三年级争论作文（通用57篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的三年级争论作文，希望能够帮助到大家。
三年级争论作文 1
有一天，书本们发生了争论，童话书说；我最大，我有着丰富的想像力，我又大又好。笔记本也不甘示落，说；我最大！我可以帮人们记东西，所以我最大！日记本也说；我最大！我可以帮人们记下一天干的事！字典说；我最大，我身上有很多字，可以帮助人们查字和词，我的'功能最大，我应该做老大！作业本也说话了；我是一为很有文化的小学生，我应该做老大！那些小学生的作业都写在我作业都写在我的身上，而且字迹整洁，所以我才有资格做老大！
本子们个个都面红耳赤，它们的争论被书柜听见了，书柜对它们说；孩子们，你们听我一句，你们怎么能吵呢？你们想想，你们都有个的长处，大家在一起和睦相处，别吵了。书本们听了不好意思的低下了头。
从此，它们再也没有争吵过，它们和睦相处，过着愉快的生活。
三年级争论作文 2
在一个寒冷的晚上，一年一度最大功劳奖的评奖大赛就要开始了。
高高在上的眉毛小姐最先发话，娇媚纤细的她自豪地说：“我是长在最高处的，我为小主人的容貌加了不少分数，我的功劳是最大的，如果没有了我，小主人肯定丑的连出门的勇气都没有！”
嘴巴听了很不服气，他反驳道：“如果没有你，小主人完全可以用眉笔画上去，你是可以被代替的`，可是我就不一样了，如果没有了我，我小主人就不能说话，也不能吃饭，一旦不能吃饭，小主人就会被活活饿死，所以我的功劳是最大的。”
眼睛小姐大声地说：“你说的好像也有点道理，但是我仍然觉得我的功劳是最大的，如果没有了我，小主人就什么也看不见了，有嘴巴又怎样？他看不见食物，也拿不了来吃，大家说说，是这个道理吧？”
耳朵先生自信地挺起了胸脯，“可怕的雷声、身后的汽笛……这些都是关乎小主人生命的，如果没有了我，他什么也听不见，就会遭殃，所以我的功劳是最大的！”
鼻子却对他们不屑一顾，一脸鄙夷地说道，“如果没有我，小主人就不能呼吸了，连活着的权利都没有，更别谈有你们啦，所以，我的功劳是最大的！”
就这样，你一言，我一语，五官们吵得不可开交。旁边的桌子爷爷看不下去了，语重心长地说：“你们都很重要，功劳都不小！缺了你们任何一个，小主人都要遭殃，正所谓一荣俱荣，一损俱损，所以更你们应该团结合作，齐心协力，为小主人效力啊。”
五官们一听，一个个都惭愧地低下了头，从此，他们再也没有位置争吵过！
三年级争论作文 3
去年，我们班去中山公园秋游。
我们穿过了一片翠绿的竹林，来到了一座亭子，亭子上刻着五个金黄色的大字：西湖天下景。亭子的柱子上刻着大诗人年苏轼的一副对联：水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。同学们个个都像古代的大诗人摇头晃脑的读了起来。当读到“好”字的时候我们发生了争论，而且各有各的道理。杨一平说：“应该是第四声，因为这个‘好’是指爱，喜欢，西湖这么美谁不喜欢呢？”“不对，应该是第三声。”徐天佑的样子显然不高兴，说，“因为好是指优点多，西湖优点多不多？再加上好跟明相对，‘明’是只明媚，‘好’是只美好，他们都是形容词，形容词和形容词可以相对。那个好说的是动词，动词和形容词不能相对。”杨一平听了初中，说：“今天俺老大输得心服口服，真不知你这小毛孩有这么大的'本事，俺小看你了。”这句话让大家哈哈大笑。
我听了他俩的话，不知谁对谁错，于是，我只好向王老师去请教这副对联中的“好”字读第几声。王老师告诉我读第三声。
这次秋游不仅让我们放松心情，还让我知道了遇到问题应该多去动动脑筋或多去请教别人或多去动手实践才能得到问题的答案。
三年级争论作文 4
一只猴子和狮子正在争论是人强还是狮子强。
狮子首先说道：“我们狮子才是最强的，人类的衣食住行样样都没我们强。”
猴子不解的'问：“此话怎讲？”
狮子答道：“先说衣吧，人类天生就没有皮毛，哪像我们，厚厚的皮毛，他们穿得衣服只不过是遮掩，实际上一拉就坏了，而且还伤害动物蚕。
猴子说：“对。”
狮子答：“再说食吧，人类吃东西时太麻烦了，肉菜还得煮熟，并且某些东西还不能一起吃，太挑剔了；哪像我们，不管是肉还是菜，直接吃下去就行了。连苦的东西都不挑，什么东西一起吃都行，比人类方便多了。”
猴子听了，连说：“是，是。”
狮子又说：“再说住吧，人们整天就住在芦苇房里，一点小火就能把房子烧成灰，哪像我们，天天住在山洞里，又舒服又安全。”
猴子问道：“那行呢？总没有见过狮子开汽车呀！”
狮子说道：“我们是不会开汽车，但人类之所以开汽车是因为自己本身跑得太慢了，以汽车作为辅助工具而已，我们这些跑得快的动物根本就不需要汽车。”
正在这时，猎人带着一只正“汪——汪”叫的猎狗赶来了，狮子说：“坏了，猎人来了，我得赶快逃命了。”
猴子问正在逃命的狮子：“你不是说狮子比人强么？”
“可是人类知道合理利用温顺动物对付凶猛动物啊。”远处传来狮子的回音。
三年级争论作文 5
“妈妈，你这题教教我啊！”“这题太简单了，你必须自己先好好想想！”妈妈己经不耐烦地说。
记得是上个星期六上午，我刚上完英语课，我得到了一个精美的礼物，边走边唱，似乎是路边采完蜜的小蜜蜂，周围的草坪就像是被颜料涂过。
我快活地跑进家门。
“妈妈，你在哪？我做作业，你可以在旁边陪我写作业吗？”我兴奋地说。
妈妈从厨房里走出来，爽快地说：“好啊。”
当我正在做数学作业本时，一道算数题难倒了我，我着急地问妈妈：“这题怎么做呀！快教一教我！”
“连一道算数题都不会！”妈妈满不在乎地说，“这也太丢脸了吧！不教不教。”
妈妈的.这一句话让我感到很生气，真想把家里的桌子给推倒，把饭碗给打破。
我对妈妈说：“你就教一教我嘛，好妈妈。”
妈妈还是坚定地说：“就是不教，这么简单的题，你必须先自己好好想想。”
我心想：哼，不就是一道计算题嘛，不教就不教。
这时，我举起小手，正想淘气地打一下妈妈，不料爸爸正好过来来看看我和妈妈在干麻，我连忙缩回了手。
当爸爸走了，妈妈说：“大笨蛋！”妈妈的脸涨得通红通红。
“坏妈妈！”我边叫边蹬脚，我只好先跳过这道题。
我看了看书包，书包没有放学时那样干净，书上也似乎洒了一层灰尘，橡皮也不见了……
三年级争论作文 6
书包村里一直十分安静，文具、书本都和睦相处。突然有一天，不知怎么的，文具们吵了起来。
身穿粉红色衣服的铅笔小姐慢步走来，她傲慢地说：“我的功劳最大，每次小主人要画画、写字，还不是靠我，你们能行吗？”铅笔小姐指了指文具们就离开了。
铅笔小姐这一番话可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服气地说：“我的功劳最大了，每次小主人写错字还不是用我来清理干净，不然，小主人的作业本就变大花脸了，所以我的功劳最大。”
“我的功劳才是最大的.，小主人每次连线题，做数学题，测量长度不都是我帮忙吗？你们会干什么？”尺子小姐抢着说。
文具们你一言我一语，谁都不服气。他们的争吵声把文具盒哥哥给吵醒了。文具盒哥哥说：“你们每个人都有自己的长处，你们应该团结友爱，互相合作。”
文具们听了，纷纷惭愧地低下了头。
三年级争论作文 7
树林里住着一群可爱的小鸟，它们总爱为一件事情争论不休。这天，它们又聚在一起，互相争论谁的本领最大。
黄鹂首先高歌了一曲，那声音婉转动听，小鸟们都被这美妙的歌声吸引住了。黄鹂骄傲地说：“我的声音清脆嘹亮，我的歌声美妙动人，谁都比不上我。”
黄鹂刚说完，孔雀来到场中央，它抖了抖身上的羽毛，展开漂亮的尾巴，跳了一个优美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩洒金的大扇子，小鸟们都看呆了。孔雀自豪地说：“我的羽毛最美丽，我的舞蹈最迷人，所以，我的本领最大。”
小鸟们叽叽喳喳地争论着，乌鸦却一声不吭地呆在一边。百灵鸟问乌鸦：“你怎么不说话呀？”乌鸦望瞭望黄鹂，又看了看孔雀，小声地说：“有什么可说的？我们的声音那么难听，只会呱呱乱叫，身上的`羽毛也不好看，浑身黑洞洞的，又不会跳舞，人们也讨厌我们。”乌鸦想了想又说：“不过，我们乌鸦很爱自己的爸爸妈妈。”乌鸦抬头看了看太阳，说：“太阳快要落山了，我的给爸爸妈妈找食物去了。再见！”
小鸟们看着乌鸦飞去，谁也没说一句话。从那以后，小鸟们再也不争论自己的本领大了。
三年级争论作文 8
一天放学后，我问妈妈太空里有没有外星人，妈妈说：“没有。”我又说：“不可能，世上一定有。”妈妈又说：“小孩子现在不知道，等长大了就知道了。”我又说：“世上肯定有外星人，因为昨天我在电视上看到航行员发现了外星物，外星生物是外星人的宠物，所以世上一定有外星人。”
我们争论了好长时间，我又说：“妈妈你就不相信我。”妈妈说：“世上有没有外星人，你长大了自己去观察。”我下定决心，长大后要成为一位科学家，去发现太空里的外星人。
三年级争论作文 9
有一天课间休息的时候，不知怎么回事，小主人漂亮的笔盒里传来了一阵阵争论的声音。原来，是笔盒里的文具们正为小主人写的字漂亮是谁的功劳而争论不休呢。
只见又细又长的铅笔伸着长长的脖子自豪地说：“我的功劳是最大了，没有我的帮忙小主人是写不出这么好看的字的。”铅笔的话音刚落，白胖胖的橡皮就不服气地说：“哼，我的功劳才是最大的呢，你每次写错的'字，不都是我给擦干净的吗……”橡皮的话还没说完，就被穿着一身花衣服的削笔刀给高声打断了：“你们可别忘了，当铅笔写出又粗又黑的字的时候，还不是我削笔刀把笔芯给削得尖尖的，小主人才写得这么漂亮的字……”它们越吵越凶一个个争得面红耳赤，谁也不服气。正当它们吵得不可开交的时候，一直在旁边沉默不语的笔盒说话了：“你们大家别吵了，要说小主人的字漂亮，你们都有功劳，你们每个人都有各自的长处，要是缺了那个人都不行，你们可要齐心合力，小主人才能写出更漂亮的字。
听了笔盒的话，三个小伙伴都不好意思地低下了头，它们决心以后要更加齐心合力，发挥出自己的长处，让小主人写出更漂亮的字。
三年级争论作文 10
大家一定听说过变色龙，今天几位海洋朋友一早就给我打电话，约我到海洋茶楼谈谈各自的变色本领。
翻车豚来了，得意地说：“我可是最大的`变色动物。我遇到刺激时会把身体变成碧蓝或银白色，与海水融为一体，来躲避天敌。”
比目鱼急了，赶忙说：“我可以随着土地的颜色变化而变化，比你棒吧？”
章鱼：“别说了，该我了。咳咳！我可是高手呀！可以变出成千上万种颜色。想变就变，要变得痛快……”
“有什么了不起！”石头鱼说，“你们再怎么变也变不过我。一听我的名字就知道我会变石头，还能随石头的颜色变化而变化，不仔细看可看不出来。就算被天敌看出来，我还有毒刺呢！一次可毒死一个成年人。”
总而言之，言而总之，还是石头鱼厉害。
三年级争论作文 11
深夜，人们都进入了梦乡，周围一片寂静。忽然，从王刚的书包里传来一阵吵闹声。原来是文具盒里的演讲会开始了，演讲的`主题是“谁的本领大”。
第一个发言的是钢笔姑娘。只见它穿着花衣服，挺着胸，气昂昂地走上台，说：“我的本领最大，王刚写作业用的都是我。”还没等钢笔说完，橡皮大哥便把话题抢了过去，得意洋洋地说：“我比你强多了，每次王刚写错了字，都是我把错字给擦掉的。”这时，尺子小弟急得抓耳绕骚，迈开长腿一步上到台子，亮开嗓门说：“王刚各种图形，甚至一条直线都得用我来量，我的本领不大吗？”还是铅笔大姐沉得住气，她慢慢腾腾地说：“王刚从开始学写字就用我，没有我，他还不会写字呢？”它们你一言，我一语，演讲会成了争论会。
这时，文具盒妈妈说：“孩子们别争了，你们都有各自的本领，但少了谁都不行，要不王刚为什么把你们几个全都带着呢？”一句话，使文具们都陷入了沉思，周围又恢复了平静。
三年级争论作文 12
半夜。教室里的所有物品都在讨论谁的`功劳最大。
“那当然是我们了”桌子和椅子说，“如果没有，我们学生们都没法上课了，腿都能站麻了！”“不对，是我们俩！”黑板和粉笔说，“如果没有我们，老师就没办法上课了！”“胡说！是我们俩！”扫把和拖把又说，“如果没有我们，教室里就变得到处都是果皮纸屑，苍蝇乱飞了！”
“是我！”“不对，是我！”“真不害臊，你就出那么一点力，还功劳最大！”“就是我！”教室里吵闹声连成一片。
“好啦好啦，不要再吵啦，听我说。”年迈的老钟发话了，大家立刻安静下来。“其实你们每一个人都出了一份力。桌椅呢，让同学们坐着舒舒服服的上课；黑板和粉笔呢，让老师不用说话，也能讲课；扫把和拖把呢，让教室变得干干净净，一尘不染。总之每一个人都出一份力，这个教师就能变得更快乐，更美丽。”
“哦，原来是这样。”大家醒悟了。
“让我们大家共同努力，让这个教室变得更漂亮，更美丽！”
三年级争论作文 13
家庭是一个集体，它所要求的就是融洽，但难免有些争论，这才更像一个家庭。
记得小学的时候，老师给我们布置了一道很难很难的数学题，连我们班的数学天才也做不出来，于是老师便让我们带回家去做。
回到家，我闷闷不乐，爸爸看见了，走过来说：怎么了？我低着头说：今天老师给我们布置了一道很难很难的数学题，可是可是我不会做。爸爸听了，笑着说：这有什么大不了的，来，爸爸教你做。我便跟着爸爸坐下来思考，可这时妈妈也过来了，妈妈说：宝贝儿，你怎么了？
于是我便把对爸爸说的话给妈妈又说了一遍，妈妈听完，说：宝贝儿，妈妈来教你好不好？爸爸和妈妈都争着要教我做题，于是我就说，一起教，爸妈两眼一瞪，异口同声的`说：不行。看着爸爸妈妈在那里争吵，我觉得心里很奇妙，最后经过爸爸的唇枪舌战，终于夺得了为我讲题的主权。
虽然我们家都有争论的时候，但只有小争论的家庭才是幸福的。
三年级争论作文 14
一天，左手看到右手和他一模一样，左手不服气，心里想跟他比谁的用处大，左手对右手说：“右手老弟你怎么这么没有用处，你看看我主人写字要用我，他都不用你，你真是没用啊！”右手心里很生气但还是说：“左手大哥，谁说我没用，主人写字他不用我只用你，那他不扶着本子怎么写呀！”
左手着急的'打断的右手的解释说：“那主人吃饭不用你而用我，那他也不会造成什么坏处呀！”右手连忙接上左手大哥的话说：“那主人只用你而不用我，那他的饭碗不会砸了吗？”这下你没话说了吗。
就在左手和右手在激烈的争吵中指甲小弟走了出来说：“左手大哥，右手大哥你们别吵了，其实你们的用处一样大，你们两都分不开，谁也不能少了谁。”
左手和右手得脸都红彤彤的，左手对右手说：“右手对不起我不应该跟你吵，请原谅我。”右手说：“我也不对，我们还是好兄弟？”左手说：“那当然”。
三年级争论作文 15
有一天，从铅笔盒里传来了一声声的争论，仔细一听，原来是铅笔和橡皮在争论谁的作用大。
铅笔说;“我可以帮主人写字，如果没有我主人就没法写字了。”橡皮听了很不服气的说;“我可以帮主人擦掉错别字，让他能重新修正作业。”它们的争吵把正在睡觉的`尺子给吵醒了，尺子擦了擦眼睛问;“你们怎么了?”铅笔和橡皮说：“我们在争论谁的用处大。”
尺子听了笑着说：“两个小傻瓜，你们不应该吵架，要和睦相处，无论缺谁都不行，你们可以想想，如果主人写一篇作文少了你们其中一个能行吗?”铅笔和橡皮听了都点点头，都认为尺子说的很对。它们都意识到自己太骄傲了。并相对方说了声对不起。
从此以后，铅笔和橡皮不管遇到什么困难，它们都会互相帮助，成了离不开的好朋友。
三年级争论作文 16
“给你吃还不如给狗吃呢！” 早晨，一阵吵闹声从饭厅里传来。原来，外公每个星期都会买一些面包回家。可昨天，妈妈不由分说就吃了一个我最爱吃的肉松面包，连提醒一声都没有。我觉得她太过分了，于是就和妈妈吵了一架。“哼！一块面包有什么了不起的！”妈妈生气地说，并重重地关上门，去上班了。我气鼓鼓地吃完早饭，也背好书包上学去了。
在学校，我把这件事跟同学们说了，一个人开玩笑说：“真有意思，你干脆写篇《一个馒头引起的血案·家庭版》好了。”一句话惹得大家哈哈大笑起来。但我觉得好象的确太过分了，就一块面包为啥要这样大发脾气呢，而且妈妈肚子饿吃一块有什么不可以的呢？。
晚上，我郑重的向妈妈道了谦，母子两的'感情又和好了！一片面包虽然不是什么大东西，但是，它象征了我们母子俩的感情。
三年级争论作文 17
一天夜晚，书包里发生一件争论，原来，它们在比谁的用途最大。
铅笔说：“谁也不用说了，肯定是我，如果没有我，小主人怎样抄笔记？”橡皮气冲冲地对铅笔说：“光抄笔记有什么用呢？如果没有我，小主人写错了，怎么改？”钢笔不知什么时候冲向前来说：“我觉得字写得漂亮才最重要！现在小主人正是练字时期，如果没有我，那怎么练字？冠军是我的！”语文书开口说话了：“我可是知识的宝库，如果没有我，小主人怎么会阅读、理解？”数学书听见了可不服气：“光会阅读和理解有什么用呢？要是没有我，小主人连数字都不认识，门都不敢出呢。” ……
夜，静悄悄的'，老书包被它们的争论吵醒了：“你们不要再吵了，每个人都有自己的长处和短处，都在为主人服务，我们谁也离不开，心应该是一致的。”大家听了老书包的教诲，羞愧地低下头。
三年级争论作文 18
在一个美好的王国里，居住着许多生命：小草、大树、鸟儿、虫子们……在一个月夜里，大家围在一起争论一件事：谁的本领大？
小草说：“瞧我的生命力多强，枯了又长，死了又生，你们行吗？”
大树不服输气，大声说道：“我又高大又粗壮，还能遮阳挡雨，净化空气，你们行吗？”
鸟儿轻蔑地说：“切，这有什么了不起，我长得漂亮，歌声也很动听，还能捕捉害虫，你们行吗？”
虫子们微微笑，语重心长地说：“你们都别争了，其实大家的.本领都很大，如果少了我们中间的任何一个，这个王国就不完整，也不美丽，我们就不会有今天的快乐，对吗？”
听完虫子们的话，大家都很惭愧，认识到每个人都有自己优点和缺点，大家要取长补短，互相帮助。从此，大家变得更加和谐友爱，王国里每天都充满着欢声笑语，大家开心地过着每一天。
三年级争论作文 19
“这是不可能的！”将军愤怒地咆哮着，壮实的身体被监工室里灯泡发出昏黄的光拉出一条长长的影子。
“那您说怎么办？那头变异的动物已经在避难所门口呆了两周了，我们必须出去查看，不然我们大家都会饿死在里面！”博士不甘示弱地反驳，但他单薄的身体几乎被将军的`声音震倒，一旁的监工连忙伸手扶住了他。
“出去就会死！抗辐射服只有你们才会使用，我的兵会被辐射死的！”将军的胡子一抖一抖的，声音更大了，监工室里的灯泡也一晃一晃的。
“不行，每个研究人员都是宝贵的，不能死。我们还得研究核辐射迟迟不散去的原因！”博士小声地说着，很无力。
“你说，我们拼死拼活出去为你们找寻物资和器械，你们做了些什么？”
……
争论声此起彼伏。
站在一旁的监工悄悄地拿起放在一旁的许可证，走了出去。
有人急匆匆的闯进监工室，喊道：“监工穿着抗辐射服走了！”
将军和博士闻言，呆若木鸡……
三年级争论作文 20
一个温暖的春天,鸡、鸭、猫、马、树懒，和鹰在一块儿争论谁的脚好。
鸭先发言了：“我的脚好，在水中游泳全靠它。”
鸡也不甘示弱：“嗤，的脚可尖利了，它可是刨土挖虫的.功臣呢！”
“这算得了啥。马反驳道，跑得可快了，全靠这脚。”
这边的猫大声叫道：“们都算不了什么，我才有真本事呢！的脚底长着几厘米厚的肉垫，走起路来一点声音都没有，它可是抓老鼠的能手呢！”
“我……我……我的脚也很好。”树懒总是结结巴巴慢慢吞吞地说话，“我爬树摘果都十分方便。”现在轮到鹰了，它用那刻薄的语气对大家说：“上次在草原上发现一只兔子，俯冲下去，用尖锐的爪子轻轻一抓，它就断了气……”
这时河马走了过来，慢吞吞地对大家说：“们的脚各有用处，谁都少不了它，这样的争论没有一点意义，该干嘛干吗去吧。”大家听了河马的话，都四处散开了。
三年级争论作文 21
夜晚，书包里传来阵阵争论声。
“你们说说，我的作用不大吗？每天我的小主人明明要是不带着我，他能学东西吗？别人都在座位上拿着我的同伴，在那读书。小主人能好好学习吗？”课本第一个发表心声。
“我比你重要多了。”铅笔不甘示弱地说，“每天写作业、作文都是我的活……”
“我呢？”不等铅笔说完，橡皮就抢着说，“光有你行吗？要是光有你，你万一犯了错怎么办？还不得是我亲自出马。我容易吗我？一天到晚的`，被铅笔你蹭得黑乎乎的……”橡皮自言自语地说。
“我才是最重要的。”书包站出来，双手叉腰，“小主人天天背着我，没有一天丢下我的。如果我被丢下了，小主人会被笑话的！”
就这样，课本、铅笔、橡皮、书包的争辩持续了三个小时。
就在这时，笔袋站出来意味深长地说：“你们别吵了，我们都是同样的重要，缺一不可，我们要向石榴籽一样紧紧地抱在一起呀！”
书包里恢复了平静。
三年级争论作文 22
有一天，嘴巴和鼻子吵了起来，他们在争论“谁最有用”。
嘴巴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这里经过，如果食物不从我这里经过，主人就别想饱，所以说，我最有用。”
鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你怎么会知道哪些食物能吃，哪些食物不能吃。再说，要是主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”
嘴巴生气地说：“那我们干脆分开，看看谁最有用！”鼻子一听，说：“分就分，谁怕谁呀！”
从此，鼻子和嘴巴就分开了。
一天，主人买回一条鱼，准备做红烧鱼吃。做着做着，该放酱油了。可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿了一瓶酱汁往锅里倒，结果一不小心，把酸醋倒进去了，嘴巴可没法吃，主人只好饿肚子了。
这一切都被眼睛看见了：“你们本来就是主人身上的器官，何必争呢？”
它们和好了。嘴巴和鼻子悟出了一个道理：有时候单靠个人是不行的.，团结的力量大！
三年级争论作文 23
一个温暖的春天，鸡、鸭、猫、马、树懒，和鹰在一块儿争论谁的脚好。
鸭先发言了：“我的脚好，我在水中游泳全靠它。”
鸡也不甘示弱：“嗤，我的`脚可尖利了，它可是刨土挖虫的功臣呢！”
“这算得了啥。马反驳道，我跑得可快了，全靠这脚。”
这边的猫大声叫道：“你们都算不了什么，我才有真本事呢！我的脚底长着几厘米厚的肉垫，走起路来一点声音都没有，它可是抓老鼠的能手呢！”
“我……我……我的脚也很好。”树懒总是结结巴巴慢慢吞吞地说话，“我爬树摘果都十分方便。”现在轮到鹰了，它用那刻薄的语气对大家说：“上次在草原上发现一只兔子，我俯冲下去，用尖锐的爪子轻轻一抓，它就断了气……”
这时河马走了过来，慢吞吞地对大家说：“你们的脚各有用处，谁都少不了它，这样的争论没有一点意义，该干嘛干吗去吧。”大家听了河马的话，都四处散开了。
三年级争论作文 24
一天，百兽之王狮子邀请森林王国所有的公民来召开了一次会议。
开会了，狮子说：“今天请你们来是想一起讨论一下，该怎样提醒人类保护环境，爱护动物的.。现在人类拼命砍伐树木，捕捉动物，许多动物濒临灭绝，真不知如何是好啊！”听着听着，鸟儿们纷纷感叹道：“大王，您说得太对了。人类不停地砍伐树木，树木已经变得越来越少，山丘都光秃秃了。有时我睡觉时都会梦见我和小伙伴在枝叶茂盛的树上欢快地唱歌呢！”狮子听了无奈地摇摇头。藏羚羊发话了：“唉！人类为了得到我们的皮毛，拼命地捕捉我们。我们已经到了濒临灭绝的地步了。”狮子又说：“对呀，再这样下去，所有的动物、植物都会消失在地球上的！”一阵阵争论声不断地传来……
人类啊，醒悟吧！地球是人类的母亲，是生命的摇篮，让我们一起爱护她、保护她吧！
三年级争论作文 25
一个夏天的傍晚，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我在院子里乘凉。蛐蛐“咕咕咕”的叫着，给静静的夏夜带来了几丝生气。
我们正在聊天，忽然，我得意地说：“这个星期天，我要去折纸课外学习班。”话音刚落，妈妈就迅速地站了起来，严肃地说：“你的学习成绩本来就不好，你现在还要参加课外学习班。”爸爸笑眯眯地说：“你现在还是好好学习为重啊！你现在连一个小队长都没当上还哪有时间去参加课外学习班。”我听完，垂头丧气的低下了头，在旁边看戏的.哥哥走过来劝妈妈说：“妈，陈思宇虽然成绩不好，但是你天天把它管得紧紧的，就像一只笼中的小鸟，到星期六星期天也要给它放松一下。”哥哥打了一个手势，招呼姐姐过来，姐姐似乎知道了哥哥的用意，连忙跑过来劝妈妈说：“哥哥说得对，该放松的时候也要放松一下。”妈妈摇了摇头说：“那好吧。”
一场风波结束了，我懂得了一个道理：只要你说出理由，全家人都会站在你们这一边思考。
三年级争论作文 26
一加一等于几呢？众所皆知，一加一等于二呗！
可是这次，我和班里的几位同学却为这个问题展开了一场有趣的争论。
李同学道：“不！一加一等于零。如果一辆汽车和另一辆汽车猛烈相撞，两辆车全部报废，不是等于零吗？”
刘同学却说：“一加一等于三，或者一加一等于四。”他的'观点是，一个爸爸加上一个妈妈，生出一个小孩，难道不是三个人吗？如果一个爸爸和一个妈妈，生了一对双胞胎，也就成了一个四口之家。
“非也非也，一加一等于王！”林同学不禁脱口而出，“1+1，把它倒过来不就是王了吗？”
“NO！一加一等于田。”黄同学说。她认为一加一再加上等号，不就是“田”吗？
……
但我一定要说一加一等于二，尽管他们“公说公有理，婆说婆有理”，争得面红耳赤。
那么一加一等于几呢？有时候一加一真的不等于二！是的，从事物的另一方面去思考，也许你会收获多多。
三年级争论作文 27
一天晚上，牵牛花、小溪流、月亮在争论自己的长处。牵牛花说：“你们看我像天使一样美丽，穿上了绿色的衣裳，吹起了五颜六色的小喇叭，多美丽呀！”小溪流听了牵牛花的话，沉不住气，提高嗓门说：“牵牛花妹妹，你要是这么骄傲，我就不给你足够的水份，让你变成一棵枯萎的烂花！你听，我整天弹着动听的琴声，“叮叮咚咚”多美呀！”
月亮姐姐不甘示弱地说：“你们别自以为是了，我才是最美的，我有时像弯弯的小船，有时像圆圆的镜子，哪像你们就是一个模样。”他们还在争论不休的时候，出来玩的小绵羊听见了，说：“你们各有各的`特长，但是，也有自己的短处，不要取笑别人的短处，而要学习别人的长处。”他们听了小绵羊的话，一个个脸红得像大苹果，惭愧地低下了头。
三年级争论作文 28
“王俊豪!把作业拿来，我帮你检查下。”妈妈见我写完了作业，说。我马上将作业交给妈妈，然后拿着笔搬了一张椅子坐在妈妈旁边，以便于更改作业。这时，妈妈发现了一道错题。便跟我讲解，可我又不认同这个说法。于是，我们便你一言我一语地争论起来。
我们争论的声音越来越大，都可以将放鞭炮的声音给覆盖住!“你们还有完没完呀!”我和妈妈转过头一看才发现爸爸不知什么时候站在我们的身后生气地说。我和妈妈向爸爸解释后，爸爸看了下作业，跟我说：“王俊豪!你怎么不相信妈妈的答案呢?你那道题的确做错了!”我看爸爸也生气了，我就什么都没说了，将妈妈认为正确的`答案写了上去。
我一直到睡觉都还在想这个问题，为什么妈妈说的答案是正确的呢?正确的答案分明是我写的那个!于是决定第二天到学校问下老师。第二天，到学样问李老师后，证实妈妈说的答案是正确的。经过这件事情后，让我明白有时不能太任性了，要接受别人的批评与指点。
三年级争论作文 29
春天到了！大地充满了生机，百花盛开，争奇斗艳。她们觉得自己很美，都觉得自己是百花之王，于是，她们开起了争论会，看到底谁才是真正的百花之王！
郁金香说：“我的颜色最多，有红色、粉红色、黄色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服气地说道，“我的颜色也挺多，而且我还有一定的药用功效。因此，我才是花中之王！”这时，牡丹插嘴说：“我花姿优美，雍容华贵，又是中国的国花，我才配拥有”花中之王“这个称号！”此时此刻，多姿多彩的玫瑰传来了温柔的话语：“我象征着纯洁的爱情，并且我的花瓣可以用来熏茶、做香料、制蜜饯等，只有我才是花中之王！”娇贵的`百合花说出了轻柔的语言：“我还有一个名字-----百年好合。生活中，我在客厅的花瓶里，更会让人们感到百倍的温馨和浪漫。”
大家听了百合的一番话，纷纷推选百合当百花之王！从此以后，百合王后统治着整个花的世界，花儿们平静的过上了快乐、幸福的日子。
三年级争论作文 30
一天晚上，小明的书包里七嘴八舌的争吵，仔细一听，原来是文具在争吵。
首先铅笔先发言，如果没有我主人就不能写字了，所以我排第一。
橡皮擦说：“如果没有我，主人的错字就没人帮主人修改呀。第一是属于我的。”
这时圆珠笔急的气冲冲的说：“现在主人都用我练字写作业，你们都用不着，第一是属于我的。”
高傲的.本子沉不住气了生气地说：“不自量力的家伙，要不是我的存在你们都发挥不了作用，第一是属于我的。”
一旁的书听见了，大笑起来说：“书是人类进步的阶梯，知识也是人类的宝库。如果没有我的存在小主人就学不到知识
所以我才是最重要的。
正在熟睡的书包被文具的争吵声给吵醒了，书包语重心长地说：“大家都为主人服务主人都少不了大家，大家都是一样
重要。”文具听了书包的教诲都低下了头。
三年级争论作文 31
有一天，时针、分针和秒针在一起争论谁的功劳大。
时针说：“我的功劳最大，要是没有我，人们怎么知道现在几点了？”
分针说：“切，这有啥了不起，要是没有我，时间也不对，人们现在也不知道几分了。”
秒针说：“你们的功劳都没我大，要是没有我，分针转不了，时针也转不了，比如在跑步比赛过程中，几位选手的成绩要精确到秒才能决胜负；再比如科学家研制神舟飞船必须分秒不差，否则飞船没法上天。所以我的'功劳最大！”
于是它们争吵起来，谁也说服不了谁，最后它们决定找时钟爷爷评理。时钟爷爷说：“你们的功劳都很大，你们缺一不可，要团结一心，互相帮助才对呀！”听了时钟爷爷的话，它们惭愧地低下了头，从此它们团结合作，成了最好的朋友。
三年级争论作文 32
在一个安静的房间里，文具盒发出了一场争论。
铅笔傲慢地对擦子和刨笔刀说：“你瞧瞧你们自己，你们有写字的功能吗？如果没有我的话，小主人就做不完作业！所以我的功劳最大！”
铅笔话音刚落，擦子就不服气的说：“铅笔大哥，就算有写字的功能，那也会犯错误的.。没有我，小主人的作业写错的话，没法改正。久而久之，就会成为一个小马虎的！”
刨笔刀抢着说：“你们两个有什么用？铅笔要用我刨才能写字。切，铅笔有什么用？”铅笔气得牙痒痒，刨笔刀又开始夸耀自己了。铅笔恨不得痛打刨笔刀一顿。
小主人过来了，对它们说：“你们要团结才能写好字、改错。有句话叫：人多力量大呀！”
它们听了小主人的话，都感到恨惭愧，再也不夸耀自己了。
三年级争论作文 33
今天中午，妈妈的同事有事，便把她女儿托付给了妈妈，我们在外面吃了午饭后，就返回了学校，来到妈妈的办公室。
妈妈就开始分工了：我的任务是弹钢琴，妈妈的.任务是写教案，妹妹的任务是画画。
当我们各自完成任务之后，我便和妹妹玩了起来，正玩得起劲，却因为一个问题争论起来：
我说：“钢琴是乐器之王。”
妹妹却说：“琵琶是乐器之王。”
我们俩说都说服不了谁，为此争论不休，一直争得面红耳赤。
正当我们各执一词时，妈妈过来解围。
她看着我们，和蔼地说：“宝贝们，你们说的都对，钢琴是西洋乐器之王，琵琶是民族乐器之王。”
听妈妈这么一解释，我俩顿时明白了，才停止了争论，又开心地玩起来……
我突然觉得知识的力量真是无穷的。我以后一定要多读书、多学习，增长更多的见识。
三年级争论作文 34
水果王国里有许多水果，他们和和睦相处， 非常友好。
可是有一天，水果王国里的西瓜国王 、水蜜桃王后、草莓大臣、香蕉保安他们正在议论谁最受人类的喜爱。
西瓜国王大声说：“你们个个都用 我身上吸引人的'是我外面是绿，里面是红的，吐出却是黑的，厉害吧。”水果城民 很不服气，不想西瓜当国王。
水蜜桃王后说：“我的身体里有许多水分可以为人解渴，人类还说我很甜。”水果城民 在心里说哼！有什么了不起。
接着草莓大臣指着王后说：“ 人类说红的水果甜， 你看你粉红粉红的我一定比你甜。”
香蕉保安说：“猴子特别喜欢我，人类是猴子的亲戚，人类一定喜欢我。”
他们越吵越生气，最后还打了起来 。不知从哪来了一只狡猾的狐狸他看到这幅场景说：“我吃了你们，看谁好吃。”
因为他们太愤怒了，异口同声说：“好。”狐狸一口把他们全吃了，在狐狸肚子里的水果特别后悔。
三年级争论作文 35
夜深了，小主人一家都进入了梦乡，四周格外寂静。不过在主人的厨房里可就热闹起来了，仔细一听，是蔬菜们在争论谁的营养最高。
土豆神气地说：“小主人最喜欢吃完，因为我的营养可丰富了。”
大白菜不服气地辩论：“我含有胡萝卜素，小主人经常吃我呢。”
“我能活血止痛。”白花菜听了，得意洋洋地反驳，“我还有保护肠胃，改善胃病，排毒等功能，小主人的奶奶不仅自己每天多吃，还叫小主人也多吃呢”！
“谁说小主人最爱吃你们了，我是维生素C含量最高的蔬菜，小主人应该喜欢吃我。”芥蓝菜扯着嗓子说。
冰箱妈妈听到了它们的争论，语重心长地说：“大家都别吵了，你们各有各的.营养，小主人只有多吃你们，身体才会健康的！”
听了冰箱妈妈的话，蔬菜们不好意思地低下头，不再争辩了。
三年级争论作文 36
从前啊，形状也会说话的，这不，闹起了圆和三角的争论。圆说：“三角啊，”我们可不可以做朋友呢？三角说：“谁会和你做陪朋友？做了朋就谁倒霉！”“为什么呢？”圆说。“你这么光滑，人在上面都站不住，没有支架，你停也停不下来。你没有攻击性，别人攻击你，你都没有反抗力，你……”三角很愤怒。
圆说：“我们生来就是帮人们做事，如果都像你这个样子，那天下还有安宁的.日子？没有安宁的日子，那么怎么会有幸福的……”“住口你说这么多有什么用？你来呀!你来呀!谅你也不敢怎么样！
一天大地震，圆变成了轮子，飞快递逃离了现场，还帮了医护人员，待他实在跑不动时，发现三角已经断气了，圆叹道：“你为什么要和我斗气？我喜欢你，而你又不听，我也没办法，相信你到了天国，一定会改掉本性的!”
后来，因为魔法师害怕形状的灾难，所以去掉了形状说话的能力。形状再也没有少过一个，大地又安静了下来。
三年级争论作文 37
有一天，从铅笔盒里传来了一声声的争论，仔细一听，原来是铅笔和橡皮在争论谁的作用大。
铅笔说；“我可以帮主人写字，如果没有我主人就没法写字了。”橡皮听了非常不服气的说；“我可以帮主人擦掉错别字，让他能重新修正作业。”它们的争吵把正在睡觉的'尺子给吵醒了，尺子擦了擦眼睛问；“你们怎么了？”铅笔和橡皮说：“我们在争论谁的用处大。”尺子听了笑着说：“两个小傻瓜，你们不应该吵架，要和睦相处，无论缺谁都不行，你们可以想想，如果主人写一篇作文少了你们其中一个能行吗？”铅笔和橡皮听了都点点头，都认为尺子说的非常对。它们都意识到自己太骄傲了。并相对方说了声对不起。
从此以后，铅笔和橡皮不管遇到什么困难，它们都会互相帮助，成了离不开的好朋友。
三年级争论作文 38
放学后，学生们都离开了教室回家了，四周静悄悄的。可是，教室里传出了声音。原来教室的公物在开争论会。
先说的是垃圾箱大伯，它伤心地说：“我每天都放在教室的角落里，有的同学把废纸脏纸都扔在我身旁；还有的同学们把我当篮球筐一样，仍垃圾时练习投篮。把我身上弄得脏死了”。
垃圾箱大伯话音刚落，桌子小弟就大声哭了起来。他说：“别提了，一开始我过的安然自得，主人还给我穿上了绿衣服。可是，好景不长。才两天，主人就在我身上乱涂乱画，把我的`衣服弄得脏兮兮的，擦也擦不掉。”
讲台大哥慢慢地说：“你们这都不是啥。看看我，每天有好多人在我身上踢来踢去。不说这，还往我身上画上粉笔道，难受死了。”
突然，窗户外走过一个人影，原来是班上最爱捣乱的小明。他把作业本落在课桌里了，正准备来取。听到争论声，不好意思地走进来说“对不起，以后我再也破坏公物了。”
三年级争论作文 39
俗话说：“寸有所长，尺有所短”。在一个伸手不见五指的夜晚里，就发生了一件不可思议的事情：
高粱得意洋洋地说：“看，我的身体红通通的，身材又苗条，多美呀！”玉米不甘示弱地说：“切，就你这样，如果农民伯伯光收你们不收我们，那他们岂不要饿死！”水稻义愤填膺地说：“我们才不须要浇水呢！我们只须要从河里吸点水，就可以了！”高粱怒气冲冲地说：“农民才不会饿死呢！你看农民伯伯饿死了吗？”玉米惭愧地说：“我没有。”水稻骄傲自满地说：“你们总是让农民伯伯操心了！我们不须要浇水，而你们须要！”
玉米毫不示弱：“如果发大水，你们就会连要拔起，被大水冲走，哈哈！”高粱迫不及待地说：“我……我……”
大约过了几个月，这件事被农夫知道了，农夫伯伯意味深长地说：“你们各有各的'长处和短处，要取长补短。”这时，他们又化敌为友了……
通过这个故事让我知道，每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短。
三年级争论作文 40
小溪、柳树和牵牛花是一对好邻居。
一天，他们争论起了谁的本领最大。
牵牛花首先发了言：“我是多么的美丽，来这的人难道不是都来看我的.吗？”柳树又说：“要是没有我，人们还会来看你吗？恐怕你早就枯萎了。”溪水开始发言：“停、停、停，你们的本领算老几呀！要是没有我的水，恐怕你们早就完蛋了。”柳树对溪水说："；我们不要你的水，也能够生长。”牵牛花说：“我不要你们的帮助，也能生长。
就这样，溪水不再给柳树、牵牛花送水了，柳树也不让牵牛花缠着他的身子了。
没过几天，柳树和牵牛花都快要枯萎了，小鸟的家马上就要毁灭了。小鸟们对她们说：“你们各有各的长处，就应该团结起来，才能有巨大的力量。”柳树、溪水、牵牛花听了之后，都十分惭愧。
从此以后，他们成了好邻居。
三年级争论作文 41
表演会真是精彩无处不在，瞧！
又发生在了我们班。
丁佳浩首先登场了，拿了把扫把当吉他，一边弹，一边唱：“我是……我是个菠菜……”虽然他五音不全，但是唱出了自己的风格。下一位是我们的“重量”级巨星——孔维亮，他用蜡笔小新的语气说：“妈妈，我要看……”顿时，教室里沸腾起来了。
在吵闹的声音中王培齐在大家的视线中出现了。霎时间教室里变的鸦雀无声，王培齐便唱起了《还珠格格》的主题歌，王培齐那沙哑的声音，使我们不约而同的`笑了起来。
“非洲人”——黄炯走了上来，黄炯用他唱着：“我到阎王殿……抛眉眼……又到……”一瞬间教室里的人不约而同的小了起来。下一位是我们班的娄成炯，他说：“我为大家表演三个表情”有人说：“用皇太后说话”他便说：“哀家今天……”后来黄炯有说……陈佳珂和她的搭档一同上了台唱了《快乐新天地》的片尾曲。那声音是多么美妙，多么令人陶醉啊……我们的表演会在欢声中度过了。
三年级争论作文 42
放学了，天空中乌云密布，眼看倾盆大雨就要来了。我的心情也是非常沉重，因为今天我考试考砸了。
脑袋沉沉地走在回家的路上，耳朵沮丧地说：“不知道回家又会被折磨成什么样？”眼睛着急地说：“哎呀！拿卷子的`时候眼泪憋得我呀直眨巴。”心脏说：“累死啦！累死啦！老师报分数的时候，我都快要跳出来了！”脑袋轻轻地说：“都是我不好，考试时不专心，交卷时还慢了一拍，真是对不起大家啦！”手接着说，“如果我字写得再快一点儿，或许就有多点时间来检查了。”眼睛也插上话，“恩，要是我审题时看得仔细点就好了。”大家纷纷自责起来，脑袋听了大家的话，坚定地说：“下次考试大家一定要好好配合啊！”
听了身体们的讨论，我一下子充满了信心，不经意间抬头，只见阳光穿过乌云，洒向大地。
三年级争论作文 43
这夜，从小宝的书包里传出了一阵杂乱的争吵声，这到底是谁在吵呢？原来，是文具们在比谁的本领大呢！
铅笔大姐先上台讲，她说：“我才是对主人最得意的‘助手’因为小宝写英语单词、画图像、打线……哪样不得用我来做呀，你们这些文具哪里比得上我！”
橡皮小妹看铅笔这么吹捧自己，也耐不住气了：“我的`好大姐哎！你不要把自己吹上天了。每次你出现错误的时候，要不是我帮你及时修改，你帮小宝做的作业还不知道有多少大叉叉呢！谦虚点吧。”
直尺大哥也对铅笔的言语大大不满，之所以也说：“小妹说的即是，如果你为主人打线条的时候不靠着我的背，你打的线条有那么直吗？记住‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这句话，这可是伟大的领袖毛主席说的话呀。”
铅笔听了大家对她的批评后，羞涩的低下了头，说：“我知道错了，我以后一定不会骄傲了。”
书包里又传出了一阵笑声！
三年级争论作文 44
在记忆的长河中，许多事已经淡忘了，但有件事令我终身难忘，就是那次争论。
上课了，同学们安静地坐在了教室里，音乐老师来了，自然高兴。这节课学的是柳琴，老师先用电脑播放了两遍艺术家用柳琴弹出的乐曲，接着，老师问：“上面的.艺术家弹出的乐曲声音是欢快的，还是代表景色的？”教室里乱了起来，一半的人说是景色，一半的人说是欢快的，我说是欢快的，我的同桌说是景色的。他对我说：“你说错了吧！上面的电脑上，艺术家在弹奏时常出现景色的画，你完咯！”我也不示弱，“你才错了，这个奏曲的声音全是欢快的！”他又说：“那图片是干什么的？”我说：“当然是增加兴趣的了！”他又说：“看谁赢！”老师叫我们安静下来，教室里这才有点安静，接着宣布了答案：“是欢快的，那些图片只不过是增加一下兴趣罢了！”“我们赢咯！”教室里一片欢呼声。
虽然这次争论很激烈，但我们很团结。
三年级争论作文 45
深夜，人们都进入了梦乡，周围一片寂静。忽然，从我的书包里传来一阵吵闹声，原来是文具们的演讲会开始了。演讲的.主题是“谁的本领大”。
第一个发言的是铅笔妹妹。只见她穿着花衣服，挺着胸，气昂昂地走上台，说“我的本领最大，因为我每天帮小主人写出工整的作业来。”还没等铅笔说完，橡皮大哥便把话抢了过去，他得意洋洋地说：“我比你强多了，每次小主人写错了字，没有我的帮忙，你还能得优吗？”
削笔刀小弟也不甘弱示地说：“那如果没有我，你铅笔小妹能写出字来吗？如果铅笔不写字，橡皮大哥你就准备“下岗”吧！”
他们你一言，我一语，演讲会变成了争论会了。
这时文具盒爷爷笑呵呵地说：“孩子们别争了，你们各有各的本领，但少了谁也不行，你们都功不可没。要不小主人为什么把你们几个全都带着呢！”
听了文具爷爷的话，他们都惭愧地低下头。从此以后，他们再也不争功劳了，都互相帮助，互相爱护，成了好朋友。
三年级争论作文 46
有一天的夜晚，蔬菜和荤菜进行了一场激烈的争论。
苗条的蔬菜说，看你们长得肥肥壮壮的，一点维生素C都没有；
肥壮的'荤菜说，看你们长得瘦瘦小小的，打个喷嚏，你们就飞出十万八千里了；
这时候苦瓜小姐带着她的徒弟们来到牛肉师傅面前，一股苦味让牛肉师傅郁闷地吐舌头；
螃蟹大将为了替牛肉师傅出气，在苦瓜小姐面前吐了一堆泡泡，把苦瓜小姐弄得狼狈不堪；
芹菜阿姨们很生气，在螃蟹大将面前叽里咕噜讲道理，螃蟹大将耳朵都生出了茧；
整个厨房被这样的局面搞的混乱不堪。
这时，一个神秘的人物出现了，他挑选了冬笋姑娘、小可爱胡萝卜、玉米娃娃，又挑选了筒骨大叔，做成了一道香喷喷的筒骨砂锅。
突然，慢条斯理的茄子姑娘发话了，荤素搭配才能更美味哩！
从那以后，蔬菜和荤菜就成了好朋友，他们天天合作，让人们享受唇齿留香的美食，享受回味无穷的美食！
三年级争论作文 47
那日，曾与弟弟讨论一个问题。我与弟弟的讨论结果都不相同，都挣着表态自己的答案和想法。弟弟仰起头，撅起小嘴，两眼往下瞪，指着自己的胸膛，十分不得了：“我说的是对的！”
“你有依据来确定你的答案是对吗？”我看着他，严肃地问。
“额……我觉得就是对的，没有为什么。”弟弟想了会儿，又十分肯定地说。
“你没有依据证明你的答案，但我有。”我挣着抢答，“以这道题的.类型，应该先……再……所以……”
弟弟说不出话，想了半天十分坚定：“不对，肯定不对，打赌！”
“赌什么？”我歪着头，翘着眉毛，一脸奸笑。
“赌……一支超全新好写的签字笔！”弟弟大声说。（那只笔谁都没有，放在书桌上）
我从书包里取出几本解题书，翻阅了一会儿，并无那道题在网上查了查，最后答案跟我差不多，是扬手把手机摆在弟弟面前，弟弟气的脸都涨红了，像两个苹果。我拿下那支笔蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。
三年级争论作文 48
桌子上，文具盒里有铅笔、橡皮、蜡笔和尺子。上午各种各样的文具出来活动，铅笔说了一句话就把文具们吸引过来了，他说：“咱们要不要选择一个本领最大的人当队长？”
铅笔第一个说：“唉，唉，要不我当队长，因为我能帮助主人画画、写字、写作业。”橡皮不高兴的说：“切、有什么了不起！我可以把你画错的`和写错的字擦掉，让主人犯更少的错，我的作用比你大！”
这时，尺子大跳起来说：“你这句话可让人不爽！我的作用比你大了去了，我可以绘画各种图形，又可以测量各种长度。”说完尺子又对橡皮吐了吐舌头。
蜡笔怒气冲冲的走过来说：“我才是队长，我能把东西涂上丰富的颜色，让东西鲜艳美丽，大放光彩。”
大家你一言我一语争论不休，这时，文具盒慢悠悠地说：“大家不要吵，我们每个‘人’都有自己的长处，只要充分发挥自己的长处，大家都是最棒的！”
三年级争论作文 49
天黑了，大街上的人越人来少，四周寂静，厨房里却热闹起来，蔬菜们在讨论说谁的.营养高。
大白菜得意洋洋地说：“我的营养最高，我的身体里包含胡萝卜素，维生素B，维生素B2，蛋白质，人们饮食离不开我。”
“不对，我的营养才是最高，我能保护肠胃、改善胃病、降低4种癌症风险。”卷心菜叉着腰，不服输地说道。
“我觉得你们都说错了，”坐在墙角的萝卜反驳道，“我能促进代谢，通便防癌，老头子爱吃，还叫小主人一起吃我呢！”
西蓝花扯着嗓子说：“你们大家可能不知道，我是一种保健蔬菜。从中医角度来讲，我可以补肾填精、益肾健骨，还可以补脾和胃。可以应用于一些气虚脾弱、失眠健忘的患者。怎么样，我厉害吧！。”
冰箱爷爷看着他们争论不休，语重心长地说：“你们别吵了，你们都各有各的营养，小主人只有都吃你们，才会健康成长。”
蔬菜们听了，再也不吵了。
三年级争论作文 50
表演会真是精彩无处不在，瞧！又发生在了我们班。
丁佳浩首先登场了，拿了把扫把当吉他，一边弹，一边唱：“我是……我是个菠菜……”虽然他五音不全，但是唱出了自己的风格。 下一位是我们的“重量”级巨星——孔维亮，他用蜡笔小新的语气说：“妈妈，我要看……”顿时，教室里沸腾起来了。
在吵闹的声音中王培齐在大家的视线中出现了。霎时间教室里变的鸦雀无声，王培齐便唱起了《还珠格格》的主题歌，王培齐那沙哑的声音，使我们不约而同的笑了起来。
“非洲人”——黄炯走了上来，黄炯用他唱着：“我到阎王殿……抛眉眼……又到……”一瞬间教室里的.人不约而同的小了起来。 下一位是我们班的娄成炯，他说：“我为大家表演三个表情”有人说：“用皇太后说话”他便说：“哀家今天……”后来黄炯有说……
陈佳珂和她的搭档一同上了台唱了《快乐新天地》的片尾曲。那声音是多么美妙，多么令人陶醉啊……
我们的表演会在欢声中度过了。
三年级争论作文 51
夜晚静悄悄的，可是水果店里却热闹起来。苹果、香蕉、橘子、西瓜、草莓……争论不休。
草莓娇声娇气的说：“我是水果里最可爱、最小巧玲珑的一个水果，水果之王非我莫属。”
梨听完后，用它清脆的声音说：“我可以请热、润肺、治咳、我才是当之无愧的水果之王。”
苹果听了不服气的说：“我是红富士苹果，名气大，味道就更不用说了。我的营养丰富，含有维生素C。”
在争吵声中，香蕉细声地说：“我的.外型弯弯的，好像一弯新月。味道甜甜的，软软的，老少皆宜，我才是水果之王。”
西瓜挺了挺它的肚皮出场了，你们看，“我的外衣多漂亮啊！又圆又好看，夏天，人们买下我，把我切开一看，红红的，果肉上有一颗颗小黑籽。可以痛痛快快的吃上了一顿。所以我才是水果之王。”
最后争论的结果是各有各的长处，我们水果要齐心协力，为人类作贡献。
三年级争论作文 52
一天，渣古军团入侵，自由敢达和正义敢达被派去抵挡，他们在穿不穿流星装甲上发生了争执。
自由急切地说：“我们穿上吧，不然会打不过的。”
正义拿着双头双刃，不以为然地说：“怕什么，有合击技，肯定能打得渣古落荒而逃。”
“但是他们好像派出了沙扎比和刹帝利。”自由提醒正义，“我们可能打不过他们，他们有人数优势。”
正义有些动摇，仍固执地吼道：“没有必要怕他们，我们战力不差。”
“你如果再这样不听劝，我就不去了，你一个人去吧，就算你战死，我也不会帮你！”自由怒不可遏。
正义屈服了，他们穿上了流星装甲，几下子就把对方灭了，还抓获了沙扎比和刹帝利两名大将。
正义感叹道：“还好我听了你的劝告，不然真不知道结果会怎么样。”
听我的.，准不会错，以后要多训练，这样赤手空拳也能打败他们。”自由搭着正义，得意地回答。
三年级争论作文 53
很久很久以前，在一泊宁静的湖里生活着许多动物，胖胖的金鱼，可爱的蝌蚪，年迈的乌龟，弓背的虾米……还有许多绿绿的水草。它们都自由快乐地生长着，就像一个和睦大家庭。
可是自从这里变成了开放景区后，游客们开始来这里游览，一些不文明的游客乱扔废弃物，什么饮料瓶啊，果皮啊等等，把本来洁净祥和的'小湖，变成了一泊臭水湖!
湖底的长老乌龟叹着气说：“唉……没好日子过喽！咳咳咳……”蝌蚪无奈地唧唧道：“怎么办呀？吭吭，这样下去可不行啊！吭吭吭……”
虾米提出了建议：“要不然，咱们搬家？”
“你说话不动脑子吗？”金鱼生气地摆了摆尾巴，“吭哼，离开了水让我们……吭哼，怎么搬这个家呀！”
水草忿忿地说：“是呀!难道要把我的根也拔走吗？”
虾米抱委屈：“你们干嘛都冲我来呀！就这乌烟瘴气的，在也不是，走也不是，能怨我吗？呜呜呜呜……”
湖底下乱起来了……
三年级争论作文 54
今天，我和同桌在语文课上争吵了。
上课时，她没有听讲，在画画。我有意碰了她一下，以为她会改正，就继续听讲。过了一会儿，我又看了她一眼，她还在画画。我心里想：她应该会自觉改正，我就又继续听讲。第三次我看她还在画画，心里暗暗地说：“你有那么多机会都没有改正，我要提醒你了。”于是我用手拍拍她，然后说：“别画了，认真听讲吧！要画，下课再画吧。”她说：“你真烦啊！我想什么时候画就什么时候画，你管得着吗？”我说：“那你也要听讲呀，要不作业怎么写？”“我的`事不用你管！”她说。这时，老师叫我们用连线的方式做题，她不会连，就想看我的作业。我趁机说：“看，不会连了吧！还不认真听讲。”
她这次听了我的劝告，开始认真听讲，积极回答问题，直到下午放学，她都很认真，得到了老师的表扬。
我真为她感到高兴！
三年级争论作文 55
夜深人静，写字台上的一只钟还在“滴答滴答”地响着。
分针从时针的身边走过，回头瞥了他一眼，不满地说：“喂，伙计，你走得太慢了。我跑一大圈儿，你才走一点点，你这哪儿像是T作啊！”不料话未完，秒针跑上来，也瞥了分针一眼，同样不满地说：“我看你走得也慢！我走六十步，你只挪一步。听，这‘滴答滴答’的.全都是我的脚步声！”
“不对！”时针也生气地大声反驳：“哼哼，我迈一步就够你们跑个半死。有我在，根本用不着你们来凑热闹！”
发条听了他们的争论，不再工作了。霎时间，秒针、分针和时针都站在原地不能动了。他们这才恍然大悟，一齐说道：“原来是发条大哥的工作重要。没有他，我们谁也不能挪动，他才真正是不可缺少的。”
“不，”发条不紧不慢地说，“我们都在各自的岗位上完成着共同的事业，要说重要，我们个个都重要；要说不可缺少，我们谁也不可缺少。”
听了发条的话，时针、分针、秒针再也不争论了。
三年级争论作文 56
“啊哇哇……”“哇啊啊……”咦？谁在吵架？哦！原来是春天和秋天。
春天夸耀自己说：“我的功劳比你大，要不是我，小花小草们也不会发芽开花！”秋天也不甘示弱地说：“我功劳比你大，你春天让小花小草发芽了、长叶了，没有我它们怎么生籽结果？要说还是我的.功劳大！”“哼！反正我的功劳比你大……”“切！”秋天打断春天的话手，“别那么自恋！以为自己功劳最大！”春天气急败坏，努力压住自己的怒火，咬着牙，愤怒地说：“咱们不比功劳，比漂亮的话，我比你美！我看到的地方，哪里不是绿草如苗、花团锦簇？看看你，到哪里，哪里树叶就掉了，一只破坏我的杰作！”“你……”
吵着吵着，它们打了起来。“别打了，别打了！”果树来了，“你们各有长处，如果没有春天，我就不会开花，如果没有秋天，我就不会结果。”春天和秋天被说得面红耳赤，都惭愧的低下了头。
从此，春天和秋天和睦相处，再也不吵架了。
三年级争论作文 57
我有一个漂亮的文具盒住着三姐妹，老大叫铅笔。老二叫橡皮。老三叫尺子，他们可不像别人家的姐妹们那样团结友爱，互相帮助。就是整天吵来吵去。
有一天，他们又吵了起来，他们在争论谁的功劳最大。尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线也能测量长度。”橡皮不服气的说：“你要是画错了还是要找我的啊。”铅笔，见他们在吵着，觉得自己才是功劳大，就说：“如果你们要是没有我，还能派上用场吗？尺子，你要是没有我怎么画直线呀？橡皮，要是我不写错字，你还有用吗？”就这样他们你一言我一语，吵个没完，谁也说服不了谁。
文具盒被他们的吵闹声吵醒了，生气的'说：“你们吵什么吵呀，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了。要知道你们是文具用品，发挥你们长处，并且要告诉孩子们要好好学习。”
经过文具盒公公的劝说，三姐妹再也不吵了，他们齐心协力，互相帮助。
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