三年级自然作文汇总8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的三年级自然作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级自然作文 篇1
在一个繁茂的森林中，栖息着许多可爱的小动物们，那儿的河水清澈，还能看见许多的.鱼儿在欢快地嬉戏。
可是好景不长，在一个炎热的夏天，太阳灼烤着大地，这时，人类来了，人类入侵了动物们的乐园，拿着一把把锋利的锯刀，无情地砍光了大树，只留下一个个树桩。
在一堆枯枝烂叶旁，有一对姐妹鸟，它们呆呆地望着周围的一切，简直不敢相信这是真的。妹妹叽叽首先开口说话了，它狠狠跺了一下脚：“这些人类真是可恶，不仅毁了我们的家园，还抢走了我们的伙伴!”姐姐咕咕则劝道：“哎呀，先别想这些了，想想我们晚上睡哪吧。”“说的也是，”妹妹叽叽应道，“那我们去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的叶子说：“看!这儿有树叶，大树一定在不远处，我们去那儿找找吧!”说完指了指不远处的一座荒山。
它们缓缓起身，向不远处飞去……
三年级自然作文 篇2
春天，万物复苏，大地换上了新装，我静静的等待着风姑娘的到来，把我带到山岗，生根发芽！我慢慢的等着，过了一会儿，风姑娘带着我到了山岗，我知道，我将在这里生根发芽，变成一株野菊花。
酷暑，在雨精灵的呼唤下，我的脚终于长出来了，虽然我还只有十几厘米高，但我旁边的野百合姐姐却告诉我：“你不要灰心，终有一天，你会长得很高，很快乐！”当我往山下的小荷塘望去，看见那荷花姐姐红满池塘的.景象，我多么羡慕它们，那么漂亮，那么迷人……
深秋，果实挂满了枝头，花儿红遍了山岗。野百合姐姐也开花了，她的花呈白色，六片花瓣，中间有几根红色的“彩带”可美了！而我，还只鼓着一个黄色的花苞，被几片绿叶衬托着，我多么想快快长大，开出像百合的姐姐的那样的花。终于，在一次次凉爽的雨后，在一次次百合姐姐的鼓励下，我终于像蝴蝶那样破茧而出。我的身子不再像幼时那样矮小，脆弱，而是挺拔的小枝干。我的手，脚都被染成了金黄色，绿叶弟弟附在我身上，衬托着我，我心里十分高兴：我终于开花了!
严冬，我和野百合姐姐都凋零了，我的花瓣，一片一片似蝴蝶飞舞地落下来。河水变成了小朋友的溜冰场，山岗成立刻人们运动的最佳地方。我们这些渐渐被冰雪覆盖，整个世界被冰雪“吞没“了！
我静静的等待着春天，等待着风姑娘再次到临，把我的下一代带到山岗、田野、小溪边，再次生根发芽……
三年级自然作文 篇3
大自然，是人类的家，在这里，同样有着许多的生灵，和人类一样，有这不一般的灵性，自然，就在我们的身边，但有时，又似乎离我们很远，因此，我们需要用心去感知自然。
在生物课上，老师讲过生物圈这个名词，它，亦是自然，在书上，我们可以看见许多千姿百态的植物，有形状的生物；打开电视，可以了解许多不同的人文地理；有时，偶尔去郊外放松，呼吸大自然的空气，会觉得心旷神怡，所以，我们能切身的感受到，自然其实就在我们的身边。
但有时，你可以在书上看见那些千姿百态，奇形怪状的植物，却不知道它们是如何生存和蜕变；看见五彩斑斓的花却说不出它的花名；看见候鸟南迁却说不出其原因……或者，你对自然根本就不了解，因而，自然会离我们的.生活越来越远。
何为感知自然？只是表面单纯地去看吗？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真诚的心去感受，用自己内心深处最真诚声音去感知。因此，许多事物都一样，不能只看表面，要看其最深一层的东西。
何为感知自然、感知自然就是要你和自然融为一体，二者之间似乎有心灵感应，当遇到阻碍时，就应该想方设法破解，攻克。自然就犹如自己的知己。自然，其实也有灵性，苍天赋予了她很多美好的东西，而这些美好的东西，也需要我们，在感知自然的过程中，去慢慢发现，自然的美！
三年级自然作文 篇4
唐朝诗人杜甫曾写过这样一首诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗向我们描绘了生机勃勃的大自然。可是现在，别说黄鹂和白鹭了，有些地方就连麻雀都很少能看见了。
人类对大自然的破坏十分严重。大气污染，水源污染，能源污染……，我们赖以生存的地球早已千疮百孔。还有墨西哥湾漏油事件，日本福岛核电站核x漏事件，更是雪上加霜。假如我们再不爱护大自然，茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，美丽的鲜花，可爱的小动物们就会离我们越来越远。
严酷的事实在告诉我们，人类只有爱护环境，和大自然和谐的相处，才能更好的生存下去。在加拿大的一些城市，松鼠在树枝上上窜下跳，街头的鸽子在行人中悠闲的`散步，有的还会飞到人们身边玩耍。在公路上开车，遇见过马路的袋鼠等动物，也都会减缓车速，甚至停下来让它们先过。而在我的家乡苏州，更是推窗见绿，出门进绿。小桥流水，亭台楼阁，相互映衬。绿树成荫，鲜花遍地，百鸟争鸣。好一幅人与自然和谐相处的美丽画卷。
同学们，让我们像爱护生命那样去爱护身边的一草一木，一鸟一兽，保护环境，保护大自然吧！
三年级自然作文 篇5
大自然的音乐是优美动听的。这个周末，就与我一起前往森林，去聆听、欣赏大自然的音乐吧！
刚步入森林，小鸟就“喳喳”地唱着欢快的歌儿迎接我们的到来。小昆虫们也待不住了，一个个的演奏着美妙的音乐。“嘎吱-嘎吱”纺织姑娘也伴着大自然的音乐，专心致志地为孩子们织毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草丛里悠闲地弹钢琴。“蝈蝈-蝈蝈”，不用看，肯定是蝈蝈大哥从草丛里跑出来凑热闹啦！整个世界都安静下来，小鸟不叫了，树枝不摇了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆虫优美的音乐回荡在我们耳际。
风儿、小河它们要不服气了，撅起了嘴，森林怎能没有它们美妙的音乐呢？于是，它们也演奏起醉人的乐曲。“沙沙”风儿把树叶吹落，树叶在空中飞舞，像一只只美丽的黄蝴蝶，分外轻柔从容。“哗哗”小河像欢腾的孩子一样在水中嬉戏，溅起水花无数。“咚咚”大山上的石头像一个个健壮的`勇士在战场上击鼓高歌。
大自然世界的音乐合成了一首和谐的交响曲。好一曲优美动听的音乐！
三年级自然作文 篇6
当清澈的小溪变的浑浊不清；当蔚蓝的天空变得暗沉；当茂密的丛林变的光秃；朋友，你还能视若无睹吗？
有人说：空气是免费的，水是免费的，可是我们却理所当然的污染着，浪费着。是的，正是因为大自然寄予了我们这些资源，我们的生活才会变的这般美好。
可是随着人类的发展，科技的进步，在利益的驱使下，竟然有人不顾生命的源泉，破坏着环境。想着曾经的鸟语花香，看着现在的汽笛轰鸣，人类啊！还不醒悟吗？
地球是我们的母亲，是我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高，人类在享受的.同时，却在不知不觉地破坏她，我们的生存环境不断恶化。
平时没事时，我们就吃一块口香糖，嚼完后随口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清洁工人得用铲子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我们经常在购物时，会用到大大小小的塑料袋，却不知塑料袋被火烧后会制造有毒气体，填埋后还不容易降解，还会导致土地被破坏，中国人口这么多，可想而知会有多少塑料袋在污染我们的环境。
一个人的环保行动就像是一盏灯，当大家都点燃自己的那盏灯，整个世界就会一片光明！让我们行动起来吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保护环境，人人有责！让我们的地球更加美丽！
三年级自然作文 篇7
大自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由大自然创造的；而我们要想欣赏大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。
树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光；潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏；所以说，大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气；久而久之，就会令人心旷神怡；植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。
你听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗；在那清澈的湖水上，有着一声声水流的.碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的；触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力；摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。
了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
三年级自然作文 篇8
亲爱的人类，你们好，我是大自然，想和你们谈些事情。
春天的草地，本该花繁叶茂，很多人都会被这些花花草草所吸引，还会有人在花朵旁边玩耍，看到这一幕，我很高兴。可是后来，我听花草跟我说：有很多人在花丛中摘花，他们还随便踩着小草，花花草草们都在害怕。听了这些，我非常生气，我向人们发出劝告，请人们不要在错下去了。
茂密的森林和丛林，本是动物的＂乐园＂和地球的＂头发＂，松鼠和野兔常常在草丛中玩耍，鸟儿也经常在树上营巢、捕捉害虫，保护好地球的头发。可是后来，贪婪的'人们开始砍伐了这里的大树，捕捉这里的小动物，使森林和丛林渐渐毁灭，使地球每天都在哭泣。我劝告人们请爱护树木，保护动物。
小河和大湖、大海，本来是鱼儿们的＂游乐场＂，鱼儿在这里欢乐地玩耍，水鸟和野鸭也会来嬉戏。可是，人们开始不断抽干一条又一条河，来到大海的游客也在乱扔垃圾和杂物，使鱼儿全都游走了，水鸟也飞走了，野鸭也不见踪影。
我，代表草地、花丛、森林、河水和动物向人类发出劝告：请人类不要再破坏花草树木了，请人类不要再猎杀动物了，请人类不要再破坏河水了，如果再这样下去，地球迟早会被毁灭的！
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