有关三年级观察作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级观察作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级观察作文 篇1
科学老师让我们观察小动物，而我对蜗牛一直有着好奇心，所以我决定观察蜗牛。
于是，我准备在我的小区里捉一只小蜗牛。我知道小蜗牛老是雨后出来活动。一次下完雨后，我飞快地跑下楼，发现草丛中好多蜗牛。我看来看去，发现一只蜗牛慢吞吞地在吃叶子，于是我小心地把蜗牛和它正在吃的叶子一起摘下来放到小瓶子里，并把它带回家。
这个小家伙就像一个手指头一般大，它的眼睛是长在触角上的，而不是长在脸上的。它那眼睛就像两粒极小的珍珠，它那坚硬的小不丁的'壳保护着它的触角、头、口和腹部，真可爱！这个可爱的小家伙爬得慢慢的，就好像这个可以走动的“房子”非常的沉重。它的壳和肉的颜色差不多。
我非常想逗弄一下它，于是我就拿一根树枝轻轻地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子缩了起来。
逗弄了一会儿，小家伙大概是饿了，它慢慢地爬到我精心给它挑好的叶子上，左看看，右看看，发现没有危险就津津有味也吃起来了。过了三四个小时，叶子已经快吃完了，它的胃口好像非常好。
经过这次观察我明白了，只有细心观察，才会有所发现。
三年级观察作文 篇2
今天下午，老师满面笑容的走进教室，对我们说：“今天，先不写作文，我们先玩个小游戏。”老师拿着花交给我们，说明了规则：老师敲鼓，你们传花，花落谁家，谁就表演一个节目！好不好啊？……”“好！好！……”同学们的欢呼声响彻云霄。击鼓传花在同学们的欢笑声中拉开了帷幕！
游戏开始了，我的心怦怦乱跳，好像有千万只小老鼠乱蹦乱跳一样。我静静的等待着，忽然花落到了张静手中，她想为我们演唱一首凤凰组合的：（荷塘月色)！唱着唱着，我们也情不自禁的唱起了这首歌，我仿佛置身于一个童话般的世界，看到了皎洁的.月光挂在天空，发出闪亮的光芒，荷塘里的荷花竞相开放，挨挨挤挤的，鱼儿在水中自由自在的游来游去，荡起阵阵微波，快活似神仙。
……
时间一分一秒的过去了，击鼓传花游戏就在这同学们的歌声中结束了，我希望老师还能在举行这样的活动！
三年级观察作文 篇3
我们教室里的生物角养着许多植物，有像手掌一样的仙人掌，有像柱子一样的仙人柱，还有像皮球一样的仙人球。这些形状不一的仙人球吸引了我们的目光。我们三个一伙，五个一群，围在一起，指指点点，七嘴八舌地议论着。
仙人球大小不一。大的高有15-18米，直径有18-30厘米，重10余吨。小的呢？只有5厘米高，直径也只有6厘米，一掂只有一两重。仙人球深绿深绿的，外表有规律地凹进去凸出来，形成一道道“波浪”。它凸出来的地方长满了“毛孔”，每个毛孔大约有十根刺，每根刺都是淡黄色的，又硬又尖。如果一不小心就会被扎出血来。
切开仙人球，你会看见白里透绿的果肉，放在鼻子下闻一闻，一股清香迎面扑来。
仙人球还会开花呢！开出来的花有白花花的、有红彤彤的.、还有黄澄澄的……漂亮极了！
仙人球的作用可多了！可以做成仙人球面、仙人球汁、还可以入药呢！……仙人球全身都是宝。
仙人球的用处可真多，我们一定要保护它！
三年级观察作文 篇4
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：你叫什么名字啊？小虫子说：呵呵，我是可爱的蚯蚓。我说：蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。蚯蚓说：我也不知道，因为我生出来就有这个。
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的.挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱的小动物啊！作文
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