【精选】三年级伙伴作文3篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的三年级伙伴作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级伙伴作文 篇1
喜爱读书的人都有许多读书的小习惯。从姿势上看,或坐或卧;从读书的地点来看,或书房或沙发;读书的时间上呢,或白天或深夜,真是各有所好。读完书后大家也有自己的习惯,有的喜欢在读到的地方夹支笔,有的干脆折一个角,有的直接就把书扣在了桌子上。在我们家里,爸爸妈妈使我爱上了读书的同时,也教会了我怎样保护自己的图书。不乱涂画,不用力乱翻,还有一项顶重要的,就是不折叠(因为折久了易烂)。那怎么办呢?很简单嘛!就是使用书签。
“鹤子!爸爸送给你几个漂亮书签吧!”向来对自己书房里的一切都“吝啬”的爸爸,这次慷慨大方的让我在他的书签里挑选几个,准备送给我。
我一看,嗯!不喜欢,不喜欢!那些书签不是青铜器,就是水墨画(那可是爸爸收藏的宝贝儿书签儿)。“不要,不要!一点儿也不好看!我自己做个书签,肯定比你这些漂亮(自己认为)。”
“呵呵!正好,正好!我刚才一激动说要送给你的,其实话一出口我就后悔了,哈哈!我还不想给呢!就算我送过了啊!嘿嘿!”“吝啬”的爸爸赶紧顺坡下驴(暴露出内心了吧!本就不太舍得,装豪爽,虚伪了吧!)。
于是我准备好硬纸,剪刀,画笔,打孔器。心里想着先要构思一个书签的造型,一定要新颖些的。“做个什么样的呢?三角形?不好,面积太小不好画画;长方形?也不好,太俗套;哎!对了!来个沙漏形的。”思路确定之后,我很快在硬纸上画出一个沙漏的形状,再用剪刀慢慢得整齐的剪下来。“我爱看书,就在上面画一个小女孩代表是我。”我嘴里念叨着,在半成品的书签上画出一个可爱的小女孩儿,她长长的`辫子,圆圆的小脸。手里拿着一本书,坐在一个由书垒成的楼梯上,仰望着浩瀚的夜空,似在探索着深邃的宇宙中无尽的奥秘。那空中的月亮和星星眨着眼睛也像在问:“看的什么书呀?好看吗?”小女孩儿可能会这样回答:“好看极了,等我学会了好多知识,就可以去你们那里玩儿啦!”
嗯!看着自己的杰作很是满意(咯咯,自我表扬一次)。正准备收工,忽然想起,对了!还少一项——书签上一般都有一句警示的话。那我写个什么呢?想来想去还是觉得“书是人类进步的阶梯!”这句话好,写上它!因为它能激励我读书上进。
写好后我又用打孔器在“沙漏”最顶端打了一个小孔,系上一条红灿灿的缎带。OK!大功告成了!一个漂漂亮亮的小书签就呈现在我面前。
从那以后,这个小书签就天天伴我读书, 书签儿上那句“书是人类进步的阶梯!”的话,也天天激励着我。我的知识在不断地增长,我想小书签儿上的小女孩也成了学富五车的大学问家了。
三年级伙伴作文 篇2
一天,在广阔的草原上,有一位放羊的小姑娘在草地上发现一只受伤的小鸟。小姑娘急忙把受伤的小鸟小心翼翼地捧起来,并把它带回家给它抹药,帮它养伤。
很快,小鸟的伤好了起来。小鸟成了牧羊姑娘和小羊欢欢的好伙伴。
日子过了不久,奇怪的事发生了。小姑娘两天两夜没有看见她最喜欢的小羊欢欢了。小姑娘吃不下饭,睡不着觉,像得了一场大病似的。小姑娘抬起头望了望窗户外面,只见小鸟也显得焦急不安,飞进飞出,它把小姑娘放在院子里的.草一根一根都叼走了。
小姑娘想:小鸟在干吗?我得弄明白为什么小鸟要把草叼走。小姑娘跟着小鸟飞的路线走,来到了猎人设的陷阱边。只见小鸟把草投进了陷阱里。小姑娘向陷阱里一望,什么都明白了:原来,小姑娘心爱的小羊落在陷阱里,陷阱太深,小羊爬不出来,小鸟怕它饿死,就一次一次地给它送食物。
小姑娘看着两个好伙伴,激动地留下了眼泪。
三年级伙伴作文 篇3
外婆家有一只大黄狗,每次去外婆家,那只大黄狗就傻里傻气的蹲在门口,让我陪它玩。
它长着一双水汪汪的眼睛,像黑葡萄一样。一个又大又圆的鼻子湿漉漉的',一会儿呼一会儿吸。一张大大的嘴什么都吃,有的时候还吃垃圾呢。一身上上下下黄灿灿的绒毛,摸起来可舒服啦。它睡觉时会卷成一个大绒球,可爱极了。
一天,我把它的尾巴一提,本来想吓它一下,没想到它在睡觉,一下子惊醒了它。它很生气,追着我跑。我在前面喊:“别追了,我只是想吓唬你一下而已。我们玩飞盘吧。”大黄狗这才慢慢平静下来。扔飞盘时,我有时扔的近,有时扔的远,但他都能把飞盘咬回来。我和它玩得很开心。天渐渐黑了,我该回家了,我向它告了别。
突然有一天外婆告诉我大黄狗死了,我问外婆为什么,外婆也伤心的说:“它是一只母狗,它分娩时我不知道,那时是夜里……”
我喜欢这只大黄狗,它给我带来太多的快乐,太多的回忆。我一直希望这只狗慢点老。可是,现在大黄狗躺在垃圾箱边,以前我和它吃,和它玩,和它睡。现在我只能和三奶家的猫玩了,那猫性格不太好,我多么怀念外婆家的大黄狗啊!
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