小学三年级雨的作文(精选44篇)
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学三年级雨的作文,欢迎阅读与收藏。
小学三年级雨的作文 篇1
虽然下雨天很不方便,会塞车,也不能出去玩,但是我很喜欢下雨天,因为下雨天时,我们在教室可以安静的看书,享受书中的乐趣,并可以和三五好友一同分享美好的书香世界,并且与他们一起阅读浩瀚的书海。
我真的'很喜欢下雨天,绵绵细雨让我觉得很温柔。蒙蒙细雨中,眼中所见的景物跟平常看到的截然不同,经过雨丝的润饰,朦胧之中显得更多情浪漫。细雨中的美景,使我的脑海浮现了一首首描写雨的诗词,也浮现了一幅幅美丽的图画,雨中的美景真是诗情画意啊!
我也喜欢滂沱大雨,它很强壮。雨就像几万个伞兵从天空降落在大地上,是多么的雄伟壮丽、是多么的壮观豪迈。滂沱大雨总让我觉得有种冲洗心灵的感觉,每次大雨过后,总让我心灵洗涤,觉得好舒服。
下雨过后有美丽的彩虹,使我更加喜欢下雨天。彩虹总在大雨过后出现,短暂的绚烂,却让人留下深刻的印象。雨过天晴后,彩虹的出现如同人生遇到困境后的转机,人生没有一件事是注定的,只要努力一定有收获,就像原本天空乌云密布,阳光被云遮住,下起一阵阵大雨,但雨过天晴,不但有了阳光,还有美丽的彩虹。
小学三年级雨的作文 篇2
如果说到江南的雨,你只想到上面写的缠缠绵绵,弄人心弦,那你就错了,江南的雨凶暴起来也是十分可怕的!
一般来说,夏天的台风就经常攻击江南沿海。我们这里很少有台风直接袭击,却也受影响,下暴雨。
下雨之前,黑云会聚集在一起,一起压下来,天气变得十分闷热,让人坐立不安。然后,一起爆发,全部都倾泻出来,然后风也跟着来,接着听到的就是关窗子的声音。而窗外,却也不静下来,啪啪啦啦地落下来。大树在风的狂吹和暴雨的鞭打下摇曳着,树叶纷飞,雨果然发威了!雨的力量十分大,把地上的沙子打得跳起来。水沟里的水一下子就涨了上来,人们也迅速地躲进家里,一般这中雨不是找个棚就可以躲的,汹涌的雨可以在几秒内把你给打得全身都湿透。在家里就看不见外面了,不仅有玻璃挡着,更大的'障碍还是大雨的阻隔,眼前根本一片模糊。只知道,在自己不知道的情况下,树已经有的倒有的光秃秃,遍地都是叶子和杂物,甚至还有人在修理屋顶。
小学三年级雨的作文 篇3
今天早上阳光灿烂,我打算陪妈妈一起去医院看病。可正当我们要出门时,却发现乌云一层层密集起来,不一会儿,天色就暗了下来。我心想:不好,要下雨了。
果然,过了一会儿,刮起了大风,风越刮越猛。妈妈说:“天气预报里说的台风要‘光临’啦。”又过了一会儿,狂风大作,然后就电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。大雨好象断了线的珠子一样,敲打着地面。大地饱受了前一阵子酷暑的煎熬,现在正如饥似渴地喝个饱呢。雨中的.景色也别有一番情趣。树木显得更加翠绿,地面上的泥土散发出清香。汽车被雨水冲得光洁如新,象刚洗过澡一样。雨中的人们各自忙碌着,有的没带伞,在雨中东逃西窜,有的打着伞在雨中惬意地走着,还有的穿着雨衣骑着自行车急驰而过。暴雨下了将近半后慢慢地变小了,毛毛细雨在空中飘着,好象很悠闲的样子。又过了半个小时,妈妈告诉我:“四海龙王打道回府了,咱们可以出发啦。”我一看,雨停了。
走在去医院的路上,我感觉一切都那么清新。空气非常新鲜,弥漫着泥土的清香。花草树木都精神饱满。我问妈妈:“为什么上次下过雨了,这次又会有呢?地球上有那么多水吗?”妈妈笑着说:“傻孩子,还有很多知识等着你去学习呀。”这提醒了我,我想:以后我要多观察,多学习。
小学三年级雨的作文 篇4
四月的大地在干渴中盼望着,盼望着我的到来。当人们听不到小溪的歌唱,闻不到绿草的清香,万物都急切地等待着我的到来:将冰冷的冬天驱走,让大地禁锢的生命在湿润中怒放。
每当这时,我便会轻轻地悄悄地走来,给大地送去春天里最温暖的祝福。我是天空和大地的信使,我将天空和大地这对相距甚远的亲兄弟紧密地连接在一起。
我降临之时,是孩子们最高兴的.时候,他们急切地跑出家门,跑到田野上去感受我的气息。但是,请不要用雨伞和雨衣将我抗拒,因为我想同你们一起嬉戏,看着你们欢乐的样子,是我最大的心愿。
看啊,那林中的松柏,在经历了一个严冬之后已显得十分苍老,那些往日青翠的枝叶上已挂满了灰尘,是我用轻柔的双手将它们洗净,使它们重新焕发出蓬勃的生机。那些沉睡在地里的种子,也闻到了我的气息,苏醒了过来,纷纷冲破了冻土的禁锢,探出头来,大地又笼罩在一片绿色之中了。
不久,小溪又歌唱着在密林中奔跑,在田野上穿梭,在草原上流淌。鱼儿在小溪中觅食,鸟儿在天空中飞翔,大地又是一片生机勃勃。这时,我望着大地开心地笑了。
小学三年级雨的作文 篇5
雨滴是坚持不懈的,雨水是一阵一阵的。一天雨滴和雨水展开了激烈的讨论,让我们继续往下看吧!
雨滴高高兴兴地向雨水问好:“雨水,雨水你好啊!”而雨水不开心不乐意的对雨滴说:“你好,找我又是啊?”雨滴看了看雨水说:“怎么了呀雨水,不开心,不高兴,伤心了啊?”雨水没有讲什么,然后行热泪流了下来。
经过它们两个的安慰与交谈,原因原来是这样的啊!雨水被一些人说伤心了,一些人说雨水是半途而废的家伙,一些人说雨水没本事,还经常给人们带来障碍。雨滴心里有些兴奋,但它知道不要骄傲,继续努力,所以,雨滴还是坚持了下来。
同学们,你们是雨滴还是雨水?我就是相当坚持不懈的'雨滴。应为人们经常捌自己说给别人,让别人向你学习,做榜样。自己自己坚持不懈,也许可以得到别人心目中的胜利。希望你们能做最好的自己!
小学三年级雨的作文 篇6
雨是各种各样的,有时轻柔,有时暴躁,还有时平静。
轻柔的雨——蒙蒙细雨
蒙蒙细雨是文静的小姑娘,一落下来,就仿佛出现了一面轻纱,隔离了外面的世界。这种雨是庄稼的朋友,可以让庄稼生长得更好,味道更美味。她晶莹的露珠滋润着它们,让它们茁壮成长,变得更美丽。
暴躁的雨——倾盆大雨
倾盆大雨是很多吵架的大人,他们恶狠狠地敲打着玻璃,让人无法安宁。还会引发泥石流和山体滑坡,对自然造成严重灾害,弄不好还会把庄稼吞噬了。可有时候也对庄稼很有用,比如说哪个地区干旱了,庄稼喝了这些露珠,就会很健康的`。
平静的雨——春风化雨
春风化雨是调皮的小男孩,轻轻地触摸着玻璃,有时还藏到云妈妈身后,玩捉迷藏呢!这种雨最利于庄稼的生长,是庄稼的妈妈。
雨是万物的结晶,哺乳着我们。没有雨,就没有我们这个美丽可爱的世界
小学三年级雨的作文 篇7
作业做累了,你抬头,发现大片大片的雨扑面而来。星星般的雨点“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外,我似乎出现了幻觉,雨点犹如一个个音符,弹奏着欢快的乐章;又如同一朵朵无声绽放的梨花,美丽的好像翩翩起舞的精灵。
情不自禁的打开窗户,它们迫不及待的跳了进来,跳进我的手心,又马上融进了我的手心,感到一份清凉。它们欢呼着,跳跃着,迫不及待去寻找自己的天地。只是一眨眼的.时间,雨便从淅淅沥沥的羞涩转为了放肆的舞蹈。我连忙关上窗户。“啪嗒啪嗒”,像是在打着鼓点的节奏,变得越来越密集。
我听着玻璃窗上的声音,不由得陷入那似真似幻的幻觉之中:一只只可爱的小绵羊快乐地奔跑着;又像一个个笑容纯真的孩子在挥舞着双手,用稚嫩的童声唱着,如同天籁之音。
重新清醒过来,却发现,雨滴已经变得稀薄。
我呼出一口气,拉下了蓝色的窗帘,重新做起了作业。
小学三年级雨的作文 篇8
滴答,滴答......
雨开始不自觉地落在草坪和鲜花上......它无处不在,不一会儿它就会遍布整个城市。那些空中的灰尘将被清除,雨下得很大,我没有闲着。我想出去透透气。我一出去,就充满了春风。环顾四周,雨滴落下,又细又密。仿佛是一层轻纱和一串珍珠项链。掉到地上,偶尔溅起一些水,很美。
仔细听。雨点像音乐家演奏音乐一样落下。滴答,滴答......”但是很脆。雨滴有时会落在溪流中。有时它会落在树枝上。有时它落在花上。它们在空中飞行,融入地球和每个人的'内心。
雨水会滋润每棵树和草。孕育着每一个生物,就像母亲生下自己的孩子,滋润着大地。轻轻一嗅,雨水仍夹杂着一些淡淡的香味,繁华的丝线的甜蜜令人心旷神怡。
伸出你的手,你会感觉到雨水在你的手掌中滚动,风在你的手掌中轻轻地吹。哪里有雨,绿叶就没有一丝灰尘。它们给地球增添了活力。
雨水滋润着大地。雨水孕育生命!
小学三年级雨的作文 篇9
记得往年夏天,雨水总会在午后突然降临,下得轰轰烈烈义无反顾,然后天晴,西面挂一轮将要落山的大太阳。会在晚饭后一个人出门随便走,吹雨后清凉或闷热的风,翻手机的电话薄,打给想说话的'人。一面走一面说,直到又走回了家。
或是某个夜自习之后,不撑伞不穿雨衣,骑自行车在大雨里穿行。眼睛被雨水打得迷迷蒙蒙,来往的车辆全晕染成一片一片明亮的橘黄色灯光。偶尔有闪电照得半边天空透亮,接着便有雷落下来。全身被淋得湿透,却莫名其妙地兴奋,顶着风向家的方向胡乱走,高兴得想要唱歌。回到家自然要埋怨父亲不去接我,然后洗热水澡,摊开本子给喜欢的男孩说很多话。
忽晴忽雨的时候,看到有人发短信说,太阳跟你捉迷藏呢。眼泪就会掉下来。
七月,狠狠地下雨。
我没有太多感慨,我只是感到迷茫。
小学三年级雨的作文 篇10
“沙沙沙,沙沙沙”不知道什么时候,春雨悄悄地下了下来。可爱的小雨点从天空无声无息地落下,这是人们期盼的第一场春雨。
早春的雨是个魔术师。你看,那粉红色的'小花,有的挂满了雨珠儿,像害羞的女孩,垂下了头,有的实在是支撑不住了,变成了小仙子,飘飘摇摇地从花枝上飞下来。我知道,过不了多久,树枝上就会钻出来嫩绿的小叶子,那多美啊!小蜗牛,小蚯蚓从哪里变出来了?它们听到了雨的沙沙声,慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子总是低低地飞,我猜,他可能是在捉小飞虫吧!
雨点在那寂静的大地上表演着独特的歌舞,我打着自己喜爱的小花伞走在宽宽的马路上,此时此刻,马路在雨水的冲洗下显得格外干净,像一条一尘不染的黑绸缎。人们个个喜笑颜开,怀着对春天的向往,欣喜地向前走着。
这时一阵春风吹过,把我荡入了一首诗中“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”
小学三年级雨的作文 篇11
雨水可以滋润万物,净化空气,我们常常用春雨贵如油来描写它,赞美它,但它有时候也会给我们带来不小的麻烦甚至是灾难。我记得去年秋天,妈妈骑上自行车从学校接上我往家走的时候,正赶上下大雨,街道上到处是积水,雨水迷住我的眼睛,我们看不清前面的路。
走到火车站,街道拥堵的非常厉害,连行人和自行车都走不动,尽管我和妈妈都穿着雨衣,但我们浑身湿透了,鞋子里也灌满了水,狼狈极了。我们在水里泡了差不多一个小时后,街道才堵的不那么厉害,我们才能快速往家赶。回到家中,我和妈妈都成了落汤鸡了,我们赶紧洗了一个热水澡,不然的话,我和妈妈会感冒发烧的。
这就是带给人们的麻烦。雨水有时候也会暴露出它的凶猛,比如:泥石流、山洪爆发等等,都是由雨水引发的.自然灾害。如果我们继续破坏环境,比如:砍伐树木等等,那么雨水带给我们灾害会更大的,麻烦会更多的。
小学三年级雨的作文 篇12
雨在我心中,一直是美丽的化身。它晶莹、透明,在空中是飘舞的银丝,在地面上是一朵朵跳动的'水花,美丽无比。
然而有一次,我在一个朋友家的楼顶花园上却看到了与往常不同的雨。
那天,整个花园显得挺干净,我们坐在花园正中央的白地板上疯侃,小雨点也来凑热闹,感觉很惬意···朋友却说快进屋,不然会把衣服弄脏的,奇怪!衣服只会被雨淋湿,怎么会弄脏呢?雨越下越大,透过窗子看外面的雨景,刚才还干净的地面,一下子就变成了一幅水墨画。
这也是雨水吗?
怎么不是,每一场雨楼顶就变得脏兮兮的,我们这里空气污染严重啊。如果不是白净的地板,雨也不会“原形毕露”的。
雨仍在下,天空中仍然是一线线银丝,我感觉是老天爷的泪水。
小学三年级雨的作文 篇13
经过一场潇潇洒洒的春雨,山青了,水绿了,外婆家的一条小溪,变得秀丽起来。她滋润着大地,孕育出勃勃生机。
春雨在不停地下着,一个人呆在家里挺闷的,于是,我来到雨中,来体验“细风吹小雨”的感觉。春雨打在身上舒服极了,可以用“沾衣湿杏花雨”这句千古绝句来形容此时的景象。此时此刻,我心里开心得无法用文字来表达我的'心情,站在雨中,让我想到了夏天的狂风暴雨,和现在的雨相比起来,多么闷呀!这时候,风也成了雨,一起迎接春天的象征。我赏雨、踏雨、玩雨、避雨……
雨带来了许多欢快的乐趣。
那绵绵的细雨柔和地拍打着门户,淅淅沥沥的雨珠,像是在演奏一曲缠绵的乐章,又像一只巨手,在拨弄着一个硕大无朋的古筝,当然,更像春天时空中飘拂的柳絮,多么细呀!这就是春雨。
真出乎我意料,雨天出来玩,竟如此又去!
从那以后,我就喜欢与春雨一同玩耍,一同欢庆,一同感受春天。
小学三年级雨的作文 篇14
下雨啦!这是春姑娘来临后下得第一场春雨。
花草树木都迫不及待的,想品尝春姑娘酿造的“美酒”呢!调皮的雨滴精灵挣脱出天空的怀抱,一跃而下,落在雨伞上,“滴滴答答”,发出来银铃般的欢笑声。
小花听说小雨滴要来光临,纷纷昂起小脑袋,敞开大门,邀请它们进去做客。
田野里的嫩芽也都探出了小脑袋,张大嘴巴,贪婪地吮吸着春姑娘的'回馈。
河边的柳树姐姐轻轻地弯下腰,沐浴在风雨中,梳理着自己的秀发。
它们都显得即为惬意。
土地吸饱了美酒,脸颊变得微红起来。
春姑娘也变得忙得不可开交,提醒着人们:“下雨啦!快收衣服啦!”一会儿,小村庄便热闹起来了。人们都急吼吼的往家里收着东西,隔壁的王大妈,正吆喝着让大爷把晾晒的豆子收回去呢......
小学三年级雨的作文 篇15
早上起来,外面就雨声不断,似是落入凡间的精灵,滋润脚下的土地。
直到上了班车,雨依然没有停下,像是在邀请我们和他起玩耍。雨落在车窗上,像是一幅画般,又时不时的添上几笔色彩。
其实,我是十分厌恶雨的。
下雨天,乌云密布,又吹来冷风,原本美好的体育课就这样泡雨了。下大雨的时候,带了雨伞总是能把鞋淋湿,那不带伞呢,全身都能淋成“落汤鸡”,甚至还有人调笑说,下了个雨,洗了个澡。
对于个人而言这可能是灾难,对于社会来说这就是件幸福的事。
下雨天,给了农民们一个盼头,庄稼家就能加快生长,可能他们一年里就盼望这点雨天,有了雨就有了水,庄稼就能有果实。那若没有水没有雨呢,那他们这一年就白干了,所以农民们最喜欢的.就是下雨天,也能给那些重度少雨区的地方人民一个希望,对于他们来说,有了雨就有了一切,也给了他们活下去的希望。
所以,我对雨是又爱又恨。
小学三年级雨的作文 篇16
春的乐章,随着一个个节气的到来,变得更加悦耳动听了。盼啊,盼啊,终于盼来了雨水,雨水是二十四节气中的第二个节气,雨水节气的到来,意味着万物开始萌动,天气开始回暖,降水量也逐渐增多。关于雨,你有哪些独特的`记忆呢?
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,春天来了,小草开始探出头来打量熟悉的世界,又一轮春暖花开的好时节到了。俗话说,“春雨贵如油”,春天的雨,淅淅沥沥的,她们好像千万条琴弦,弹奏出千变万化的声音,诉说着对这个世界的渴望……
小雨点们你拥我挤,纷纷跳入河中,激起阵阵涟漪,小鱼小虾,她们犹如一个个能歌善舞的使者,由默默无闻瞬间变得活蹦乱跳,一个个抬起头来浮出水面,欢迎着雨水的到来!
春天的景色也在春雨这魔术师的手中变得格外美丽,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”这沉默的雨,无声胜有声;这惹人怜爱的雨,真让人陶醉!
小学三年级雨的作文 篇17
我想变成洁白的雨水,变成一滴洁白、有用的雨水。
我想变成洁白的雨水,给脏兮兮的小猪洗澡;我想变成洁白的雨水,给满脚泥泞的小姑娘洗脚;我想变成洁白的雨水,冲刷肮脏的水泥地。我想变成有用的雨水,可以让干旱地区的人们喝上这甜丝丝的雨水;我想变成有用的雨水,让干渴的小幼苗喝上又甜又香的雨水,使小幼苗茁壮成长;我想变成有用的雨水,浇灌强壮的梨树、苹果树…….让它们更快的结出香甜可口的'果实,给人们充饥解渴;我想变成有用的雨水,让没有水的小河立刻涨满水,让鱼虾过上幸福的日子;我想变成有用的雨水,在沙漠里下一场及时的大雨,让干涸的沙漠变成绿洲,变成一个风景优美的景点,让人们都希望来这儿游玩。
我想变成雨水,变成一个洗涤污垢、滋润万物的雨水,让世界因我而美丽,我也因能帮助别人而倍感幸福。
小学三年级雨的作文 篇18
天,下着雨,一粒粒的雨点儿从高空中落下来,开始了它们的旅行。
雨点儿去了果园,落在红红的`苹果上,使他们看起来更红,更鲜嫩了;
雨点儿落在了叶子上,使叶子变得更绿了;
雨点儿落在了小草上,小草上挂满了晶莹剔透的小雨珠;
雨点儿落到了湖里,“咚咚”的敲打着湖面,悦耳动听,鱼儿在水里游地更欢了,小青哇们也趁机跑出来,亮出洪亮的嗓音,“哇哇、哇哇”尽情歌唱;
雨点儿落在了泥土里,滋润着树木、小草,雨点儿多了,就在地面上凝聚成一个个小小的水坑,这可乐坏了小朋友,他们撑着一把把小雨伞,穿着雨鞋,跑到水坑里,使劲的蹦呀跳呀,伴随着小朋友们哈哈大笑,他们脚下的水花也使劲地往上窜,越窜越高,越窜越高,沉闷的雨天变成了欢乐的雨天。“滴哒、滴哒”,雨点儿唱着歌把整个大自然变得更明亮了,美丽了!
啊!雨天的景象,真不错!
小学三年级雨的作文 篇19
雨,像黄豆一样,像断了线的珠子似的,从天上落下,淋淋沥沥的。
早上还阳光明媚,到了下午,天公不作美,一道道闪电从窗前划过,像流星那样迅速,天上的雷公公擂起了战鼓,“咚——,咚——”。
霎时,天昏地暗。外面的空气闷得慌,小鱼们从水中游到了水面上,不时抬起头,好像在说:“闷死我啦!闷死我啦!”
“燕子低飞要下雨。”这是一句气象谚语。只见一只只燕子飞得很低,离地面大约有一米,蜻蜓也在公园里不停地飞着,这样的场面真是太热闹了,好像是家庭大团圆似的。
哗啦啦!雨滴打在了玻璃上,只听见“嗒嗒嗒”的声音。
路上行人纷纷打开雨伞,五颜六色的雨伞撑了开来仿佛一朵朵美丽的`花儿,在雨中飘摇。
刹那间,一阵冷风刮起,雨滴飘飘落落,像小孩儿似的在雨中奔跑。逆行的人们,盯着扑面而来的雨水,竭力向前走着。
雨越下越大,风越刮越猛,靠近窗户的我实在受不了这股冷风,赶忙关上了窗户,回去做作业了。
小学三年级雨的作文 篇20
今天下了一场大雨,我们的校园里积了很多雨水。
大课间的时候,我和同学们到操场上玩。玩什么呢?正当我在苦思的时候,我的同学陈天南神不知鬼不觉的走到我的身后,突然一踢水,一股冰冷的雨水溅到了我的衣服上。我生气极了,真想把他猛打一顿,谁知道,他早跑了。我赶忙去追他,等我追上他,他又踢水给我身上,我不甘示弱,也猛踢水,他还没来的`及反击,就已经被我踢成了“落汤鸡”。就在我们玩的忘乎所以的时候,教导主任来到了我们身边,我一看见教导主任忙停止了攻击,而陈天南还在继续攻击,结果被教导主任记下了名字。而我呢,因为被陈天南钻了空子,也成“落汤鸡”。
下课了,我们相互看看别人的衣服,都哈哈的笑了起来。多么有趣的雨水大PK!
小学三年级雨的作文 篇21
“春雨贵如油”,要说春雨的好处,仅此一点就足够了。可是只一点又不大具体,所以经过我的一番绞尽脑汁,终于“绞”出了几点。
第一点:就是刚才说的,雨对于种植农作物的农民来说无异于是天使,因为雨能使农作物吸收水分,长得更快嘛!这不仅对农民有好处,我这个馋鬼也得益不少啊!身体是革命的本钱,吃得好才能长身体,这雨水还能帮我们革命呢!
第二点:现在的.水资源在人类的浪费下越来越少,而雨水除了不能刷牙漱口洗脸,用于其他都可以哦!这样的话,就能减少水资源减少的速度哦!
第三点:现在近视的人越来越多,大街上满是戴着眼镜的人。雨水能使树木汲水成长,增加供我们望绿的面积,从某种意义来说,它也能帮助我们打败近视哦。
第四点:当春天独有的绵绵细雨下起来,就说明春天已经来到了人间。它象征着春天的到来,也是万物的福音,它也就是春天的吉祥物啦!
有点这么多,看来,雨大哥,你得多“空降”啊!
小学三年级雨的作文 篇22
下雨了,小小的雨点像一个小姑娘,在树叶上跳舞;又如一个个小精灵在滋润着春的孩子---小树芽儿。
我试着用手去接那春的精灵,可是,它们一到我温暖的手心里,就成了没有生命的水滴。我一把手侧过来,那小精灵奇迹班的'复活了,调皮地从我手心里滑了下去,就像在滑滑梯。
雨点一会儿跑进土里,一会儿躺在树叶上,又一会儿钻进我的脖子里,一会儿坐在我的头发上,真调皮啊!
春菇娘洒下丝绸,让小燕子编织春天。看!小燕子多么认真地编织啊!不一会儿,就编织出了美好的春天。
在春雨里,大大小小的伞像一个个五彩的蘑菇;在春雨里,冬眠的动物都醒了;在春雨里,翠绿的竹笋长高了。
春雨落在田里,稻谷长大了;春雨落在林子里,树叶更绿了;春雨落在小朋友的脖子里,小朋友咯咯笑,真开心!
春雨沙沙沙,使万物复苏,多好的春雨啊!
小学三年级雨的作文 篇23
某一天,阳光带走了它和一些兄弟姐妹,它还是不快乐,终于,一位勇敢的水滴飘到它的身边跟它说话:“有什么不开心的事快讲出来!不然我们上去之后,也不知道会不会在遇见了!”但是它还是不说话,那滴水摇了摇头,有一滴水凑了过来,说:“别理它,谁不知道它这个爱哭鬼,从不笑,对它说话等于浪费口水,走吧!”突然,它挺直了身体,大声地说:“其实,我的眼睛出了问题,正为这个而烦,但是你们最近都不理我,所以我常大哭!”然后它很愉悦的对着它们笑了。
其实,如果心里有什么不开心的事情,就应该想别人倾诉,不要埋在心里,不然会很惨!
生活开始变得如白天水一样没有味道,乏味得让人莫名的`烦躁;哭过,擦干眼泪之后的第二天,或许自己已经好多了,或许还会这样的心碎。一定啊。不管爱情的走向最终怎样,只要你一颗永远向前的心;那一波又一波的愁绪,在阳光明媚的午后似枯木变腐朽。蒲公英的花朵随着风在月光下飘零。
小学三年级雨的作文 篇24
小学三年级雨的作文 篇25
雨淅淅沥沥地下着,像断线的珍珠,而你的眼泪随着雨滴的节奏坠落。
你叹息,悠悠地叹息,仿佛从几十个世纪前传来,淡淡的,在空气中飘荡,飘出窗外,与雨滴相伴,我透过雨珠看你,你微闭着双眼,任凭泪在脸上奔流,然后留下一抹挥不去的悲伤。你手中的信随着手的一擅抖,飘落了,像只生命将尽的蝴蝶,啪的'一声,泪与雨一同滴在了纸上,慢慢浸透、消融,最后化为一滩水渍。
雨的节奏还在耳边响起,你脸上最后一滴泪,挂在嘴角,慢慢地蠕动着向前。它走过的地方留下了足迹,当它回忆往事时,可以回头望望自己曾经的努力、拼搏,但它忘了,;忘了自己走过的地方会因它的移动而消逝,最后那一滴泪停留在了嘴尖处。
你微皱的眉头,牵动着我的心跳,我多想用双手去替你抹平,我愿把我的一切哀痛与悲伤全部交给我,把快乐留给自己,我想看到的不是你的眼泪,而是你会心地笑,我祈祷,你比我过得好,不要忘记远方的我对你满满的牵挂。
小学三年级雨的作文 篇26
“哗啦啦的倾盘大雨过后,天空如洗,一缕阳光透过玻璃反射出七彩的光芒,玻璃窗上的一滴滴雨水引起了我的注意。
那是一滴小小的雨水,晶莹晶莹的,像一颗小小的钻石。它停留在窗上,一动也不动,不知道是留恋现状还是无法前行。一阵微风吹来,它像接到了神的圣旨一样,毫不犹豫地就要往下滑。可它似乎刚睡醒,刚睁开睡眼惺松的眼睛,懒洋洋的,慢慢腾腾,看得你都有点替它着急。
“呼呼呼”几阵大风吹来,这下子热闹了。玻璃窗上边的雨水都接到了指令一般,迫不及待地往窗下边滑落,靠拢,一滴、两滴、三滴……汇合在一起,慢慢的,小雨滴变成了大雨滴,大雨滴往下滑的.速度也逐渐变快,“滴答”的一声,雨滴从窗户上落到窗台上了……原来晶莹漂亮的雨珠,瞬间变成了一滩不值一提的水。
抬头看看,窗玻璃上却留下了水珠努力过的痕迹。
小学三年级雨的作文 篇27
一早我醒来时,发现天在哭泣,不知它为何伤心ˋ难过,我们为了让它不再伤心,所以我们撑起各种颜色的雨伞,逗它开心,而它也哗啦哗啦的大笑出来,真是有趣!
不一会儿,天不再哭泣,大地也有了精神开始工作,小草慢慢的长大。我觉得雨是大家的救星,因为它让我们有水喝,让植物生长,让花儿绽放,虽然我不太喜欢雨,但是雨滴滴答答的旋律就像在开一场演唱会。
大雨小雨它们常常聚在一起,有的唱歌,有的弹琴,唱出美妙的乐曲,让我也深深的'着迷,虽然能我爱听它们唱歌,但它们时常巡回演出,所以不是每天都能听到的!
世界上有许多人喜欢雨,而我觉得雨是那么的神奇,因为它像魔术师一样,变出许多有趣的事情,雨真是可爱的精灵!它使我们人类蕴育出文明,也使我动物植物继续繁衍在这个地球上,所以我们要好好爱护它,不要污染它,使它永远清晰干净,继续给大地欣欣向荣的生计。
小学三年级雨的作文 篇28
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
这是我国大文学家苏东坡的一首词,读到这一首词,我仿佛看见、听见了这样的一幅场景——雨水打在大地上,嗒嗒嗒嗒,雨水润湿了大地,雨水润湿了世间万物,让花草树木都有了生机。
雨水打在石头上,咚咚咚咚;
雨水打进了河里,哒哒哒哒;
雨水打到了树叶,滴滴滴滴;
雨水打在房檐上,嗒嗒嗒嗒
它们打下去,弹起来,好似跳着轻快的`舞蹈。
有一次,姥姥带我去跳舞,我跳完舞后,天空下起了小雨,后来雨越下越大,最后竟雷电交加下起了狂风暴雨,起初我很害怕,但后来想起了苏东坡的那首词,我便渐渐地放松,渐渐地,我竟觉得淋雨也是一件幸福的事儿。我快乐的接受着大自然的洗礼,高兴地奔跑在小路上。
雨水可以是悲观者厌恶的东西,也可以是乐观者眼中大自然的馈赠,不管发生什么,我们都要坚强的去面对。
小学三年级雨的作文 篇29
慢慢下着的雨水模糊了我的双眼,妈妈,我真的想当一只小鸟,比整天呆在屋子里的人好多了,我想要幸福!
大家都说有家的孩子真幸福,可我觉得我一点也不幸福,我想有个真正的家,没有担忧,没有痛苦,那么幸福……我想要幸福!
记得那一次,我和妈妈一起出去玩,我以为可以放松一下,没想到,妈妈告诉我,回家后写一篇作文,我伤心极了,流着眼泪写下了作文。我想要幸福!
看见别人可以向妈妈撒娇,我也想要。可我一回家,看见妈妈严肃的面容,我马上闭起了嘴巴。我想要幸福!
后来我才知道,我是幸福的。我有爸爸妈妈弟弟,这么多亲人,我爱他们,难道不是吗?我是幸福的'!
幸福啊幸福,你是一个调皮鬼,时而不见,又一不小心,看见了你。不过,幸福,有你真好呀!我是幸福的!
我是幸福的,我有幸福的家庭,我有幸福的天使,我是幸福的!
如果有一天,我失去了一切,我也不要失去幸福!因为,我爱幸福和父母!
小学三年级雨的作文 篇30
在于人看来,下一场雨是多么简单:从天上“唰”一声就下来了。可是,你知不知道,下一场雨要提前两个多小时呢!先由早晨的水蒸气慢慢散成雾,飘到天上,一点一点积成云,再下小雨、中雨、大雨、暴雨......两滴水滴融合在一起,快速地滴到草叶上,才把万物洗得一尘不染。看似简单,其实很复杂,这就是给我们的启示
哥伦布发现了新大陆,很多人都夸她聪明,有一个人很不服气,讽刺道:“如果是我去,我也能发现,这也叫聪明?”哥伦布并没有生气,而是拿起一个鸡蛋说:“你能把这个鸡蛋立在桌子上吗?”那个人左摆右摆,还是立不起来,哥伦布拿鸡蛋在桌角一敲,鸡蛋的底部碎了,这样就可以立起来了。那人说:“原来这么简单啊!”
许多事情看似很简单,其实很复杂。每一个成功者的成就看似也很简单,可在背后是付出过许多艰辛的。没经过重重磨难,怎能达到胜利的.重点?
小学三年级雨的作文 篇31
星期日上午,我开始做一个雨水对泥土侵蚀的实验,我先找来一个瓶子,加满了水,拿来一把剪刀在瓶盖上钻几个洞。准备完后,我就高兴地来到一块田地上,用镢子挖了一块泥土,将它放在地上。现在是万事俱备,只欠东风了。
我马上开始实验,先用小点的力气挤捏瓶子朝土喷射,发现水变成了黄色,而泥土的粉末也没了。接着我开始下中雨,这次的现象与上次大不相同,有些急的水流拌着泥土快速流动,不一会儿,泥土上就显现出一条条水流过的痕迹,心像一条条错综的沟渠。看到这情景,我明白了水的冲力也是很大的,接着,我开始模拟大雨的`情景。我用力一按,急促的水柱拼命地冲击泥土,把小坑进一步冲成了大坑,刚冲一会,泥土的一个角就被冲陷了。紧接着,沟渠越来越深,越来越大,还经常决堤,造成洪水泛滥。做了这个实验,我知道了黄河的水之所以很黄,是因为黄河水中混合了很多岸上冲刷下来的泥土。这就告诉了我们,植树造林保持水土是多么可不容缓。
小学三年级雨的作文 篇32
今天,二十四节气中的“雨水”迈着轻轻的脚步来到了我们身旁。雨水是春天的前奏,通常雨水节气过后,天气转暖,降雨增多,小花小草逐渐发芽,春天的脚步也更近了。每到这个时候,大家纷纷走出家门,来到草地上、公园里,踏青、野餐,尽情拥抱春天。
然而今年情况有些不一样,新冠肺炎的阴霾笼罩在大家心头,春天温暖潮湿的空气也仿佛变得危险起来。大家戴着厚厚的口罩,连满目的新绿也无暇欣赏,春意被隔离在了口罩之外。
可是,春天代表了新生和希望,雨水带来的.是春回大地、万物复苏。近日关于抗击疫情的好消息不断传来:多地新增确诊人数为零,单日痊愈人数已超过确诊人数,抗病毒新药下周上市,药品已经过临床实验……无数废寝忘食专注科研的医学专家和奋战在一线的医务工作者就像雨水,为我们带来了战胜疫情的生机和希望。盼望着,盼望着,当春暖花开之时,也是我们战胜病毒,迎接生命的“春天”之时!
小学三年级雨的作文 篇33
传说印度有一种叫查塔卡的杜鹃,它只在雨天唱歌,只饮雨水为生。
如果很久没下雨,查塔卡就会停止歌唱;如果更久没下雨,查塔卡就会躯体死亡而消失。
我走在雨中的时候,常常会想起这种印度杜鹃,想到这个世界上不乏江河湖海,为什么查塔卡鸟不饮雨水就不能解渴?这个世界上也常有唱歌跳舞的情境,为什么查塔卡鸟只在雨中唱歌?
宇宙间有许多问题是无解的!就像熊猫只吃竹子,无尾熊只吃油加利叶,蚕宝宝只吃桑叶,蛀虫只吃木头……
说是演化也无不可,但我却相信其中有一些不可思议的`坚持:我就是喜欢在雨中歌唱,我就是只喝雨水,那又怎么样呢?
坚持走向完美,坚持做世间稀少的物种,就会带来两种完全不同的结果:
一种是环境与情境的无法融通,走上死灭之路;一种是终究被发现了珍贵的内涵,被视为珍宝。
小学三年级雨的作文 篇34
今天,我做了一个雨水对土地的侵蚀实验。
我准备了一个饮料瓶,水和一只小盆子。在爸爸的帮助下终于找到了一些干泥土,然后放在小盆子中,接着把水装入瓶中,最后用钉子在瓶盖上弄几个小洞上去,这样就可以模仿下雨了。
开始实验了,我用力拧捏瓶子,瓶里的水就喷涌而出,好象下了绵绵细雨似的。过了一会儿,泥土都湿了。慢慢地,泥土变的松软了,最后变成了泥水。我心想:马路边上也有泥土的.,怎么不会变的松软呢?一定是有了小草的遮挡才没有变得松软。想到这里,我来到田边准备试一试,我向田埂边的小草上喷水,泥土按然无恙,连忙拔掉了几棵小草继续喷水,泥土就化成了泥水汩汩流淌。我高兴地喊道:“我成功了,我终于成功了!”今天的实验让我明白了:我们要爱护环境,多种花草,才能让世界变得更美。
小学三年级雨的作文 篇35
天,下着雨,一粒粒的雨点儿从高空中落下来,开始了它们的旅行。
雨点儿去了果园,落在红红的苹果上,使他们看起来更红,更鲜嫩了;雨点儿落在了叶子上,使叶子变得更绿了;雨点儿落在了小草上,小草上挂满了晶莹剔透的小雨珠;雨点儿落到了湖里,“咚咚”的敲打着湖面,悦耳动听,鱼儿在水里游地更欢了,小青哇们也趁机跑出来,亮出洪亮的嗓音,“哇哇、哇哇”尽情歌唱;雨点儿落在了泥土里,滋润着树木、小草,雨点儿多了,就在地面上凝聚成一个个小小的.水坑,这可乐坏了小朋友,他们撑着一把把小雨伞,穿着雨鞋,跑到水坑里,使劲的蹦呀跳呀,伴随着小朋友们哈哈大笑,他们脚下的水花也使劲地往上窜,越窜越高,越窜越高,沉闷的雨天变成了欢乐的雨天。
“滴哒、滴哒”,雨点儿唱着歌把整个大自然变得更明亮了,美丽了!啊!雨天的景象,真不错!
小学三年级雨的作文 篇36
一滴水生活在一个大海之中,本和兄弟姐妹生活在一起会很快乐,但这滴水并不快乐,所有的水珠都无法让它能开心一点,无论有多搞笑的笑话,还是小弟滑稽的动作,也无法引起它的注意力,它整天就是在哭和发呆,大伙都厌烦了,全都不再理它了,它一个人孤单地在海里游荡,大伙见到了它,都把脸遮起来,各个都走开了,这滴水感到很悲哀,它哭了起来,没有人肯出来可怜它,没有人肯出来安慰它,茫茫大海,也只有那滴水的哭声。
某一天,阳光带走了它和一些兄弟姐妹,它还是不快乐,终于,一位勇敢的`水滴飘到它的身边跟它说话:“有什么不开心的事快讲出来!不然我们上去之后,也不知道会不会在遇见了!”但是它还是不说话,那滴水摇了摇头,有一滴水凑了过来,说:“别理它,谁不知道它这个爱哭鬼,从不笑,对它说话等于浪费口水,走吧!”突然,它挺直了身体,大声地说:“其实,我的眼睛出了问题,正为这个而烦,但是你们最近都不理我,所以我常大哭!”然后它很愉悦的对着它们笑了。
其实,如果心里有什么不开心的事情,就应该想别人倾诉,不要埋在心里,不然会很惨!
小学三年级雨的作文 篇37
一滴水生活在一个大海之中,本和兄弟姐妹生活在一起会很快乐,但这滴水并不快乐,所有的水珠都无法让它能开心一点,无论有多搞笑的笑话,还是小弟滑稽的动作,也无法引起它的注意力,它整天就是在哭和发呆,大伙都厌烦了,全都不再理它了,它一个人孤单地在海里游荡,大伙见到了它,都把脸遮起来,各个都走开了,这滴水感到很悲哀,它哭了起来,没有人肯出来可怜它,也没有人肯出来安慰它,茫茫的大海,也只有那滴水的`哭声。
某一天,阳光带走了它和一些兄弟姐妹,它还是不快乐,终于,一位勇敢的水滴飘到它的身边跟它说话:“有什么不开心的事快讲出来!不然我们上去之后,也不知道会不会在遇见了!”但是它还是不说话,那滴水摇了摇头,有一滴水凑了过来,说:“别理它,谁不知道它这个爱哭鬼,从不笑,对它说话等于浪费口水,走吧!”突然,它挺直了身体,大声地说:“其实,我的眼睛出了问题,正是为这个而烦,但是你们最近都不理我,所以我常大哭!”然后它很愉悦的对着它们笑了。
其实,如果心里有什么不开心的事情,就应该想别人倾诉,不要埋在心里,不然会很惨的!
小学三年级雨的作文 篇38
江南的春天,气候稍暖,雨水便多了起来。早上,刚从睡梦中醒来,原以为会是春光明媚的一个休息日,但周围却是灰灰暗暗的,不见阳光,倒像昏暗的夜晚,心情也变得郁闷起来。转头问妈妈:“怎么又是雨天?”妈妈回答:“老天要下雨,我也没办法。”我想了想,接口道:“难道老天的妈妈在骂他?或罚他不能看电视?所以他哭了?正如我。”
妈妈笑道:“嗯,有可能他不肯做数学被挨骂了。正如你!”弹完琴,我看着窗外的大雨,感到茫然,原先想下楼锻炼和玩耍的.计划全泡汤了,该干些什么呢?妈妈讨厌的催促声又在耳边响起:“没事儿干,就做点儿数学吧。”我无奈:“再等一会儿嘛!”我闷闷不乐地托着脑袋,呆呆地看着窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛给大地围上了一层薄薄的轻纱,小区里人烟稀少,偶尔出来一两个人,不是穿着雨披,就是撑着雨伞。
唯有树木还挺拔的站在雨中,勇敢地迎接风雨的到来。大片大片的小草紧紧密密地挨着,像是怕被雨水冲走。雨水哗哗地打在屋顶,打在雨棚,打在心里,烦躁不安的情绪在我心里蔓延……当妈妈催促的声音再度在我耳边响起时,我已坐到了课桌。
小学三年级雨的作文 篇39
千根线来万根线,颗颗珍珠线上串,看得见来摸得着,掉在地上却不见。这是什么?告诉你吧:是雨。
那一天,天空乌云密布,紧接着下起了倾盆大雨。顷刻间,一丝丝,一缕缕,一阵阵雨从天而降,没有节奏,不均匀,不连续。打在窗户上,发出清脆的声音;落在地上,泛起一圈圈小小的圆晕。
雨,有时候像一位披着薄薄面纱的少女,含笑着飘飘洒洒地落在地上,变成一颗颗露珠,滋润了小草。 雨,有时候像一位爱捣乱的小弟弟,活蹦乱跳地、断断续续地滴在人们身上,好似在跟人们玩着捉迷藏。 雨,有时候像一位生气的妇女,抓着一把把黄豆般大的雨点,扔向人们,以发泄她的不满。
下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的.一切意念都净化了。 雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花, 雨多快乐呀! 我快活地望着这一切,好像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵朵水花。 远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入心灵深处,难以抹却。
啊!我喜欢雨,它给我带来了无穷的欢乐。
小学三年级雨的作文 篇40
“滴答、滴答”,调皮的雨点像用它的小拳头捶打着我窗外的玻璃。“唰唰唰”,温顺的雨水像春蚕在吃着桑叶。“哗啦啦”,瓢泼的大雨在吃力似的冲洗着肮脏的道路。大街上,行人们纷纷避雨,有的躲在楼道边、有的躲在公交车站牌下。商店里顿时热闹起来。人们纷纷发出啧啧声:这雨下得好及时啊;这雨下得好大啊;听说好多地方发大水,洪水冲倒很多房屋,真糟糕!
你说这雨下得真不对地方,哪里需要你你就下到哪里,害得我上班又要迟到了,多情的雨!
“几天前,你灌给我们的水还没有消化掉,肚子还胀着呢,你真是不请自来,多情的雨水!
”大树小树嘟着嘴。”“下那么大的'雨我什么去玩呀,真无聊!”
小朋友显得很无奈……我就不一样,我喜欢雨。
每当下小雨,我便撑着一把雨伞,卷着裤腿,漫步在雨中,任凭雨水无情地敲打着雨伞,任凭雨水溅到裤子上、小腿上,有时伸手去等雨水,清凉的雨水落在掌心,感觉舒服极了。雨水啊雨水,你从哪里来,又要到哪里去?请你告诉我,你这多情的雨水!
小学三年级雨的作文 篇41
我喜欢你,雨水。虽然你在大人们的眼里就是一个调皮捣蛋的“小坏蛋”:你的突如其来让原本快干的衣服全都淋湿;你的到来也给人们的出行带来极大的不便,但是我却很喜欢你。
狂风呼啸而来,小树苗被风吹得摇摆不定。突然一道闪电从天空闪过,大地像要被劈成了两半。过了一会儿,开始下起倾盆大雨。这雨可真淘气,一会儿再树叶上蹦,蹦得树叶喘不过气来;一会儿在栏杆上跳,跳出了一首优美的乐曲;一会儿在小花上滚,吓得小花哇哇大哭。
雨水玩够了,它要帮大自然做好事了。
雨水来到大树上,大树把自己挺得笔直笔直地,好像在说:“雨水快来吧,越多越好,让我长得更健壮一点。”
雨水来到大地上,“唰……唰……唰……”顿时大地变得干净了。这雨水既凉爽又壮观,好像神在天上泼水。
雨停了,乌云散了,天空中出现了一座彩虹桥,美丽极了!
雨水,虽然你有时会调皮,但是你更多的`是给大自然带来充足的水分和凉爽,让大地充满生机。我喜欢你,雨水!
小学三年级雨的作文 篇42
犹如泪从灰色忧郁的面颊流淌,滴入干裂的唇,雨水滴入干涩的大地。是天上美丽天使的珍珠撒入人间,在地面化成一面剔透的镜子照每一个生灵的心。像天使一样调皮的珍珠懒懒地躺在翠叶的暖床上悠然自得,不一会,坠落下来,投于黑色的怀抱。最开心的是爱美的玉兰花,尽情享受淋浴。我喜悦的迎接大自然的洗礼,一种无比的喜悦迎上心头。
雨是欢快的女孩唱出一首首永恒的歌,静静地听雨,在韵味中产生思绪。思绪是一对无拘无束的`翅膀飞扬到天际,唤起了水蓝色纯净的梦。在没有任何防备之下,进入了每个人的心。雨水中,引埋在灵魂深出的展现,是人最纯净的表现。圣洁的雨洗刷着心灵深处岁月累积的污浊。雨是自然之灵,她带走了尘世之心的烦恼,留下一颗赤子之心。
雨有时也会发脾气,譬如说,酸雨。不过,她也是人类最真诚的赠予。她是一个性格温柔的人,她耍的脾气是人类可以理解的,那是忍受的多少委屈的泪水。她敲击人类麻木的心,帮助人类没有感情的心,重新恢复活力。她是大自然更好的礼物。
雨过天晴,空气清新。正如雨后生灵的心房,纯洁得没有一丝杂质。
雨后的虹,美丽夺目,是人类心灵之善,发出的五彩光芒。
小学三年级雨的作文 篇43
最近天气总是阴雨绵绵,滴滴答答得令人心烦,不能到户外上体育课,走路也要很小心,以免在湿滑地板上滑倒。但是雨水可以滋养大地,让万物生生不息,尤其是干旱季节,下雨犹如天降甘霖,令人期待与欢欣!
水是很重要的资源,有水当思无水之苦,大自然水资源不是用之不竭、取之不尽的。所以我们要能珍惜、爱护这大地赐予的礼物——水,力行开源节流的环保生活,例如:养成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水来浇花与沖马桶等。每一个人都要未雨绸缪事先想到缺水的危机,做好预防的准备。
对于下雨,我们是又爱又怕,爱的是雨水可以充沛水库的蓄水量,让我们可以灌溉农作物、提供民生用水,是维持自然生命不可获缺的元素。可怕的'是突如其来的豪大雨,容易造成低洼地区淹水,甚至是洪水泛滥成灾,引发土石流、山崩等巨大灾难,让自然环境满目疮痍、家园惨不忍赌、居民流离失所、身家性命危危可岌。
真希望我能拥有神奇力量,化身环保天使,可以呼风唤雨,让地球风调雨顺、大家安居乐业,那该有多好!
小学三年级雨的作文 篇44
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——题记。
雨水是二十四节气之次,这可能是春天的第一个标志了。大地似乎开始活动,万物开始萌动。俗话道“春雨贵如油”,大概就是如此了。
这雨不大也不小,似乎颇懂得人情味儿,使人不烦燥,有分寸。它多半从傍晚开始降落,倒映着黄昏,还不忘拉黑几片云,却又绵绵不断的地牵扯着。苍穹之间似乎摸抹了一层灰,却让人心里明朗起来。
夜幕降临的雨是恬静的,它轻柔的地敲打在玻璃上:那一丝雨的痕迹,藕断丝连,就像夜空中的流星雨,像断了珠子的线。闭上眼睛,脑海里拂去一切杂念,听到的只有雨滴答地在响着。我的身心仿佛被掏空,飘了起来,坐在云端上。“淅淅沥沥”的声音伴随着水顺着屋檐敲打在窗户上的.声音,汇成了一只安详地演奏乐。
雨打过泥土,泥土就松软了。雨浇过庄稼,庄稼就长得更高了。雨盖过万物,万物萌发——一点点对春的好奇与渴望,加上这场春雨的呼唤,它们——也跃跃欲试,奋不顾身的地破土而出了、萌动了。经过冬漫长的沉睡、积蓄,为的就是春的一击——绽放。
雨水,不经意地的韵味滋润万物,打破了严寒。春天临,近了。
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