【实用】三年级风筝作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的三年级风筝作文3篇,欢迎大家分享。
三年级风筝作文 篇1
“又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年……”我们唱着歌,迈着轻盈的脚步,在老师的带领下,到野外去放风筝。我嘛,不去“实地演习”,只想用自己手中的画笔,画几张同学们放风筝的图画。
图画一
只见李森同学手举风筝,眼巴巴地望着。王博铭却一边拽着风筝线,一边飞快地跑,跑了一会儿,他大声喊道:“放!”李森赶紧松开手, “小燕子”风筝便慢悠悠地飞上了天。他俩仰起头,嘻嘻地笑着,希望“小燕子”能给人们送去温暖、送去祝福……我赶紧调好颜料,描画出这精彩瞬间。
图画二
这个同学是谁呢?我定睛一看,才看清她是李禅。她呀,脸上的表情捉摸不定:一会儿笑得像朵花,可能是风筝飞上天了;一会儿满脸的沮丧,大概是风筝慢慢在往下坠;一会儿又满脸的怨恨,是不是她的风筝线和别人的风筝线搅在了一起?你瞧,现在她又撅起了嘴,不知又发生什么了,我可不能错过这个好机会,赶忙画下这丰富的表情。
图画三
忽听“扑通”一声响,我仔细寻找声音的来源。原来是我们班的胖子南松一边放线,一边跑,不小心被田埂绊倒了。只见他满不在乎地爬起来,又拽着风筝线跑起来。可他的风筝似乎不太听话,不时地俯冲下降。他仰起胖乎乎的脸,拖着胖墩墩的身子,一个劲儿地向前冲。他的坚强,他的.执著,我真的好佩服!
图画四
田野上,同学们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。你看,潘中兴的“老鹰”风筝凌空展翅,搏击长空,他的理想是当一名飞行员。孙静的“蝴蝶”风筝,在空中扑打着翅膀,她的理想是当一名昆虫学家。孙晓飞的“金鱼”风筝,在空中自由自在地游玩,他的理想是当一名海洋生物学家……
三年级风筝作文 篇2
我喜欢清风的声音,因为当清风拂过树梢的时候,我听到小树被
吹得哗啦啦响,好像是在歌唱着美妙的歌谣。我喜欢春天风的`声音,因为春天的风把花儿吹开了,一朵朵张着笑脸,甜甜的笑着。春天的
风把小草吹绿了,活泼地向上长着。我和
爸爸妈妈去放风筝,风把风筝吹得很高很高。我喜欢夏天风的声音,因为夏天的风把柳树枝吹绿了,好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风
把蝴蝶吹来了,蝴蝶在花丛中跳舞。我和
妈妈去游泳,我觉得夏天的风也把海水吹热了。我喜欢秋天风的声音,因为秋天的风把庄稼吹熟了,叶子吹得金黄,把天空也吹得蔚蓝。我
去爬山,我看见漫山遍野都是金黄,我觉得天气很凉爽。
我喜欢冬天风的声音,因为冬天的风把雪花吹来了,天地间变成了冰
雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我觉得冬天很冷,但是很好玩。
这是我喜欢的声音,我喜欢的四季风的声音。
三年级风筝作文 篇3
“哦!放起来啦!”随着一阵风,一阵欢呼声传了过来。天空中,一只可爱的“小蜜蜂”摇摆摇摆地飞了起来。原来这只可爱的“小蜜蜂”是被我们放起来的风筝。而这风筝放得是那样的好看,对我们来说,这是坚持与努力换来的礼物。
开始放风筝了。我两手高高地把风筝举起来,“小蜜蜂”的头朝着天空,张开了两只翅膀,已经做好了飞上蓝天的准备。而在我所站的前面,小庄也已经把线握好,双脚一前一后,准备随时跑出去。“准备好了吗?”小庄大声道。“好了!”我兴奋地回答道,期盼着风筝能快点飞上蓝天。“放”随着这个令人兴奋的.声音,我一下子把手松开了,而小庄也在同一时间飞奔了起来,仿佛就像一支离了弦的箭,迅速地向前跑去。风筝摇摆摇摆地飞了起来,渐渐地飞上了起来。忽然,风筝一斜,便打着转儿地掉了下来。“哦,不!”我们大声惊叫道。可风筝依旧不听话的躺在了地上。这风筝为何会掉下来呢?一个疑问在我们心中出现。我们把风筝就在了腿上,讨论了起来。原来是因为风筝线放得太快太早了。吸取了上一次的教训,我们继续放起风筝来。风筝慢慢地飞了起来,越飞越高,那只“小蜜蜂”在空中甜甜地对我们微笑着,像在与我们道谢!我们开心极了!
我喜欢放风筝,喜欢它在空中飞翔,更喜欢放飞的过程!
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