三年级掌声作文

关于三年级掌声作文合集六篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级掌声作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级掌声作文 篇1

　　“初次登舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。经过多少失败，经过多少等待······”四年级五班的教室里，一位男生正在朗诵。他的脸涨的通红。全班同学都静静的听着，紧接着是一阵热烈的掌声。

　　这是一堂让全班同学难忘的语文课。一上课，老师就开始检查背诵古诗。大家都屏息凝神，不知老师会叫谁的名字。

　　“高祥！”老是轻轻的点名。全班同学一怔，似乎不相信自己的耳朵：老师怎么能叫高祥背课文呢？

　　只有我知道这是为什么。

　　高祥站了起来，用颤抖的声音背道：“慈母手中线，游子身上衣。”刚被了一句，他就停住了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。“临行密密缝，意恐迟迟归。”过了一会儿，他又背下了一句。

　　我静静的坐在位子上，手心却渗出了汗！高祥是我们三小队成员，他因有先天性心脏病，导致大脑受影想，记忆力差，学习成绩倒数第一，常受人欺负。他对学习几乎失去了信心，整天沉默寡言。作为小队长，我决心帮他消除自卑，让他挺起胸膛走路，从人生的谷底爬出来。这节课的.前一天，我问他：“同学们为什么瞧不起你，你知道吗？”他点点头。“你甘心吗？”他摇摇头。“明天语文课上检查背课文，你能争取过关吗？”他不回答。我鼓励他说：“我不相信你会被不过。只要你有决心，我来帮你。”他抬起头看了看我的眼神，说：“有!”于是，我把自己的想法告诉了老师。

　　高祥还在一句接一句、结结巴巴的背着，大家都为他捏着一把汗。“谁言寸草心，报得三春晖！”背完了，班里静得出奇，少顷，全班便响起热烈的掌声。老师用赞许的目光望了我一眼，把事先准备好的《掌声响起来》的歌词交给了高祥，让他读给同学们听······

三年级掌声作文 篇2

　　掌声，是人与人之间的赞许；掌声，是人与人之间的确信；掌声，更是人与人之间的鼓励。

　　记得那天中午，我被沈老师选进了戏曲社团。通知我们抓紧排练，因为下星期二就要赴越秀外国语学院表演。时间很紧，只有三天。我们争分夺秒地去练习。这不，刚吃完午饭，我们就飞速地奔向音乐教室练习。在分配了角色后，大家开始快速练习。大家一会儿伸手，一会儿张嘴，可忙了。我的角色非常难，练了半天，才可以照猫画虎地唱出轮廓。见伙伴们已快收工，我心急如焚。不一会儿，沈老师的'满脸笑容送走了考核通过的伙伴们。我望望他们，又看看电脑，焦急的我从眼眶迸出一滴眼泪。沈老师见了，安慰我说：“别心急，做一件事要慢慢来！‘世上无难事，只怕有心人’，听录音，继续学！”听了这句话，我又燃起了信心，开始练习。不久，我开始考核了。唱完了，一阵掌声萦绕在我耳朵旁。她说：“看，这不就会了嘛！”霎时，我眼眶又湿润了。很快，就到表演的日子了。我鼓足信心，走上舞台。听着我唱出的婉转、柔美的戏曲，望着台下领导称赞的表情，我笑在表面，甜在内心。

　　回到家，我猛然发现门口盆中的玫瑰花开了。开得那么鲜艳，那么美丽。是啊，那次掌声不就如这朵花一样嘛！

三年级掌声作文 篇3

　　记得上一年级的时候，我不爱发言，也不爱跟别人交谈、游戏。

　　但二年级时的.一节课改变了我。那天，第一节是语文课。我做好了课前准备，并静静地在看书。叮铃铃！上课了！我收好书，坐在凳子上静静地等待着老师。

　　老师来了，全班都安静了下来。那时，我们在上第2课《蚕姑娘》。“那位同学，请你来读一下第三自然段。”老师说道。我慢慢地站起来，开始朗读：“又黄又瘦的蚕姑娘，吃几天桑叶……”老师让我坐下的那一刻，突然间，响起一片掌声。那掌声热烈、持久。爱哭的我，脸上成了一片海洋。“我明白了，我明白了，同学们一直在观察我，并没有把我抛到九霄云外。”下课以后，我不停地跟我的同桌说。从那以后，我开始变得大胆，而我收集的掌声也越来越多……

三年级掌声作文 篇4

　　生活中，处处有掌声，不仅是在课堂上、台上。心中，那朵默默绽放的花正昭示着心中深情的爱，可我们却迟迟等待，将在有一天才能真正感受到隐藏起来的爱。

　　有一次，我成绩考得很差。回到家，拎着这块沉重的石头坐在凳子上写作业。半个小时过去了，我的作业也做得差不多了。这时，妈妈回来了，我却浑然不知晓妈妈已经知道了我的成绩。她一回到家就责怪我：“你说你怎么考得这么差，以前难道没复习吗？快去做练习去，再这样考不好，以后就罚你每天做练习卷2张，还不快去做！”妈妈的这句话，是彻底地“刺穿”了我的心脏，让我的心沉重了1000倍，我跑回自己的床上失声痛哭。

　　哭完后，我伤心地在桌子上写试卷，妈妈叫我吃晚饭了我也不吃，痛恨之心显露了出来，不断地在我的心里蔓延。到九点钟了，我还是没睡觉，心里悲痛欲绝。这时，妈妈给我送来热水喝，然后就出去了，伤心悲痛的'我根本没在乎，可我听到那个声音后，我的心彻底暖了。妈妈在外面继续整理东西，把我的东西都放得整整齐齐、干干净净，累得倒在沙发上，彻底感动了我。

　　随着热水气体飘散，回想着妈妈关心我照顾我鼓励我的一幕幕往事，我的怨恨渐渐释怀，心长出了绿色的根茎，开出了一朵粉红的花。

三年级掌声作文 篇5

　　每一个人的心中，都有含苞待放的花朵，直到心灵中的花感受到外界的称赞后，便会欣然绽放，你的心情也会随着花朵的绽放而开心，愉悦。

　　寒假，音乐艺术班的学生要去汇金广场表演，我既紧张又激动，心似狂潮般地暗涌。但是在我的心中紧张只占其中的.小部分，而激动却好似洪水般涌进我的心中，这是因为我经过一次比赛和多次表演，已经不太紧张了。我们刚要出发，老师发来了短信，这次天气不好，我们到培训班的舞台上去表演。我们立刻坐车到培训班。我走上楼，去和另外乐队成员打招呼。过了五分钟，我们走上舞台，做好准备工作，再走下台来观看其它人的表演。第一个人是敲架子鼓的，他轻轻一跃，跳上了台，拿起鼓棒，听着音乐，自然地敲起了架子鼓。我为之一震，暗暗地说着：“能把一首曲子敲成这样，已经很不错了，他是谁啊？”我抬头仔细地看了一下，竟然是景潇，他和以往相比，已经成熟了不少，他不仅没有紧锁眉头，还低着头笑着。终于到我们上场了，我从容走上了台，拿起吉他，等韩宁介绍完我从容不迫地弹起了前奏，慢慢地投入到音乐中去，他们也和我一样，仿佛我们四人遨游在音乐的海洋中，坐在一个个音符船上享受从远处五线小路上音符歌唱家们唱出的音乐。音乐停止了，掌声却没有停止，反而越来越热烈。

　　顿时我心灵中的那片花绽放出了它的美丽、自信和坚强，也绽放出了它的快乐与自豪。

三年级掌声作文 篇6

　　生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进、向上的动力。

　　在我们一次次获得荣誉时，掌声总是萦绕在耳畔，在这掌声中，包含着大家的鼓励和期盼。这个时候，我们的'心情一定是喜悦的。记得在语文书中《开国大典》一课中，”人们把手都拍麻了“这一句我 至今记得，别人得到了荣誉而喜悦，那么鼓掌的人为何不乐呢？在荣誉面前，掌声永远存在。

　　而面对困难和鼓励，掌声也会响起。在这掌声，同样也包含着鼓励与期盼。这时，掌声会给人勇往直前的信心和永不泯灭的勇气。总能克服困难，制服考验。在困难面前，掌声可以制服一切。

　　因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。