精选三年级上册作文汇总8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的三年级上册作文8篇,欢迎阅读与收藏。
三年级上册作文 篇1
要到“五一”国际劳动节了,学校放假,所以今天是半天班。昨天我和我的好朋友樊雨昕约好放学后一起去吃饭,然后到自然博物馆参观。放完学我对樊雨昕说:“咱们各坐各的车到时间牛排看谁先到!”当我坐车到的时候樊雨昕已经在时间牛排的门口等我了。吃晚饭,因为我爸爸下午有事,所以不能和我一起去自然博物馆,我就得坐樊雨昕的车去。车一停我第一个看见的就是一个用化学物品模拟出来的恐龙骨架,来到大厅我情不自禁地叫出声来,大厅宽敞明亮,整个博物馆分四个展区,分别是古生物展区、蝴蝶展区、鸟兽展区和植物展区,这里的每个展区都很好。我最喜欢蝴蝶展区,蝴蝶展区里的蝴蝶标本都做得很仔细,我瞪大眼睛认真的捕捉每一只蝴蝶,尽量的不眨眼,生怕在那一瞬间蝴蝶会飞了似的`;那里有很多有趣的小游戏来让你去对蝴蝶有更深的了解,蝴蝶展区还让我知道了什么是蝶须蛾眉。
看完自然博物馆我又到了樊雨昕家,“哇,你家真大!”我又发出了惊叹声,她家有一个大花园养了两只非常可爱的小白兔,她家有两层楼,有很多房间。吃完晚饭,我们一起看书、喂小兔子、玩捉迷藏的游戏,正玩得高兴时就听见“叮,叮”的门铃声,樊雨昕的奶奶去开门了,原来是妈妈来接我了,我恋恋不舍地离开了。
我非常珍惜这一天,不仅让我学到了知识又和我的好朋友好同学开心的玩了一天,知识和友谊对我来说都很重要,这真是快乐的一天。
三年级上册作文 篇2
“自己的事情自己做,相信自己一定行!”每当我遇到困难时,妈妈的这句话便回荡在我的耳边。
记得那是上二年级的时候,一天下午,我早早写完作业,准备看动画片。刚打开电视,妈妈便走上前来,“宝贝儿,作业写完了吗?”“写完了,动画片马上就开始了”,我迫不及待地说。妈妈温和地说:“别急着看电视,先去整理整理你的书包吧。”我不情愿地关掉了电视。
开始整理书包了,看到包里那些横七竖八的'课本,我像热锅上的蚂蚁,不知道怎么是好,急得我直跺脚。想请妈妈帮忙整理,结果妈妈只是鼓励我,说:“自己的事情自己做,相信你自己一定行。”
于是,我静下心来,先把书包里的书本和其它杂物全部倒出来,再拿来一条湿抹布把书包擦了一遍,最后将课本和作业本分别放进书包。
经过这次自己整理书包,我深刻体会到:世上无难事,只怕有心人!
三年级上册作文 篇3
北京旅游终于回到家了,我把旅行包里的东西全都翻了出来,不翻不知道,一翻吓一跳,吃的、玩的、穿的、用的……全都有,我和妈妈也用不完,不如,把它带回奶奶家给妹妹玩。
我一个人在这里翻着,找着。自言自语道:“这个给妹妹吧!不行,这个挺漂亮,留给我自已……”经过一番“思想战斗”,袋子里这满满的一袋可都是给妹妹的`,我看着可都有些心疼呀!
到了奶奶家,妹妹马上出来迎接,我从身后拿出一袋东西,妹妹跑过来,我以为妹妹会拥抱我,没想到,她却把我手里的袋子接了过去,我马上抢了过来,从里面拿出一个福娃——迎迎,我跑过去,妹妹也跟着跑了过来,唉,没办法,我只好给了她,我又从袋子里拿出一个格格的头饰,戴在妹妹的头上,妹妹马上跑到镜子前,这儿照照,那儿瞧瞧,可真是一个爱臭美的小家伙,长大了的话还不把自已化妆成一个妖怪。不过妹妹最爱的还是吃,看她这个肥肚子,难道不像一个小猪八戒吗?哈哈。
“哎呀!周灿,你给我回来!”看,她又去偷吃零食了,不行,我要去追她了。
三年级上册作文 篇4
与全班同学一同吃西瓜,我还是第一次。可不,老师今天蛮开心的,便像变戏法似的弄出了四个大西瓜,对我们说:“这节课我们吃西瓜,好不好?”“好!”同学们都很兴奋,异口同声地答道。(直接进入主题,开门见山的手法运用娴熟)
“喀嚓”,第一个西瓜切开了,它也似乎很开心,笑红了“脸”,露出了乌黑的“牙”。(拟人手法的运用恰到好处)同学们都急不可耐了,都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都很小,但大家都吃得十分香甜。
“贪嘴王”吃得可一点也不过瘾,于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。瞧,刚切开第二个瓜,他就要行动了,以“迅雷不及掩耳”之速,把一小块西瓜偷到了手,可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。迫不得已,他也只能把西瓜放回原处。(抓住人物动作来表现人物的特点,生动形象,趣味无穷!)
别急“贪嘴王”,现在有机会光明正大地抢了,老师说要开始举行“抢瓜”活动呢。
看,让人馋涎欲滴的.西瓜已经切好了放在讲台上。周围挤满了准备放手一抢的男同学,谁叫女生全是“淑女”呢?老师躲到一边,刚说声“开始”,男同学们就蜂拥而上。待到散开时,讲台上已一片狼籍,可他们手中却捧着西瓜,津津有味地吃着,脸上挂满了“抢吃成功”的喜悦。(“抢瓜”行动更是扣人心弦,即紧张又刺激,但更多的是胜利的喜悦。)
怎么样,吃西瓜果真乐趣不少吧!那还等什么,赶快去吃西瓜吧!(结尾朴实中透着调皮,激起人们也想尝试一下的欲望)
三年级上册作文 篇5
一、观察有顺序,叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的',同时将地球仪的作用、特点写得十分具体,如每一种色彩代表什么样的地理特征。
二、想象力丰富,突出中心。小作者联想到自己,周游了世界各地,形象地写出了地球仪辅助学习,使人增长知识的作用。
三、首尾呼应,内容紧凑,结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪,结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢,更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识,还使“我”的目光放到更远,更远,有深化中心的作用。
三年级上册作文 篇6
秋天是一位魔术师,它能让森林尽显斑斓的色彩,它能让果实飘出香甜的气味,它还能让校园变得五彩缤纷。
一走进校园就能看见那四棵不会结果,只会开花的石榴树,树上的叶子已经黄了,像穿着一件黄色的衣裳,遥相对应的是一排玉兰树,它们从春天到秋天始终长着翠绿的叶子,依然给我们的.校园增添了无限生机,真是不可思议。
最引人注目的是那颗高大的雪松,站在教学楼上看它,那么多枝叶向四面展开,不禁令人赞叹:“多么壮观,多么美丽!”如果你走近它,还能闻到一股淡淡的清香,让人心旷神怡。
雪松的两旁有十几棵桂花树,现在正值花儿盛开,那香味儿胜过玉兰花香好几倍,坐在教室里的我们也能闻到这迷人的香味,每每走到树旁,我们的脚步也常常被它勾住。
秋天的校园真美呀!我爱美丽的秋天!
三年级上册作文 篇7
我家养了一条小金鱼,它机警、聪明、身子是橘红色的。它那鲜艳的透明的尾巴,就像一条长长的漂亮的大红裙子!小鱼的.鱼鳞是红黄色的,还能发出微弱的亮光呢!它的鳍就像小船的滑板,游的飞快;它的眼睛大大的、鼓鼓的、中间有个小小的黑眼圈,就像一颗黑宝石闪亮闪亮的!
我刚买来小鱼时,想把小鱼从袋子里放进鱼缸里,我一不小心,把水倒进去了,可小鱼却还在袋子里,情急之下我把袋子连同小鱼一起放
三年级上册作文 篇8
小学语文三年级上册每个单元的语文园地中安排了一次大作文,共有8次:写自己的课余生活、写身边熟悉的人、写一幅秋天的图画、写一则观察日记、写生活中的传统文化、写自己去过的地方、编一个童话故事、自由习作。
本学期我重点引导学生描写纪实作文。学生学习纪实作文,一般要求说清有关事件发生的时间、地点、人物、环境、事件。对于三年级的学生来说,通过训练应该能够记述实实在在发身的事件,并表达自己的真实情感。这里特别强调“实实在在”和“真情实感”,就是要求记述真实的人、真实的事,反映真实的生活,不能造假,不能瞎编。这样,既能切实提高学生把握事物特点的能力和记实的表达能力,又能培养学生诚实的品质和良好的文风。本学期我抓住了四个契合点引导学生写纪实作文。第一,中秋节。在中秋节的时候布置学生观察家里过中秋节的情景,同时由于今年中秋节月亮特别园(前期报纸就有相关报道)。我这样跟学生说:“人们常说十五的月儿十六圆,今年却是十五的月亮十五圆。中秋节的`晚上大家一定要好好欣赏一下。”学生们带着浓厚的兴趣去观察,回校交上一片片描写月亮的优美片段。第二,秋游实践活动。今年秋游实践活动安排去陶艺中心。学生们到陶艺中心做陶泥。学生们在实践后纷纷把自己活动过程及体验写了出来。第三,学校运动会。每年的运动会都是学生们的盛会。每个学生都会参加其中的一个项目。今年除了传统的项目,还增加了“抛金引玉”、亲子拔河趣味运动。运动会后专门用一节课和学生们交流,让他们把运动会中感兴趣的、印象深刻的场景描述出来,学生亲身经历有话可说,有内容可写。第四,带着学生做了一个实验,侧重指导学生留心观察。
通过一学期的纪实习作,学生们养成了较好的观察习惯,实实在在记录,真真实实表达。
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