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春天来了三年级作文

时间:2023-01-21 16:53:17 三年级 我要投稿

关于春天来了三年级作文汇编八篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的春天来了三年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

关于春天来了三年级作文汇编八篇

春天来了三年级作文 篇1

  春天来了!春天来了!春风一吹,睡了一个冬天的万物都苏醒过来了。

  小草从地下探出头来,新奇地张望着;柳树长出嫩绿的枝芽,春风一吹,轻轻摇摆,像漂亮的女孩跳着美妙的舞蹈;桃花、杏花开出了美丽的花朵,像一张张笑脸在枝头绽放;小溪被解冻了,它像一位神奇的.歌手,丁丁冬冬唱着悦耳的歌声,歌唱春天;小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在说春天真美!春天真美!

  春天来了!春天真美啊!我愿意春天永远留在我身边。

春天来了三年级作文 篇2

  春姑娘迈着轻盈的步伐,穿着花花绿绿的衣服,笑容满面地向我我们走来。

  湛蓝明净的天空飘着几朵洁白的云朵。春姑娘变成了一阵春风,踩着云朵翩翩起舞。可爱的小燕子穿着花衣裳,快乐地在空中自由地飞翔。远处的山坡上长满了绿油油的青草,好像给大山披上了绿色的外衣。

  树木抽出了嫩芽。一只只活泼的小鸟在树林里无忧无虑地生活着。它们有的在枝头欢快地跳跃,有的在卖弄着清脆的歌喉,有的绕着树林飞翔,展示着迷人的舞姿。

  小草偷偷地从土里钻出来,春姑娘变成了淅淅沥沥的春雨,滋润着它们,小草越长越高,转眼间就长成了一块块绿毯。小兔子在绿毯上玩耍。它们有的躺着,有的'坐着,有的打着滚儿,还有的聚在一起说着悄悄话。

  绿色的草地上开满了红的、黄的、蓝的小花,大大小小的蝴蝶扇动着翅膀在花丛中飞舞,好像在和花儿比美。

  一条弯弯的小河清澈见底,鱼儿们在水里自由自在地游来游去。你瞧,他们是多么开心啊。有的张着嘴顽皮地吐着泡泡,平静的河面上不停地泛起了一个个小圆圈,它们真是可爱极了。

  春天来了,一切是多么美好啊!

春天来了三年级作文 篇3

  春天悄悄地来了,小草绿了,发出了新芽,小溪乐了,唱起了春歌。看看我们小区附近有多热闹啊!

  我家的北面是我最喜欢的中塘公园。那里有桃花、梨花、梅花……那里绿树成阴,远远望去像绿色的波浪,真美啊!

  我家的南面是一条长长的斜塘河,清清的河水倒映着小桥、绿树和芦苇,像一幅立体画一样!

  我家的西面是运动休闲区,春天到了,人们会来这里运动,有的打网球,有的使用运动器材健身,有的.在湖边散步。真热闹啊!

  我家的东面是一所幼儿园,小朋友们个个快乐得像燕子一样,都唱起了春歌,“春天在哪里啊……”

  春天好像真的来了,我真想把这美好的春天留在我们身边。

春天来了三年级作文 篇4

  春天来了,百花齐放,大地渐渐苏醒了.

  迎春花妹妹露出她的笑脸;桃花姐姐也穿上他心爱的花裙子;柳树姑娘慢慢梳理她的长辫子,微风一吹,她就随风起舞,十分美丽;小草弟弟沉睡了一冬天,睡醒后,他也露出了他可爱的笑脸,向太阳伯伯招手;花儿小妹羞涩地笑了笑,文文静静的`,十分招人喜爱……

  小朋友也穿上春装,一起去春游。

  啊!多么美好的春天!多么美丽的春光!

春天来了三年级作文 篇5

  春天来了,我来到校园,发现桃花开了,露出了红红的脸,好象正在和我们问好呢!紫荆花也开了,非常美丽!

  我又来到田野,发现小草从地下探出头来,那是春天的眉毛。树木吐出点点嫩芽,那是春天的.音符。早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。解冻的小溪叮叮冬冬的唱歌,那是春天的琴声。柳枝随风飘来飘去,好象在给我们挥手。

  我发现天空也变热闹了,你看,各种各样、五颜六色的风筝正争先恐后地往天上飞呢!

  我喜欢美丽的春天。

春天来了三年级作文 篇6

  教学目标:

  1、通过口语交际,让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力,敢于发表自己的见解。

  2、激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。

  3、使学生学会倾听,养成尊重别人的良好习惯。

  4、积极参与找春天的实践活动,主动与同学交流春天里的新发现。

  教学重点难点:

  1、讲好普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

  2、能有条理地表达意思,能正确地评议别人的发言.

  3、在与别人交谈的过程中,态度自然大方,有礼貌。

  学情分析

  孩子眼中的'春天是独特的,他们应该很乐于和别人交流自己看到的和感受到的春天,但在写作方面,学生有种害怕的情绪在里面。

  教学过程:

  一、创设情境,走进春天。

  1、师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?你喜欢春天吗?为什么?

  2、今天我们习作的题目就是:春天来了(板书课题)

  二、指导写作方法。

  说到春天,你会想到哪些词语呢?(学生回答)老师也给同学们带来了一些描写春天的四字词语,我们一起来读一读吧!

  欣赏春天的图片,感受春天的美丽。

  1、出示一位同学写的《春天来了》,全班学生齐读。

  2、学生评价这位同学写得怎么样。

  3、出示另一篇《春天来了》,两篇文章进行比较,学生再次评价。

  4、师生共同分析第二位同学写得好在哪里。

  5、老师小结写作方法:抓住事物的特点、运用合适的修辞方法。

  三、小组内合作写句子。

  1、出示小组合作要求,老师进行讲解。

  2、老师出示图片,小组成员共同讨论,选取两种事物来写。

  3、选一名记录员,把大家说的好的句子写下来。

  4、班内展示。

  四、画一画,写一写。

  1、学生在图画本上画出自己眼中的春天,并给自己的画配上文字。

  2、班内展示,同学之间评价。

  3、老师进行总结。

春天来了三年级作文 篇7

  快看!快看!冬爷爷刚走,春姐姐就带上春风妹妹和春雨娃娃,悄悄来到人间。它们一来,大地苏醒,出现一派生机勃勃的美丽景象。

  你看,春风妹妹轻轻拂过我们脸庞,和我们说悄悄话,跟我们做游戏。春天不是来了吗?

  你看,迎春花吹开了一朵朵黄色的小喇叭;玉兰花捧出了一个个紫红色的酒杯,好像在给春姐姐敬酒。春天不是来了吗?

  你看,春雨娃娃“沙沙、沙沙”的.下着,让小河里的冰融化了,“哗啦啦、哗啦啦”地流着。水中的小青蛙、小鱼儿、小虾好像在玩跳水比赛,小蝌蚪是裁判。春天不是来了吗?

  你看,一群音乐家小黄莺在电线杆上唱歌,远远看去,像一个个小音符,真可爱。一只只小燕子从这里飞过,好像是被小黄莺那宛转动听的歌声陶醉了,飞也飞不稳,拍拍翅膀落在窗檐下,安家落户。春天不是来了吗?

  你看,山坡上的花儿竞相开放,白的像雪,红的似火,好像给山坡穿了一件花衣裳。春天不是来了吗?

  你看,小朋友们在唱“春天在哪里呀?春天在哪里?”也有的迎着风放起五颜六色的风筝。春天不是来了吗?

  春天,我们希望你可以带来更多礼物,让这个世界更加美丽。

春天来了三年级作文 篇8

  春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边。

  小草从地下探出了头来,绿油油的。小花开了,迎春花开的.很漂亮,远远看去,一朵朵花像个一个个的小喇叭,可好玩了。还有许多花如梨花,杏花,油菜花等等。五颜六色,漂亮及了。

  柳树发芽了,我一看见柳树就想起‘咏柳’那首古诗。‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。’

  啊,我爱春天,因为春天给人们带来希望和快乐。

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