断地在猜测，而这种猜测，像电脑一样不断地更新自己，这种猜测就像为一局“liù hé彩”所准备的，而最后的结果，那就要看看自己。
虽然我不会“liù hé彩”也不会去理解------
在你出生100天抓阄时，你抓到的是支笔，这时父母下决定的'就是“作家”。
在幼稚园时，你迷上了超人，想以后制造超人，这时父母有下决定的是“设计师”
在小学二年级时，你崇拜教师，想当一个有学问的人，这时下决定的的是“教师”。
在小学毕业后，你酷爱画画，想当另一个神笔马良，这时又下决定的就是“画家”。
在中学时，你有了自己的见解，想当一个------这时------
像这样的，一直伴随着你成长成材。
三年级成长作文 篇5
岁月飞逝，渐渐的，我们也长大了，在成长的过程中我们常会遇到种种烦恼，我的烦恼，相信在我们同龄孩子中也有。
今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游。
三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的'课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。
尽管，我知道，学习是我们的本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们。
三年级成长作文 篇6
蓝蓝的天空上飘着几朵白云，绿油油的草地上坐着一对父子，爸爸正给我讲《西游记》里的故事——孙悟空大闹蟠桃会。这是我与书最初的接触。
在爸爸的引导下，我从小就喜欢看书。当我读到《乌鸦和狐狸》的时候，我真想给狐狸一拳，它太狡猾了；当我读到《龟兔赛跑》的时候，我真想对兔子说：“你不要太骄傲，不然后果很不好。” ；读到《白雪公主和七个小矮人》，我真为白雪公主的'幸福而高兴。我最喜欢《西游记》了，我要是孙悟空多好呀！会那么多的法术，而且一个跟头就十万八千里。
渐渐的，我有了自学能力，识字越来越多了，也会写字的时候，就自己看《恐龙化石》，可有意思了！翼龙可以再空中飞翔，就像一架飞机在空中飞；霸王龙就是非常凶猛的动物，他专吃大肉；雷龙走起路来像一座大桥在摇。
书，给了我童年的乐趣和美好的享受，叫我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。书，把我带到了一个广阔多彩的世界，我就想一滴溪水，汲取了很多晶莹的露珠和泉水，逐渐丰满起来。书，将是我永远的朋友，伴随我一起成长。
三年级成长作文 篇7
点点滴滴话成长
亲人们在我成长过程中，对我说过许许多多温暖的话语，就像大海边捡不完的五彩贝壳，让我永生难忘。
下雨时，妈妈亲切地对我说：“孩子，别忘了带雨伞，淋雨会感冒的。”妈妈温馨地提醒，我怎能忘记？天冷时，爸爸总会抚摸着我的头说：“好孩子，多穿点衣服，别冻着了。”爸爸亲切地嘱托，我怎能忘记？每次考试结束后，爷爷奶奶总会问：“我的乖孙子，考得怎么样？”考得好时，他们会祝贺我，考得不理想时，他们会鼓励我。隔代的关爱，我怎能忘记？跟伙伴们玩闹时受伤了，妈妈总是一副紧张的表情，着急地问：“孩子，妈妈带你去医院看看？”我淡淡地一笑，对着妈妈说：“没事！不疼！不用去医院，忘了我是打不死的‘小强’吗？”这时，妈妈会怜爱地看着我说：“你哪里是女孩呀！整个一假小子，真的`让我担心死了，下次一定要注意安全！”当我遇到困难和挫折时，爸爸妈妈也总是在一旁帮助我，引导我，鼓励我，跟我谈心，和我沟通。虽然只是短短的几句话，甚至几个字，却包含着家人对我浓浓的爱，深深的疼，涓涓的情……让我永生难忘。
现在的我是一名懂事的三年级学生了，我在亲人们拳拳的关心和爱护下健康地成长着……
三年级成长作文 篇8
我喜欢童话故事，在童话故事中我认识了白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，也学会了善良；我也喜欢看《西游记》、《格列佛游记》，认识了智勇双全的孙悟空，认识了可爱的格列佛，也使我学会了勇敢……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
一直认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的.乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。我总喜欢自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身。
从读书中，我收获了对的人生喜怒哀乐。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。
从读书中，我收获了成长。
三年级成长作文 篇9
我相信，不管是谁，都会遇到挫折，我也不例外。在人生道路中，挫折，是必不可少的，只有勇敢地面对挫折，战胜挫折，人生才会完美。
面对挫折，是退缩还是奋进？而我选择的是退缩，烦躁，抱怨，可这样有什么用，又能改变什么？这样不但没有益处，反而让我变得更加不耐烦，与其退缩，还不如勇敢奋进，可一个题目让我明白了－－面对困难，勇敢奋进。那是周末，我被一只“拦路虎”挡住了去路（“拦路虎”－－试卷上一个难的奥数题）我“绞尽脑汁”可没有什么结果，俗话说：不懂就要问，于是，我把题目给正在晾衣服的'妈妈看了一看，妈妈嘴里一边说，脑袋一边想，好像有了思路，我则在沾沾自喜，妈妈见我若无其事的样子，好像不是自己在做题目的样子，便生气地把试卷一扔：“自己去做！”我拿着试卷又去问正在看报纸的爷爷，爷爷老了，记忆衰退了，尽管爷爷年轻时是数学老师，经过一番“冥思苦想”之后，也还是个“一场空”，“怎么办？家人都不知道，我……我又不会做！到底怎么办呀？”我烦躁又含糊的说道。可这样又不能得到老天爷的帮助，唉，真倒霉！于是我垂头丧气地靠在椅子上，自己摸着脑袋不耐烦地想了起来，根据妈妈的提示，题目所蕴含的条件，我一次又一次地尝试，终于把这只“拦路虎”铲除了！“耶耶！”我欢呼道。
自从那次之后，我不像以前那样心烦意躁了，我遇到困难的时候，我总会想：面对困难，勇敢奋进。
挫折，伴我成长……
三年级成长作文 篇10
五一是劳动的节日，大家都在劳动。
我也劳动了呢！是收拾房间，我收拾时，都会把桌子上的东西拿起来，然后擦一遍，最后小心的放下。那时我感到很开心！扫地时，我把每个屋子，每个角落都扫了，这时我开始出汗了……刷碗时也要小心一点，害怕把碗盘打碎……挺多的吧！可累了，劳动虽然流汗水，但是看着自己的劳动成果，心情很好！通过劳动，使我懂得：更应该珍惜别人的劳动成果。
现在我才发现，劳动是一种成长的'快乐，只要你动手去做，就一定有收获——成长的快乐！
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