【精选】三年级伙伴作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的三年级伙伴作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级伙伴作文 篇1
喜爱读书的人都有许多读书的小习惯。从姿势上看，或坐或卧；从读书的地点来看，或书房或沙发；读书的时间上呢，或白天或深夜，真是各有所好。读完书后大家也有自己的习惯，有的喜欢在读到的地方夹支笔，有的干脆折一个角，有的直接就把书扣在了桌子上。在我们家里，爸爸妈妈使我爱上了读书的同时，也教会了我怎样保护自己的图书。不乱涂画，不用力乱翻，还有一项顶重要的，就是不折叠（因为折久了易烂）。那怎么办呢？很简单嘛！就是使用书签。
“鹤子！爸爸送给你几个漂亮书签吧！”向来对自己书房里的一切都“吝啬”的爸爸，这次慷慨大方的让我在他的书签里挑选几个，准备送给我。
我一看，嗯！不喜欢，不喜欢！那些书签不是青铜器，就是水墨画（那可是爸爸收藏的宝贝儿书签儿）。“不要，不要！一点儿也不好看！我自己做个书签，肯定比你这些漂亮（自己认为）。”
“呵呵！正好，正好！我刚才一激动说要送给你的，其实话一出口我就后悔了，哈哈！我还不想给呢！就算我送过了啊！嘿嘿！”“吝啬”的爸爸赶紧顺坡下驴（暴露出内心了吧！本就不太舍得，装豪爽，虚伪了吧！）。
于是我准备好硬纸，剪刀，画笔，打孔器。心里想着先要构思一个书签的造型，一定要新颖些的。“做个什么样的呢？三角形？不好，面积太小不好画画；长方形？也不好，太俗套；哎！对了！来个沙漏形的。”思路确定之后，我很快在硬纸上画出一个沙漏的形状，再用剪刀慢慢得整齐的剪下来。“我爱看书，就在上面画一个小女孩代表是我。”我嘴里念叨着，在半成品的书签上画出一个可爱的小女孩儿，她长长的`辫子，圆圆的小脸。手里拿着一本书，坐在一个由书垒成的楼梯上，仰望着浩瀚的夜空，似在探索着深邃的宇宙中无尽的奥秘。那空中的月亮和星星眨着眼睛也像在问：“看的什么书呀？好看吗？”小女孩儿可能会这样回答：“好看极了，等我学会了好多知识，就可以去你们那里玩儿啦！”
嗯！看着自己的杰作很是满意（咯咯，自我表扬一次）。正准备收工，忽然想起，对了！还少一项——书签上一般都有一句警示的话。那我写个什么呢？想来想去还是觉得“书是人类进步的阶梯！”这句话好，写上它！因为它能激励我读书上进。
写好后我又用打孔器在“沙漏”最顶端打了一个小孔，系上一条红灿灿的缎带。OK！大功告成了！一个漂漂亮亮的小书签就呈现在我面前。
从那以后，这个小书签就天天伴我读书， 书签儿上那句“书是人类进步的阶梯！”的话，也天天激励着我。我的知识在不断地增长，我想小书签儿上的小女孩也成了学富五车的大学问家了。
三年级伙伴作文 篇2
一天，在广阔的草原上，有一位放羊的小姑娘在草地上发现一只受伤的小鸟。小姑娘急忙把受伤的小鸟小心翼翼地捧起来，并把它带回家给它抹药，帮它养伤。
很快，小鸟的伤好了起来。小鸟成了牧羊姑娘和小羊欢欢的好伙伴。
日子过了不久，奇怪的事发生了。小姑娘两天两夜没有看见她最喜欢的小羊欢欢了。小姑娘吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病似的。小姑娘抬起头望了望窗户外面，只见小鸟也显得焦急不安，飞进飞出，它把小姑娘放在院子里的.草一根一根都叼走了。
小姑娘想：小鸟在干吗？我得弄明白为什么小鸟要把草叼走。小姑娘跟着小鸟飞的路线走，来到了猎人设的陷阱边。只见小鸟把草投进了陷阱里。小姑娘向陷阱里一望，什么都明白了：原来，小姑娘心爱的小羊落在陷阱里，陷阱太深，小羊爬不出来，小鸟怕它饿死，就一次一次地给它送食物。
小姑娘看着两个好伙伴，激动地留下了眼泪。
三年级伙伴作文 篇3
外婆家有一只大黄狗，每次去外婆家，那只大黄狗就傻里傻气的蹲在门口，让我陪它玩。
它长着一双水汪汪的眼睛，像黑葡萄一样。一个又大又圆的鼻子湿漉漉的'，一会儿呼一会儿吸。一张大大的嘴什么都吃，有的时候还吃垃圾呢。一身上上下下黄灿灿的绒毛，摸起来可舒服啦。它睡觉时会卷成一个大绒球，可爱极了。
一天，我把它的尾巴一提，本来想吓它一下，没想到它在睡觉，一下子惊醒了它。它很生气，追着我跑。我在前面喊：“别追了，我只是想吓唬你一下而已。我们玩飞盘吧。”大黄狗这才慢慢平静下来。扔飞盘时，我有时扔的近，有时扔的远，但他都能把飞盘咬回来。我和它玩得很开心。天渐渐黑了，我该回家了，我向它告了别。
突然有一天外婆告诉我大黄狗死了，我问外婆为什么，外婆也伤心的说：“它是一只母狗，它分娩时我不知道，那时是夜里……”
我喜欢这只大黄狗，它给我带来太多的快乐，太多的回忆。我一直希望这只狗慢点老。可是，现在大黄狗躺在垃圾箱边，以前我和它吃，和它玩，和它睡。现在我只能和三奶家的猫玩了，那猫性格不太好，我多么怀念外婆家的大黄狗啊！
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