三年级灯笼作文（精选68篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的三年级灯笼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级灯笼作文 篇1
今天是正月十三，眼看就是元宵节了，我决定自已动于做个灯笼。
我准备好了做灯笼的东西，红色的易拉罐、灯炮、音乐盒、电池盒、电池。我先在地上磨呀麻磨，一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，我终于把易拉罐上面磨下来了，我用螺丝刀打了三十六个洞，表示六六大顺，我又用铁丝把两个洞穿起来，又安在棍子上，又把小汽车上的音乐盒安了上去，中间又安了一个灯泡和电池，又让爸爸帮我接上了电源，一个灯笼就做好了，当我正准备把笼拿起来时，我感到左手中指一阵疼痛，我一看，原来被上面刺划破了，我想这可不行，万一别人玩时被划破怎么办，于是我不顾疼痛把它包装好。
看着自已亲手做的小灯笼，心里有说不出的`高兴，也让我体会到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的更好。
三年级灯笼作文 篇2
元宵节前夕，我和妈妈准备做一个又大又红的灯笼，需要准备的材料有：铁丝，彩色纸，两个圆竹圈，剪子和胶水。首先，我们要把彩纸裁成一条一条的，再用剪子把两头剪成圆形的，再轻轻拼成两个半圆的，可是我再拼都拼不好，心想：“这个灯笼可能做不好了。”我猪耳挠腮，这可怎么办呢？这时，妈妈走过来，摸摸我的头说：“宝贝，不要着急，细心点，耐心做，你一定会成功的。”
我听了妈妈鼓励的话，心里充满了信心，我自言自语地说：“我一定能做好。”一分钟，两分钟······我终于把一条一条的彩纸用胶做成了两个半圆形。
最后一步是最难的一步，我把刚才做好的'两个半圆形的彩纸拿来，用胶水把两个半圆粘在一起，再用铁丝串到一起，用胶水粘牢固，然后等晾晒干了，再慢慢地把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边，这样，一个漂亮的灯笼就做好了。
今天我过得非常开心，因为我自己亲手做好了一个好看的灯笼。
三年级灯笼作文 篇3
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
周一美术课，老师带领我们制作灯笼。耶！我在网上没查到怎样制作灯笼，还不知道怎么做呢，我竟然忘记了美术课上老师会教这件事。我一步一步跟着老师做，但刘庆奥总是跟我说话，我不想理他，他还一个劲儿地跟我说。下课了，我的灯笼才做完一半。周三美术课，我想和老师继续学，结果老师说：“你们可以做一个你们自己的灯笼。”放学时，邓老师看见上交的灯笼没有几个，就发火了，要求我们明天必须全部上交。啊？全部上交？像我这么笨的脑子怎么能想得出来呢？妈妈也不在家，哎！这可怎么办你呢？
回到家，以我最快的.速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
三年级灯笼作文 篇4
“灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡。”
学着妈妈哼着儿歌，我们来到商店采购制作灯笼的材料。“准备做什么呢？”妈妈转过头问我。我想了想说：“熊猫吧，就像我最喜欢的功夫熊猫一样。”边说边摆了一个功夫熊猫的招牌动作。妈妈一边笑着一边点头：“好，就它了！”
一切准备就绪，我先用盘子比着画出了两个圆圆的`白色脑袋，黑眼圈太难画，就由妈妈代劳了。然后我又剪出四个小小的眼睛。所有部分都准备齐了，接下来就是最难的环节——组装粘贴。开始我们试着用固体胶连接，但轻轻一碰，它就散架了。“哎，这要怎么办？”妈妈叹了口气。“有了，我们用双面胶试一试。”我灵机一动，有了主意。果然，这个办法行得通。一个漂亮的熊猫灯笼展现在我们面前。看着熊猫淘气的笑脸，仿佛在对我说：“谢谢你，小主人！我肯定是最美丽的熊猫灯！”
三年级灯笼作文 篇5
在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。
于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。
开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的'。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！
这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！
三年级灯笼作文 篇6
我找了一张硬纸板和妈妈一起制做灯笼。
先在铅笔画好6片上面宽，下面窄的长方形，每个长方形的中间又开了一扇长方形的窗户。把它们剪下来，用透明胶带粘起来，围成一圈，这样一盏灯笼的`样子就出来了。然后把彩纸用双面胶粘在灯笼上，中间的窗户用粉色的皱纹纸糊上。最后用黄色的皱纹纸剪成碎碎的细条贴在灯笼的底部，在灯笼的顶部扎上两根玫红色的绳子，把手电筒挂在绳子的中间放入灯笼里。
好了，一盏漂亮的灯笼制作成功了。这时候，我打开手电筒，把房间里的灯全关上。只见灯笼发出粉色的光，映得我们的脸也变成红彤彤的，真是美丽极了！
三年级灯笼作文 篇7
一个风和日丽的下午,我们要到大礼堂选出谁的灯笼最漂亮,我们排着队,好奇地走进了大礼堂，心里还在想:"到底有些什么样的灯笼呢?"
刚刚进入大礼堂,我们大家都惊讶得说不出话来,灯笼有橙的'、粉的、红的......五颜六色,数也数不出有多少种颜色。形状有长方形、正方形、圆形......千奇百怪,看得我们眼花缭乱。看看这一个,很漂亮,看看那一个也很漂亮,要在几百个灯笼中,选出40个最美灯笼,真的是很困难啊!
我悄悄地走到一个灯笼边,先蹲下,然后仰着头,静静地欣赏着。一直围着这个灯笼打转转,我都看呆了,这竟是用24个晶莹剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在两块板子上,用红色的丝带挂在空中,下面垂下几根红色丝带,上面系着灯谜。等着我们去猜呢!我毫不犹豫地给它投了票,便情不自禁地羡慕起这个灯笼的主人来。
灯笼多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺着圆滚滚的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展开翅膀飞翔;还有的用"百事可乐"的易拉罐做成的......
三年级灯笼作文 篇8
星期三下午我们上美术课，老师一进教室就说：“同学们，今天我们学习做灯笼，我先给你们示范一下，”接着，老师借同学一张卡纸，一把剪刀，然后告诉我们，第一步怎么做？第二步怎么做？剩下的卡纸装饰一下。不多一会，一张卡纸就在老师的手中神奇地变成了一个非常漂亮的灯笼。“太神奇了，老师这么厉害？”我心里暗暗地想，也忍不住跃跃欲试，真想马上自己做一个试试。我就开始动手了，一开始，我做得不好，后来我就慢慢地学会了，第一步把卡纸对折，用剪刀剪成条状，但不能剪到头，第二步把剪好的'卡纸绕圈粘好，第三步用黄色的卡纸剪成一张细条围在灯笼上端，然后再做一个小提手，剩余的卡纸装饰灯笼底部，不一会我就做成了一个好看的灯笼，心里真高兴啊！
放学回家后，我给妈妈做了一个灯笼，妈妈夸我做得真好！
三年级灯笼作文 篇9
正月十五幼儿园有活动，要求每个家长做三个灯笼。开始这发愁啊，多少年没做手工了，一点思路都没有啊。上网搜了一下，也是特简单的小灯笼，挺糊弄的。
今天吃完晚饭，看到熊熊在玩一个海绵模样的东西，灵机一动，把那东西缠上点毛线，中间放了一个小手电，恩，还真是挺有创意的一个灯笼呢。又用塑料罐头瓶在外面编了一个网罩，又是一个灯笼。只差一个了，明天再做吧。
一边做手工，一边想起现在会的`这些手艺，都是小时候姥姥教的，真是太感谢姥姥了，让我这个孙女在n多年后还能沉浸在当年他老人家教我做手工时的幸福和满足中。想起姥姥一生没有上过几年学，不认识几个字，但是，她是我认识的长辈中最有内涵和教养的一个，我们很幸运是姥姥一手看护长大的，比从父母那里吸收来的养分更充沛。
感谢姥姥，希望他能长寿。今年她94周岁！
三年级灯笼作文 篇10
今天是正月十五，元宵节，也叫灯节。
我没有象往常年一样，叫妈妈给我买灯笼。因为，我听妈妈说，她们小时侯，都是自己动手做灯笼，我也想试一试。
晚上，我找来一个装蜂蜜的瓶子，就和妈妈一起动手做起来。我们首先用包礼品的包装纸把瓶子包起来，用透明胶粘好。妈妈找来一根毛线，拴在瓶子口上，上面绑了一根旧筷子当灯笼的把。
我还用粉色纸做了几朵花，粘在瓶子上。这样，一个漂亮的灯笼就做好了。我挑了一根漂亮的蜡烛，小心地放进灯笼里，点着了。就高兴地提着灯笼和妈妈一起出去玩儿。外面可真亮呀！我看看自己的.灯笼，觉得它一点也不亮。妈妈说，因为外面太亮了，所以就显不出来我的灯笼了。后来，我们找了一个非常黑暗的地方，一看，我大叫:哇！好亮呀！我们一边走一边唱着歌，走到一个烧烤店时，妈妈还请我吃了烧烤。我觉得，这是我最快乐的一个夜晚。
三年级灯笼作文 篇11
百年校庆马上就要到了，为了增加气氛，我们三年级每个班都做了灯笼来打扮校园。灯笼的种类五花八门，可以用彩纸做，用卡纸做，我们班用的是蛋糕碟。
首先，我们先把一根两个手臂长短的线穿进针眼里，在线的尾端打个结，绑上牙签。接着把碟子一个个底朝下，先用针穿过一个碟子中心，再将一根塑料管穿进这个中心，接着继续在塑料管上放一个碟子，再放一根塑料管，就这样，总共用五根塑料管将六个碟子串了起来，然后牙签下面绑上一个中国结，最后去掉那枚针，再绑上一个牙签，灯笼就完成了。
虽然做这个灯笼比较麻烦，但做好后就觉得很高兴，我和宋浩男还高兴得手舞足蹈。在我们做的这些灯笼中，有很多都很漂亮。我相信，别人看到的'话肯定会表扬我们的。
三年级灯笼作文 篇12
昨天，我和爷爷一起做了一个小灯笼。它圆圆的小小的，看起来挺漂亮。
我先弄断了一根较长的铁丝，然后把它卷成一个弹簧似的圆圈，再把彩色纸粘在上面，把它包起来，然后用绳子绑住一个吸管，把绳子粘在灯笼上，最后在灯笼的底部粘几条又粗又短的绳子，这样一个灯笼就做好了。做灯笼实在是太难了，我不是铁丝太短，就是铁丝太长，铁丝似乎在和我作对，不让我把灯笼做好。后来，爷爷帮助我弄断了一根不长不短的铁丝，还帮我卷好了弹簧似的`圆圈，接下来的步骤可简单了！我挑了一张红色的彩纸，把它包在弹簧似的圆圈上面，然后，找了几根黄色的线粘在还没成形的灯笼的底部，最后我找来几根缝衣服的线和一根吸管，用线把吸管缝住，再把线粘在灯笼上，一个灯笼就成形了。
这次是有爷爷的帮助我才做得那么好，下次我自己一个人也能做得很好。
三年级灯笼作文 篇13
灯笼一般是什么时候才会挂呢？
中秋节？元宵节？一般元宵节会每家每户都挂起灯笼的。寓意吉祥，哈哈，当然，是我自己编的，我也不知道寓意什么？也许是喜庆吧！
你们会做灯笼吗？步骤多吗？简不简单呢？有没有自己动手制作过。
下面我就介绍一下，我自己做的过程吧！
制作灯笼第一步，就是要准备好材料，有红色油纸，竹签，还有浆糊，用来粘住他们的。
还需要铁钉，没数要多少个？最好多准备一些。
首先把竹签削成长短一致的15根吧，然后在把他们订在木板上面，木板可以稍微大点，这样可以在上面放蜡烛。上下都用木板钉一下，订完之后，把竹签外面用油纸包起来，再用铁丝勾在最上面，这样方便在灯笼顶端放一个棍子，可以把灯笼提着走，我没见过别人是怎么做的`，这些都是我自编的，不知道行不行，下次还是做一下再来说吧，哈哈，你们不要笑话我哦！再见了，下次再来继续！
三年级灯笼作文 篇14
今天我和我的妈妈一起去萧山那里做元宵灯笼，地方是在萧山，因为我们是第一次去萧山，所以几经周折才终于到达了目的地。
一到那，我们就被眼前的热闹场景感染了，便加入了他们一起做灯笼，老师就给我发了一个普通的灯笼，让我们自己装饰，我马上就开始了我的.杰作，我先在灯笼上画了一个南瓜脸，然后做了一个信封沾了上去，最后还画上了一个彩虹，一个喜气洋洋的灯笼就做好了。
等我们所有的人都完工了，老师要给我们评评哪个小组做的好，看着我们小组得了二等奖，心里像吃了密一样甜，虽然今天的活动很短暂，但我收获了许多：做事情一定要有耐心，否则将会一事无成。
今天做的灯笼很好，我也很开心，回家爸爸一定会把灯笼先挂起来的。
三年级灯笼作文 篇15
今天是农历初九，昨天刚刚下过雪，外面很冷。吃过晚饭后，我和姑姑还有叔叔去外面溜圈，途经人民广场，发现原来广场在过年期间布置上的灯笼，好大的灯笼真是漂亮的不得了。
在灯火辉煌下，人们伴着辉煌的灯光还有响亮的音乐在快乐的跳着广场舞，老老少少，男男女女，看着他们的神态，感觉丝毫没有一丝寒意。
广场上跳舞的、照相的、玩耍的'，整个广场上都是欢快的笑声，不过最抢眼的还是广场上一个又一个的大红灯笼，圆圆的、红红的好像一张张大红笑脸在对我们哈哈大笑，真是漂亮极了，我忍不住又让姑姑帮我照了相，留做纪念。
快乐的时光总是显得那样的短暂，眼见广场上的人越来越少，姑姑催着我和叔叔也回家了，又是高高兴兴的一大天。
三年级灯笼作文 篇16
挂灯笼是中华民族传统文化的重要内容之一。
每到新年，爷爷都会高高兴兴地叫上我们，在花园里挂灯笼；今天是大年农历12月28，今年也不例外。爷爷兴高采烈地叫我：“伦，咱挂灯笼去，你又长大了一岁了！”于是，爸爸，我还有爷爷，我们提着大小灯笼走进花园。爷爷总是挑高难度的灯笼刮，挂的高高的，他说表示来年我们可以更好，我挑了包小灯笼，一个个地挂到不同的.小树枝上，爸爸把灯笼挂在稍微高点的树上，妈妈在旁边做参谋是否漂亮，一家人好开心啊！快一个小时过去了，我们挂了好多好多的灯笼，每颗树都红红的，像鲜花开了一样，特别漂亮。之后，爷爷和爸爸在门口铺好红地毯，再拿出两个最大的灯笼，可是我们这么矮，怎么把他挂上去呢？我们左思右想，终于想出来了个好办法，爸爸从地下室拿来梯子，爬山梯子，就这样简简单单地把灯笼挂了上去，里面的灯一亮，哇太漂亮了！
挂灯笼很有意思，我爱我的家！
三年级灯笼作文 篇17
寒假就快到了，而且也快将近元宵节了看着街上到处卖着灯笼，我心想看我自己怎么作为一个灯笼。
话音刚落，就听见妈妈手机一响，我一看，原来是社区服务中心胡老师发的信息，说:“做灯笼活动开始啦，我赶快报一个名字”。
到了这栋楼那天我们来到社区胡老师拿着模板让我们看说小朋友们，你们觉得这个灯笼男嘛我们异口同声说道“不难”“那我们就开始吧”
首先准备一个长24cm的长方形，宽17cm的`长方形。在用圆规画是七个圆剪下来，再在长方形纸上画17个横线。再把圆形折成半圆。（每个，折成对称的。)
然后再把半圆粘在长方形上面，画的是七个横线上，再用黄色卡纸剪成长1cm，宽24cm的长条，粘到长方形纸的上面。
最后，再一次用黄色卡纸剪出一个长6cm宽4cm的黄条，粘在半圆的下面，然后把半圆整理一下，最后把长方形一卷，一个灯笼就做好啦。
这是我第一次做灯笼，我自己都感觉高兴和兴奋。
三年级灯笼作文 篇18
又是一年一度的元宵佳节，这次我决定自己做灯笼。
首先，我找来了做灯笼的材料：钢丝、胶水、红纸、剪刀、蜡烛。我把两根钢丝用手拧成两个完全相同的圆圈，然后将另一根铁丝扭出弧度。我把它的一端在一个圆圈上绕着圈，绕每一圈时都必须特别细心，钢丝必须要贴在圆圈上。当缠了三圈以后，我在铁丝头上打了个结，将它牢牢地固定在圆圈上，铁丝下端、其它铁丝的处理方式也是相同。这样，灯笼的框架就好了。
然后，我将一根铁丝从蜡烛侧边穿透蜡烛，另一根铁丝从另一端穿出，两根铁丝正好呈十字状，这就是灯座。我将灯座用上述方式固定在底部圆圈上。我按照灯笼大小小心翼翼地裁下一段红纸，在红纸的`背面涂上胶水，把它裹在灯笼框架上，用手在纸上轻轻拍了拍。我把灯系在杆子上，等待着夜晚的到来。
晚上，我们在广场上一起打灯笼，虽然我的灯笼不及大家买来的那样绚丽，可我却感到无比欢乐，那是自己动手的欢乐。
三年级灯笼作文 篇19
今天，我们要做灯笼。首先，我们找来一些材料：纸杯、红色彩纸、红绳子、双面胶、剪刀、直尺、打孔工具、黄色水彩笔。
我们的材料不够，就去文具店买。回到家后，我和妈妈开始做灯笼了。首先，把纸杯底剪下来涂成黄色，把红色彩纸剪2厘米宽，5厘米长的.纸条，用打孔工具打上两个孔，再用一根红绳子从纸条两头穿进去，再把纸杯底穿在两头，红绳子拉紧打结，灯笼的主体就做好了。再拿一张红纸，剪一半，剪一条一条，剪好后，贴上双面胶，撕下双面胶的一面，贴在灯笼下的红绳子上，最后把红纸条一个个分开，排成一圈，一个灯笼就做完了。
做灯笼很有趣，不过也不容易，我们开始尝试了几次都没有成功，最后一次才成功。
做好灯笼，妈妈把灯笼挂在床头，红红的灯笼好看极了。
三年级灯笼作文 篇20
每天两个小时左右，耗时十天的灯笼终于做好了。
我使用的主要材料是一个废纸箱，两个酒盒，水杯包装盒几个。辅助材料是透明胶·双面胶·大头针·红色的丝光线·工艺项链上的珠珠·蘑菇型的公艺小彩灯改装后固定到里面做照明。
创意设计以爸爸为主，我和妈妈打下手。我们先把纸箱拆开，根据设计尺寸，将纸箱分成六等分，用透明胶粘成六面体，六个面上分别刻出长圆形和带有圆弧的长方形，两个形状间隔排列， 内部衬上宣纸。
框架做好了，开始外部装饰。将黄色的包装纸和红色的酒盒剪成需要的形状用双面胶和大头针将其双保险固定，窗口宣纸上分别画上了龙、马、梅、兰、竹、菊。上部的六个马头上挂上红丝 带和珠珠做的挂件，最下部挂上带有珠珠的'中国结。一个金碧辉煌、喜气洋洋的宫灯面世了，来，秀给你看。灯笼没花多少钱，但花费不少时间，也锻炼提高了我的动手能力。但愿能得奖，为二·五班 争荣誉。
三年级灯笼作文 篇21
五一节那天，妈妈带着我去参加朋友的婚礼。婚礼在大张的东边举行,婚礼现场用好多鲜花装扮起来,实在是太漂亮了。仪式刚结束后，我看见许多小朋友去摘现场的鲜花,我也跟着一涌而上，我摘了几朵百合和康乃馨，兴奋地跑到妈妈身边。等到吃饭的的时侯,我手里拿着鲜花不知道放哪儿好,妈妈看见桌子上装酒瓶的盒子就让我把花放到酒盒里。吃完饭，回到了家,我赶紧在酒盒里放点水，我发现酒盒里的.水一会就没了，我一看，原来盒子下面漏水，我又找了一个瓶子把花叉起来。那个酒盒扔在地上没用了，弟弟拿着它提来提去，我见了，想了想，不如把酒盒做成灯笼吧！。我先拿一根绳子拴在酒盒上方，再拿来卡纸把酒盒糊成红色，酒盒下面正一个小圆洞，我把焟烛叉在圆洞里，;最后我拿来一根木棒把绳子缠在木棒上,大功告成了。
到了晚上我把焟烛点上，打着灯笼走出来，大家见了都夸我做的好。同学们你们有什么东西不用的， 也开动脑子，把它变废为宝吧！
三年级灯笼作文 篇22
今天我到姐姐家睡是因为明天――姐姐的家乡沈岙会举办三年一度的“提灯笼节”。听说只要过去的话父母可能就会发财哦！
终于度过了难熬的四小时睡眠时间。凌晨3-4点。我离开了温暖的被窝。拿起了灯笼（我没吃早饭）就和两个姐姐和一个比我大一个月的哥哥去“提灯笼”了。
我们到了那里，那里真是热闹，人山人海，把整条街挤得水泄不通。根本看不到队伍的头和尾。有些人还抬着轿子，我问姐姐，轿子里是什么？姐姐说，前两台装的都是猪头之类祭拜的东西，只有第三台里面是观世音菩萨。寓意年年大家平安，年年大丰收。姐姐说这个节目会到晚上九点才结束。
我提着灯笼跟着队伍，因为没有吃早饭，我觉得灯笼越来越重。肚子也饿的.咕咕叫，我真后悔没有吃早饭。突然我被一块石头拌倒了。姐姐叫我先回她家，早上十点多，我就回家了。
这次提灯笼使我终身难忘，原来地方特色这么小意思，其实也是善良的人们对美好生活的一种向往。
三年级灯笼作文 篇23
寒假里，学校有个做花灯迎元宵的活动。做灯笼可不是件容易的事，妈妈先上网查找了方法，然后我们娘俩上市场买来了一大堆材料：铁丝、彩纸、白胶……
回家后，我们先设计出灯笼的形状，接着就正式开工了。妈妈先用铁丝做出了两个五角星。随之困难也来了，要把两个单独的五角星组合起来就麻烦了。无奈我们娘俩一个是柔弱的女生，一个是弱小的儿童，实在无法解决。后来，我们请来了援手——爷爷和爸爸。这下，我和妈妈就不用发愁了。我们只要给框架糊上彩纸就可以了。这一步可是要非常细心，不然脆弱的纸可是要罢工的。最后进入了装饰点缀阶段。因为今年是猴年，我们先剪了猴子，又贴了福字，镶嵌了几朵漂亮的'小花。
这样，一盏自制的五角星灯笼就完工了，就等着元宵节来秀我的花灯啦。
三年级灯笼作文 篇24
今天，我和爸爸做了一个特殊的作业——做灯笼。
一开始，爸爸到后山砍了一根大竹子。用锯子将竹子锯成了几小段，随后拿出一段用柴刀砍成几根长短不一的条形。用柴刀把长的条形削平整，砍一条小缝，需要四根长长的条形立柱。除此之外，我还需制作八根短的条形卡在上面和下面。再用铁丝把四个角绑紧固定，这个时候灯笼的'模型就做好了。
这时，我大显身手的好机会来了。我先裁了四张同样大小的红纸在上面画画，再用水彩笔在上面描了一遍。姐姐和我用双面胶把已经画好图案的红纸用双面胶固定在灯笼的架子上，再小心翼翼的将多余的红纸剪掉，封顶。
最后用线把四个角扎起，用棍子扎在线上就可以了。当然，在灯笼上，我用便利贴写了好几个灯谜贴上。这时，灯笼才真正制作完成。
哈哈，我和爸爸今天完成了这项特殊任务。
三年级灯笼作文 篇25
我看过很多很多的灯笼，非常的漂亮，但是从来没有自己做过一个。今天，美术老师布置了做灯笼的.家庭作业。我也要做灯笼了，好兴奋呀！
回到家里，我迫不及待地拿来材料——两个一次性纸杯和线以及制作工具——双面胶和剪刀，按老师说的做了起来。我先把一个纸杯反过来，用剪刀从下往上剪了三分之二，旁边也一直剪，直到没有位置为止。然后拿来另一个纸杯，也反过来，把下面的一圈剪掉，剪成像盖子一样。接着把第一个纸杯用双面胶粘在第二个杯子上，这个步骤有点难，因为两个剪好后的纸杯粘在一起的时候，那些剪成的细丝条很难全部粘住，等我把其中的一根粘不住的细丝条重新粘好时，旁边的一根又粘不住了，我弄了好多次，终于成功了。最后一步了，我在灯笼的上下两面上分别戳了两个洞，再用线穿进去，灯笼终于做成功了，不过我觉得有点难看，没有我看过的那些灯笼漂亮。
我看着自己亲手制作的灯笼，虽然不怎么漂亮，但是它让我感受到了成功的快乐！
三年级灯笼作文 篇26
学了课文《充气雨衣》，老师也让我们动脑动手利用生活用品做个小制作。我和妈妈左思右想用什么生活用品做小制作呢？我们还上网搜查了许多资料。忽然，妈妈想到了她曾经看到一个用红包制作的非常漂亮的灯笼。
我们商量决定也要用旧红包做一个灯笼。妈妈把家里以前用过的红包都翻了出来，一数总共只有10个红包，太少了怎么办呢？做一个大红包灯笼需要20个红包。于是，爸爸飞快的跑到超市又买了10个红包。
这次的小制作爸爸自告奋勇的要帮我一起完成，刚开始我总折不整齐，看到爸爸折的.整整齐齐，心里很是着急。爸爸和我总结了一下，要边对边，角对角折才能折整齐。用钉书机时手要捏得紧一点，进过几次努力我终于折整齐会订了。
最后，妈妈找来一根彩带绕在旧筷子上，再把灯笼挂在上面。哈哈！在我们一家人的努力下，一个又大又红、精致可爱的红灯笼终于完成啦！
三年级灯笼作文 篇27
国庆前的一天下午，妈妈下班时带来了一个可以折起来的白白的没有图案的大灯笼。
我看了看妈妈，妈妈正皱着眉头。我就问妈妈：“你为什么皱眉头呢？”“这是医院发下来的大灯笼。”妈妈指着这个大灯笼说，“是让我们在上面画画，比一比谁画得好看，可是我不知道怎么画，你说怎么办呢？”“要不让我来画吧。”我说。“那真是太好了！”妈妈高兴地说，“你一定要画得好看一点，得个一等奖。”我说：“好的。”
我想了想，在灯笼的正面画了个史奴比，在它的`脖子上画了个蝴蝶结，把蝴蝶结涂成红色，把它耳朵中间涂上一点蓝色，把它身子涂成灰色，一个可爱的史奴比就画成了。我又想了想，在后面写上六个大字“庆国庆，贺中秋”。
第二天，妈妈把灯笼拿去评比了，结果被妈妈猜中了，果然是一等奖，妈妈高兴极了。到了家，妈妈为我竖起了大拇指，夸我是个聪明的孩子。
三年级灯笼作文 篇28
今天上午，我看见表妹家在组装灯笼，忽然产生了一个想法：周四的美术课刚学了做灯笼，我要是能做一个灯笼，一定会让弟弟妹妹们羡慕不已。想到这儿，我就迫不及待地开始制作了。
说干就干，我翻箱倒柜，找来好几叠不同质地的纸想，经过细心地挑选，我决定用粉、黄两色的海绵纸做灯笼。首先，我将海绵纸对折，用剪刀裁开。然后，从两份粉海绵纸中取一份，再对折，反折出两条边，在这两条边上各粘一小条双面胶。接着再把海绵纸对折一次，用剪刀在密封的.边缘剪出一条条竖线。
第一道工序完成后，我又从两份黄色海绵纸中取一份，把粉色海绵纸贴到黄色海绵纸上，再将黄色海绵纸卷起来，用双面胶固定好。为了美观，我还粘上了纸条。最后，我用紫色手工纸做出了提环，把绿色手工纸做成穗穗，灯笼就大功告成了。
提着亲手制作的灯笼，我得意洋洋地想着待会儿一定让弟弟妹妹们大吃一惊！
三年级灯笼作文 篇29
正月初五，天气还是有点冷。我8点钟开始做寒假作业，当我做到语文时看到有一项手工作业—做灯笼。
这可把我给难住了，一直我就对手工很烦感，真的无从下手 。向妈妈求助可是她也不会做。于是我和妈妈想到上网查查，看有没有关于做灯笼的方法。打开电脑一看，果然有好几种方法。于是我和妈妈就开始忙起来了。
首先我们去买了几张大红纸，还有蜡烛，还有铁丝等等。妈妈用铁丝慢慢的开始做灯笼的形状，我只能在一旁欣赏着，等待着一件精美的手工作品。一圈，两圈，慢慢的灯笼的形状已经成形了，我就和妈妈一起用红纸开始粘合。不知不觉都快到吃饭的时间了，我和妈妈忙 得 的. 差点忘了时间。灯笼已经做 得 的 差不多了，就差灯笼的尾部了。用什么材料呢？想来想去我就把以前不穿的旧黄色毛线衣给拆了，用它做尾部。果然效果还不错，就等晚上把蜡烛点上了。
时间过得可真快，晚上我们一家一起吃着饭一边欣赏着我做的灯笼，真的好开心啊！
三年级灯笼作文 篇30
今天下午放学，我把寒假里的大作——红灯笼带回了家。放学路上我心里一直在埋怨：今天我可真倒霉，花了半天时间才做出来的，老师说没用就没用了，放在家里有什么用？放在学校里或许还能加一分呢！还有，为了做那东西，我打草稿用了两张卡纸，做错了重新做又弄掉两张，加上做正品用掉的，一共就是五张呢……
正当我沉浸在不愉快中的时候，我突然听见旁边的一个一年级的小女孩说：“哇！！那个大姐姐做的`灯笼可真漂亮呀！”后来，我又陆续听到了这些声音：“这灯笼倒是挺漂亮的！”“嘻嘻，这灯笼真漂亮啊！”……当我又沉浸在美梦中时，一个高年级的男生，突然冲到我面前，说：“我买你这个灯笼，５元钱，好不好？”我笑了，又轻轻地摇了摇头，淡淡地说：“不卖，这是无价之宝，你去那儿也买不着的！”他见我那么坚决，只好走开了。
经过这件事，我明白了：只要你做了，就会有回报！
三年级灯笼作文 篇31
你知道春节为什么挂灯笼吗？让我来告诉你吧。
话说古时候，有一个怪物总是在一年的前几天袭击所有村子里的人们。所以村子里得人门想尽办法，想赶走那个怪物，一个村民说：“不如我们在怪物袭击我们村子那几天挂一些红色的东西，比如：红灯笼。红对联和红带子等等。”村民门一口同声地说：“太好了，你真聪明啊，就用你这个办法吧。”说罢，村民们就各自回家里准备东西了。
到了第二天，也正是春天。各家个户的.门口和屋里都挂满了红灯笼。红带子和贴满红对联。这时，那个怪物来到村子里准备袭击村民门时，看见各家个户挂满了红灯笼，心里突然有点恐惧，像是看见了红色的火把在飘动。
因为怪物很怕火把所以就奔跑着离开了村子。村民看见怪物离开了村子就高兴地手舞足蹈。从此，人们就在春节挂上红灯笼。贴上红对联。
春节挂灯笼就是这样来的。我爱着喜气洋洋的春节！
三年级灯笼作文 篇32
春节到了，这是一个全家团圆的日子，大家可以放鞭炮、放烟花、贴春联、还可以走亲访友等等，其中，我最喜欢的.就是挂灯笼了。
过年的前几天，爸爸妈妈买来了一些灯笼，一个个大小不一，全都是红色的，我觉的非常好看，我跟妈妈把做的灯笼用双面胶贴好后，就开始挂了。
我跟妈妈挂的时候，遇到了一点小麻烦，我跟妈妈想把一个灯笼挂到一根树枝上，但是树枝有点高，妈妈用竹竿把树枝轻轻的拉下来，然后我点起脚把灯笼挂到一根树枝上，就在妈妈松手的一瞬间，灯笼又被弹回到地上，我们哈哈大笑。我们只好再重新挂了。最后，我们终于成功了。我们把小灯笼挂好后，回头发现爸爸跟爷爷也已经把四个大灯笼挂在了屋檐下，远远望去，真有气氛啊！
我真喜欢挂灯笼啊。
三年级灯笼作文 篇33
你知道春节为什么挂灯笼吗？让我来告诉你吧。
话说古时候，有一个怪物总是在一年的前几天袭击所有村子里的人们。所以村子里得人门想尽办法，想赶走那个怪物，一个村民说：“不如我们在怪物袭击我们村子那几天挂一些红色的东西，比如：红灯笼。红对联跟红带子等等。”村民门一口同声地说：“太好了，你真聪明啊，就用你这个办法吧。”说罢，村民们就各自回家里准备东西了。
到了第二天，也正是春天。各家个户的门口跟屋里都挂满了红灯笼。红带子跟贴满红对联。这时，那个怪物来到村子里准备袭击村民门时，看见各家个户挂满了红灯笼，心里突然有点恐惧，像是看见了红色的火把在飘动。
因为怪物很怕火把所以就奔跑着离开了村子。村民看见怪物离开了村子就高兴地手舞足蹈。从此，人们就在春节挂上红灯笼。贴上红对联。
春节挂灯笼就是这样来的'。
我爱着喜气洋洋的春节！
三年级灯笼作文 篇34
元宵佳节怎么能少了灯笼呢！今天下午我和妈妈一起参加了萧山日报小记者元宵灯笼DIY活动。
萧山日报社的水晶老师热情地教我们制作灯笼，大家听得可仔细了。你们猜：我制作了什么灯笼呢？我先在彩纸上画了燕子的翅膀、尾巴等，再把它们一一剪下来贴于灯笼的主体部位。我用彩笔点上小燕子的眼睛、嘴巴，一个栩栩如生的小燕子灯笼完成啦！我拿起红笔写上“元宵快乐”四个醒目的大字。
我的好朋友轩轩打算做一个梅花灯笼，他剪出了16朵小红花，又剪了16个黄色的`花蕊。他把花蕊包在红色小花里面粘起来，然后贴到灯笼上，一朵、两朵、三朵……超漂亮的梅花灯笼完成了。
最后，水晶老师帮我们的灯笼穿了根喜庆的大红线，看着自己创作的灯笼我仿佛看到了明天（正月十五）灯笼高挂、火树银花、璀璨夺目的夜景。
三年级灯笼作文 篇35
元宵节是我国的传统节日，家家户户可以挂灯笼、吃元宵、猜灯谜。今天，我在萧山日报跟着橙子姐姐和小鹿老师一起学做DIY灯笼，感受元宵的气息。
活动开始了，橙子姐姐先给我们讲解了灯笼的制作过程，我听得可认真了，生怕漏掉一个小细节。接着小鹿姐姐给我们发灯笼模型和材料，我选了一个紫色的灯笼，美极了。我按照橙子姐姐说的步骤，先把灯笼撑开，哇，像极了一个大大的紫葡萄，我剪下了“金鸡送福”几个字，贴在灯笼上，作为灯笼的主题，然后我开始给灯笼装饰了，贴上了各种颜色的小花、树叶和彩珠，把灯笼装饰得像一个小花园，最后还用红色的`花边给灯笼做了一个挂钩。我心里想，这个灯笼一定是独一无二，完美无瑕的。
这时，橙子姐姐走了过来，看到我的灯笼，也夸我的灯笼漂亮。我的作品被评上了“最美灯笼”，还给别的小记者展示了呢，获得了橙子姐姐的勋章，心里别提有多高兴了。
我把灯笼带回家，挂在了窗口，庆祝元宵佳节的到来。
三年级灯笼作文 篇36
快过年了，家家户户都要贴春联、放鞭炮、挂灯笼。我们家也不甘落后，我和妈妈、姐姐一起在家里做纸灯笼。
大家一起做纸灯笼了。做纸灯笼有许多复杂的步骤，其中需要六张纸、订书机和一根吊穗。妈妈学着网上的步骤，一步一步地教我和姐姐，遇到困难时能耐心地给我做示范，虽然我做的纸灯笼的其中的一个面不是非常美丽，但是妈妈会一次又一次地鼓励我，激发我的潜能，所以我做的纸灯笼的.面越来越好、越来越美丽、越来越精美。六个面都做完了，妈妈用订书机把它们连接起来，再用吊穗串起来，大功告成了！家人都竖起大拇指来赞扬这个作品。
这个作品不但十分精密，而且是用我们齐心协力、坚持不懈的精神和汗水换来的结果。所以，只要努力和合作，是一定会得到好结果的。
三年级灯笼作文 篇37
今天下午，天气晴朗、阳光明媚，寒冷的天气阻挡不了小记者们学做纸灯笼的热情，大家纷纷来参加小记者团组织的“元宵灯笼DIY”活动，妈妈也带我参加了此次活动，我们准时来到了萧山日报九楼的'活动现场。
今天的老师是小鹿姐姐和橙子姐姐，她们要求大家准备好制作工具，然后把需要的材料下发到我们手上，今天的活动是分5组进行PK，所以我们第2组的小朋友们团结合作，特别卖力，看着老师边学边做，我们很快的完成了各自的“作品”，因为我们组“纸灯笼”做的又快又好，大家都得到了梦寐以求的徽章，其中我们卫生搞的好，还被特别表扬。
不知不觉，活动临近结束，大家手中都多了一个喜气的小灯笼，漂亮的小灯笼将会陪伴小朋友们度过快乐的元宵佳节。
三年级灯笼作文 篇38
有的人喜欢苹果，有的人喜欢梨，还有的人喜欢猕猴桃，而我却喜欢橘子。
橘子像一个个小灯笼。它的颜色有橙色，绿色和黄绿色三种。橘子的皮很苦，摸起来又冰又凉又粗糙。当我拿起橘子想吃它时，不小心掉在了地上。这时，我好像听见它在说：“救命，救命！”可我根本没有放过它。我品尝过很多个橘子，有的吃起来很酸，有的'味道很甜。
橘子不仅可以吃，它还有其他用途呢！有一次，我和爸爸妈妈一起出去玩。在路上，我有点晕车。妈妈说：“你不是带橘子了吗？”我便把橘子拿了出来。妈妈又说：“你把橘子放在嘴里，一会儿就会好受了。”我赶紧按照妈妈说的去做。过了一会儿，我真的好受多了。原来橘子不仅可以吃，还可以治晕车呀。
我真喜欢橘子，你喜欢橘子吗？
三年级灯笼作文 篇39
中秋节的上午，小琴阿姨叫我们去麒麟花园跟她一起做灯笼。小琴阿姨准备了好多东西，有彩纸、乳胶、大辣椒和小南瓜。我们先把彩纸撒成小碎片放在竹篮子里，这是用来做气球灯笼的'。我的气球灯笼做了一半就爆炸了，我就做辣椒灯笼。拿一个大辣椒，把上面切一个盖出来，然后把里面挖空，就可放蜡烛了，妈妈还在辣椒上雕空了一些图案。两边用铁丝穿起来，就可以提起来了，辣椒灯笼就做好了。
晚上，我和弟弟提着辣椒灯笼去荔香公园赏月，路上的人都很新奇和羡慕我们，因为我们的辣椒灯笼很特别，过了一会儿，我们还闻到了烤辣椒的香味，爸爸说：要是在上面抹点猪油和盐，回去的时候就可以吃烤辣椒了！
到了荔香公园，我们抬头一看，月亮又大又圆又亮，真好看，公园里遇到了很多朋友，我们把灯笼挂在树上，一盏一盏的小灯笼就象天上的月亮一样，我们拉着手唱起了歌：八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀。到了九点，我们就回家了。
三年级灯笼作文 篇40
第一个月的第三天，爸爸带我坐火车去了淄博。
第二天，我们去了周村。周村原来是一条繁华的古商业街。进入后，我看到许多人和商店出售各种各样的东西。街道是用石板铺成的。两边是非常古老的房子，有绿色的墙和灰色的'瓷砖。树上挂着彩灯。
我们去参观了周村的烹饪工艺。我看见阿姨们把小面团揉成一个薄蛋糕，蘸上芝麻。然后，他们用手背把蛋糕粘在烤箱上，当蛋糕熟了，它就掉进了篮子里。周村烧饼就是这样做的。
周村烤的蛋糕又脆又香，又脆又好吃。
我又买了两个小灯笼。灯笼要么是花园的，长的，彩色的，有图案的，要么没有图案的。它是由纱制成的，里面有小灯。灯笼是半透明的。当小灯笼打开时，灯笼变得又红又亮，就像孔明灯笼一样。
爸爸告诉我元宵节也叫元宵节。那天晚上，人们打灯笼，猜灯谜，吃元宵，这是中国新年的习俗。
周村真的很有趣。
三年级灯笼作文 篇41
自从在二年级的语文课上学过《灯笼果》，我一直心心念念想见识一下。
星期天从图书馆回家，妈妈下车去水果店买石榴，无意间看到了灯笼果，于是给我买了一盒。
课本上说：我轻轻地剥开灯笼果的纱衣，一片又一片，它們斜斜地分开，像一朵野菊展开可爱的花瓣。一粒滚圆晶莹的果实露了出来。
其实，灯笼果的纱衣并不是一片片像花瓣一样的，而是薄薄的一整个。我扒开一个小口，灯笼果的果实露出来，黄黄的，圆圆的，很可爱。我尝了一下，有点甜，但是籽很多，吃起来有点怪怪的'，并没有课本中说的那么好吃：
我轻轻咬破一粒果实，一种苹果味儿，一种鸭梨味儿，还有一种葡萄味儿。舌尖美滋滋的，灯笼果好吃极了。
吃了一两颗，我失望地把它放下了，书上写得也太夸张了，灯笼果根本不算好吃，这不是骗人嘛！
妈妈却说，文学就是要有点夸张，这叫“源于生活而高于生活”。
三年级灯笼作文 篇42
昨天晚上，吃完饭后，我就带着灯笼去找小朋友玩。找到小朋友后，我们就去公园里，我们玩的游戏是灯笼介绍。由于有一些小朋友没有带灯笼去，所以她们只好做观众。有灯笼的小朋友们先把灯笼放在一个观众不知道的'地方。我们先把要介绍的小朋友们安排好顺序，然后，我说：“灯笼介绍会现在开始！”第一个小朋友介绍了纸灯笼。小朋友们接二连三地介绍了许多不同的灯笼，终于轮到我了，我首先把电池拿出来，放进灯笼里，再把我预先准备好的泡泡水倒进灯笼里的碗里，把按钮推上去，然后，灯笼就会一边放音乐一边吹泡泡，观众们都大吃一惊，他们都在纷纷议论这个灯笼。有的人说：“真是令我大开眼界啊！”有的人说：“真好看！”……议论完了，就找了一个代表来问我这个灯笼叫什么名字，在哪里可以买到，我回答说：“这个灯笼叫做会吹泡泡的灯笼，它在很多商场都可以买到，只是你们没留意。”
到了九点半，我们就解散回家了，这个中秋节我过得真开心！
三年级灯笼作文 篇43
寒假到了，老师给我们布置了作业，让我们自己动手做一个灯笼。在正月十五那天把漂亮、精致的灯笼挂在校园大门口。“太好了！”听到这个消息，我一跳三尺高，我最喜欢做手工了。
但是我不会做灯笼，可怎么办呢？爸爸看到我愁眉苦脸的样子，关切地问我怎么了。当我把事情告诉给爸爸时，爸爸决定帮我做灯笼，完成我的.心愿。爸爸先找了一根粗铁丝，拿着手钳子让我学着怎么做模型。我想要做一个圆形的模型，爸爸照我描述的一会就把模型做好了。我把做灯笼的彩色纸，剪成成椭圆形长条，总共剪了八条，每条上都装饰成不同的图案，分别有：小男孩放风筝、小女孩踢毽子、一串一串的葡萄、绿油油的小草、粉色和紫色的喇叭花、蔚蓝的天空上飘着几朵白云、蝴蝶在花丛中飞舞、小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫，图案画好后，我用胶水把它们分别粘贴在模型的表面，一条一条依次粘贴好，漂亮的灯笼就做好了。
你喜欢吗？喜欢的话也跟着我学做这样一个灯笼吧！
三年级灯笼作文 篇44
“赏灯笼了，赏灯笼了”。教室里瞬间炸开了锅，今年赏灯你哪也不要去，只要去育德小学参加赏灯笼会了，五花八门的灯笼像在这里聚会。
一进大礼堂，就看到许许多多的灯笼，红的'、白的、粉的、紫的……五颜六色。形状更是千奇百怪，圆形、心形、蝴蝶形……看得我眼花缭乱，灯笼把大礼堂打扮得焕然一新。
我悄悄地跑到一个灯笼旁边，蹲下身子，仰着头看看，再侧着身子瞧瞧，怎么也看不够。有一个灯笼真是让我目瞪口呆，它竞然是用24个酒杯制作而成的，还用2个白色木板固定着，这个灯笼不但坚固，而且美观，我情不自禁赞叹起来，下面还悬挂着灯谜等着我们去猜呢。
有的是用柚子皮做的，我叫它“柚子灯”，有的外形像西瓜一样，名叫“西瓜灯”，有的灯笼还可以折叠；还有的是蝴蝶形状，就像一只只蝴蝶要飞到我身边一样，真让我赞叹不已。
这真是一场精彩的灯笼聚会，五花八门的灯笼真是太漂亮了。
三年级灯笼作文 篇45
“同学们，我们要去赏灯笼！”年轻漂亮的章老师说。老师的话刚落，就听见了尖叫声，欢呼声！
走进了大礼堂，就像走进了灯笼世界。灯笼有各种颜色，红的，绿的，白的，黄的`……看得我眼花缭乱。我看到了许多不同形状的灯笼，真是千奇百怪。
我悄悄地跑到一个美丽的灯笼面前，我先蹲下来，然后仰起头看灯笼。我左看看，右看看，这个灯笼可真奇特，作者可真厉害，灯笼是用24个金莹剔透的小酒杯黏在了白色的木板上，然后又用一条红丝线悬挂了一些灯谜，我情不自禁地羡慕起了这个作者。
这儿的灯笼可真漂亮！有的是用柚子皮做的外形，用12生效的挂件做装饰就做成一个漂亮的灯笼；有的用绿色纸做成了一个皮球的灯笼；接着在灯笼上帖一些小人，远远望去，就像这些小人在踢皮球似的……
这些灯笼是一个比一个漂亮，把今年的元宵节赏灯会打扮得美极了。
三年级灯笼作文 篇46
“冰墩墩、雪容融”，当我第一次听到这两个可爱名字的时候就不由自主的喜欢上了他们，并向妈妈追问这两个名字的来由，经过我和妈妈的一番查询后终于对这两个可爱的名字有了更深一层的了解，原来不仅他们的名字可爱，他们的寓意更加的深入人心。
冰墩墩，一只可爱熊猫的形象，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
雪容融，一盏代表着祥和喜庆的灯笼形象，“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的.理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
希望通过我简单的介绍，大家也能够喜欢上这两个可爱的名字，“冰墩墩、雪容融”。
三年级灯笼作文 篇47
正月十五挑灯笼，这是早在2000多年前的西汉就有的民俗了。从前，西汉有一个皇帝非常信佛，每到正月十五，庙里都要点灯祭佛，所以民间也就流传着这样的民俗。
再过九天就是元宵节了，今天大舅带着妹妹和我去买灯笼。再大街旁有许多的灯笼，有点腊的纸灯笼，有用电的纸灯笼，有发光的电灯笼，有唱歌的电灯笼，还有又唱歌又会走的电灯笼……各式各样，真是令人眼花缭乱。妹妹小，挑选灯笼的`大事当然要交给我这个“高参”了。
我一眼就挑中了那个梳着红辫子的女孩的电灯笼，这个电灯笼唱着“吉祥三宝”，而且还会走路呢！妹妹也甚是喜欢。我当然要点腊的纸灯笼啦！于是我挑中了小白兔采萝卜的纸灯笼，这个灯笼非常漂亮呢！
灯笼，我的纸灯笼，我把它小心翼翼地捧在怀里。还在想象着挑灯笼那天夜晚的情景……
三年级灯笼作文 篇48
寒假里老师让我们每个人做一个又大又漂亮灯笼。
今天我准备做灯笼准备的材料，有矿泉水瓶一、气球一个、剪刀、双面胶、彩纸一张、线，准备好就可以做灯笼了。
我先拿了剪刀和矿泉水瓶，然后我用右手拿着剪刀左手拿着矿泉水瓶，然后把矿泉水瓶边沿剪成一条一条的，在把气球放进瓶子里，然后用嘴往气球里使吹气，吹好以后，再把气球用线系起来，然后再用剪刀把矿泉水瓶盖子戳出一个小洞，再把线从小洞里面穿过去打个结，再把线的.上面系成一个小圈，再把筷子从小圈穿过去，然后提起来，在做灯笼的底部，先把彩纸对折，再用剪刀剪成一条一条的剩下的不剪，在再卷成一个像小花儿一样的碎碎，然后把它粘在灯笼的底部。
这样一个灯笼就成了，我开心极了，我拿着刚做好的灯笼给妈妈，妈妈连连点头夸奖我，做的灯笼太好看了，我听后心里美滋滋的。“世上无难事，只怕有心人。”只要我们下定决心做某件事，就一定会成功的。
三年级灯笼作文 篇49
在我家的窗台上摆着一盆亭亭玉立的灯笼花。这盆灯笼花的主花茎高约二十五厘米，在主花茎上又长了许多分枝，分枝上面又长了许多碧绿碧绿的叶子，这些叶子好像一个个可爱的小精灵守护着娇嫩的灯笼花，用自己的翠绿来衬托美丽的灯笼花。每个枝头的末端有许多含苞待放的花骨朵，它们争先恐后的开放，生怕一个落后就赶不上春天的.脚布了。其中最大的一朵灯笼花最先开放，花朵向下垂着，好似一个犯了错误的小孩子，低下了头。灯笼花的花萼是粉色的，有四片，撑在花瓣的上方。我仔细观察过，紫色的花瓣有四片，但大小不一，大一些的花瓣会覆在小花瓣外，共同保护花蕊。灯笼花的蕊有雌蕊一根，雄蕊八根，也是紫色的，很漂亮。它的花香是清香的，闻过后，有种沁人心脾的清新。
在百科书上看，灯笼花有许多作用可以活血止痛，清热利湿等，没想到这小小的灯笼花还有这样的作用。
哦！这小小的灯笼花。
三年级灯笼作文 篇50
再过两天就是中秋节了，我想亲手做一个漂亮的灯笼来过节。
在这之前，我早早留好了一个卷纸筒。再找来彩色纸条、彩纸、双面胶和胶水。我先在纸筒外面贴上双面胶，然后把暖色调的彩纸条按颜色渐变的规律逐条贴在纸筒外面。白色纸筒很快就穿上了一件彩虹外衣，变得好看起来。接着，我把冷色调的彩纸条弯成拱形固定在纸筒的两端开口里，也用了渐变的`颜色规律。贴好后，这个灯笼就有点像一朵盛开的花了。这时该轮到做灯笼下边点缀的流苏了。但如果还选用彩纸条做的话，会过于单调，所以我改选用幻彩的正方形纸，将下半截剪成流苏状，上端贴在纸筒里面。最后再加上一条挂灯笼的绳子。灯笼就做好了，看起来彷如一个流光溢彩的凤梨。
中秋节晚上，我提着自己做的灯笼和家人一起到街上玩。街上小朋友的灯笼几乎都是商店买的，而我的灯笼是自己做的，我觉得拎着这个独一无二的小灯笼，特别开心又自豪。
三年级灯笼作文 篇51
中秋节一早，姨婆送给我一套“灯笼”手工包。正好晚上我约了小伙伴到西大球场玩灯笼，于是，我和爸爸说：“我们一起做灯笼好吗？”“好啊！”我们便开始做灯笼。
“灯笼”手工包的零件有：一张长方形的彩纸，一根粉红色的棒子，两块红绒布、一根穗子、一条红绳，还有一盏小灯。我们先把那张长方形的彩纸的六个面都沿着折痕折了一遍，立起来，把一块红绒布卡在它的顶部，变成一个稳固的六棱柱。再把小灯放在另外一块红绒布上，把布卡在六棱柱的.底部。最后，在六棱柱底部下挂上那根穗子，顶部系上红绳，挂在那粉红色的棒子上。底部的小灯一亮，六个面的图画都清晰起来，有风景画、人物画、动物画……漂亮极了！
晚饭后，我拿着做好的灯笼，迫不及待地跑向西大球场，给小伙伴们展示这独一无二的手工灯笼。
三年级灯笼作文 篇52
今晚，我和父母一起做了灯笼。我们先将一张长方形的粉色纸板折叠成30%，然后在纸板的顶部和底部放两排花来装饰。
我有一个有趣的任务，就是把一条长长的白色丝带染成红色。我家没有水粉笔，只好用手画。没过多久，我的手上就沾满了油漆。
接下来，妈妈从一本书上剪下磨砂纸，贴在灯笼上。这张磨砂纸还画了鼓浪屿和厦门的.轮渡。我妈还剪了“来厦门”几个字贴在上面。
爸爸想做的是剪十二条小条，做四个挂件，然后我和妈妈把挂件贴在灯笼下面。
我和妈妈还有很多事情要做！比如我们要钻两个洞把小皮带放进去，这样我的小灯笼就可以用手提了…
我们很快就准备好了。多漂亮的小灯笼啊！当我们看着小灯笼时，我们真的很惊讶也很高兴。我妈说：‘这次真成功！’
今天，我们玩得很开心！
三年级灯笼作文 篇53
今天老师打来电话说，要我们家做一个灯笼代表我们班去参展。听到这个消息我既兴奋又担心。兴奋自然不必说了，担心是我怕做不好，给班级丢脸。
晚上，爸爸，妈妈让我构思一下灯笼的具体做法，以及我的一些想法。经过一晚上的.构思，我有了一个具体的方案。我把方案讲给爸爸，妈妈听，他们都表示赞成。
说开工就开工。爸爸先用木头做了一个长方形的架子，然后在架子上做了一个锥型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上，又朝架子上的四个面贴上了能表达我心意的四幅画，为了不让风刮坏我的画，妈妈又在外面缝了一层粉色透明的布子，下面还缝了一个大花。好漂亮啊！可是爸爸说：“灯笼应有灯才完美”。于是爸爸又在里面装上了一个小灯泡，上面还能控制开关呢！妈妈说：“灯笼有个名字更完美了”。我不假思索地说；“就叫‘粉色童年”吧！就这样一个既美观又智慧的灯笼新鲜出炉了。
愿我的这个灯笼，在新的一年里，给人们带来快乐。
三年级灯笼作文 篇54
我有一个漂亮的小灯笼，它是我自己亲手做的。
一天，我去爷爷奶奶家做客，真巧姐姐也在，她看到我以后就对我说：“陈楠，今天，我们一起来做一只灯笼好吗?”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”“不要紧，我也不会做。我们让小姨父来教我们吧”
我们立刻叫来了小姨父，小姨父在我的材料袋找出了一张红色卡纸，一张彩色纸，一把剪刀和一只胶水。
“首先要把卡纸折成六等份，再在每一等份上刻一些精美的`图案。然后沿着每一条折痕，接着把它卷起来，另外一条边也是要这样剪几刀再粘牢”小姨父说，“这些弄好之后，再用卡纸或彩色纸做一个提手。再在灯笼里面放一根蜡烛就ok了”
我和姐姐按照小姨父说的方法制作了一个漂亮的小灯笼。
今天，我不仅知道了灯笼的制作方法还运用它制作了一个漂亮的小灯笼!
三年级灯笼作文 篇55
今天赏灯哪儿都不要去，就去育德小学，我会带你去见些漂亮奇特的灯笼。
走进大礼堂，我们都被惊呆了，灯笼有红的、白的、黄的.，看得我们都眼花缭乱，这儿好像是灯笼的海洋！看看这个很美，不错，很有创意啊；看看那个好奇特呀。我的眼都看呆了。
我悄悄地走进大礼堂，我低下身子仰起头从上面住下面看。这个灯笼太有趣了，这个灯笼太有趣了，这个灯笼真是一双巧手做出来的。这个作者用了24个晶莹剔透的酒杯，把酒杯粘在一板上用红色丝带系着灯谜等着我们来猜呢！我很喜欢它！我情不自禁地说：“这个灯笼真奇特呀！”
这儿的灯笼太奇特太美丽了，有的灯笼是红包做的，如果把它拆开，里面会不会有钱呢；有的是用柚子皮做的，真有穿衣呀；哇！这个灯笼上面的龙是怎么画成的呢，真漂亮！
这个灯笼大聚会真精彩呀！而且都是我们自己认真动手做出来的，真了不起。
三年级灯笼作文 篇56
今天上午，妈妈带着我一起去参加“元宵灯笼DIY”。我们9：00到达萧山日报一楼餐厅签到处，很快我就找到了我的名字签到了。我们找座位做下，等水晶老师讲怎么做元宵灯笼。
开始上课了，大家坐得端端正正，仔细地听水晶老师教我们怎么做元宵灯笼。水晶老师说：”现在石头哥哥发给你们做灯笼的材料，你们要把灯笼装饰起来，现在可以开始装饰了”
我开始装饰灯笼了，我先画上树干，我拿出绿色的彩纸把树叶剪下来，再用双面胶粘上。我剪下10张粉红色的正方形的纸和5张紫红色的.正方形的纸折成扇子的形状，然后剪了3个花儿做成了3朵美丽的花。我把这三朵花用双面胶粘到灯笼上，一幅美丽的梅花图就展现在灯笼上了。
原来，过“元宵”这样的中国传统佳节，也是这么快乐而有意义。
三年级灯笼作文 篇57
我喜欢吃酸甜可口的葡萄，喜欢吃红彤彤的苹果，也喜欢吃清凉解渴的西瓜。但我最喜欢吃的还是香甜可口的灯笼果。
灯笼果长得真有趣！她穿着一件薄薄的纱衣，衣服软软的，脆脆的`，上面好像长满了纹路。她的衣服里面住着一位害羞的小姑娘，跟我们玩起了捉迷藏。把她倒过来，真的是个玲珑可爱的小灯笼呢！难怪大家都叫她灯笼果。
把灯笼果的衣服慢慢剥开，一片、两片、三片轻轻地剥掉外衣，这时的她好像一朵美丽的花朵，缓缓绽放。她的果实，摸起来十分光滑，就像一颗精心雕琢的玛瑙。
闻一下，一股香甜的味道扑鼻而来。圆圆的灯笼果，小巧精致，汁液饱满。看得我垂涎欲滴，恨不能马上把灯笼果一口吃掉。
尝一口，甜滋滋的，我发现有许多白色的籽从嘴里滑到心里。好好吃啊！我吃了一颗，忍不住又想再吃一颗。
另外，灯笼果还有一个名字叫姑娘果。姑娘果含有丰富的维生素C，有清热解毒的功效。这么有营养的水果，我们一定要多吃哦！
三年级灯笼作文 篇58
过年了，大街上张灯结彩，鞭炮齐鸣，人们个个喜笑颜开，欢天喜地。我也高兴地和家人一起吃年夜饭、看春晚、放烟花……其中，我觉得最有趣的是做花灯。
大年初十那天，桂林市象山区瓦窑社区在我们小区举办“做花灯、迎新年”的活动。现场热闹非凡，大家都跃跃欲试。过了一会儿，开始做花灯了。首先，工作人员给大家发材料，材料有：红包纸、一根红线、一个中国结、两个硬的红色圆纸片。我先把十六个红包纸对准中心点，折成三角形，然后，将它们对齐，拿订书机分别把八个折好的三角形订好。接着，把红线穿进去，在上面打一个结固定圆纸片。最后，在下面系上漂亮的中国结。哈哈！一盏漂亮的花灯就大功告成啦！看上去，这盏花灯就像棱形，还带有金边，又黄又亮的'。按照这个方法，我用彩纸又做了一个陀螺形的花灯，太漂亮了！我真是又高兴又激动。
我觉得做花灯不仅有趣、好玩，还让我明白了做事要有耐心。
三年级灯笼作文 篇59
快过年了，小区的会所里热热闹闹。我走进一看，原来是工作人员在挂灯笼作文呢。地上堆满了一个个大大小小的红灯笼，就像一片红色的海洋。
看到他们把一串串灯笼挂上天花板，我的心里也痒痒的，想：要是我也能挂灯笼作文，那该多好啊！
就在这时，工作人员说：“现在我们要出去挂大灯笼喽！”说着，他们就把灯笼一个个运到外面。我也拿了几个灯笼向外面跑去。叔叔把梯子架在树下，小心翼翼地爬上梯子，我把灯笼递给他，他就把灯笼挂在了树上。
一个，两个……过了好一阵子，我们终于挂完了灯笼。那一串串的灯笼排着整齐的`队伍，迎风飘扬，就像一长条红色的龙，神气极了！我看着这些灯笼，想到这里也有一份我的功劳，我觉得很自豪。
三年级灯笼作文 篇60
一天早晨，我在院子里玩，发现家里的灯笼花开了。
“灯笼花真美啊！”我惊叹道。那细细的枝干上，长着许多枫叶形状的绿色小叶子，从下到上挂着一个个的“红灯笼”，火红的灯笼花，每朵都有自已独特的姿势。看看那一朵，垂着头，像是在向我认错；看看这一朵，侧着小脑袋，像是在思索着什么；再看另一朵，还是花骨朵，像有小精灵在小花房里睡觉呢！真想扒开看看小精灵长什么样！
我忽然觉得自己仿佛是一朵灯笼花，站在阳光中，站在春光里，微风一吹，我就摇晃起来，像是翩翩起舞的红蝴蝶，又像是风娃娃拿着我在奏乐，发出“叮铃铃、叮铃铃”的.声音，多像红红的小铃铛呀！风过了，我静静地站在那儿。小朋友跑过来，望着我左看右看，都夸赞我美；蚯蚓爬过来为我松土；妈妈走过来，微笑着给我浇水……
过了一会儿，我才从幻想中醒来，看着正摇摆的美丽的灯笼花，眼睛里充满了惊奇和欢喜！
三年级灯笼作文 篇61
又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢？今天下午，我们牛通社的`小一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。
主持人于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗？这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜！
接着，我还画了小马，写了猴年祝福：马到成功！一马当先！马上发财！
同学们，你们的猴年愿望是什么呢？
三年级灯笼作文 篇62
正月十五是闹花灯的日子，文化广场里正在闹花灯。
进去一看，哇！里面的灯千姿百态，色彩缤纷，真是让人眼花缭乱，简直是个灯的海洋！看了这么多美丽的'灯，我也想亲手做一个。回家后，我找出一个有提绳的透明的长方体塑料酒盒、一张硬纸板、一瓶乳胶、一张广告纸、一根铁丝和半只蜡烛。我先在酒盒底部的中间用锥子钻一个小眼，把铁丝伸进去，里外都打一个小结，把它固定住，把蜡烛插在铁丝上。再把硬纸板切成略大于酒盒底部的形状，涂上乳胶，粘在酒盒底部作底座。又把红黄两种颜色的广告纸分别剪成两条龙的形状，把它粘在灯笼的四面。为了让灯笼更好看，还要在底座上涂上喜庆的红色。
最后，把蜡烛点着，盖上盖子，灯笼就做好了。爸爸看见后夸我做得好，我又给它取了名：龙灯。
三年级灯笼作文 篇63
这个星期，我和爸爸、妈妈一起做了两个灯笼，一个灯笼是大大的兔子灯，一个灯笼是普通的灯笼。
我来说说我和爸爸做的兔子灯吧！那一天，爸爸拿来了许多铁丝’我问：“这些铁丝是干什么用的？”“你不是说要做一个灯笼吗？”我拿来铁丝做兔子灯笼的架子，“我能帮忙吗？”爸爸摇摇头说："不行，你还没有这么大的力气，你在旁边看着，以后长大了可以自己做兔子灯笼。”我只能坐在旁边观看，可是我还是忍不住上前去给爸爸递工具和铁丝，兔子灯笼的架子做好了。接下来，爸爸让我拿来一些纸把兔子灯笼封死，这下我可以帮忙了，爸爸把纸剪下来，我把纸的`边缘弄上胶，这样下来这兔子灯笼基本完成了。可还是有点不好，原来它的眼睛和鼻子没有，咱们拿来水粉颜料，把兔子灯笼的眼睛和鼻子画上，这样一个真正的兔子灯笼做完了。
哎呀，做一个兔子灯笼真难呀！
三年级灯笼作文 篇64
清早，阳台上飘来阵阵的花香，那是妈妈种的花开了。阳台上的花很多，有红的、黄的、白的、紫的，绚丽极了！
可我最喜欢的要数灯笼花了。你看，它的茎短而粗，茎上长满了粗细不一的枝条，枝条上挂满了翠绿而有椭圆的小叶子，叶子的中间藏着许多大小不一的花苞。花苞圆滚滚的，像一个个小红球。花儿的姿态不一，有的.才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出深紫色的花心，远远望去，就像一个灯笼，美丽极了。
一阵微风吹过，它们就翩翩起舞，好像在向我招手呢！灯笼花还有一种特别的生长方式，其他的花都是向上生长的，而灯笼花却是向下生长的，所以它有一个很好听的名字叫“倒挂金钟”。这么多灯笼花，它们姿态各异，看看这朵很美，看看那朵也很美。我想，如果把它们全都画下来，那该有多美啊！
美丽的灯笼花成了我们家阳台上最美丽的一道风景。
三年级灯笼作文 篇65
今天晚上，我和爸爸妈妈一起做灯笼。我们先把一张长方形的粉红色的卡纸折成三折，然后用押花模具在卡纸的上下方押两行花朵做装饰。
我有一个有趣的任务，就是把一条白色的长长的带子染红，我家没有水粉笔，所以我只好用手来涂颜色，没过多久，我的手就都涂满了颜料。
接下来，妈妈把一本书上的磨砂纸剪下来贴在灯笼上，这张磨砂纸上面还画着厦门的风景区鼓浪屿和轮渡，妈妈还剪了”来去厦门”这四个字贴在上面。
爸爸要做的'事情是剪十二条小条子，做成四个坠子，然后我和妈妈一起把坠子贴在灯笼下方。
我和妈妈还有许多事情要做呢！比如我们要钻两个洞把小带子穿进去，这样，我的小灯笼就可以用手提了……
很快我们就做好了，多么漂亮的小灯笼啊！我们看着小灯笼真是又惊又喜，妈妈说："这次做得真成功！"
今天，我们玩得真开心！
三年级灯笼作文 篇66
昨天，我又一次翻开了那本布满灰尘的颇具哲理的伊索寓言，开始认真地细细地品味起来。
这时，我看到了《盲人提灯笼》这个故事。故事讲了一个盲人在夜晚走路，手里提着一个明亮的`灯笼，别人看见了很好奇地问他：“你明明看不见为什么却还拿着一个灯笼？”“为了防止别人误撞到我，既保护了我的安全，又照亮了别人，不是很好吗？”盲人满心欢喜地回答道。我第一次看这个故事的时候，认为这个盲人有点“傻”，认为提着灯笼是多此一举，完全没有必要。可是我这一次看，又有了新的见解：我认为这位盲人做得很正确。因为灯笼的光既照亮了别人，又保护了自己，一举两得。这对我很有启发，我想：如果在学习上当一当这“盲人”，帮助同学复习功课。既为同学解决了学习上的困难，又巩固了我的知识。所以我决定，要当提着“灯笼”的“盲人”，照亮别人。
三年级灯笼作文 篇67
新年快到了。爸爸妈妈忙着打扫家里迎接新年。我也想想想怎么迎接新年。最后，我想到一个好办法：自己做一个灯笼。我让我妈给我买几个素色灯笼，然后我就开始做了。
第一步是固定灯笼，因为灯笼是折叠在一起的，需要用电线固定。我的手不够强壮，所以我在妈妈的'帮助下把灯笼固定在一起。第二步是装饰灯笼。圆灯笼怎么打扮漂亮？我突然灵机一动。我会画中国画，也会写书法。我会在灯笼上画一幅画并写下来。我开始做，但是因为灯笼又圆又鼓，不容易在上面画和写。很容易写歪歪扭扭的字，画歪歪扭扭的图。我有些想放弃。我妈在旁边鼓励我：小语，加油！可以的。一张画歪了也没关系。下一个就做好了。听了妈妈的话，我不断的尝试，慢慢的画，认真的写，终于我的新年灯笼成功的完成了！挂上新年灯笼迎接新年！
三年级灯笼作文 篇68
每当想起灯笼，我就会想起平安、吉祥如意、团圆、热闹。
今天，我也做了一个灯笼。
做灯笼可是一项大工程，我首先把一个个彩色的小纸卷起来，等我卷完了，发现还少一个。我数着一个个小圆筒：“一、二、三……七，咦？不对呀！我明明做了八个，为什么只有七个？”我把桌子翻了个底朝天，可还是没有找到，最后，在床边上找到了。原来是我涂胶棒时不小心把它给碰了下去，它一直滚到了床边。
等我把八个圆筒准备好了，就马上开始下一步。这一步很简单，就把红色的长方形纸剪成灯穗的模样，但一定要小心，不要剪到手。接着从黄色纸上裁下来两条宽约1厘米的`长条。这一步我依旧做得很快，三下五除二地就好了。最后我把纸粘成一个圆，就做成了漂亮的小灯笼。
可正当我骄傲时，我的灯笼开边了。我赶紧开始补救，过了一会儿，小灯笼终于又做好了。
灯笼象征着美好，我很喜欢我的小灯笼。图片
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