三年级描写人物的作文(合集15篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级描写人物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级描写人物的作文1
我有一个好兄弟，记得第一次遇到他是我们在新组篮球校队时。
那一次我们都到了，就还差一个人，那时就听到一个声音“嘿，我来迟了！”我们转身一看，引入眼帘的是一张痞痞的笑脸，给人带来一种放荡不羁的感觉。两道浓密的眉毛泛起小小的'涟漪，仿佛从刚才到现在他的脸上一直都带着丝丝笑意，眉毛弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。眉毛下是一对清澈透明的带浅咖啡色的眸子，仔细一看，那两只漂亮的眸子带着一些孩子气。光洁无瑕的皮肤衬托着薄厚适中的红唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的脸型，穿着球服显得特别的阳光帅气。
他是个很善良的人，有一次我们队里的队员受了伤，那段时间，总是看到他无微不至的照顾那个同学的，每天都会送他回家，并且会笑着鼓舞受伤的那个同学，帮他按摩。他总是很体贴我们篮球队里的队员，我们大家都很喜欢他。
三年级描写人物的作文2
我的同学刘伊涵，她有一张樱桃小嘴，说起话来声音甜甜的，轻轻的，好听极了。一双深栗色的眼晴，再加上常常的睫毛，眨巴几下，足以倾国倾城。她的头发浓蜜柔润，简直是一个白雪公主。
她不仅美丽可爱，而且聪明温柔，是我们同学心中的女神。
上个学期，我有幸与她做了同桌，才发现她的过人之处。特别难的`数学题，交到她的手里，她只顾低头在稿纸上写写画画，不一会儿竟算出来。看来她平日低调谦虚，我才忽视了眼前这个学霸。
一次上体育课，一位同学不小心撞到了她，本以为她会生气，赶紧小声道歉：“对不起，对不起呀。”她不但没有生气，反而冲那位同学笑了笑，轻声说：“没关系。”她可真温柔友好，要是我的话，早就大发雷霆了。
这就是我的同学刘伊涵，是不是你也想认识一下女神了？
三年级描写人物的作文3
大家好，我叫陈子言，小名叫闹闹。
为什么叫闹闹呢?因为我在妈妈肚子里的时候给妈妈带来了很多的麻烦。虽然我叫闹闹，可是很多时候我都很安静的。我现在经常一个人觉觉了，不像以前那样要摸着大人的鼻子才能睡觉;坐车的时候我也很安静，我还跟姑姑说，开车的'时候要少说话，要注意安全的。
我有许多家，我外公、我爷爷、我姑姑那里都是我的家，我不上学的时候经常去玩。
最喜欢哪里?我也不知道，反正哪里好玩就喜欢哪里了。
这几天我有一个烦恼，为什么大人会说谎呢?爸爸说要做个诚实的孩子，可姑姑昨晚说好了我睡着的时候她不走的，等我醒来时她早已溜回家了，为什么呢?
这就是我，在慢慢长大、什么又不晓得、又总喜欢问为什么、又总喜欢安静的小男生。以后我爸爸妈妈会经常把我的生活成长故事写在上面的。你喜欢吗?介绍一下你吧。
三年级描写人物的作文4
我的妈妈，她长着圆溜溜的苹果脸、一双扑闪扑闪会发光的眼睛，好像会说话，头上扎了一根独角辫看上去很精神，我的妈妈个子矮矮的，像个小不点，你可别小看她，她的一双手可灵巧了。
一天，我和妈妈约定来一次做机器人比赛。妈妈拿来了做机器人的.材料：一些大小不一，又脏又旧的罐子。这些破破烂烂的东西真的可以做成机器人吗？在我半信半疑时比赛开始了，我看着眼前的这堆破罐子，前思后想、抓破头皮，都想不出怎么做，正在我冥思苦想的时候，妈妈卷起袖子，不慌不忙地开始忙活起来，只见老妈把3个罐子紧紧地捆在一起，然后用5个罐子做成机器人的身体，接着再把4个罐子竖着捆了起来做成手，最后把剩下的罐子做成脚。不一会功夫，一个站立姿势的机器人就出现在我眼前了，我目瞪口呆了，看着我面前散乱的罐子，我是输得心服口服！
这就是我小不点的妈妈，我可喜欢她了！
三年级描写人物的作文5
他长了一对浓浓的眉毛，眉毛下是一双水旺旺的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，你可别小看它，它一口就能吃一个包子，他就是我，一个撒娇高手。
我可是一位撒娇高手，可别小看我，记得有一次我看见同学们在买东西吃，我自己也是一个‘馋猫’别人买什么都想吃，面对食物的诱惑，我抵抗不了，只好向妈妈发起‘进攻’我首先用充满娇气的声音向妈妈要钱，妈妈死活不肯给钱，敬酒不吃吃罚酒，我对妈妈说;你不给我钱我就告诉爸爸你打牌输了100元钱，妈妈得意的说;你告呀，你到是告呀，反正我也赢回来了，我只好用我的必杀技，我亲着妈妈的额头说;妈妈我知到你是世界上最美丽的人，不管是身材还是相貌都决对比西施貂婵差，妈妈听了这番话，不知不觉的把钱给了我，妈妈还沉迷于我的'言语中，我就以经把东西吃玩了，我这招历害吧。这就是我独一无二的我。
三年级描写人物的作文6
我的表弟，真叫我又爱又恨。
表弟刚到我家，便搂着我哥哥叫不停。看着他那圆圆的脸蛋，红红的小嘴，我咧着嘴笑，摸摸他的头，便与他一起看电视了。
是我的！是我的.看电视不久，我与表弟便争执起来，他想看动画片，而我想看记录片。我们抢着电视遥控器。我借着身高优势，高高站起，右手拿着遥控器，左手负责表弟的拳打脚踢。
表弟一看抢不过我，便哇哇大哭起来，我一时不知所措，便心安理得地看着电视。
妈妈跑过来，问了表弟一下情况，在表弟的说辞里，我推倒了他，还骂了他一通。我刚想辩解，妈妈怒吼：把遥控器给他！我大喊凭什么呀？！也大哭起来。
妈妈把我牵走了，表弟看着动画片，高兴极了，哈哈大笑着。我呀牙切齿地看着表弟，妈妈瞪了我一眼，把我带到电脑前。
我立刻打开电脑，方才那些怒火被一扫而空。
哥哥，这是什么？
哦，这是狮子，是猫科动物
三年级描写人物的作文7
我是一个没有记性的人。自我素描一下吧，我有一双明亮的眼睛，一个简单的头脑里长着一张张口结舌的嘴巴。最大的.特点的就是我头脑简单，又没有记性，经常会忘记一些事情。我忘记的事情可多了，简直数不胜数。
就是最近发生的这件事吧。那天，妈妈出去买东西，出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻，说完，妈妈就开门走了。我刚要拿肉菜解冻的时候，我的朋友就到我家门口敲门来了，我去开门后想：急什么？反正妈妈还没回来，我和小伙伴先玩一玩，再开冰箱也不迟。我走过去跟他们一起搭积木、起屋子，玩得兴高采烈，很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。
终于，妈妈回来了，但我还是没记起那件事情。妈妈进了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一声不吭，用圆溜溜的眼瞪着我。我这猛然想起刚才那件事，三步两步地走到冰箱前拿菜解冻。
你说，我是不是一个没有记性的人。
三年级描写人物的作文8
我的妈妈长着一头美丽的秀发，嘴巴小小的，鼻子翘翘的，眼睛亮晶晶的，耳朵弯弯的，脸是白里透红的，她衣着整洁，喜欢穿美丽的连衣裙
我的妈妈很慈祥很可爱，对人总是和蔼可亲。记得有一次晚上，我感冒了。她拖着疲惫的身子回来看见我无精打采的，立刻急急忙忙的`给我查体温，发现我发烧了，立马给我弄药。夜也渐渐深了，鸟儿睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡着了，但她还是一直守在我的床边，到早上，我一觉醒来，发现妈妈还在我身旁。我轻轻的摸着妈妈的脸，发现妈妈的脸很冰。我感动的流下了泪水，我的泪水流到了妈妈的脸上，妈妈一下子惊醒，以为我出了什么事。我对妈妈说没事。这时妈妈的心才放下来。
这就是我的妈妈，我永远爱您！
三年级描写人物的作文9
我有一位同学，她的名字叫谢昕怡。她长得非常可爱，也很温柔。她长着乌黑浓密的长发，一双灵通的大眼睛闪着智慧的光，她小小的鼻子下，有一张樱桃小嘴，每当她微笑的时候，脸颊上就出现两个甜蜜的酒窝。
她学习很认真，每次老师留下的任务，她都能很快完成。而且，她很爱看书，每当她津津有味的读书时，就连窗外的小鸟，都想飞进来和她一起读。
她也是一位善良、乐于助人的小姑娘。每当有人不开心时，她都能想一个温暖的小太阳，跑过来帮助他。有一次春游的时候，她把前排的座位让给晕车的.同学，自己却坐到了最后排。
她喜欢跳绳，经过层层选拔，她终于进了学校跳绳队。每天清晨，都能看见她刻苦训练的身影……。
你们喜欢谢昕怡吗？喜欢的话，就和她交个朋友吧！
三年级描写人物的作文10
我的爷爷身体强壮，中等身材。他有着花白的头发，一对像月牙似的眉毛，下面长着炯炯有神的小眼睛，一个小小的鼻子，下面贴着小巧的嘴儿，左右守卫着听力很好的小耳朵。这就是我的爷爷———宫成玉。
我的爷爷自学了好多乐器：萨克斯、黑管、口琴、葫芦丝、竹笛、扬琴、二胡、箫。爷爷最拿手的乐器是扬琴，他最喜欢的乐曲是《唱支山歌给党听》。当爷爷弹奏时，他是那样的陶醉，也是那样的全神贯注，琴声又是那样的清脆悦耳。爷爷不仅会演奏，还会手工制作扬琴呢！那些小小的零件，在爷爷的手中仿佛变成了“小朋友”，乖乖地坐到自己的.位子上，转眼间，一架精美的扬琴出现在面前。爷爷还会吹萨克斯。他参加了一个小草乐队，曾经有个表演还在西瓜视频上广为流传呢！视频中的他就在吹萨克斯。演奏结束后，台下一片欢呼的海洋，大家都说：“太好了！再来一个！”
我可真想给爷爷取一个外号“乐器之王”。
三年级描写人物的作文11
小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。
烫着短发，非常精神。她很温柔、善良，性格开朗。
妈妈会做很多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！
妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间，我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混，反复错。妈妈知道后，就先和我一起查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。我现在终于明白了，竟然的“竟”比竞走的“竞”里面多一条横，是完毕、终了的`意思，“竞”是比赛、竞争的意思。我明白以后，再也没有出错过。
这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈！
三年级描写人物的作文12
她，长得矮矮胖胖的，她住在我的楼下，虽然成绩并不名列前茅，但是她很勤快，善良，助人为乐……
在学校里，中午时，她总是留在教室帮助老师和同学们打扫教室，帮助老师刷碗，从来不厌倦，也不像一些同学那样，中午只顾着去玩，一玩起来没完，她从不在工作时想着玩，干干就歇着了，也不是应付了事，总是认认真真地把属于自己的.工作干好，默默无闻，也不抱怨。
在家中，她也很勤快，也会帮父母分担一些家务，收拾书包，收拾房间……有时，我看到她忙碌着，都感到她是一个“小大人”一样。
她不但勤劳，而且也很守时。
有一次，我有几首题不太会，找她研究，可她却没在家，我在门上留了一张字条。九点多时，我以为她不会再来了，可到了十点多，她回来了，还是来找了我，我非常惊讶。
她就是我的好伙伴，她身上的品质令我敬佩，也想多多向她学习，她的优点和品质，让我们互帮互助。
她就是我的小伙伴——冷思璇。
三年级描写人物的作文13
我的姐姐是一名大学生，她让我第一眼看上去就觉得不一般。
她的五官看上去都不太大，但是合在一起又刚刚好，她的'其它地方不易被人察觉，但是她有一双会说话合发现他人优点眼睛。
有一次，我的数学成绩没有达到父母所要求的等级，被父母双人合力夹击批评了半个小时，心里特别难过，回到我自己的房间，一个人把作业写完后，自己躺在床上对着天花板发呆，这时姐姐推门进来了，我一下子坐了起来，姐姐对我说：弟弟，你别难过，我也是经历过这些的，但是没有关系，只要我们自己努力，一定会取得成功的；说话的同时，她的眼神对我说，你一直都在努力！那一刻，我的所有难过一扫而光！然后我对姐姐说：我明白了！
从这一天起，我天天努力学习数学，分数直冲至97分！这一却，全部是姐姐那一双眼睛的功劳！
姐姐的那一双眼睛告诉我很多，其中就有你一直在努力这句话。
三年级描写人物的作文14
我的老爸是个让我又爱又头疼的人。你们想知道为什么吗?我来跟你们讲一讲。
每天，爸爸无论多晚回家，都要仔细地检查我的作业。只要发现一道错题，就绝对不放过我。而且，他不指出具体错题，要让我自己找错题。有一次，我做完作业，时间已很晚，睡觉了，不知道爸爸什么时候回的家。第二天一大早我一起床，老爸就叫我改错题，我问：“爸爸，哪里错了?”“自己找!”爸爸没有商量的说。我一听，傻眼了。
“天，三页口算，我不是要一道一道题地检查吧?”
“是的!”
我心里非常生气，心想：“真是个坏爸爸!让他帮我找出错题不行。”可是，我不敢做声，只能乖乖地检查作业。
爸爸这般专横做法，开始我非常不服气。可是几次的魔鬼训练下来，我发现自己的`作业错误越来越少了。看来，老爸的训练方法还是很不错的。
我越来越爱我的老爸了。
三年级描写人物的作文15
班上有很多奇怪的人，除了这个不好惹的假小子，还有一个特别的'"娘娘"。
他是我邻桌的好哥们，动作、声音、步态却很像女生，特别是他最典型的动作就是伸出兰花指，时不时在脸上轻轻地挂一下，这些动作女生都不会做，他却做得相当熟练，自然被大伙儿叫做娘娘呀。
他的声音很轻柔，喜欢撒娇，每次单独朗诵课文或者说话，都显得柔声细语。他挺细心，每次做完作业都会认真检查，作业本也整洁。
他走路的步态很像模特走秀，右脚踩左边，左脚踩右边，总在一条直线上，我们也偷偷地模仿他走路，却常常摔跤。他走得多自然，这简直成了他炫耀的资本。
他吃东西很有特点，喜欢把米饭泡在菜里吃，而且只吃一个菜，不像我们要盛几个菜在碗里。他常说，吃不完就是浪费，我们要珍惜粮食。
每个人都有自己的个性。他是我的好朋友，我们也喜欢和他一起玩耍。
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