精选三年级的荷花作文（通用45篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的三年级的荷花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的荷花作文 篇1
夏日的清风拂过荷塘，坐在荷叶上的荷花微微摆动，使我眼前一亮。在大片大片碧绿的莲叶中，几朵荷花纤尘不染，亭亭玉立。我无法用文字准确形容花瓣的色彩，说它粉红吧，又有一团纯白沉淀在根部。顶端有一簇梅红，层次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，却能使人口水四溢。开花的样子更是千姿百态。有的含羞待放，紧闭的花骨朵儿如同一位羞涩的姑娘，只能隐约看见顶端的`一簇红和淡淡的青绿透出来;有的刚刚绽放，微微张开的花瓣犹如一张微笑的嘴，高贵而不失活泼。盛开的荷花颇有“出淤泥而不染”的高尚品质，粉粉嫩嫩的花瓣像婴儿微红的脸蛋，看着一抹粉红晕在上面，使人不禁想咬一口。先前静静开放的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，但鹅黄色的莲蓬却挺立在荷叶上，洁白的莲子顶着一颗流光溢彩的露珠。这孕育着新生命的种子给人以对未来的展望。远远望上去，一株荷花就像是在莲叶上戏水的姑娘，她身披粉白的连衣裙，给人以无限的遐想。
荷叶的正面是碧绿色的，乍一看好像是一块绿透的布。淡绿色的茎脉错落有致的分布在叶片上，似乎勾勒出一副画，相比叶背，它显得细腻深沉。也被则是淡绿色的，茎脉清晰可见。硕大的荷叶托起了亭亭玉立的荷花，更衬托了荷花的清丽脱俗。相比荷花，它更有一种默默无闻的精神。
三年级的荷花作文 篇2
到了湘湖荷花庄，我带上相机，下了车。
进入荷花庄景点，眼前一片沧桑，干枯的荷叶低着脑袋，杂乱地堆在一块儿，边缘上，几株漆黑瘦小的莲蓬靠着岸。一阵冬风吹过，金黄色的树叶飘落水中，为死气沉沉的湖面带来了一丝生机。回头看，草长得昌盛，几块大石头也屹立在冷风中，湖边的垂柳迎风摆动，为到来的小记者们送来了特别的祝福。
过了许久，老师来了，孩子们一窝蜂挤到老师面前，老师先教我们拍对角线，我找了一条曲折的长椅，目光通过长椅，又与远处的拱桥成一线，大片的枯莲在碧蓝天空地映衬下，似乎又有了生机，它们随风有节奏地摆动着，成了湘湖有名的.一道风景线。
来拍照的小记者越来越多了，大家各取所长，不相上下。怎样才能拍出与众不同的照片呢？看着那片绿油油的草地，一粒希望的种子在我心底萌发了。
趴在泥与草中间，举着照相机，我觉得自己越来越像一个摄影师了。高光、背景虚拟、放大，我一边量着一边调位置，左一点、右一点。好了，“咔嚓”一声，一张令我满意的照片出现了：绿油油的草地上衬托着几块青石板，远处有一片枫树和银杏树，中间处还有一张深色的长椅。看着照片，满满的成就感！
老师对我的照片表扬许久。抬头，是同学的敬佩和老师的认可；低头，是一双满是泥巴的鞋子和灰扑扑的裤子。
这个活动，不仅让我学习了摄影技术，还让我感受到摄影师的艰辛，一张优秀照片的背后，是辛勤地付出与努力地坚持。
三年级的荷花作文 篇3
清早，我来到文峰公园，我看见一些荷花，荷花从体内流出一股清香。白荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。红荷花从白荷花之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的，还有的已经全展开了。它们有的荷花向里卷，像一个小球。还有的向外卷，倒着看像一顶小帽子。荷花有的用荷叶掩盖荷花，像一个害羞的小姑娘。我从来没有见过荷叶这么绿，绿的像被绿油漆粉刷过的一样。荷花发出泌人心脾的`清香，像一个个少女，亭亭玉立。一阵阵微风拂过荷花像月亮里的嫦娥在跳舞。
突然，雷声大怒，便下起蒙蒙细雨。我想：老天爷怎么突然之间就哭了呢？我赶快跑到旁边的亭子里，看见水滴不停地落在荷叶上，水滴在荷叶上晃来晃去的，像一个个正在玩耍的小孩子，又像一颗颗晶莹的珍珠。雨停后，我感到荷花比以前更加鲜艳美丽。小鱼小虾也欢快跳了出来。
我对荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩，古代的文人墨客对都荷花赞叹不语。我也要像荷花一样出淤泥而不染的精神。
三年级的荷花作文 篇4
在我的家乡绍兴有许多处风景和景物。今天，我先来给大家介绍我家旁边的荷花池吧！
夏天，我到池塘边玩，水面上有许多荷叶。一片片碧绿的荷叶像一把把绿色的.小伞，为小鱼建立了一个又一个的躲雨处。荷叶中间还挺立着美丽的荷花。荷花的颜色很多，有雪白的，有淡黄的，还有粉红的，朱红的……美丽的荷花像一位位穿着五颜六色衣裳的仙女。几只青蛙蹲在荷叶上面四处张望，一条条小鱼在水中快活的游来游去，多么美丽的荷花池啊！
这就是我家乡的荷花池，这就是美丽的荷花池。
荷花池的美景让人陶醉，让人向往，留恋。
三年级的荷花作文 篇5
我有一种喜爱的花——荷花。它是那么的纯洁，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
在一个阳光明媚，天碧空如洗的好日子中，我去了公园。一走到门口，我就闻到了一股清香味，走进公园才知道是荷花开了。我坐在荷花前，欣赏着它那苗条的身姿，它的花不仅有一股清香味，开得还像笑容一般灿烂。
我一边闻着它的清香味，一边陶醉在它那优美的舞姿中。忽然，一阵风吹来，它左摇右摆、翩翩起舞，犹如仙境。风一停，它便像岗位上的军人，笔直不动地站在那里。在荷叶的衬托下，它显得更美。我犹如是它的模仿者，它不动，我也不动，它起舞，我就跟着摇摆。在我心中别的花是远远比不上它的。
下雨了，雨珠打在荷花瓣上，从荷花尖一直跑到荷花蕊中，这真是锦上添花啊。突然，我把目光集中在一朵白莲身上，我全神贯注地盯着它，它的'上面有一片荷叶覆盖着它，水珠无力地打在荷叶上，这时的荷花显得是那么得娇小、柔弱。也不知从哪里来的一声叫喊打断了我的思绪，这时，我才回过神来，已是中午时分了。雨一直下着，我也被淋了个落汤鸡。
回家路上，我还是忘不了荷花。
三年级的荷花作文 篇6
“出淤泥而不染，濯青莲而不妖；中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”猜猜这是哪位花仙子？对了，她就是冰清玉洁的荷花。
在唐家水库的荷塘，有数不清的白荷花。白天，远观荷花的样子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一叶小舟，行驶于叶海之上。风一吹，叶海荡漾起波纹，荷花也跟着缓缓摇曳。真不愧是“碧波仙子、风露佳人”。近观荷花，它的茎粗，花瓣大，白中透粉，金黄的蕊，嫩绿的心，一朵朵是那样的水灵灵。有时花田中飞过几只蜻蜓，更为一池的荷花增添了几分灵气。下午，荷花是“犹抱琵琶半遮面”，像一个个害羞的小姑娘。
只是，荷花的.美丽不足以吸引我：“不摇香已乱，无风花自飞”的蔷薇比它美；“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，绛唇翠袖舞东风”的美人蕉比它妩媚；“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋”的茉莉比它芬芳。但它们却不抵荷花的精神——虽然从潮湿的泥土中生根，但它们却还是那么高傲。黑土丝毫不能掩盖它们美丽的身姿。
荷花不像我们想象中那么娇嫩。它有另一个名字——活化石。大约一亿五千年前，地球被海洋与沼泽覆盖，只有少数种子能存活。而荷花坚强地与沼泽作斗争，最终取得胜利。
我爱荷花，爱它的生命力顽强，爱它的亭亭玉立，也爱它淡淡的诗意韵味。
三年级的荷花作文 篇7
今天，天下着小雨，老师带我们去五柳公园赏荷。
那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微风翩翩起舞;有的鼓着扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把红扑扑的小一脸蛋藏在荷叶的下面，真美!那儿的荷花真是五光十色。瞧!有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数，真耀眼!
看那荷叶，真漂亮。圆嘟嘟的小一脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠，简直美的无发形容。还有一个荷叶上平放着一颗小一巧一玲一珑的小水珠。瞧!还有一个碧绿的大 荷叶上撒了许多颗小水珠，圆圆一滚滚的，玲珑剔透的.，像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑着。这都是大自然的杰作。
在回来的路上，我们看见了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石拱桥把湖分城两面，一面波光粼粼、一面被严重污染，可以说是天壤之 别。站在桥上，看见了旁边有两块大石头，一块像乌龟，一块像鱼。眺望远处，一个小丘陵上种满了树，其中有一棵奇怪的树，树上挂满了树叶，仔细一看!原来是 爬山虎。
玩累了，我们在山上的凉亭里休息了一会儿，只见亭上有许多许多五彩缤纷的图。有“龙飞凤舞”，有“双鹿图”，还有“松鹤图”等。
这次的雨中观荷，真是别有滋味在心头。五柳公园，既有花草树木，又有湖光山色，真让人流连忘返。
三年级的荷花作文 篇8
我们来到二十四坑，一到那里我就闻到了一股清香，走进一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已经开了不少了，它们穿着粉红色或白色的裙子在绿色的舞台上随风飘动。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机场。”小鱼儿说：“荷叶是我的小雨伞。”小青蛙说：“荷叶圆圆，它是我的舞台。”
这些荷花在荷叶间冒出来，有的全盛开了、里面的花蕊升起来了，像一个个嫩黄色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半开，里面的花蕊还没有升起来，整个像“鱼蛋炒蛋”哈哈；有的才展开两三片花瓣儿，像一个个大水蜜桃；有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。
等花瓣完全调谢以后，莲蓬就闪亮登场了，莲蓬碧绿碧绿的，像一个个绿色的'大喷头。“嘿，看哪，莲子。”雨林大喊。
真的耶，好美哟！
王老师举起照相机大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我们哭笑不得。
看着看着，我仿拂觉得自己就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳。一阵微风吹来，我翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，鱼儿游过来，告诉我昨夜的做的好
梦！荷花池下，水清澈见底、透亮得可以看见下面的青苔、小鱼儿、小石子和沙。
荷花池真是美不胜收，让人流连忘返。
三年级的荷花作文 篇9
在周敦颐的《爱莲说》中我与你相识，“你出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的气质令我魂牵梦绕。我在梦中长与你相会，可那图像永远都是模糊不清，只因为我未曾真正与你相见过，真希望能与你相见，哪怕是在梦里，只希望可以清晰的看见你。
晚上，我抱着你的画有你的图片进入梦乡。
睁开眼睛，我看见我躺在水塘边 ，水塘里有一些莲花，随着微风在水中摇摆，岸边的柳树上停着几只小鸟正在的歌唱。好似正再为水中舞蹈的莲花伴奏，有时还可以看到水中有鱼儿游过，你正如周敦颐写的`那样“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
天有不测风云，当我正在欣赏莲花的时候，不知从哪里飘来一大片乌云，把整片天空都给遮住，紧接着雨滴就落了下来，我下意识的躲进亭子里。雨越下越大丝毫没有要停的意思，风又刮了起来，不一会莲花最外层的叶子便被雨滴打了下来了，在大风莲花在拼命的挣扎，只有一个细细的茎连接着，似乎随时可能被刮断，她坚强的在雨中挣扎，和风雨进行对抗，我想冲到雨中为你遮风挡雨。可我什么都做不了，能做的只有为它祈祷 ，希望雨可以快点停，风可以小一点，让你有喘息的时间。
也许是雨下累了吧，也许是风刮不动了吧，但确实是停了。太阳又出来了，莲花被风雨洗刷过后似乎变得更美，我抬头看了一眼太阳只觉得有些刺眼便闭上了眼睛，只听见有人叫我遍睁开看了眼睛，原来只是一场梦!
虽然只是梦。至少我清晰的看见了你。
三年级的荷花作文 篇10
身边总会有那么几件事拨动你的心弦，让你从中明白许多大道理，但这种事情不一定是一件大事，反而多为一些生活中平凡的点点滴滴。
放假了，身体似乎变轻了许多，是卸去了肩头上学习的沉重担子的原因吗？母亲建议既然放暑假了不如回家乡去放松放松吧！我点头答应了，于是，几天后我踏上了故土。
家乡的夜晚是如此寂静，草丛中小虫子们的歌声不时传来，村那头也不时传来几声犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手头上的.玩意儿，随着那香味寻找源头。走在乡间的小路上，心头是那么宁静，丝毫没有在大城市的喧嚣。走着走着，来到一户人家的庭院，一个池塘几张荷叶映入眼帘，轻轻的拨开荷叶，寻到了一朵盛开的荷花，原来它便是这黑夜中淡香的源头。望着池下乌黑的淤泥，脑子里突然蹦出了一个句子：出淤泥而不染。这难道描写的不正是荷花吗？即使环境再艰难它也时刻在为开出一朵美丽的荷花在努力，直到有这么一天，它盛开了一朵美丽沁香的荷花。到那时或许人们只会看到它美丽的鲜花而忽略了它背后的努力。人难道不也是这样吗？经过你艰辛努力过后成功了，人们也只是看到你光鲜的一面，而忽略了你背后的努力。
风中的荷花随着风儿轻轻摇曳，仿佛在向人们证明它经过努力成功了！
三年级的荷花作文 篇11
“夕阳无限好，只是近黄昏”，是呀，再美好的时光也会结束，再美的花也会凋谢。虽然荷花在秋天渐渐的离开湖面，但是它依然很美丽，吸引了许多游客的眼球。
一开始，一片片粉红的花瓣包着细腻柔软的花蕊，花蕊里藏着嫩嫩的小莲蓬。过了几天，花瓣干了、枯了，渐渐掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脱落了，只剩下了莲蓬，莲蓬的花枝变得又干又脆。过了几天，花枝折断了，莲蓬变成了土黄色，就像弯了腰的老爷爷。最终，荷叶枯萎了，栽倒在湖面，这时，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮丽的风景线。放眼望去，西湖的荷花真多啊，无数枯萎的荷花就像天上的繁星一样多得不可计数；西湖的荷花真美啊，一阵微风拂过，湖面波光粼粼，枯萎的荷叶与水面交相辉映，不停地摆功着，仿佛千万个舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口气，扑鼻而来的便是荷叶的`清香，沁人心脾。原来秋日的荷花有着与众不同的美。
荷花虽然没有桂花那芬芳扑鼻的香，但桂花没有荷花那“出淤泥而不染，濯清涟而不娇”的气质。虽然荷花没有白玉兰那样有着洁白如玉的花瓣，但它却有白玉兰没有的优雅。
在生活中，我们要向荷花“出淤泥不染”的精神学习。虽然中午班级里很吵，但我们还是要保持安静不受别人干拢，就像在黑暗中，保持安静。
三年级的荷花作文 篇12
经过了几个月炙热的高温，今天，天气终于有所缓和。于是，我和妈妈骑着自行车去看夏末的荷花。
虽然已经是秋天了，可是丝毫没有秋高气爽的感觉，湖边依旧夏意盎然，柳树还是茂盛如初，那一根根深绿的柳条，透露出旺盛的生机和活力。它迎风摇曳，在水面上轻轻荡漾，让人感觉到些许惬意。蝉依旧在树上鸣叫，丝毫没有要停止的意思。虽然一些植物枯死了，但那并不是秋的预告······不信，你看那水中的'荷花，它会告诉你一切！
她就是曲院风荷。大片大片的荷花和荷叶簇拥在一起，有的荷花已经争奇斗艳，而有的却还是含苞待放，瞧！那一朵朵美丽的荷花之中还有一个个淡黄的莲蓬，颗颗莲子就像一个个刚刚出生的婴儿，在自己的“摇篮”里睡觉，静静的聆听，说不定你还会听到他们打鼾的声音。荷叶也不甘示弱，它们青翠欲滴，一眼望去，像一个个碧玉做成的盘子，漂浮在水面上。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！我被这荷花震撼了，她在烈日下依旧顽强不屈的品格感染了我，而她的美丽也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在风中摇晃，看的我们如痴如醉，不禁心生感叹。
近处，荷花仙子在风中摇晃，柳树姑娘的头发在轻轻荡漾；远处一棵棵树木矗立在路旁、山上、岛上。湖面上波光粼粼，简直就是一幅美丽的天然画
三年级的荷花作文 篇13
一个夏天的傍晚，我来到了安师大的荷塘看荷花。
一到那里，就看到一个个亭亭玉立的荷花被那翠绿的荷叶簇拥着，真像许多含羞少女。她们千姿百态，有的绽开了几片花瓣，对着满池的荷叶微笑。有的可奇特了，只绽开了一片花瓣，向外伸展着，好像正在伸出一只手，跟我们打招呼呢!有的还是花苞，不过花苞有大有小，大的花苞似乎是晚饭吃多了，饱得连肚子都快要涨开哩!小的花苞刚刚伸出尖尖的脑袋。可惜我们似乎来早了，荷花还没有几朵完全盛开的.呢。
她们的颜色也很美丽。有的雪白，有的粉红，有的淡粉，还有的是半白半粉的渐变色，可漂亮了。突然，我们发现了几朵盛开的荷花，妈妈赶紧拿出手机拍下着她们的笑脸，她们看见了，似乎笑得更灿烂了!一阵微风吹过，她们就摇来摇去，这轻轻的风声就像是一直悠扬的乐曲，荷花姑娘们就随着音乐翩翩起舞，一展她们优雅的舞姿。
这时，飞过几只蜻蜓，有蓝的，黄的，还有绿的。一只黄蜻蜓飞来飞去，最终它停在一朵花苞上。也许黄蜻蜓正在对荷花说：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有点不好意思了，她的脸都羞红了。看着眼前的景象，我不由得想起一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。原来，我们不正生活在美好的诗句中吗?
回来的路上，我的脑海中还不断浮现那一朵朵美丽的荷花的身影……
三年级的荷花作文 篇14
我爱荷花。它虽然没有像牡丹一样美丽，也没有君子兰那样的清新高雅，但它那秀丽和淡淡的幽香却深深地吸引了我。
去年，我们学校放暑假，在暑假期间，我们举行了二天夏令营，这次夏令营去的地方也正是荷花繁多的西湖。我们乘车来到本湖旁，坐上了游览船。
“哇”“好美啊”只见西湖；游鱼清晰可见，历历可数，有的顽皮的鱼儿还在水底吐着泡泡呢！湖水随风荡漾，远看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪个人喊了一声。我转过头向窗外看去，我一下子被一池的荷花给迷住了，只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花，亭亭玉立，“啊！多美的荷花”。我不由自主的说。一阵凉风，清香扑鼻而来，月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，在荷叶地衬托下，有的荷花含苞欲放，有的`荷花正在盛开，我仿佛进入到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色中。
荷花的样子千姿百态，有的像羞滴滴的小姑娘，涨红了脸，躲在花叶下，有的荷花则好奇地探出头来，望这美丽的人间。一朵朵荷花好像一个个亭亭玉立的少女，而荷叶就像片片去雾。我完全被这美丽的景色陶醉了，我一会儿瞧瞧这朵荷花，一会儿瞧瞧那朵，越来越觉得一朵赛一朵，我兴奋极了。
荷花，荷叶都翩翩起舞，我也情不自禁晃动了起来，完全陶醉在这诗一般的境界中。
在回家的路上。我想着想着……
对！我愿做一朵小小的“荷花”让祖国永远美丽，永远自豪！
三年级的荷花作文 篇15
我很喜欢荷花，我家附近是湿地公园，水里生长着一大片的荷花。每当盛夏来临，荷花就铺满了水塘。
荷叶碧绿碧绿的，又大又圆，看起来像一个舒服的坐垫，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮阳伞，小鱼躲在伞下快乐地嬉戏游玩。荷叶的花纹从边缘向中间聚拢到茎部，茎长长的，直直的，像一双双手臂举着盘子似的荷叶。微风吹来，荷叶在风中摇摆，远远望去一片片荷叶聚在一起跳舞、狂欢，像一片绿色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的.蕊像一个小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹着小娃娃，小娃娃暖暖的舒服极了。还有一些像害羞的小姑娘，还没开放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，还有的紫红，它们你拉着我，我拉着你，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。当荷花凋谢后，一朵朵荷花就变成了一棵棵莲蓬，每一个莲蓬像一个篮子，里面装着一颗颗莲子，我好想摸一摸。莲子像一颗颗小球，绿色的，可以吃，吃起来有一点苦。有一次我吃了一个，好像没有成熟，咬了一口就苦得吐了出来。当然了还有藕，是很美味的食物。藕的中间有一些小圆孔，妈妈会把圆孔的地方装上糯米，做成糯米藕，我很喜欢吃。
这正是“池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝”。
三年级的荷花作文 篇16
清晨第一缕阳光照射进我的房间，我被这刺眼的阳光给惊醒了。耳边传来小鸟欢快地叫声，仔细一闻，空气中好像还有一丝丝清香。我跑到窗边一看，原来小广场池塘里的荷花全部都开放了，我迅速地换好衣服，跑下楼去欣赏荷花。
池塘里的荷花呀就像一个个亭亭玉立的'小姑娘，站在池塘中央和荷叶先生、小鱼宝宝一起跳舞。荷叶上也偶尔有一只两只小青蛙跳过，这场景简直就是一幅优美的画呀！
七八月的天说变就变，突然雷声轰轰，下起了雷阵雨，我只得躲到旁边的亭子里避雨。没过多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷叶上早已积满了小水珠，我用手轻轻一点荷叶，几个小水珠便像跳舞一样，从荷叶上面跳落下来，我不禁又多点了几下，小水珠竟然像珍珠项链一样从荷叶上散落到池塘里去了，真是好玩极了。这时爸爸走过来对我说：“这荷花只有在夏天开放，这么美的风景就只有夏天能欣赏到，还真的有点可惜呢！”我也这么觉得。我一直望着爸爸等着他继续说道：“你知道吗？荷花又叫莲花，它有很多种类、很多颜色，可在我们这小池塘里你看不到，等过几天爸爸带你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了这荷花，它们不但可以做为观赏，还可以入药，莲子、莲藕还可以制作成很多美食呢！”我轻轻地点了点头，心想：原来这婀娜多姿的荷花还有这么多作用呢！我真是越来越喜欢荷花了！
三年级的荷花作文 篇17
在我们的生活中几乎不可能看到荷花，但我很喜欢荷花。有一天，我惊讶地发现莲花。虽然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔细观察了它的生长过程。
荷花是睡莲科的一种植物，它的地下茎穿过湖泊和池塘中的淤泥，被称为荷花鞭。莲鞭顶端有许多结，夏秋时节深入湖底淤泥，逐渐变成藕。在莲鞭的.节点上，出现须根，在湖底生根，长出叶子和花朵。茎直立在水面上，姿态优美。宋代理学家周在《爱莲说》中说：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，莲花自古以来就被中国人视为自爱和高尚品格的象征。
荷花的花瓣统称为花被。有的品种只有一层花被，叫单瓣种，能结荷花和果实，藕也肥；有的品种有几层花被，称为双瓣种。它们结不出果实，莲藕又小又不能吃。藕断时，常以丝连。俗话说“藕断丝连”。事实上，这是由于莲藕中的带状螺旋导管和管胞的次生壁。
莲花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物学家称为“活化石”。
我喜欢荷花，喜欢它美丽的外观，给人一种舒服的感觉。就像宋代诗人杨万里赞美荷花诗一样，“毕竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷叶无限绿，第二天荷花不同。”。
传说农历六月二十四日是莲花的生日，所以古人也称莲花为“六月花神”。我喜欢荷花，到处都喜欢荷花的美。
三年级的荷花作文 篇18
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”绿绿的荷，红红的莲，在五月的夏天，我云到了风景如画的曲院风荷。
站在曲院风荷的门口，我便看到了矛盾那龙飞凤舞的题词。往里走，便是扑眼而来的绿，树是绿的，湖是绿的，荷叶也是绿的。
接着，我来到了睡莲池旁。睡莲开的正艳，它们像一盏盏小灯笼，浮在水面。经过的`人看了，都忍不住停下来瞧一瞧。睡莲，正如她的名字一样，她晚上是要睡觉的，而早晨便张开她的小翅膀，享受阳光的温暖。睡莲的叶子也是浮在水面上，时不时，小青蛙跳上去，奏响美妙的乐曲。
我路过五幅壁画，来到了九曲桥上，弯弯曲曲的九曲桥边，满是各不相同的荷叶。“六月荷花香满湖，红衣绿扇漾清波。”要知道，这时荷花还没开呢！荷叶密密麻麻，纷纷从水里探出头来。荷叶上还有着晶莹剔透的水珠。荷叶和睡莲的叶子不一样，睡莲的叶子是浮在水面上的，而荷叶是直直矗立着的。
这时，我又看见了一只鸭子，不，一群鸭子。一只鸭妈妈，领着五六只小鸭子出门闲逛，有的小鸭子正在觅食，有的正在嬉戏，有的正在练习游泳，好不热闹。仿佛我看自己也是一只小鸭子，无忧无虑自由自在，我和鸭妈妈一起玩耍，时不时把头扎进荷叶中去。过了好久，我才想起我不是一只小鸭子，而是在看小鸭子呢！
虽然这时荷花还没有开放，但是五月的西湖仍然如梦。
景色最美在西湖，西湖最美在风荷！
三年级的荷花作文 篇19
又到了西湖荷花满池盛开的日子。古代描写西湖荷花的诗句很多，让我记忆深刻，最为耳熟能详的还是南宋诗人杨万里的那两首：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“百里青山十里溪，荷花万顷照红衣”。今天我们就要去欣赏一下西湖六月的美景。
我们乘坐公交，在“少年宫”下了车，走向“断桥”。还没走近，远远就能闻到淡淡的清香，随着清香我们来到湖边。北山路沿街湖边的一大片荷花就映入了我的眼帘。这儿的荷花一簇挨着一簇，一团连着一团，挤挤挨挨的。
那亭亭玉立的荷花，千姿百态，有的张开了笑脸，迎着阳光向四面八方伸张花瓣儿，显得热情洋溢；有的才展开了两三片，显得楚楚动人；有的还是花骨朵，显得那么含羞迷人。花瓣的颜色就更让人称奇了，从淡绿到粉红，过渡的那么自然而且生动，最杰出的画家也不一定能调的出这完美的色彩！
碧绿的荷叶也有许多的形状，有的像碧绿的圆盘；有的.像反撑的雨伞；有的像残缺的破扇。晨露在荷叶上汇成一颗颗晶莹剔透的珍珠，流来淌去，闪烁着斑斓的光彩。一阵微风吹来，荷叶在风中轻轻地摇晃，珍珠“咕咚”一声坠入湖中，水面泛起圈圈涟漪。荷花也在风中摇摆，粉嫩的衣裳随风飘动，从远处看，就像是一群美丽的仙子在荷叶铺成的绿色舞台上欢快的起舞。荷花散发的清香，随着微风扑面而来，香飘无涯。
我爱这美丽的荷花！它在炎炎夏日为我们带来了美景的享受和丝丝的清凉。
三年级的荷花作文 篇20
夏天的阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来地上印满了铜钱大小的光斑。夏天正是荷花盛开，荷叶飘香的季节，暑假的一天，妈妈带着我去西湖观赏荷花。
我走到湖边，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花紧紧地依偎在一起。一朵朵荷花像一个个含羞的小姑娘，有的躲在荷叶背后，只露出半张脸，有的才刚刚露出含苞欲放的花骨朵儿，像睡美人还没睡醒似的。再仔细点看，那一片片圆盘似的荷叶，有高出水面，有的贴在水中，高高低低铺满了湖面。
我们沿着湖面的小桥走过去，只见一大片荷花碧波荡漾，远远望去，我仿佛看见了一个个亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散发着沁人心脾的清香，真令人陶醉！
突然，西湖下起淅淅沥沥的`小雨，晶莹透亮的露珠在荷叶上显得更加耀眼了，像一颗颗小珍珠，一闪一闪地滚动着！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着洁白的裙子，站在雨中，一阵轻风吹来，我就拉起裙子跳起舞来，洁白的裙子随风舞动，不光是我，还有一池的荷花都在跳舞，风停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，静静地站在那儿，原本干的衣服，也被雨水打的湿漉漉的，我还沉浸在这如痴如醉的境界里……
看着满池碧绿的荷叶和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。西湖的荷花真令人留恋忘返啊！
三年级的荷花作文 篇21
桂湖的荷花真是绝了！整个公园尽是粉红粉红的荷花和碧绿碧绿的荷叶。这里并不甚大，走两小时可踩熟了地皮，总是可见流连某处而忘返的游客和穿梭在回廊亭台之间的晨练者，他们深深陶醉在美景之间。
恰逢阵雨，我也涉足了这个地方。雨声中夹杂着“噼噼啪啪”的敲击荷叶、荷花的.声音，不绝于耳，让人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是绝了！
荷叶是荷花最忠实的拥护者。荷叶极其多，放眼望去尽是一片翠色，直望得我双眼眩晕。不过在一大团荷叶之间总有一朵粉红的荷花亭亭玉立。就如一个千金小姐进入了一群忠诚迷恋她的人之中，被紧紧包围。
我登上荷塘边观景台的二楼，再俯视荷塘：只见荷叶全是避开荷花向岸边冲撞的。最大的荷叶首当其冲，以极斜的姿势向岸边冲来，而后面的荷叶奋起直追，似乎要从上面超越第一的排名。荷叶，居然也有一副“万叶奔腾”的景象。
似乎把荷花比作千金小姐并不恰当。从上面看，才发现荷花如同一位将军，指挥着荷叶小兵往四面八方冲杀。好似要突围荷塘，侵占岸边道路、建筑。荷花居高，比荷叶高了一大截，自然是纵观战局，运筹帷幄，决胜千里。
桂湖的荷花万万不可少了荷叶。而如上文的花叶比例是刚刚好的。荷叶多了未免掩了荷花，少了又过多地表现荷花的闺秀气质，使人心生腻烦。桂湖的荷花绝，绝在荷叶的恰到好处。
桂湖的荷花，真是绝了。
三年级的荷花作文 篇22
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。听到这句诗，我便情不自禁地想起了——荷花。
水池中的荷花千姿百态。有的还是个小花骨朵儿，在“荷叶妈妈的育儿袋”里活蹦乱跳，想着自己什么时候才能出来见见世面；有的是含苞待放，想着啥时候才能像荷花姐姐那样张着大粉脸，看那蔚蓝的天空；还有的变成了一位美丽矫健的大荷花了，张着那粉红粉红的脸蛋好像在说：“夏天到，夏天到，在这炎热的夏天你们快乐么”？
荷叶碧绿如翠，像一个青色的大圆盘。如果摘下一片叶子，撑在头上，就像一顶太阳帽，挡住了炽热，留下了清凉；也像一把绿的发亮的雨伞，挡住了雨淋，留下了干爽；这些荷叶挨挨挤挤的.，时不时就会发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏一首动听的交响乐。在雨过天晴时，荷叶上沾满了小水珠，像一颗颗晶莹剔透的珠宝。一阵微风轻轻拂过，调皮的小水珠们在大荷叶上尽情地溜着冰，开心极了！
“嗡嗡嗡，啪啪啪”，勤劳的蜜蜂们，闻着荷花的清香都飞来了，它们浮在花蕊中，采着香甜可口的蜜，这样，人们又能吃上由荷花蜜做出来的各种美食了。荷花瓣晒干后还可以泡茶，你只要在开水中放入几片花瓣，过几分钟后，芳香四溢的荷花茶就做好了。荷花不仅可以做美食、香茶，还可以做成中药，有活血、止血的功效……
荷花真是一身都是宝呀！人们还常用“出淤泥而不染”这句，来形容它高贵的品质，我爱荷花，我也爱荷花这高贵的品质。
三年级的荷花作文 篇23
荷花虽没有牡丹那样雍容华贵，也没有兰花那样小巧清新，更没有腊梅那样不畏严寒，她的美是神圣高洁的，是与众不同的，我爱荷花。
苏州的“荷塘月色”就是赏荷的好去处。走进荷塘，一片如诗如画的风景先映入眼帘，一望无际的荷叶像是一片绿色的海洋，而荷花就像是这碧波中的仙子在随风起舞。有的荷叶长到手掌大小，微风吹来，随风摇曳；有的已经长到玉盘大小，一片挨着一片，挨挨挤挤，争先恐后地簇拥到荷花身旁，为她伴舞。
再看那荷花，她们的身姿也是各不相同。有的荷花还是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓给这含蓄的'花骨朵增加了许多生趣；有的荷花半开着，下面几片绽开的花瓣像是一件精致的舞裙，上面几片待开的花瓣紧挨着花蕊，就宛如那犹抱琵琶半遮面的画中美人；有的荷花已经完全盛开，就像是个身着素衣的少女在翩翩起舞，美丽极了；还有的荷花已经脱去了素衣，换上了绿色清凉的短装，变装成为了一个个莲蓬。
荷花变装成莲蓬后散发着迷人淡雅的清香，而这莲蓬里的莲子虽没有荷花那样美丽动人，但是作用是不容小觑的。莲子可以有助于我们养心安神，可以帮助我们提高视力，还可以滋养补虚，最重要的是它可以防癌抗癌。
我爱荷花，爱它亭亭玉立的姿态，爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质。
三年级的荷花作文 篇24
当烈日照耀着大地，花朵们都害怕地藏在树枝间，而一种花顶着烈日在河中绽放，成为最耀眼的星星。这就是荷花，在夏日绽放的荷花。
荷花苗条的茎，绿油油的，上面的花则是精髓所在。它的脸蛋粉扑扑的，像个害羞的姑娘，绽开以后则是池中的星星，令人流连不舍。它不仅有美丽的外形，还有迷人的花香。空气中散发着的香味，芬芳馥郁，是多么清鲜，多么宜人！
古人诗云“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。碧绿的荷叶如同一只只耀眼的翡翠盘，高高低低、错落有致地铺满了整个池塘，托起一株株冰肌玉骨、白里透红的荷花，这简直就像是一幅秀丽的画卷。不禁令人觉得是婀娜多姿的.仙女亭亭玉立在这片池中。
赏了好几天的荷花，我突然觉得荷花拥有的不仅是那美丽的外表，还有那“高雅、圣洁”的可贵品质。荷花池上，脏兮兮的黑泥布满整个池塘，但是在泥泞上冒出的一个个小脑袋竟无一点淤泥。我曾经还猜想：荷花从这么脏的泥土里钻出来，肯定脏得很，以前看到的洁净的荷花，应该是被人清理过的吧。但是通过几日观察，我知道，原来洁白美丽的荷花从淤泥里钻出来，是无需旁人帮忙的。面对淤泥，从没放弃，拼尽全力，仍绽放着自己的那份光彩，荷花无愧“莲中君子”的美誉，出淤泥而不染。
三年级的荷花作文 篇25
有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢鲜艳妖娆的玫瑰，有人喜欢芳香四溢的桂花……而我却喜欢纯洁朴素的荷花。
每当我走进得能湖，迎面而来的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香钻进我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池边，满池的荷花映入眼帘。荷花的叶子大大的，像一把把撑开的绿伞；又像一个个大圆盘，躺在水面上。下雨时，水底下的鱼儿们把荷叶当成雨伞，在下面躲雨；阳光灿烂时，鱼儿们把荷叶当成太阳伞，躲在荷叶下遮阳，在荷叶下嬉戏玩耍。刚下完雨后，荷叶上有一些水珠，水珠在上面跑来跑去，像一个小孩子似得，真调皮！
荷花有很多种颜色，白色似雪，红色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，让人流连忘返。微风拂过，荷花时而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，时而又像一位红着脸，低着头的小女孩儿在撒娇。看！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是绽开了笑脸，仿佛在说：“来啊，快来和我一起舞蹈吧！”
荷花有着”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的廉洁、高尚精神。他们不受坏气氛的影响和腐蚀，总是那么正直，总是把自己的.人格和尊严放在第一位，看清这个世界的黑白，保持自己的清廉，做最真实的自己。
我要赞美荷花，赞美它这种廉洁高尚的精神，这种精神值得我们学习。
三年级的荷花作文 篇26
我爱荷花，爱它的颜色、姿态，爱它出淤泥而不染的品质。
荷花的颜色十分美丽。大部分荷花的颜色都是粉色的。盛开的荷花，最外面的花瓣最大，靠近花托的地方是白色的，越往上面，颜色越重，最后直到完全变成了粉色。中间的`过渡色十分自然，使花瓣显得更加美丽。最中间的花瓣还没有绽开，紧紧地拥抱在了一起，颜色也还只是单纯的粉红色，花瓣很柔软，也十分娇小，与绽开的花瓣有着极大的差别。
荷花的姿态也多种多样。未开放的花骨朵紧紧地拥抱在一起，从头到尾都是粉红色的；半开半放的花瓣不像完全绽开的花一样，半羞半涩，想绽开却又不忍；绽放的荷花的花瓣使劲儿向两边展开，已快凋谢，就像姑娘害羞的脸庞。
荷叶并不像其它花朵的叶子一样，它是圆形的，有一圈波浪形的花边，而且它和花是分开的，中间凹下去，十分美丽。
清晨，如果你去看荷花，你会发现，荷叶上沾满一滴一滴，黄豆般大小的露珠，宛如珍珠般晶莹剔透。轻轻抖动一下，露珠会聚集在叶子中间的凹槽里面，把叶子往下倾斜一下，把手放在下面，顿时，就像水龙头一样，给你洗了洗手呢！
荷花出淤泥而不染的品质最让我佩服。水下的淤泥、水草，就像现实生活中的种种困难，而荷花却从那种困境中挣扎出来，纯洁美丽，就像我们克服了重重困难，最终获得了成功。
啊！荷花，用它那艳丽的姿态和不服输的精神，默默为人们的生活增添了一抹色彩。
我爱荷花！
三年级的荷花作文 篇27
这是一种在夏天盛开的花，十分艳丽。
她在夏天时，待在湖里，静静地绽开自己的花瓣。但她似乎有点害怕，所以花瓣上尖端呈红色。游人看到那一朵朵干净的、漂亮的荷花不禁心中扬起一丝感觉，它使人心神专注于荷花，想走神都困难。但这感觉所带来的感受也是千变万化的，它不能用特别肯定的言语来表达。但是，这感觉中有一样东西是肯定的，那就是她的高尚品质。她在水中的淤泥里生长，可谓环境恶劣。可是荷花的高尚品质在于，它将淤泥变成对自己有用的，而不是将他们托出水面。荷花还用荷叶那嫩嫩的绿，衬托出自己花瓣的美。我觉得这是最重要的，自己美了，来的'人多了，可以呼吁、号召的人也就多了。如果全世界人都学习这种品质，我相信社会更加美好。
可是，冬天来了。荷花为了抵御寒冷，必须将自己包裹起来。这样一来他就表达不了她想表达的情感了。在结冰的湖面上，她缩了头，待在水里。荷花含苞待放，等待春天的到来。在这种等待的感觉中，荷花为了表达自己，终于等到了。那情感是无人可及的。“如果冬天到了，春天还会远吗？”就这样荷花在冬天里，在冰冷的湖水中，脏的淤泥里，等啊等。准备终有一日提高自己的品质。
荷花就是这样的一朵花。宁愿牺牲了自己，只为净化了他人。
三年级的荷花作文 篇28
也许有人喜欢娇艳的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我却爱高雅的荷花！
星期六，天气晴朗，微风习习，我和爸爸妈妈一起乘车到乡下游玩，爸爸却在一个地方将车缓慢地停了下来，我们被驱赶下了车，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘里全是荷花，几乎满池都是！像画一样，真的美极了！
我急忙走近，看见硕大肥厚的荷叶铺满了池塘，像一把把撑开的小伞，把池面遮的严严实实的，荷叶兴奋的捧着露珠，让它在阳光的照耀下晶莹剔透！很快我又发现一支支的花蕾钻出了污泥，有的含苞欲放；像待嫁的闺女，有的藏在荷叶的下面，好像跟我们躲猫猫；有的亭亭玉立，像一群可爱又调皮的小姑娘。
这时候我踮起脚，远远望去，一片碧绿，微风抚摸着它们的身体，个个翩翩起舞，一个个就像活泼可爱的小仙女。
这时我闭上眼的一瞬间，突然一幅美丽的画面在我脑海中浮现了，如果有一片陆地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美丽而奢华的`房子，开一条竹木小径，可随意漫步，我一定在窗前摆放一台黑白钢琴，早上，我会弹上一首优美动听的曲子与荷花作伴，晚上我会一边听小虫歌唱，一边抬头仰望闪动的星星，晚风来袭，亭亭玉立的荷花踮起脚尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那将是多么美好的生活！
荷花！荷花我爱你！我爱你傲然的身姿，玉立的姿态，爱你在污泥里生长，却出淤泥而不染；我爱你高尚的品格！我也要像你一样，成为“荷花”一样的人！
三年级的荷花作文 篇29
奶奶家后院有一个大池塘，池塘里有许多碧绿的荷叶和几株亭亭玉立的荷花。荷花没有牡丹的国色天香，没有梅花的高贵典雅，没有玫瑰的婀娜多姿，但它是朴实无华的。
夏天，奶奶经常牵着我和妹妹去院子里赏花。粉红的荷花各有各的风彩，有的还没有开放，只有粉里透白的花骨朵，有的已经全部开放，就像一位羞羞答答的少女，有的已经探出点头，好奇的四处张望看着这个美丽的世界。朵朵荷花在阳光下微笑着，迎接每一个过路人。荷花像一把把绿色的打伞，把荷花衬托的更加美丽。
我们坐在池塘边，欣赏着美丽的荷花。这时奶奶问我和妹妹：“谁能把荷花的好处说出来？”
妹妹抢答似的`说：“荷花的美可以供人欣赏，让人们一看到荷花，心里就愉悦起来。荷花的味道香，让人一闻就陶醉；好好成熟了，就会变成好吃的莲子，味道清甜，可美味了。”奶奶笑着点了点头说：“萱萱说的对，荷花的好处有很多，但是有一样最可贵。”妹妹摇了摇头说：“不知道，问姐姐。”我说：“荷花的好处的确很多，不过我觉得最可贵的是，荷叶虽然生活在污泥之中，但是开出的花还是那样纯洁，没有一点污泥。我们要像荷花一样无论在多么复杂的情况下都要坚持正义，不染上一丝一毫的‘污泥’。”奶奶说：“对，这就是荷花的品质。”
三年级的荷花作文 篇30
美丽的荷花是我最喜爱的其中一种花，杨万里还对荷花赞口不绝：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
在一个阳光明媚的夏天，我准备去荷花池观赏荷花。准备到荷花池的时候，我已经闻到了一股淡淡的香味，这种香味让人一闻，就神清气爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。这些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百态、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，像火炬一样高高举起，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷花衬托下，显得更加美丽、可爱了。
突然，吹来了一阵凉爽的夏风，荷花和荷叶还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如穿着红色裙子和绿色裙子的.小姑娘正在翩翩起舞，美丽极了！过了一会儿，下起了小雨，雨越下越大，还好我机智，怕突然下雨就带了雨伞，再看看周围的游客，咦？怎么几乎所有人都带了雨伞？大概是他们看了天气预报吧！荷花和荷叶就像在雨中舞蹈一样，十分秀丽！
又过了一会儿，雨停了，风也停了，空气变得更加清新了，使人一闻就精神饱满。荷花和荷叶的颜色变得更加鲜艳了，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼儿在荷花下快乐的嬉戏，这么美的景象就算是绘画大师也画不出这么惟妙惟肖的画面。
荷花，美丽绝伦！
三年级的荷花作文 篇31
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”一听到这首诗我就觉得很美，这美景唯独“上有天堂，下有苏杭”的杭州西湖才与之般配吧！
今天，我和老爸、老妈去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧绿的荷叶铺满了湖面，像一个个绿色的大圆盘，荷花像一个个害羞的小姑娘躲在罗裙里不敢看人。
早晨，太阳公公懒洋洋地伸了个腰，把阳光洒满整个黑暗的世界，那道道金光铺在静静的荷池，有几朵含苞待放的荷花在太阳公公的陪伴下已经跃跃欲试要竞相开放了。那嫩嫩的苞蕾随着清晨的`微风在默默点头，好像在自己欣赏着湖水中那轻盈婀娜的俊俏模样。
中午的时候，我看见害羞的“小姑娘”在微风哥哥的怀抱里随风舞动，一湖淡粉与洁白交辉相映，金色的光线更加强烈了，一池荷花好像被金色的阳光戴上了一层透明柔软的面纱。
傍晚的时候，荷花在夕阳的映照下更加朦胧的美。白的、粉的荷花随着晚霞投射下来的光线，或深或浅，或明或暗，或随风飘动，或安静详和，使整个西湖别有一番情趣…。
晚上，荷花就像水中的指挥家，带着歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小鱼、琴手小虾开始了夜晚的天然的演唱会；荷叶小姐、石头大叔、水波大婶等都陶醉在这场美妙的晚会中……
多么美丽的西湖，多么可爱的荷花，多么迷人的景色啊！
三年级的荷花作文 篇32
我喜欢艳丽的玫瑰，喜欢端庄高雅的山茶花，但我更喜欢婀娜多姿的荷花。
我喜欢荷花的美。它千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁，有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放，有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一个美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘呀！”
我不但喜欢荷花的美丽，还赞赏它的铮铮铁骨，它虽身于泥潭却不甘于命运，虽与淤泥相伴，却洁身自好。它将根茎深深插进泥潭，心中怀着向上的'信念，真可谓是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”呀！我赞美它的精神，赞美它的顽强不屈的品格！
在我的故乡里，种着许多荷花。每当看见它们在清风中摇晃时，赞叹之情不免油然而生，我不仅是赞美荷花的美丽，还由此想到了在故乡里默默奉献的人们，他们不也跟荷花一样，清廉正直，刚正不阿吗？这难道不值得我们学习吗？
荷花的美，是故乡别有风韵的一角，而故乡的山清水秀更衬出了荷花的艳丽，我要做像荷花一样的人，努力学习，长大为祖国繁荣昌盛做贡献！
我爱荷花，我更爱家乡的荷花！
三年级的荷花作文 篇33
世上的花有无数种，它们千姿百态，在人们心中还有它们特定的象征意义。这么多的花中，我最喜爱荷花。
荷花，花中之君子。它不像菊花居高自傲，喜欢隐逸，也不像牡丹雍容华贵，贪慕富贵，它只有那一份令人陶醉的幽香。人们大都喜爱牡丹的荣华富贵之气，而我偏爱荷花的淡雅，朴实。它从不与别的花争奇斗艳，当各种花开出艳丽的花朵时，它只默默的.在池中开放，将淡淡的幽香带给人们、荷花有三种颜色，红色的荷花像灵动的火焰，飘舞的红裙，极为绚丽，粉红色的荷花就像娇羞的少女满脸粉红，微微含笑，白色的荷花就像洁白无瑕的玉石，冰肌无骨，它是那么的超凡脱俗，令人肃然起敬。
荷花的香味十分浓郁，如果你去观赏荷花，还没有看见荷花，就早已在远处闻到一阵幽香。当你靠近它们的时候吸上一口气，更是清香满口，沁人心脾，仿佛把人们带到了仙境一般。泡上一杯荷花茶，会让人神清气爽，气血通畅。
观赏荷花不能只在意它的形态和芬芳，更重要的是学习它的优秀品质和风格。周敦颐的《爱莲说》道出了荷花：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品格，它没有受淤泥的污染，依然开的那么美丽，纯洁。所以当我们在恶劣的环境下，也要像荷花一样，不让”淤泥”染了自己，要让生命绽放出荷花般纯洁的花朵！荷花象征着纯洁，它不仅给人们带来欢乐和美的享受，还给人家带来心灵的洗涤。
我爱荷花的一切，爱它的冷艳，它的幽香，它的纯洁，它的超凡脱俗。
三年级的荷花作文 篇34
有人钟爱富丽堂皇的牡丹，有人喜欢婀娜多姿的桃花，还有人喜爱那娇滴滴的含羞草……但我最喜欢的还是沁人心脾的`荷花。
夏天不知不觉的来到，我漫步到公园池塘的小桥上，放眼望去，一片片荷叶如同一个个大圆盘，拥拥挤挤，这些大圆盘簇拥成一片水上绿洲，一朵朵荷花从大圆盘中绽放着，好似诗人在荷塘这片水墨画中信手沾来的点缀着，临摹着，即兴描绘着。在这绿洲上，荷花百花争艳，百花齐放；盛开的荷花好似对我的来到表示欢迎，再看那半开的那朵，如同一位待嫁的闺秀，闭月羞花，在荷叶的包裹下，显得那么娇羞惹人心生怜悯。想去近一些观赏，又怕伤害到她，所谓是可远观而不可亵玩焉。这荷塘上的荷花一朵朵花团锦簇的，只缺一轮皓月，那多情的诗人又可作诗了。
我走过桥，来到池塘边观赏着一朵朵荷花，巧然发现一跳小鱼从水中跃起，似有鲤鱼跃龙门之势。耳边传来“呱呱”的叫声，目光一转，仔细找寻着声音来源，只见那荷叶上躲着一只小青蛙，穿上保护色，躲在荷叶这片舞台上唱着动听的歌。
荷花不只是用来观赏的，全身上下都是宝，荷叶是中药的一项，莲子熬粥，莲藕做菜甚是美味，这也是我喜欢荷花的一点。荷花呀！你是那么的可爱，是那么的美丽，是那么的圣洁，你出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
三年级的荷花作文 篇35
我们吃过早饭，天气有些冷。老师就带着我们走过一段石子路，来到了一条小河旁，小河上面有一座小木桥，因为水很大，所以桥几乎快要被河水淹没了，我们小心翼翼地过了桥，大家有说有笑的来到了一座小山下。大家都很兴奋，你推我搡，抢着跑上了山头。“哇”大家异口同声的惊呼，只见漫山遍野都是粉红色的小花，老师说那是薄荷花。我们都吃过薄荷口香糖，不过薄荷花还是第一次见。
薄荷花的叶子上长着一圈齿轮似的轮廓，最顶层的叶子上拖着一朵粉色的小花，好看极了！老师说薄荷花可以用药、泡茶，老师说用薄荷花泡茶可以解头疼，而且清凉的薄荷茶可好喝了。我听了以后，就采了许多薄荷花，还在花丛中照相留影。我们继续往里走，又一座开满薄荷花的小山展现在眼前。
我激动地跑过去，只见那薄荷花在微风的吹拂下，在阳光的照耀下，显得更加妩媚动人，微风吹来，薄荷花像波浪一样连绵起伏，又像一片薄荷海，正在翻滚奔腾。从远处看去，好像山脉在轻轻的摇荡，还散发着阵阵的清香。
在山的'旁边有一片蒲公英，蒲公英的中央散落着几丛薄荷花，真是“雪花丛中点点红”漂亮极了！我们爬到山顶，山顶上有三棵大树，小伙伴们争先恐后的爬了上去。这时已经中午了，太阳高高的挂在空中，我们也在高高的树上欣赏着四周的风景，尽情的享受着快乐的童年。
三年级的荷花作文 篇36
从小，我就听奶奶讲荷花，讲得神色飞扬，我似乎就明白了荷花的韵味了。但我从未亲眼见过奶奶口中所说的荷。我也不知道荷到底长的怎么样，但听奶奶讲的`时候，从她的表情，我就感觉到了它的韵味。
直到有一天，我才第一次见到荷。现在回想起来，还是记忆犹新呐!那天日出，我在池塘边闲走，忽然一股香气扑鼻而来，使我心情舒畅。低眼一看，那池塘，几乎只有荷花，像害羞的小姑娘，玉立在那儿，散发着清香。正是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，那一刻，我体悟到了荷的韵味了。
此后，我便每周六就来荷塘边散步，把不愉快的事都抛掉。这个地方是我的秘密基地，除了几个伯伯在这种地，应该就没人知道了吧!
有一天，天空忽然刮风下雨，我还在上课，但我焦急的心早已按耐不住。一放学，我拿起书包，冲出校门，看到爸爸在那拿把伞等我，我飞奔过去，夺过雨伞就跑。
我到了池塘旁，看到那些荷花，已被摧残得不行了。我小心地把荷花绑在一起，把伞放到它们中间。此时，我竟看到一支荷花把自己花瓣合拢。我以为它不行了，就直接把它用单衣裹起来。
夏天的雨，说停就停。天忽然放晴，令我吃惊的是，那支被裹的荷花，合拢的原因是有一只蜻蜓在那差点被吹走，那支荷花就把它给包起来。这是无私的爱啊!
荷，你的韵味令人品评深思。
三年级的荷花作文 篇37
看山，看水，看草原，看星星，看月亮……
这里说看花，看的是池塘里的荷花。也许你只听说过荷花这个名字，也许你经常在荷花前驻足，但你一定要细细的品一品荷花，犹如欣赏一幅美丽的画。
清晨，到池塘边来看荷花是最有趣的。刚刚升起的太阳，把金色的阳光铺在荷塘上，也铺在碧绿的荷叶上，整个池塘就变成了一个绿色带金色的海洋。晨风中荷叶轻轻的摇曳，池塘里就泛起了绿色的波浪。
一阵风吹来，送来了一阵淡淡的芬芳，那是池塘里的荷花开了。盯住一朵细瞧，只见它展开层层叠叠的花瓣，露出娇嫩的花蕊，向空中尽情的播撒着香气。这香气引来了蜜蜂，引来了蝴蝶，当然也引来了顽皮的小蜻蜓，只见它在最娇嫩最细小的花苞上停下了脚步，那情景让我想起杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
夏天的天气说变就变，刚才还是阳光普照，这会儿就乌云密布，豆大的雨点落了下来。我躲在池塘边的凉亭里，看雨中的`荷花。说真的，雨中的荷花，别有一番风韵。硕大的荷叶在风中翻飞，接着雨点便砸落到荷叶上，雨点碰撞荷叶的声音，在整个池塘里回荡，宛若有节奏的鼓点，足以震撼人心。
当雨停下来的时候荷塘又恢复了平静。只见一片荷叶上雨珠不断地向荷叶中间聚集，最终变成了一个巨大的水晶球，随着荷叶轻轻的摇晃，像极了一个顽皮的孩子在荡秋千。经过雨的洗礼，荷花更来的标致，是很迷人的。
来池塘边看看荷花吧，它会让你不虚此行。
三年级的荷花作文 篇38
惊喜总是发生的那么突然，我的惊喜总是比我的发现好。
那天，我去叔叔的荷塘，看到几朵盛开的荷花。突然，我的`心里出现了两个问题：荷花什么时候开，什么时候关？成为莲子的过程是怎样的？
为了找出答案，我可以连续几天看荷花！第一天中午，莲花收了一点点，然后就变成了花蕾。晚上因为要去观察莲花，半夜突然醒了。来到荷塘，惊讶地发现荷花又半开了，但随即又睡着了。
第二天，我很后悔，决定第二天晚上好好看看。晚上，我的眼睛盯着莲花。突然，莲花慢慢散开，越来越大，最后完全打开了。第三天早上，莲花还开着。下午和上次一样关门了。就这样持续了好几天。后来，莲花慢慢脱落了。当莲花花瓣全部脱落。
第二天下午会慢慢关闭。开放时间是晚上，关闭时间是第二天下午。虽然第一个问题已经回答了，但是第二个问题我还是要算出来。于是，又是一天早上，我来到荷塘，看到莲子甚至是黄色的，很小，茎很直。他们看起来非常娇小可爱。
过了几天，莲子开始变绿了。后来，它们长得更大了，茎弯曲了，长了一些小刺。后来莲子完全长大了。
我找到了第二个问题的答案，就是莲子刚开始是黄色的，茎小茎直。慢慢长大，莲子变绿，变大，茎弯曲。当我知道答案的时候，我惊喜的大叫：“哦，我知道了！”我的心突然开花了。
我的发现是用我的汗水做出的，所以我的发现会让我受益终生。我还想喊：“啊，我找到了，找到了！”
三年级的荷花作文 篇39
清纯的荷花，从古到今天一直都拥有着世人的喜爱。我也对荷花情有独钟。
今天，冯老师让大家以“花朵”为题材写一篇作文，我想都没想就把目的锁定为荷花。虽然不少的文人墨客早就咏赞过莲花，但是我也斗胆想要为荷花唱一首赞歌。由于曾经大量次欣赏过荷花，她的形态早就深深的`印在我的脑海里来，自然是才思如泉涌啊！
荷花每一个阶段都有不一样的姿态不一样的魅力，不一样的姿态不一样的魅力。当荷花还是含苞欲放的时候，就像是一把尖尖的锥子，是那样收敛是那样内敛；而当蓓蕾初开时，里面的花蕊就像是刚出胎的婴儿一样，那样稚嫩、美好；当莲花怒放的时候，花瓣尽数绽放，虽然婀娜多姿，但是也有一种可远观而不可亵玩焉的骄傲。
荷花可谓是千姿百态啊！有的净白如羽，透露些许纯洁；有的青里泛白，略显几分青涩；有的如红晕染面，颇添几分艳丽；有的则如白色的肌肤上轻扫一层紫色的腮红，娇媚无比！尽管这荷花面容甚多，但是散发的香味却是如出一辙，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散发着墨香的书页一般让人心旷神怡。后来我细细回味，其实这荷花不就是一本值得咀嚼的古书吗？
这世上，梅花贞洁，傲霜斗雪；兰花清幽，离得远远的世俗；竹高洁，四季常绿。而北宋周敦颐千古名篇《爱莲说》却道出了我的心声，那一句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”把莲的优雅内涵展露无遗。那样，在听我说了这么多之后，朋友，您是不是也如我一样那样深爱荷花呢？
三年级的荷花作文 篇40
我喜爱富丽堂皇的牡丹，我喜爱象征和平的百合，我喜爱美丽多姿的杜鹃，我喜爱不畏寒的梅花，喜爱争奇斗艳的菊花，但更青睐的还是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，青睐它那高贵而美丽的风采。荷花，他还有一个名字叫“莲花”。
夏日，我来到池塘边，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小鱼欢跃而伴奏，晶莹的露珠与它们共赏这个时候刻。荷花的颜色多样，洁白无暇、白里透红，还有红中带绿，还散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都释放出来的整朵花，花瓣薄而晶莹透亮，他中间的莲子暗有淡淡的金黄，用来衬托荷花的荷叶碧绿而多样。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。
荷花浑身都是宝，那美丽飘香的花瓣可以做成香包，让每个角落都洒满芳香，酷夏还可以泡一杯荷花茶喝。它的婴幼儿——莲子，可以做成可口的.莲子汤，还有那美味的八宝粥，也必不可少他的功劳。莲子中间的连心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都无私地奉献给人类，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格；它毫无私心，它把我们的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。大家做人也要像荷花一样要有那样的品格，它带自己的道理是不少的。
荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，也不是那富丽堂皇的牡丹。但我却被你那出淤泥而不染而吸引，也喜爱你那无私奉献的精神。我深情地赞美你我深深的青睐你、深情地赞美你，荷花。
三年级的荷花作文 篇41
自然界有许许多多的花，如：梅花、桃花、菊花数不胜数，但我最喜欢的是出淤泥而不染的荷花。
我家门前就有一个荷花池。池塘清澈见底，池里种满荷花。夏天正是荷花盛开的时节，密密麻麻的荷叶既像一个绿油油的大圆盘，又像一把把撑开的小伞，美丽极了！荷叶上颗颗晶莹剔透的露珠在光溜溜的“滑冰场”玩得正欢呢！再看荷花，白的如雪，粉的像霞，红的似火，也有的白里透红，粉里显白。一阵风微风拂过，荷叶你拉拉我，我扯扯你，摇摇摆摆，既像一群玩闹的.孩子又像芭蕾舞者在舞台上翩翩起舞，美丽而优雅。来公园游玩的人们看到了荷花，都忍不住赞叹它那独特的美。
荷花的气味清新而淡雅。赏花的人来到花前，俯下身子，凑上去，深吸一口气，就会感觉一股清香传入鼻孔，然后久久地陶醉其中。
荷花不仅有美丽的外表和好闻的气味，还有着重要的使用价值。它的全身都是宝：荷叶可以泡水喝，降火清心又止血；莲子含有多种矿物质；莲藕可以做成各种美食吃。
我想文人墨客喜爱荷花不仅仅是因为它外形好看，更是因为它出淤泥而不染，不与世俗同流合污的高尚品格。所以历代文人都留下了大量的诗作去歌颂赞美它。
荷花，我既爱你美丽的外形和好闻的气味更爱你那高洁的品格。
三年级的荷花作文 篇42
清晨，当我走进公园的大门，一阵清香向我迎面扑来，我跟着香味走了过去，看到了荷花池里美丽的荷花。此时，我联想到了宋代著名诗人杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷花池里有各种各样美丽的荷花。她们有的含苞待放，有的只开了两三瓣的有的全部盛开了，还有的已经凋谢了。她们都非常非常的可爱！
盛开前，一个个可爱的花骨朵儿既像大大的雨滴，又像一支支毛笔，还像一个个我们吃的桃子。它真是又奇妙又美丽啊！
盛开时的荷花是格外的美。她的茎是绿色的，叶子是嫩绿色的，既像一把把雨伞，又像碧绿色的大圆盘，还像一个为我们送来清凉的大扇子。她的花非常可爱，粉粉的、层层叠叠的花瓣，金黄金黄的花蕊，她的美真的.让我心醉了！
凋谢时的荷花，只剩下一个嫩绿色的莲蓬，上面还有非常多的小洞洞，小洞里面有许多莲子，还能吃呢！非常有营养价值。看着荷花池中这凋谢的荷花，又让我想起了一句古诗词，就是宋代诗人苏轼写的《增刘景文》中的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。
忽然天空中下起了小雨，荷花像一个个沐浴的仙子，格外的美丽。雨过天晴，荷叶上有几滴晶莹的水珠，非常好看，荷花静静的躺在水中，风来了，荷花池里的荷花随风摇摆，就像是在开舞会，一个个美丽的仙女在跳舞，那场景美丽极了，我都陶醉了！
我喜欢荷花，因为她洁身自好，美丽、优雅，和她那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高贵品质。
三年级的荷花作文 篇43
灰蒙蒙的天空中挂着几片乌云，风儿抚摸着雨丝，绵绵细雨纷纷飘落，这是暑假周末的一个下午，我和妈妈正在公园里散步。蒙蒙细雨中前面的荷塘显得格外引人注目，我连忙跑上前去看到了雨中荷花，这么美的场面。
细雨对荷花是温柔的。牛毛一般的雨丝轻轻地抚摸着荷花的花瓣。荷花在雨中仰着头，感受雨水的滋润。那粉红的渐变色花瓣，好似少女的衣裙，在轻风中显得格外美丽。那滴滴答答的雨声，是荷花和细雨之间的`情话。
急雨对荷花是狂躁的。狂风拽着荷花，雨水拍打着荷叶，雨滴噼里啪啦的砸在花瓣上。荷花也弯下了腰，低下了头。尽管是狂风，但荷花依旧娇艳欲滴，让人一见就赞叹不已。这时，有一只小鸟从荷花旁边一掠而过，一头钻进树洞里躲雨。听那噼里啪啦的雨声，那偶尔叽叽喳喳的鸟叫，那知了的歌声，凑成了美妙的夏日交响乐。
将停的雨对荷花充满留恋。雨滴还躺在荷花的衣裙上，不愿离开，仿佛像是睡梦中的孩子，不愿醒来。扑鼻而来的是泥土的芳香，令人心旷神怡。偶尔落下的几滴雨水与荷花紧紧地牵着手，旁边的小鸟站在枝头边唱边跳，好像在为荷花表演一个精彩的节目。
不知不觉的，雨停了，鸟儿也飞了，少女般的荷花静静地站在那里，花瓣上一颗颗晶莹的露珠，是雨留下告别的礼物。
三年级的荷花作文 篇44
有的人喜欢山茶花，有的人喜欢桃花，有的人喜欢迎春花，而我最喜欢荷花。
清早，我和妈妈来到九山湖公园，放眼望去，眼前是一大片荷花池。
你瞧，荷花们可真美啊！她们好似一群穿上了粉红衣裳的婀娜多姿的仙子，亭亭玉立地在平静的湖面上享受夏日的阳光。偶尔有阵阵微风轻轻吹来，荷花仙子们便轻轻摆动自己的身姿，就像舞蹈演员一般在碧绿的舞台上表演。
走近一瞧，荷花们有的像一个害羞的小姑娘，才展开两三片花瓣。有的已经大大方方地舒展开了一层又一层的花瓣，仿佛兴奋得张开双臂的女孩，庆祝自己的开放。有的还是一个个饱胀得花骨朵儿，看起来像是躲在花苞里的'姑娘，好奇的探出粉红色的脑袋，急切想要看看外面的世界一样。
莲花旁层层叠叠的荷叶紧紧地包围着美丽的荷花仙子，他们像护花使者一样，映衬着娇艳欲滴的荷花们。这些荷叶又大又绿，真像一个个碧绿碧绿的大圆盘。有时候又像荷花们忠诚的舞伴，在夏天的微风中，跟仙子们一起舞蹈。
忽然，天空下起了淅沥沥的小雨，一颗颗晶莹剔透的雨珠落到了荷花池里。水珠洒在荷花的花瓣上，好似给荷花仙子穿上了一层晶莹剔透的衣裳。不一会儿，颗颗雨珠汇聚在花瓣上方，就像给荷花仙子的头发上点缀了粒粒珍珠，闪闪发光。
雨停了，我觉得我自己就像一朵荷花，穿着华丽的礼服，站在阳光下，悠闲地享受着愉快的夏日时光。燕子飞过，告诉我一些有趣的事情，青蛙跳起来，呱呱地歌唱……
三年级的荷花作文 篇45
梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，它芳香四溢，出污泥而不染。
荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。
荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。只要们一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。荷花白的像雪，粉的`像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花坐。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡得正香的小白免。风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。生活教会我宽容。
荷花不但美丽，还很有用。荷花可以做药，也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣，过了几分钟，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，让人神清气爽。让我感动的一瞬间。
啊！我爱荷花，爱你的美丽，爱你的清香，更爱你高洁的品质，我爱荷花！
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