有关三年级的荷花作文十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级的荷花作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的荷花作文 篇1
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷?
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈;也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过.池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的'一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘?是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
三年级的荷花作文 篇2
夏天到了，荷花也开了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着，远看像一团团红云，层层丹霞。
荷花的样子千姿百态，有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇的探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像那俊俏的仙姑，正对面平静的湖面，细心地梳妆打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。在那绿叶的.映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放；有的如羞涩的姑娘低头不语。
我最喜欢的花就是荷花，因为荷花非常美丽、可爱、善良。
三年级的荷花作文 篇3
炎炎夏日里，荷与花是一杯清凉，赠予所有人们，人们也由此喜欢上了荷花。夏来春往，随着时间的推移，人们想看荷花的欲望也就越来越大了。六七月间，正是看荷花的好月份，人们像赶集似的，不约而同地奔到西湖边，享受着美景，我也是其中一个。
这天，刚下过雨，很是凉快，我从老远就望见了这一片荷花，瞧：有些荷花像裹在襁褓里的婴儿，憨态可掬地睡着，还是一个花苞；有些荷花像刚入豆蔻年华的青春少女，羞涩地掀开面纱，望望世界，只绽开了一点点；有些荷花则像身强力壮的青年，时刻想着要为人民服务，卖力地工作，完全绽放了，露出了笑脸。
走着走着，我离荷花越来越近了。突然，我像发现新大陆似的，眼前一亮，蹦到一朵荷花边。这朵荷花与众荷花不同，比其它荷花高出了一大截，亭亭玉立，有“一枝红杏出墙来”的气势。边上的荷叶无比翠绿，脉络清晰可见，衬托在这朵荷花旁。眼前这朵荷花，是粉白色的，一朵朵花瓣排成一个圈，中间的`小莲蓬是金色的，探出了脑袋。这时，微风袭来，荷叶上的露珠随风滚来滚去，我仔细地盯着，生怕它逃跑，露珠中突然多了几张笑脸，原来有很多小朋友，也像我一样在观察它。这片荷叶，记录着我们的成长。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，雨后的荷花，蒙上了一层薄薄的雾，给游客们带来了新一般的感受，新一般的滋味！
三年级的荷花作文 篇4
公园里的许多景物都给我留下了非常深刻的印象，比如垂柳、梅花、梧桐树、槐树……但是使我流连忘返的却是东湖的荷花。
炎炎的七月来了，东湖的荷花开始怒放，那小小的花苞，像一个害羞的荷花仙女，用嫩绿的面纱遮住了自己的脸庞。谁知一眨眼间就变成了婀娜多姿的荷花仙子，这一朵花还没谢，那一朵花又开了，微风从西湖吹来，使人神清气爽。荷花们像少女一样，在水里翩翩起舞。
在风和日丽的'日子里，我和朋友最喜欢在东湖旁玩耍，折一朵荷花，把花瓣摘下来，轻轻地闻一闻，那是多么清新，多么芬芳啊！或是摘一枝荷叶，当成小伞或帽子，戴在头上，遮挡住头顶的艳阳。
几天后，我又来到东湖，哇，你看！眼前果真是一副“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景象呢！荷叶上的露珠在水上面调皮地滚动着，像一个个小珍珠，发出耀眼的光芒。
站着站着，我觉得自己也化成了一朵荷花，在阳光下翩翩起舞，小鱼在脚下游来游去，蜻蜓在头上飞过，在我耳边，轻轻地告诉我昨天做过的好梦。
我爱荷花的婀娜多姿，更喜欢它的“出淤泥而不染”的精神，因为它虽然是从泥里长出来，但是却那么洁净，美丽。我欣赏并且敬佩荷花这种超凡脱俗和遗世独立的品格！
三年级的荷花作文 篇5
每当我走进锦江山公园时，首先映入眼帘的是荷花池。
春天，春风把池水吹皱了，燕子从南方飞回荷花池，“啾啾”地叫着。池周围的鲜花都开了，有红的、白的'、绿的、紫的、粉的……映入池水，绘出五彩缤纷的画卷。池中荷花的花骨朵儿从水里钻了出来，惊喜地张望着万物复苏、生机勃勃的春天。
夏天，荷花盛开了，万紫千红，像一位位婀娜多姿的仙女亭亭玉立。鱼儿在荷花池里游来游去，知了在树上“知了——知了——”欢快地叫着。池边的树木映绿了池水。人们在池边悠闲地钓鱼、赏花、纳凉，好不惬意。
秋天，荷花都谢了，只剩下遮天蔽日的荷叶，给池塘铺上了一层深绿色的地毯。鱼儿在莲叶间穿梭，好像在玩捉迷藏。
冬天，雪花飞舞，给大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被。池面安了一层厚厚的“玻璃”，孩子们在“玻璃”上滑冰、打陀螺就，不时响起一阵阵欢笑声……
荷花池带给人们快乐！
三年级的荷花作文 篇6
百花盛开，春回大地，姹紫嫣红的花朵争先恐后的冒出来，令人赞叹不已。在众多的花朵中，许多人不是喜欢迎春花就是喜欢月季花，而我还是喜欢美丽的荷花。
人们常说玫瑰花代表着爱，是最漂亮的，可我觉得玫瑰花除开有比较好的外形，其实它又怕冷又怕热，还得意洋洋地听人们对它的赞美。而荷花只要有谁的地方，都有它的'踪影。荷花的花瓣式水滴形的，下面是白色的，但慢慢地久变成了粉色了，而花蕊犹如一次额金黄色的“小米粒”。荷花的根部非常宽，并且有很多很多的尖刺，妈妈告诉我说，这是它的“防卫武器”，所以人们采摘的时候需要用镰刀割才行。一朵朵荷花漂浮在水面上，真像一个个亭亭玉立的仙女！
荷花不仅有漂亮的外貌，还有很多用处呢！比如荷花的外表很好看，可以供大家欣赏，尤其是小朋友，最喜欢摘了！还有荷叶，也是很珍贵的中草药哦！据说它还只好了成千上万个人呢。对了，还有莲蓬，莲蓬吃下去感觉凉凉的、爽爽的。如果你得了感冒、发烧、上火等小病，只要莲蓬一吃，就全治好了！哈哈，这是因为莲蓬是去火的。荷花有这么多好处，可不能忘了莲藕哦。莲藕超级好吃，如果炒着吃，你会闻到一股香味扑鼻而来，脆脆的、香香的，而且很开胃。如果煮着吃，当然是和排骨煮着最先香啦。荷花的作用还有：做荷花灯、当装饰品……
荷花不仅美丽，而且用处很多，听我我的介绍，大家应该都喜欢荷花了吧？
三年级的荷花作文 篇7
今天，爸爸开车带我们去郊外兜风。经过一片荷塘，荷叶挨挨挤挤，碧绿碧绿的，像一个个碧玉盘。白荷花在这些大圆盘中冒出来，像亭亭玉立的少女。一阵阵风儿吹来，荷叶在波动像绿色的海洋；荷花在轻轻摇曳像姑娘们在翩翩起舞。
迷人的景色勾住了我们前行的脚步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去伤害它们。荷塘的主人好像猜透了我的心思，热情地为我摘下两朵白荷花，我连声道谢。
回到家，我把荷花插在妈妈心爱的`花瓶里，把它放在餐桌上看了又看。妈妈劝我去睡午觉，我只好走进房间去睡了。
一觉醒来，我马上下床，跑到餐厅。咦！两朵白荷花的花瓣怎么全都合拢
了呢？这是怎么回事？难道是白荷花死了吗？我好伤心难过，叫来妈妈看个究竟。妈妈也觉得奇怪，说不出什么原因来，让我再观察观察。
第二天早晨，我起床后来到餐厅，咦？花瓶里的白荷花又盛开了，而且比原来更娇艳了。我越发感觉奇怪，这是什么原因呢？
我又认真地观察了几天，白荷花合拢又盛开，跟原先一样。原来荷花在炎炎夏日里也和我们一样，到了午后容易犯困，喜欢睡午觉呀，真是有趣！
不过真正的原因我要在《十万个为什么》、《小儿百科全书》里去寻找答案。
三年级的荷花作文 篇8
西湖里的荷花闻名，有点傍了大款的嫌疑，它的美是离不开西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是长在不知名的浅滩暗沟，没有在西湖里灿烂，那美也就只是小家碧玉般的美了，会在悄无声息里流失了清魂，而不能成为人人仰慕的大家闺秀。就像一位漂亮的女人，在旧时会因了不同的出身，命运迥然不同。西湖的荷花可以说是借了西湖的光，在多多少少的诗人词人笔下生辉，即使迟暮，也令人喟叹。细细看去，那诗那词一半赞的是荷花，一半赞的是西湖，两者结合在一起，就成了绝唱。
但在不同诗人的笔下，西湖的荷花形象还是不一样的，有的`是带着脂粉味和风尘味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩无数。谁家画舫倚红妆，笑声逈入花深处。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人静月明中，方识荷花有真趣。”荷花是西湖画舫上的卖唱红妆，施着荷花也会嫌恶的脂粉，尝遍了人间的冷暖。但在柳永的笔下，西湖荷花是大气而磅礴的，没有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壮观了。
撇开这两个极端，最通俗也最容易接近的是王昌龄的西湖荷花，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中全不见，闻歌始觉有人来。”与花一色的脸，淹没在荷花和荷叶中，一直没有从花丛中探出来。想想看，那该是一朵怎样的荷花，该有着怎样的花容月貌?可以亲近的西湖荷花，这里让人只有怜爱的份了。
哦，我爱西湖的荷花!
三年级的荷花作文 篇9
六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花却在这时随风给人们送来阵阵清香。
池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中，如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。有的荷花还是花骨朵儿，上位尖角，下呈圆形，白中泛着粉红，极娇嫩；有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞，真是别具风韵。荷花的花柄上长着许多小刺，偶尔碰到会有些疼，真实“可远观而不可玩焉”啊！
远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连在一起，所以有“藕断丝连”的.说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢地，就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢？而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。荷花把它的一切奉献给了人类。
我想知道，那高雅庄重的荷花有着一股怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢？我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它高雅的气质，更欣赏它奉献自己的精神。
三年级的荷花作文 篇10
夏日，没有春天的百花争艳、百鸟争鸣，没有秋天的五谷丰登、凉风习习，更没有冬天的白雪皑皑、粉妆玉砌。但有它独特的美，当你走过丛林，发现知了在赞美夏日；当你走近池塘，发现小鱼在歌颂夏日。
当夏季来临时，一朵朵荷花在池塘中竞相开放、争奇斗艳。清晨，荷叶上挂着晶莹剔透的露珠，像一颗颗宝石，在朝霞的衬托下闪闪发光。一阵微风吹来，霞珠像一个个小娃娃的玩滑滑梯，不想停下来。
在茂密的荷叶丛中，一株株荷花尽情开放，随风舞动，清香四溢，芬芳扑鼻。有的荷花的花瓣儿，亭亭玉立。有的才展开两三片花瓣儿，像一位少女躲躲藏藏，不敢露出脸庞，看着这片如诗如画的'美景，我忍不住吟起诗来“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我爱夏日，更爱夏日的荷花，喜欢它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神。
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