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小学三年级观察作文

时间:2023-02-26 14:48:03 三年级 我要投稿
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关于小学三年级观察作文5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的小学三年级观察作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于小学三年级观察作文5篇

小学三年级观察作文 篇1

  今天,我们的语文课非常神奇,我们的老师要带我们做一个神奇的实验——胖大海的实验。

  刚刚得到干燥的胖大海时,胖大海就像一个满脸皱纹的“老人”,还像一颗小陨石。我闻了闻,味道有点像红枣。

  我们慢慢地,小心地把热开水倒到了杯子里,刚过了一会儿,我们就把目光全部转移到了水杯。看呐,胖大海慢慢地变大了,像一朵小花儿,因为害羞而未完全绽开。紧接着,胖大海好像变得勇敢了,她如花仙子一般,在阳光下“欣然怒放”。胖大海的变化真是奇妙呀!

  我们泡的胖大海很成功。下课了,老师建议我们,可以慢慢品尝胖大海。我先小心翼翼地喝了一口泡出来的水,一股板蓝根的.味道冲了上来。我本来以为,胖大海应该不能吃吧?带着这个疑惑,我去问了老师。老师说:“可以吃哦,而且还很好吃,可以保护嗓子哦!”我听得口水都流下来了。我赶快切了一小半胖大海,呀,果然如老师所说,里面是空。到底要不要试一试呢?我刚想把胖大海放进嘴里,但又想留给妈妈吃。可是,时间久了,胖大海会坏掉的。想到这儿,我就自己吃了。哇,真好吃,酥酥的,再尝一口,一股香味袭来。

  这就是今天神奇的语文课,也是我观察胖大海的快乐!

小学三年级观察作文 篇2

  我家种了一盆大蒜,我每天都要给大蒜浇水。

  过了几天,我去观察大蒜,发现它长出了一丁点浅绿色的嫩芽,我兴奋极了。又过了几天,蒜苗长得有手指头那么高了。每天我都会去看它,发现它在一天一天地长高。过了一个月,大蒜有一尺高了,叶子变得又宽又绿。

  我想:大蒜为什么会一天天长大呢?我很纳闷。爸爸告诉我:“植物也是有生命的`,有了阳光的照射,雨水的灌溉,它们就会一天天长大。”哦,我这才恍然大悟。

  从此,我对植物产生了浓厚的兴趣。

小学三年级观察作文 篇3

  上星期天,我上完钢琴课,妈妈就和我到花店里买了一盆含羞草。

  回到家里,我把含羞草用花盆装起来,放在阳台上,然后我又帮它拔杂草、浇水。

  几天后,我发现含羞草开始长出新叶,还没完全长出的叶子缩成一团,长着许多小毛毛;长在最下面的旧叶底部开始发紫,并开始凋落。

  又过了几天,新叶完全长出,而且小毛毛都不见了,而旧叶又变成了黄色,一碰到它就会掉落。

  一天做完作业,我用小扇子扇含羞草的叶子,发现叶子是一对一对到收缩的,而不是整片叶子同时收缩的,我的心里顿时产生了一个大大的'问号。

  我急忙跑去问正在上网的妈妈,妈妈告诉我:“含羞草这样收缩是因为风把叶子从头到尾吹了一遍,先感觉到风的叶子先收缩,接着其它叶子一对一对地慢慢收缩。”含羞草好像也学会了整齐有序到排好队。

  含羞草真神奇啊!

小学三年级观察作文 篇4

  今天上午第三节课,我们在教室里上语文课,老师让我们观察胖大海。

  我看见胖大海是两头尖尖的,像两个钉子,中间圆圆的,像个大皮球,整个形状像一个棕色的橄榄,表皮硬硬的.,很粗糙,还有一些海浪似的小花纹,浑身散发着淡淡的中药气味。

  我们把胖大海放到杯子里,等陈老师一把热开水倒进杯子里,胖大海就像小鱼一样“游”到了水面上,过了一会儿,两头开始冒泡泡,像一艘潜水艇。紧接着,胖大海开始蜕皮了,就像绽开了花瓣。又过了一会儿,另一头像炸弹一样突然爆开了,然后,海绵一样的东西慢慢地冒出来。最后,胖大海越来越大,都要把杯子撑破了。

  胖大海有变化,水的颜色也变成了棕色,散发着淡淡的清香。我们忍不住就喝了一口,味道有些淡淡的苦,回味过来又有些淡淡的甜。老师对我们说:“胖大海润喉、利咽,有清热润肺的作用……”

  原来小小的胖大海也有这么大的作用和特点啊!

小学三年级观察作文 篇5

  今天,我和好朋友在大榕树底下玩,无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是,我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角,有六条壮而有力的腿,还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

  小蚂蚁总爱用触角互相对对碰,这是为什么呢?我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去,这时候,小蚂蚁去寻找另外的同伴,并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角,不一会儿,竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!现在我明白了,触角可以用来传递信息。

  一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓,有的.咬蚯蚓的头,有的咬蚯蚓的身体,有的夹住蚯蚓的环带,虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去,但它们依然不放弃,一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻,终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口,拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

  通过这件事,我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生,就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

  观察蜗牛

  我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现它有一对触角(蜗牛有两对触角,要仔细观察呀),我用手指一碰,触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时,才缓缓的伸开,警惕地向四周望了望,再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料,知道了这只脚叫作腹足。

  蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子,我拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳,可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里,不一会儿,蜗牛就把头伸出来了,我把它从水中取出来,咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀,那么说,蜗牛也可能是昆虫喽。但是,昆虫都有很多脚啊,一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸,爸爸也不知道。于是,我们上网查了查,原来,昆虫的特征是有触角,身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足,大多数昆虫有翅膀。这样的话,蜗牛就不是昆虫了。我们又查,原来蜗牛是软体动物。

  自然界里藏着无穷的奥秘,以后我还要多多观察

  观察小狗

  我家有一条小狗,是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的,所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋,一双大耳朵总是柔顺地耷拉着,可是一听到什么响动,马上就竖了起来,宝石一样的眼睛,闪闪发光,湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停,圆乎乎的嘴巴好可爱。

  灰灰很有表演天赋。它一看人多,就来劲了,马上开始了表演:两只前爪抬起,像人一样站着,还摇摇晃晃动向前走,可刚走几步,就像婴儿一样摔倒了,逗得我们

  哈哈大笑。灰灰抬起头,用询问道眼光看着我,还不时地摇着小尾巴,好像在问“怎么样,我的表演不错吧?”

  灰灰真可爱,我喜欢灰灰